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人教部编版八年级上册《第七单元人民解放战争-第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》2021年单元测试卷（6）试题数：10，满分：01.（问答题，0分）状元实业家张謇兴办的大生纱厂等企业是近代中国民族工业的楷模。
阅读材料，回答下列问题。
材料一1895年甲午战败后，清政府发布上谕，要求“多设织布、纺绸等局，广为制造”。
同年，张謇在《代鄂督条陈立国自强疏》中指出“富民强国之本实在于工”。
材料二材料三南京临时政府奖励和保护工商业，鼓励人民兴办实业，鼓励华侨在国内投资，设立实业部，各省成立实业公司。
自1912年至1921年，大生纱厂的利润率平均水平高达。
44%，10年盈利累计1161万9千两，相当于1899-1911年13年纯利润总和的3.61倍。
在1920至1921年，上海的报纸天天刊登大生的股票行情，大生股票成为当时市场上“绩优股”，行情天天看涨。
请回答：（1）据材料一，当时民族工业发展出现了什么有利条件？张謇的话与他提出的什么口号是一致的？（2）据材料二分析张謇兴办企业的成功之道。
（4）据材料三、四并结合所学知识，分析1912年至1921年期间大生纱厂经营状况良好的原因有哪些？2.（问答题，0分）阅读材料，回答问题。
材料：根据材料，分别简述1895-1912年和1912-1919年这两个时间段中国近代民族资本主义发展的原因。
3.（问答题，0分）阅读下列材料，回答问题：材料一：中国民族工业自19世纪60年代出现以后，发展速度一直比较缓慢，到1895年，中国民族工业数量大致在170家左右，资本总额不足5000万元。
然而，据不完全统计，1895-1898年间新创办的企业就有62家，资本总额达1240多万元，出现了一个兴办实业的浪潮。
第一次世界大战期间，民族工业始终保持发展，甚至出现了“短暂的春天”。
材料二：中国民族资本主义产生于半殖民地半封建化过程中，从分布到类型上都体现出“后天不足”的病征……（中国的）资产阶级虽然无力领导中国革命取得最终的胜利，却是推动中国近代化进程的重要进步力量之一…资产阶级也成为近代中国民主革命的重要力量，推动了近代中国民主革命的发展。
人教版八年级历史上册第七、八单元综合测试卷一、选择题(本大题共15小题，每个小题2分，共30分。
在每小题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求)1.重庆谈判期间，毛泽东登门拜访政、军、工商、文化界的代表人物和民主党派人士达100多人。
这些活动旨在( )A.结束军阀割据局面B.和平解决西安事变C.争取国内民主和平D.开展土地改革运动2.1946年10月18日，中国共产党发表《中共中央对时局的声明》写道：“本党认为蒋介石……没有任何理由推翻自己所签字的神圣协定，只要他们有这种最低限度的诚意，本党一定继续与他们通力合作，以求和平的真正实现，民主的真正开始。
”这份声明发表的背景是( )A.抗日战争的胜利B.重庆谈判的进行C.政治协商会议的召开D.内战的全面爆发3.陈毅元帅在1947年5月作诗云：“孟良国上鬼神号，七十四师无地逃。
信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。
刀丛扑去争山顶，血雨飘来湿战袍。
喜见贼师精锐尽，我军个个是英豪。
”诗中描绘的孟良战役( )A.粉碎了国民党军队对陕北解放区的重点进攻B.打退了国民党军队对山东解放区的重点进攻C.揭开了人民解放军战略进攻的序幕D.基本上消灭了国民党军队在华东地区的主力4.毛泽东在1947年提出了《人民解放军作战十大军事原则》，下面符合军事原则第3项的战役是( )人民解放军作战十大军事原则1.先打分散和孤立之敌，后打集中和强大之敌。
2.先取小城市、中等城市和广大乡村，后取大城市。
3.以歼灭敌人有生力量为主要目标，不以保守或夺取城市和地方为主要目标。
……A.转战陕北B.平津战役C.北伐战争D.渡江战役5.下图所示年代尺反映了中国共产党在不同时期的土地政策。
这反映出中国共产党( )A.重视发挥农民的革命作用B.巩固抗日根据地民主政权C.逐步壮大解放区军事实力D.不断开辟农村革命根据地6.下面为1948年春节某地的“翻身年画之《喜气临门》”，根据所学知识，分析该地农民喜气临门的主要原因是( )A.三大战役获得胜利B.农民乐于分田分地C.抗日战争取得胜利D.政协会议成功召开7.毛泽东在评价1947年的某次胜利时指出：“这是一个历史的转折点。
第七单元解放战争、第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展【学习目标】1.掌握重庆谈判、全面内战爆发解放区军民的自卫反击等基本史实。
2.简述解放区的土地改革，简述三大战役、渡江战役和国民党统治的覆灭等基本史实。
3.了解张謇等人兴办实业的事迹；民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗的变化。
4.了解近代新式教育、新闻出版事业的发展；知道鲁迅、茅盾、齐白石、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的成就。
【重点难点】重点：重庆谈判、解放区的土地改革、三大战役、中国近代民族工业的曲折发展、民国以来剪发辫、易服饰等社会习俗方面的变化。
新闻出版业的发展、文学艺术的成就。
难点：把握经济文化发展与社会政治经济的必然联系。
【自主探究】填注表格，完成知识结构：中国民族资本主义发展的过程简表【合作探究】老舍的著名话剧《茶馆》中有一位秦二爷，他在19世纪末致力于投资近代工业，他的理想是要建立“顶大顶大的工厂！那才能救国。
”他也确实办了一些实业，1916年前后，他兴办的这些企业最为红火。
但在新中国成立前夕，他的企业却逐渐走向萎缩并最终破产。
请回答：（1）秦二爷投资近代企业的时代，民族资产阶级走了条什么样的“救国”道路？哪个历史事件刺激了中国民族工业的发展？（2）与秦二爷创业活动最相似的一位“状元实业家”是谁？和他同样的著名企业家还有哪些？（3）结合所学知识，简要概括1916年前后他的企业最为红火的原因是什么？（4）你认为秦二爷的理想能否实现？请说明理由。
【学后反思】答案【自主探究】【合作探究】（1）实业救国的道路。
甲午战争。
（2）张謇；荣氏兄弟、卢作孚、侯德榜。
（3）一战期间，西方列强忙于欧洲战争，暂时放松了对中国的经济侵略。
（4）不能。
在半殖民地半封建的旧中国，中国民族工业受帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫剥削，不可能发展起来。
第七单元解放战争第23课内战的爆发一、重庆谈判1.目的：国民党：（1）为发动内战争取时间；（2）把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
共产党：（1）为了尽一切可能争取和平；（2）揭穿蒋介石假和平的阴谋。
2.结果：1945年10月10日，签订“双十协定”。
二、国民党发动内战1.时间：1946年6月2.标志：国民党全力围攻中原解放区。
3.国民党进攻策略：全面进攻、重点进攻（陕北解放区，山东解放区）第24课人民解放战争的胜利一、解放区的土地改革1.政策：耕者有其田2.措施：（1）颁布《中国土地法大纲》（2）制定土地改革总路线3.结果：顺利完成；广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
4.影响：（1）农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本变化；（2）激发了农民革命和生产的积极性；（3）为人民解放战争的胜利提供了人力、物理保障。
二、解放战争的胜利1.战略防御：1946年6月——1947年夏2.战略进攻：1947年夏，刘邓大军挺进大别山4.战略决胜：1949年4月，渡江战役；意义：结束了国民党在大陆的统治。
第八单元近代经济、社会生活和教育文化事业的发展一、民族资本主义的发展1.发展状况2.民族资本主义发展艰难曲折的原因遭受“帝国主义、封建主义、官僚资本主义”，即所说的“三座大山”的压迫。
3.民族资本主义发展的特点（1）总体落后。
（2）发展不平衡：轻工业多、重工业少。
（3）分布不平衡：沿江沿海多，内地少。
二、教育新闻出版业的发展1.近代教育的发展：洋务运动兴办同文馆、福州船政局等新式学堂；1905年废除科举制，颁布各级学堂章程，统一全国学制。
中国近代新式教育发展起来。
2.报刊：1872年上海创办的《申报》，是近代存在时间最长的中文报纸。
3.出版业：1897年上海创办的商务印书馆，是近代中国创办的第一个也是规模最大的文化出版机构，促进了文化事业的发展。
中国共产党在解放区创办的新华书店，成为出版发行进步书刊的重要阵地。
(新人教版)-2024学年八年级历史上册期末复习-第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的发展-复习教学设计一. 教材分析新人教版八年级历史上册的第七八单元，主要讲述了近代中国解放战争时期的社会经济生活以及教育文化事业的发展。
本单元内容涵盖了战争的原因、进程、结果以及对中国社会经济、教育文化的影响。
教材通过丰富的图片、文字和数据，生动地展现了这一时期的历史画卷。
二. 学情分析学生在学习本单元之前，已经掌握了我国古代和近现代史的基本知识，对于近代以来的历史变迁有一定的了解。
但针对解放战争时期的社会经济生活和教育文化事业的发展，可能还存在一定的认知盲区。
因此，在教学过程中，需要教师引导学生深入挖掘教材内容，梳理历史脉络，从而提高学生的历史素养。
三. 教学目标1.知识与技能：使学生了解解放战争时期的社会经济生活特点，掌握教育文化事业的发展状况，认识解放战争对中国社会历史进程的重要意义。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方法，培养学生分析历史问题、解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的历史观，培养学生热爱祖国、珍惜和平的情感。
四. 教学重难点1.解放战争时期的社会经济生活特点。
2.解放战争对教育文化事业的影响。
3.解放战争的历史意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，再现解放战争时期的历史场景，激发学生的学习兴趣。
2.问题驱动法：教师提出问题，引导学生思考，培养学生解决问题的能力。
3.合作探讨法：学生分组讨论，分享学习心得，互相启发，共同提高。
4.案例分析法：选取典型实例，分析解放战争时期的社会经济生活和教育文化事业的发展。
六. 教学准备1.教材：新人教版八年级历史上册。
2.课件：根据教学内容，制作课件。
3.资料：解放战争时期的社会经济生活、教育文化事业的图片、文字和数据。
4.设备：投影仪、电脑、音响等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用课件展示解放战争时期的战争场景，引导学生回顾已学知识，激发学生的学习兴趣。
期末复习第七单元解放战争单元复习题选择题(47题)1中经过一个多月的谈判，1945年10月，《政府与中共代表会谈纪要》得以签署，下列不属于《会谈纪要》内容的是（）A.坚决避免内战B.坚持和平、统一C.建设独立、自由、富强的新中国D.召开国共两党的会议，讨论和平建国方案【正确答案】D【题目解析】本题考查《双十协定》的内容。
国共两党于10月10日签订了《政府与中共代表会谈纪要》，即“双十协定”。
协定规定召开政协会议，邀集各党派和社会贤达协商国是，讨论建国方案。
故选D。
2易如果让你穿越时空隧道，回到民国34年，你一定会知道在这一年发生的一件历史大事（）A.刘邓大军千里跃进大别山，揭开人民解放军战略反攻序幕B.重庆人民庆祝《双十协定》的签订C.国民党军队围攻中原解放区，全面内战爆发D.中国军队取得台儿庄战役胜利【正确答案】B3易1945年8月，毛泽东冒险去重庆谈判的原因是（）A.戳穿蒋介石假和平的阴谋B.深人虎穴获取敌人的信息C.组织领导国统区的反内战运动D.联合蒋介石，完成中国统一大业【正确答案】A【题目解析】本题考查的是课本基础知识，考查共产党参加重庆谈判的目的。
4难西安事变与重庆谈判都是中国近代史上的重大事件，二者的相同点有 ( )①中国共产党都作出了积极努力②毛泽东都直接参与其中③都初步出现了有利于中华民族的结果④都为国共进一步合作奠定了基础A.①②B.③④C.①③D.②④【正确答案】C5难1945年8月20日，蒋介石再次邀请毛泽东到重庆谈判，电文中有如下文字:“大战方告结束，内争不容再有。
如何以建国之功收抗战之果，甚有赖于先生之惠然一行，共定大计，在电文中蒋介石邀请毛泽东到重庆谈判的主要理由是（）A.避免内战，共商大计B.继续合作，惩罚日本C.巨头聚首，发展友谊D.明辨是非，打击曰军【正确答案】A6难下列不属于1945年重庆谈判中国共产党取得的成果的是（）A.在全国人民面前表现了和平诚意B.实现了和平建国C.签订了“双十协定”D.取得了民主党派的支持【正确答案】B7易蒋介石邀请毛泽东去重庆谈判的目的是（）A.商谈和平问题B.贏得准备时间，欺骗人民C.建立民主政府D.实现中国的富强民主自由【正确答案】B【题目解析】本题考查的是课本基础知识，考查国民党邀请共产党参加重庆谈判的目的。
2019-2020学年度八年级历史上册第七单元测试卷（考试时间：40分钟试卷满分：50分）1.蒋介石发动内战的方针早就定了，还要三次电邀毛泽东赴重庆谈判的原因是A.蒋介石改变了主意，不准备打内战了B.共产党的势力比国民党的势力大C．美国不希望中国打内战 D．内战准备还不充分，也为了欺骗人民2.“现在,毛泽东先生来到重庆,他与蒋主席有十九年的阔别,经长期内争,多年抗战,多少离合悲欢,今于国家大胜利之日,一旦重行握手,真是一幕空前的大团圆。
”这则社评与下列哪一历史事件直接相关A.抗日战争的胜利B.重庆谈判C.全面内战爆发D.国共第一次合作3．1945年，国共两党在重庆谈判中所签订的著名协定是A．停战协定 B．政协决议 C．“双十协定” D．何梅协定4．重庆谈判本是蒋介石导演的一幕戏，可是假戏真唱起来了。
你认为下列哪项不是毛泽东赴重庆谈判取得的成果A．国民党接受了共产党提出的和平建国基本方针和召开政治协商会议的建议B．向社会各界表明了中共努力争取和平的诚意C．扩大了中国共产党的影响D．迫使国民党承认了解放区和人民军队的合法地位5．1946年6月全面内战爆发的标志性事件是A．重庆谈判 B．国民党军队进攻中原解放区C．辽沈战役 D．刘邓大军挺进大别山6.1947年华君武先生的漫画《磨好刀再杀》反映了A.美国“扶蒋反共”B.中共“争取和平与民主”C.国民党“假和平,真内战”D.全国人民“要和平,争民主7. 有一张历史照片，人们可以看到蒋介石及其高级将领在胡宗南的陪同下，得意地站在延安的窑洞前，手持手杖，一身威武的戎装。
与此相关的历史事件是A．重庆谈判 B．全面内战爆发C．中共中央主动撤离延安 D．千里跃进大别山8.打退国民党对山东解放区的重点进攻的战役是A．辽沈战役 B．淮海战役C．孟良崮战役 D．平津战役9．经受抗日战争考验的人民军队已掌握了多种作战方式，在解放战争初期，人民解放军采取的主要作战方式是A．运动战 B．阵地战 C．游击战 D．蘑菇战10.解放战争时期，毛泽东曾非常形象的比喻：“蒋介石的两个拳头这么一伸，他的胸膛就露出来了。
（新人教版）-2024学年八年级历史上册期末复习-第七八单元解放战争近代经济社会生活与教育文化事业的发展-复习教学设计一. 教材分析本单元的主题是解放战争与近代经济社会生活以及教育文化事业的发展。
教材以时间为线索，按照历史发展的顺序，安排了两个单元的内容。
第七单元主要讲述了解放战争的经过，包括战略防御、战略相持和战略决战等阶段。
第八单元主要讲述了解放战争胜利后，我国经济社会生活的变迁以及教育文化事业的发展。
教材内容丰富，既有对解放战争历程的详细描述，也有对经济社会生活和教育文化事业的深入剖析。
通过本单元的学习，学生可以全面了解解放战争的历史背景、过程和胜利意义，掌握我国近代经济社会生活的发展脉络，以及教育文化事业的进步。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的历史知识基础，对解放战争有一定的了解。
但对于解放战争的具体过程，以及解放战争胜利后经济社会生活和教育文化事业的发展，可能还缺乏深入的认识。
因此，在教学过程中，需要引导学生从宏观和微观两个层面，全面了解解放战争及其胜利意义，深入探讨我国近代经济社会生活和教育文化事业的发展。
三. 教学目标1.知识与技能：了解解放战争的经过，掌握我国近代经济社会生活的发展脉络，以及教育文化事业的进步。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨等方式，提高学生分析历史问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民的感情，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.重点：解放战争的经过，我国近代经济社会生活的发展脉络，以及教育文化事业的进步。
2.难点：解放战争胜利后，我国经济社会生活和教育文化事业的发展原因和意义。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等资料，创设历史情境，引导学生身临其境，感受历史。
2.问题驱动法：提出引导性问题，激发学生思考，引导学生主动探究历史。
3.小组合作法：学生进行小组讨论，培养学生的合作精神和团队意识。
六. 教学准备1.教材：新人教版八年级历史上册。
第七、八单元检测题一.单项选择题（本题共50分，每小题2.5分）1.“倭寇投降，世界永久和平局面，可期实现，举凡国际国内各种重要问题，亟待解决。
特请先生克日惠临陪都，共同商讨。
……蒋中正，1945年8月14日”。
连续接到三次此类电报后，经慎重研究，中共中央决定（）A．毛泽东在周恩来等陪同下前往重庆谈判B．派遣周恩来等到西安参加谈判，和平解决西安事变C．派遣刘邓大军挺进大别山，揭开战略进攻的序幕D．在北平举行和平谈判，达成《国内和平协定》2.1945年8月，柳亚子赋诗一首：“阔别羊城十九秋，重逢握手喜渝州。
弥天大勇诚能格，遍地劳民战尚休。
”此诗称颂的是（）A．谭嗣同 B．孙中山 C．毛泽东 D．张学良3.电视连续剧《潜伏》中主人公余则成的一句台词“有一种胜利叫撤退，有一种失败叫占领”，概括了发生在解放战争时期中共中央主动撤退而取得了战争胜利的典型事件，这一事件发生的地点是( )A.北京B.延安C.沈阳D.南京4.1947年，中共中央撤出延安后，率领西北野战军粉碎敌人对陕北进攻的是 ( )A．毛泽东 B．彭德怀 C．刘伯承 D．周恩来5.“孟良崮上鬼神嚎，七十四师无地逃。
信号飞飞星乱眼，照明处处火如潮。
刀丛扑去争山顶，血雨飘来湿战袍。
喜见贼师精锐尽，我军个个是英豪”诗中描述的战役在（）A．中原解放区 B．山东解放区 C．陕北解放区 D．东北解放区6.右图描绘的是解放战争期间某一军事行动的战略态势，下列描述与其相符合的是( )A“千里跃进，逐鹿中原”B.“攻占锦州，关门打狗”C．“分割包围，瓮中捉鳌”D.“百万雄师，三路渡江”7. 解放战争时期，一国民党高级将领在被俘后说：“这一着非雄才大略之人是作不出来的，锦州好比一条扁担，一头挑着东北，一头挑着华北，现在是中间折断了。
”这位国民党高级将领由衷赞叹的是人民解放军哪一战役高超的指挥艺术（）A．辽沈战役B．淮海战役C．平津战役D．渡江战役8.“淮海战役是人民群众用小车推出来的”。
我们要缅怀淮海战役，应该选择去下列哪个城市（）A．锦州 B．北京C．徐州 D.南京9.右图这根小竹竿是中国人民军事博物馆内的一件国家一级文物。
它虽然只有一米多长，却刻下了山东、江苏、安徽3省88个城镇的地名，生动描绘了支前英雄唐和恩(莱阳市西陡山村人)和浩浩荡荡的胶东支前民工支援解放战争的路线图。
下面与材料描述不相符的是（）A.由材料判断唐和恩支援过淮海战役B.人民群众为战争的胜利做出了巨大贡献C.所支援战役奠定了解放长江以南各省的基础D.所支援战役解放了东北全境10.北平的和平解放，使古都的文物古迹完好无损的保存下来了，人们的生命财产也免遭战火的破坏和损伤。
对此做出贡献的历史人物是（）A．张学良 B．佟麟阁 C．李宗仁 D．傅作义11.时空观念是历史核心素养之一。
右图是解放战争中三大战役示意图，按战役发生的先后顺序排列正确的是（）A．①②③ B．①③② C．②①③ D．③①②12.下图为解放战争进程示意图，请结合图中信息填出▲所在位置的内容（）内战爆发（进攻解放区）→转入反攻（挺进大别山）→战略决战（主力决战）→渡江战役（▲）A．消灭国民党主力 B．推翻国民党统治 C．建立新中国 D．实现国家统一13.“共产党从东北地区突然发起猛攻，攻克了华北各大城市，到1949年4月时，他们已在横渡长江……”。
材料中涉及到的人民解放军的重大军事行动依次是（）A．辽沈战役、淮海战役、平津战役 B．淮海战役、辽沈战役、渡江战役C．辽沈战役、平津战役、渡江战役 D．平津战役、淮海战役、渡江战役14. 如果你是一位19世纪末投资企业的人，从投资小、见效快的角度考虑，最好投资( )A.重工业B.轻工业C.农业D.军事工业15.外国资本主义的入侵，阻断了中国独立发展资本主义的道路，近代民族工业在半殖民地半封建的客观环境中产生和发展，在帝国主义、封建主义的双重压迫下挣扎和抗争，下列关于近代民族工业的说法，正确的是（）A．19世纪四五十年代，中国近代民族工业产生B．张謇创办的大生纱厂是中国第一家民族工业企业C．二战期间，民族工业出现了“短暂的春天”D．具有发展不平衡、发展过程艰难曲折、整体水平落后等特点16.近代以来，西方工业文明传入中国，使中国社会生活发生巨大变化。
假如你是一位已经接受新事物，辛亥革命后生活在上海的政府官员，你不可能( )A.坐轮船或火车出差B.向上司行跪拜礼、称“老爷”C.发电报问候亲人、与朋友照相D.在报纸上看新闻、休闲时看电影17.在中国同盟会成立的同一年，中国近代教育史上发生了一件大事，它是（）A.蔡元培出任北大校长B.京师大学堂创办C.宣布废除科举制度D.《定国是诏》颁布18.近代史上，报纸是人们获取信息、了解社会的主要传媒工具。
右图所示报纸创办的时间是( )A.1872年B.1897年C.1905年D.1915年19. 《救亡之声—中国抗日战争歌曲汇编》一书收录了3 621首抗日战争歌曲，是目前收录抗日战争歌曲最全的书。
下列作品会被收录其中的是( )①鲁迅的《狂人日记》②聂耳的《义勇军进行曲》③徐悲鸿的《愚公移山》④冼星海的《黄河大合唱》A.①④B.①③C.③④D.②④20.中西两种文明的交流碰撞，有力地促进了近代中国科学技术和思想文化的发展。
下列人物与其成就的连线，不正确的是（）A．郭沫若——创作《骆驼祥子》 B．张謇——创办大生纱厂等企业C．赵丹——出演《马路天使》电影 D．徐悲鸿——《田横五百士》二.非选择题（本题共50分，第21题12分，第22题15分，23题10分，第24题13分）21.阅读下列材料，回答问题。
材料一我们走了，延安这个包袱让蒋介石去背。
蒋介石会以此吹嘘这是他的胜利，但不久人们就会看到，蒋介石占领延安，绝不是他的胜利，而是搬起石头砸自己的脚，他要倒霉了。
——1947年毛泽东材料二蒋介石把他的主要兵力集中于陕北、山东，搞“重点进攻”，好比两个拳头一张，胸膛就露出来了。
这样的兵力部署很像一个哑铃，两头粗，中间细。
两头力量强，还有攻势;中间力量弱，处于防御。
我们就攻其薄弱部分，从中央突破，像一把尖刀，插入敌人胸膛。
——毛泽东(1)结合所学知识，说说毛泽东所说的“我们走了”是指什么?导致毛泽东“走”的直接原因是什么?(2)请你用史实证明材料一中“蒋介石占领延安，绝不是他的胜利，而是搬起石头砸自己的脚”的正确性。
(3)材料二中“像一把尖刀，插人敌人胸膛”的战略部署指什么?“敌人胸膛”指的是哪里?这一战略部署有什么意义?22.纪念章是为纪念某些重大历史事件所发行的，有较高的收藏价值，从中我们也可以看到历史的影子。
读图回答问题:(1)你知道图一的纪念章是为纪念哪一军事行动吗?(2)图二、图三、图四分别是为纪念哪场战役?这三场战役的胜利有何历史意义?(3)毛泽东曾称赞傅作义是“民族的功臣”“为和平解决各地战事问题和减轻人民的战争痛苦树立了榜样”。
上述评价与图几战役有关?使哪座城市和平解放?(4)图四纪念的战役，它的胜利有何历史意义? 图五反映的是哪场战役?此战役促使了“一个城市的解放，一个政权的垮台”，请你说出这个城市的名字以及这个政权的名称。
23.“千呼万唤始出来”“小荷才露尖尖角”“忽如一夜春风来”“无可奈何花落去”四句诗形象概括了中国民族工业不同时期的发展状况。
请回答：（1）“忽如一夜春风来”民族工业发展的“”指什么时期？这一时期发展最快的行业有哪些？（2）中国民族工业在1919年后和1937年后都出现了大幅度下降，造成这两个时期下滑的共同原因是什么？（3）结合所学知识谈谈我国近代民族经济发展的前提是什么？24.阅读下列材料，回答问题。
材料一辛亥革命在移风易俗上做了大量工作。
取得了明显的成效。
革命派希望从各方面求得人们身心的解放，因为造就一代身心健康的国民是建立和维护乃至巩固共和制度最基本的前提。
材料二(1)依据材料一并结合所学知识说明在辛亥革命的推动下，近代中国的社会习俗发生了哪些变化。
(3)材料二是蒋介石和宋美龄的生活照，在民国时期他们的饰是两款新式服装，请分别写出其名称。
（2分）(4)通过上述材料可以看出，清末民初中国社会生活发生了巨大变迁。
请分析其中的原因，从中你有何感慨?参考答案：1. A2.C 解析：本题主要考查学生的阅读判断能力。
解答本题关键应读懂题干中的材料。
因为“1945年8月”毛泽东冒着生命危险，以民族大义为重赴重庆谈判,由此判断C正确。
3.B4.B 解析: 1947年，彭德怀率领西北野战军进行多次战役，粉碎了敌人对陕北的重点进攻。
5.B6. A解析：该图反映的是解放战争期间刘邓大军千里跃进大别山，挺进中原，从而揭开战略反攻的序幕，B是指三大战役中的辽沈战役，C是指三大战役中的平津战役，D是指渡江战役，故选A。
7.A 解析：辽沈战役中，人民解放军首先攻占锦州，切断了敌人向关内的退路，由关键词“锦州”可知A正确。
8.C 解析：淮海战役是在以徐州为中心的广大地区开展的，所以选C。
9.D解析:本题考查学生提炼信息和分析问题能力。
由材料信息“刻下了山东、江苏、安徽3省88个城镇的地名”可知唐和恩是淮海战役的支前民工，解放了东北全境的是辽沈战役。
故D与材料所属不符。
10. D 11. B 12. B13.C 解析：题干材料中“从东北地区突然发起猛攻”信息与辽沈战役有关；“攻克了华北各大城市”信息与平津战役有关；“横渡长江”与渡江战役有关，所以C正确。
14.B 解析：本题实际考查19世纪末中国民族工业的特点,这时期的中国民族工业主要集中于轻工业部门。
故选B。
15.D16.B 解析:辛亥革命后，民国政府废除了有损人格的跪拜礼、代之以文明简单的鞠躬、握手礼，取消“老爷”“大人”之类的称谓，所以B不可能出现。
17.C 解析：本题考查学生的识记分析能力。
中国同盟会成立是在1905年，分析选项，宣布废除科举制是在1905年。
故选C。
18.A19.D解析:解答本题的关健是对“杭日战争歌曲”的把握。
鲁迅的《狂人日记》是文学作品;徐悲鸿的《愚公移山》是绘画作品。
聂耳的《义勇军进行曲》和洗星海的《黄河大合唱》与“抗日战争歌曲”相符。
20.A 解析:本题考查学生的综合归纳能力。
《骆驼祥子》是由老舍创作的。
所以A搭配不正确。
22.答案:(1)中共中央和解放军总部主动撤出延安。
（2分）直接原因:1947年3月，国民党发动了对陕北解放区的大举进攻，当时敌我力量悬殊，为诱敌深入，党中央和解放军总部解放军主动撤出延安。
（4分）(2)西北野战军在党中央和彭德怀的率领下，粉碎了国民党对陕北的重点进攻。
（2分）(3)刘邓大军挺进大别山。
（1分）“敌人胸膛”指中原地区。
（1分）意义:直接威胁到国民党统治中心南京和武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
