影响高校毕业生就业的社会资本因素分析

大学生就业能力的影响因素分析摘要随着社会主义市场经济体制的不断发展，我国高等教育迅猛发展，高等教育大众化、社会化进程的逐步加快，导致高等教育的竞争愈发激烈，大学生就业形势日趋严峻，大学生就业难的问题已成为社会各界广泛关注的焦点。

而大学生就业能力的高低在很大程度上决定着他们能否在就业竞争中获胜。

现如今大学生的就业能力现状存在很多问题如：缺乏应用能力，无法将自己所学的专业、理论知识和用人单位的实践相结合；专业理论知识不足，专业素质不强，往往无法达到用人单位对职位的基本需求；心理承受力较弱，就业心理素质差，在就业过程中承受困难和挫折的能力较差；缺乏主动性，“等、靠、要”的思想严重；就业目标不明确，就业观念滞后，对自己的职业兴趣、职业潜能不了解、对自己的职业价值观定位不准确。

大学生就业能力是大学毕业生在校期间通过对专业知识与相关知识的学习、积累以及对自身潜能的开发，而获得的能够实现自己就业目标和理想、满足社会需求、在社会生活中实现自身价值的本领。

是一种与职业相关、符合职业岗位需求的综合能力，是大学生获得就业机会的能力。

影响大学生就业能力的因素有社会因素如经济状况，用人单位因素如劳动力市场信号紊乱，高校的因素如专业的设置不对口，政府因素如对学校管理不合理，个人因素如心理素质。

本文对大学生就业能力概念及其结构进行综述，结合当前的大学生就业状况和大学生就业能力的一些现象进而找出影响它们的因素有哪些并对这些因素进行分析而相应提出一些解决方法。

希望在对大学生就业关注的同时能引起更多人对大学生就业能力的思考，进而能找到更多有效提高就业能力的方法，通过给大学生创造良好环境以及应用正确的指导方法来提高大学生就业能力。

大学生自己通过各种锻炼来提高自己的就业能力，从而为就业增加筹码，从而缓解大学生就业压力。

关键词：就业能力；影响因素；因素分析；概念综述AbstractAs the socialist market economic system continues to develop, the rapid development of higher education, higher education, socialization process is picking up speed, resulting in increasingly fierce competition in higher education, students increasingly severe employment situation, the difficult problem of employment of university students has become community-wide focus. The level of employability of university students in large part determine whether they can win in the competition for jobs. Now the employability status of students, there are many problems such as: lack of proficiency, you can not learn their own professional, theoretical knowledge and the employer's practice; lack of professional knowledge, professional quality is not strong, are often unable to meet employers on positions of the basic needs; psychological endurance is weak, the poor quality of employment psychological, in the course of employment difficulties and setbacks, the ability to withstand poor; lack of initiative, "and so on, rely on, to" thinking seriously; employment goals are not clear, employment concept of hysteresis, for their own career interests, career potential do not understand their own professional values orientation is not accurate. Employability of university graduates students in school through the expertise and knowledge of learning, accumulation and development of their own potential, can be obtained to achieve their employment goals and ideals, to meet the needs of society, in social life to realize their own value ability. Is a career-related, in line with the needs of professional positions overall capacity of college students access to employment opportunities. Factors affecting the employability of students of social factors such as economic conditions, factors such as the employer of labor market signals disorders, factors such as professional colleges set does not correspond to the government of the school management factors such as irrational, personal factors such as psychological qualities. This concept of employability of students and structure are reviewed, with the current employment situation of university and college students employability of some of the phenomena and thus to identify the factors which affect them and to analyze these factors and to propose some solutions. Want to focus on the employment of university students at the same time can cause more people to the employment of college students the ability to think, and then find more effective ways to improve employability, to create a good environment for students by giving the right guidance and application methods to improve the employability of students. Students themselves through a variety of exercises to improve their employability, so as to increase employment, a bargaining chip to ease the employment pressure on university students.Key words: employability; factors; factor analysis; conceptual overview目录一、就业能力概念综述 (1)（一）什么是就业能力 (1)（二）就业能力的构成 (2)二、近些年大学生就业状况 (3)三、大学生就业能力的现状 (3)(一)业务素质和工作能力较差 (4)(二)专业技能、合作技能、求职技能严重不足 (4)四、影响大学生就业能力的因素 (4)（一）社会的因素 (4)1.社会在过去较长的时间里没能确立就业优先的原则 (4)2.缺少全国性的大学生就业信息网络 (5)3.社会经济发展不平衡 (5)（二）用人单位的因素 (5)（三）高校的因素 (5)1.专业设置不对口，培养模式不适应市场需求 (5)2.课程体系设置呈现重理论轻实践的倾向 (6)3.非理性的扩招，违背教育规律 (6)（五）个人的因素 (6)1.大学生的学习能力 (6)2．专业能力不足 (7)3．实践能力低下 (7)4．职业目标不明 (7)五、大学生就业能力培养策略 (7)（一）社会提升大学生就业能力策略 (8)（二）用人单位提升大学生就业能力策略 (8)1.建立科学的人力资源制度，确定规范的职业能力标准 (8)2.增强与高等院校的合作，建立校企合作培养模式 (8)（三）高校提升大学毕业生就业能力策略 (8)1.明确高校定位，改革专业设置及人才培养模式 (8)2.将大学生就业能力培养融入高校课程体系 (8)3.通过积极有效地就业指导提升大学生就业能力 (9)（四）政府提升大学生就业能力策略 (9)1.增强就业技能和社会适应性 (9)2.加强对高等教育的宏观调控 (9)3.优化大学毕业生就业环境 (9)4.建立专业的大学生就业能力开发和服务机构 (10)（五）个人提升大学生就业能力策略 (10)结论 (11)参考文献 (12)前言目前，高校大学生就业能力已经成为全世界关注的问题，近年来，随着我国高等教育招生规模的持续扩大，每年进入就业市场的高校毕业生数量持续增加，大学生数量越来越多，而每年的就业率却仅保持在70%左右。

家庭环境对大学生职业生涯规划的影响及对策随着社会的发展和高校毕业生就业形势的严峻，能否在大学期间进行科学有效的职业生涯规划，直接影响着大学生的就业质量。

研究家庭环境与大学生职业生涯规划的关系、家庭环境对大学生职业生涯规划的影响及正确引导大学生个体、家庭、学校和社会对大学生职业生涯规划的指导和帮助尤为重要。

南京理工大学的吴永祥在硕士论文《高校贫困生家庭环境与心理健康关系的研究》中提出家庭硬环境主要指家庭结构、家庭经济状况、父母职业、父母文化程度。

家庭软环境指父母婚姻状况、父母教养方式、亲子关系和家庭环境量表中的10个因子。

（1）亲密度；（2）情感表达；（3）矛盾性；（4）独立性；（5）成功性；（6）知识性；（7）娱乐性；（8）道德宗教观；（9）组织性；（10）控制性。

1 家庭环境对大学生职业生涯规划影响的调查分析该研究者在南京市三所一类本科院校，共发放了300份“大学生职业生涯规划现状调查问卷”，回收问卷280份，其中有效问卷250份，有效回收率83% ，80%的被调查者来自经济与管理相关专业。

该研究者根据调查问卷反映的实际情况，认真分析问卷中几个突出的调查结果，同时该研究者在所担任辅导员的班级中，对近200名同学就有关这方面的问题进行了访谈和跟踪观察，并对调研结果进行验证。

1.1 家庭经济社会地位对大学生职业生涯规划的影响中国社会是以“伦理本位”为特征的“乡土社会”（费孝通[1]，1998），社会关系在资源配置中发挥着重要作用，家庭是大学生社会资本的主要来源，家庭经济状况，父母职业、教育背景以及他们的延伸因素，诸如关系网络、学习条件、心理状况、视野范围、信息获取渠道等均可能对大学生就读的学校、在校学习和人际交往、就业单位选择、毕业去向、就业收人、等情况有着显著影响。

（1）在生涯定向和目标规划上，该研究者通过相关性分析发现，父亲文化程度与大学生毕业去向规划，差异有统计学意义（F=3.437，p 2 指导对策虽然家庭环境对大学生的职业生涯规划有很大的影响，但是我们不能忽视学校、老师、同学、社会价值观导向等其他外在环境对大学生职业生涯规划方面的影响，为此，该研究者从以下三个方面给出了解决的对策。

大学生就业环境分析就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。

就业环境对毕业生择业的阻碍作用是多方面的，有些是直截了当的、现实的，有些则是间接的、潜在的，有些是积极的、正面的，有些则是消极的、负面的。

就业环境是一种社会存在。

毕业生在择业前正确认识并分析自己所处的就业环境，查找有利因素，幸免不利因素，有助于关心毕业生制订出符合社会实际的择业目标。

大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并把握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，关于发挥他们的聪慧才智，最大限度地发挥人才效益，同时关于经济建设和社会进展都将起到重要的作用。

一、知识经济对我国的阻碍与挑战当前，世界差不多进入知识经济时代，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，带来了经济领域的一场空前革命。

知识不但在这场革命中成为经济的直截了当驱动力，而且掀开了新时代的篇章。

知识经济时代的显著特点是：1、以信息技术为要紧标志的高新技术产业在全球经济中的比重不断增加；2、经济与科技的结合日益紧密，产业技术升级加快，国际经济结构加速变迁，科技经济日趋全球化；3、科技革命制造了新的技术经济体系，推动了世界经济增长；4、各国更加重视知识人才及教育的基础作用，这已成为一个国家经济腾飞的关键因素；5、随着知识经济的进展，人们的观念也迅速更新变化，知识的价值也越来越突出。

知识经济对人类社会生活的阻碍是广泛而深远的，必将引起经济、政治、教育、文化以至思想观念发生前所未有的庞大而深刻的变化。

知识经济时代为人类社会开创了新的进展前景。

当前，我国正处于知识经济和经济转型的双重阻碍之中。

作为世界上最大的进展中国家，我国的国情极其复杂。

就经济而言，地区进展不平稳，多种所有制、多级技术水平并存，企业制度处于调整变革之中，产业结构处于大的变动之中，科学技术总体水平亟待提高。

我国要赶上知识经济时代的步伐，必须付出加倍的努力。

二、经济结构与产业结构调整我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济进展的必定趋势，也是我国经济取得长足进展、经济体制从打算经济向市场经济转轨的必定结果。

影响大学生就业质量的主要因素研究随着我国高等教育由精英教育转变为大众教育，高校毕业生就业问题特别是就业质量问题逐渐成为社会大众普遍关注的危机社会问题。

在教育部正式发文把就业率作为考核高校就业工作的一项指标后，大学生的就业工作重点聚焦在了就业率上，但就业率只看量而不看质的特性己显现了其局限性。

就此现状，中国青年政治学院副院长李家华指出“追求虚高的就业率是个误区，不应过多强调就业率，而应花更大力气重视就业质量。

〃［1］就业率及就业数量只能说是在一定层而上反映了某高校、某专业毕业生的人才供求状况，但很难全面真实地反映大学毕业生就业质量。

而高校毕业生就业质量直接影响毕业生的长期发展，也关系到高校的社会声誉及未来发展，从长远来看更是关系到社会的调和发展与国家"人才强国〃战略的实施。

因此，在这种形势下，分析影响大学生就业质量的主要因素，从而有针对性为提高大学生就业质量、人才培养质量和明确大学生在校期间的努力方向提供危机参考。

一、就业质量的含义与内涵就业质量是反映劳动者所从事劳动的是非程度，这一概念最早由国际劳工组织提出，但它并没有明确提出“就业质量〃这一词语，而是以“体面劳动〃这个词语出现的。

国际劳工组织对“体面劳动〃的解释是“促进男女在解放、公平、安全和具备人格威严的条件下获得的体面的、生产性的、可持续性的就业机会〃［2］。

由国外相关理论研究成果和实际经验中我们知道，大学生就业质量是一个综合考察大学生在整个就业过程中就业状况，只要影响就业的因素都会影响大学生的就业质量，如它可详尽反映在就业机会的获取、工作的安定、工作的声望和威严、个人发展机会、工作环境等有关方面。

目前在就业质量概念上国内的学者有例外的提法，如马庆发（2005）从职业发展的角度提出，就业质量可以概括为职业社会地位、工资水平、社会保障、发展空间四大方面［引；柯羽（2007）从产品供需的角度出发，认为高校毕业生的就业质量是指教育产品满足社会潜在需求特征和特性要求的总和［4］；在例外的就业质量的概念中，有一种观念得到了国内学者普遍认同，那就是刘素华（2007）从人与生产资料相结合的角度提出的，就业质量是反映整个就业过程中劳动者与生产资料结合并取得报酬或收入的详尽状况之是非程度的综合性范畴［5］。

高校毕业生就业形势分析目录1. 内容概括 (2)1.1 研究背景 (2)1.2 文献综述 (3)1.3 研究目的与方法 (5)2. 高校毕业生就业现状概述 (6)2.1 当前国内就业市场概况 (7)2.2 高校毕业生就业率统计 (8)2.3 不同毕业专业就业情况对比 (9)2.4 就业区域分布与城市选择偏好 (11)3. 影响高校毕业生就业形势的因素 (12)3.1 经济环境对就业的影响 (13)3.2 政策法规的角色 (15)3.3 高校课程设计与就业指导 (16)3.4 社会对毕业生能力和技能的需求 (17)4. 就业形势的挑战与机遇 (18)4.1 技能缺口与职业培训 (19)4.2 新兴行业与传统行业并存下的选择 (21)4.3 毕业生创业环境与机会分析 (22)4.4 国际就业市场的机会与限制 (24)5. 对策与建议 (25)5.1 为高校毕业生提供针对性的就业指导 (27)5.2 推动就业市场的灵活性与包容性 (28)5.3 提升毕业生核心竞争力 (30)5.4 促进高校与企业间的合作与对接 (31)6. 结论与未来展望 (32)6.1 研究总结 (33)6.2 未来趋势预测 (34)6.3 对于进一步研究的建议 (36)1. 内容概括随着高等教育的普及和毕业生数量的逐年增加，高校毕业生的就业形势越来越受到社会关注的焦点。

本分析报告旨在揭示当前高校毕业生的就业状况，探讨影响就业的主要因素，并提出相关政策建议。

通过对近年来的就业数据进行对比分析和预测，报告将揭示就业市场的供需变化，深入探讨专业、性别、地区、学历层次等因素对就业形势的影响。

报告还将评估不同行业、职业对毕业生的吸纳能力，并基于市场趋势为高校教育改革和毕业生职业规划提供参考。

报告还将关注政府和高校如何通过政策支持和创新服务来增强毕业生的就业竞争力，以促进高校毕业生更好地适应日益激烈的就业环境。

1.1 研究背景高校毕业生就业形势始终是社会关注的焦点，横亘于 graduates 面前的一系列挑战引发了广泛的思考和讨论。

我国大学生就业现状分析及对策————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：论文题目我国大学生就业现状分析及对策作者姓名x x x专业名称人力资源管理准考证号xxxxxxxxxxxxx指导教师xxxxxxx 年xxx 月xxx日内容摘要：大学毕业生作为一个特殊的就业群体，是我国经济、社会发展极为重要和宝贵的人力资源。

近几年来我国整体就业环境并不宽松，毕业人数逐年增加，就业问题比较突出。

以江苏省高校毕业生为例，2014年江苏省普通高校毕业生总数为54.1万，2015年江苏省普通高校毕业生总数为55.2万人，2016年江苏省高校毕业生总人数为54.8万人，同比2015年减少了0.4万人。

每年毕业生的总体人数在持续上涨。

而且我国的高等教育已经历史性的进入了国际公认的大众化的教育阶段，然而在高等教育大众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，如何解决这一问题是目前高等教育领域研究的重要课题。

本文以我国江苏省高校大学生就业现状为例：首先阐述大学生总体就业概述和意义；然后对江苏省高校学生就业现状面临的问题进行分析罗列；最后提出了解决大学生就业问题的相关对策与建议。

关键词：大学生就业；现状原因；问题与对策一、大学生就业状况概述 (1)(一）就业的总体形势 (1)（二）就业呈现结构性的矛盾 (2)（三）大学生就业的意义 (3)二、大学生就业面临的问题及制约因素 (4)（一）我国江苏省内高校就业简介 (4)（二）高校人才培养结构的不合理性 (5)（三）高校大学生就业观念的不适当性 (6)（四）用人单位不合理的用人机制 (7)三、解决大学生就业难问题的对策 (8)（一）我国高校采取的措施 (8)（二）大学生自身树立正确的就业观 (9)（三）用人单位优化配置人才结构 (10)（四）社会加强指导与服务意识 (10)四、结束语 (11)参考文献 (12)致谢 (13)一、大学生就业状况概述(一）就业的总体形势据教育部统计，从2002年开始，随着高校扩招，大学生人数年年持续增长，而大学生就业率却在不断下降。

我国就业压力大的原因有哪些就业压力是指个体在考虑就业问题、为获得职业做准备及在寻求职业的过程中面对具有威胁性、挑战性刺激时所产生的一种被压迫的感受，我国就业压力大的原因是什么，以下就是店铺整理的我国就业压力大的原因，希望对你有用。

我国就业压力大的原因一是我国劳动力数量供大于求的矛盾十分突出。

目前我国国有企业、集体所有制企业下岗职工近1000万，社会失业人员约570万，每年新增劳动力达800万人，农村剩余劳动力达1亿多人，这四流合一，形成了我国巨大的就业压力，使我国就业面临前所未有的严竣形势。

二是我国经济增长持续走低，不能提供更多的就业岗位。

从1997年起，我国经济就持续走低，当然，这与经济发展的规律有关，当经济发展到一定水平后，经济发展的速度就会缓慢下来。

但不管什么原因，经济增长速度的放慢对我国就业的形势是不利的。

据测算，经济每增长1个百分点，就能提供近80万个工作岗位。

由此可见，解决就业问题的根本出路在于发展经济。

三是劳动力整体素质不高，结构不合理，也是造成就业难的原因。

我国劳动力接受教育和培训的程度是比较低的，很多是人口负担，而不是劳动力资源。

据统计，我国劳动力接受教育的水平，农村平均为5年，城镇平均为8年。

在劳动人口中，大专以上文化程度的只占3.5%，职业技能素质差，从政府到一般百姓都不很重视职业高中、各类技术学校教育，到这些学校学习是不得已而为之。

这样，就造成了一些要求素质高的高科技、新兴领域和行业的工作没有人干而严重缺岗，而技术要求低，劳动密集型并且工资待遇低的行业却人满为患，致使许多人下岗失业。

同时，一些技术工种和苦、脏、累、险职业招生和招工难又是社会现实，造成劳动力就业结构的严重不合理。

四是经济结构和就业结构不合理。

主要原因是我国城市化进程缓慢，城市化率低，致使我国农业劳动力向非农产业转移的速度过慢，与一般发达国家农业就业人口只占5%相比差距很大。

我国第一、第二、第三产业就业人数比例是50：23;27，第三产业发展缓慢，不能提供较多的工作岗位，不能吸纳更多的劳动力，与国外第三产业就业人数占全部就业人数的70%～80%来比，差距也是很大的。