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第七单元解放战争第23课内战爆发◇教学目标◇【知识与能力】了解重庆谈判、全面内战爆发、解放区军民的自卫反击等基本史实,理解中国共产党为争取和平民主做出的努力,认识国民党坚持独裁、发动内战的本质;思考现象与本质之间的内在联系。
【过程与方法】通过文字、图片等资料,让学生感知内战爆发的基本史实,培养学生以唯物史观分析历史事件的能力,形成自主探究、合作学习的良好习惯。
【情感、态度与价值观】认识国家统一、民族团结是中国强盛的重要保证;中国共产党真正代表广大人民的根本利益。
◇教学重难点◇【教学重点】“双十协定”和政治协商会议的内容。
【教学难点】重庆谈判。
◇教学过程◇一、新课导入抗战胜利后,和平建国成为民心所向。
毛泽东应蒋介石之邀赴渝期间,遍访故旧。
旧友柳亚子更作诗一首,赞其“弥天大勇诚能格,遍地劳民战尚休。
霖雨苍生新建国,云雷青史旧同舟。
中山卡尔双源合,一笑昆仑顶上头”。
然而不久,这次为人称道的谈判结果便惨遭破坏。
同学们想知道为什么吗?最终结果如何?今天就让我们一起学习第23课《内战爆发》。
二、新课讲授(一)重庆谈判1.教师提问:说一说蒋介石电邀毛泽东到重庆谈判的目的是什么。
学生回答:一方面为发动内战争取时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
2.教师讲解:面对着蒋介石的盛情邀约,“一身系天下安危”的毛泽东前去重庆谈判。
提出问题:毛泽东此举的目的又是什么呢?学生回答:为了尽一切可能争取和平,毛泽东亲赴重庆,与国民党进行和平谈判。
3.教师提问:结合教材找出重庆谈判的相关信息。
学生回答:时间:1945年8月。
地点:重庆。
人物:蒋介石、毛泽东、周恩来。
结果:1945年10月10日,国共双方签署“双十协定”。
内容:双方同意以和平、民主、团结、统一为基础,长期合作,坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国;召开政治协商会议,邀集各党派代表和社会贤达协商国是,讨论和平建国方案。
意义:此次谈判使得中国共产党赢得了民心,争取了主动。
第七单元解放战争一、选择题1.全面内战爆发的标志是（）A. 国共两党重庆谈判B. 国民党军队进攻中原解放区C. 刘邓大军挺进大别山 D.国民党军队进攻陕甘宁解放区2.统治中国22年的国民党政权垮台的标志是（）A. 锦州解放B. 徐州解放 C. 南京解放 D. 北平解放3.毛泽东诗“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”描绘的是下列哪次战役（）A. 渡江战役B. 辽沈战役 C. 淮海战役 D. 平津战役4.有一座城市，见证了中国第一个不平等条约的签订，成为中国屈辱外交的起点，它同时也是蒋介石国民政府统治的终点。
这座城市是（）A. 北平B. 南京 C. 武汉 D. 上海5.抗日战争胜利后中国人民的普遍愿望是（）A. 驱除鞑虏，恢复中华B. 打土豪，分田地C. 还我河山，守土抗战D. 要和平，争民主6.高明在学习中国近代史时，收集到以下三幅图片，请问他在进行哪一历史主题的学习（）A. 北伐战争B. 十年内战 C. 抗日战争 D. 解放战争7.毛泽东的诗篇中，反映人民解放军打过长江去，实施渡江战役的历史事件是（）A.黄洋界上炮声隆，我自岿然不动B.金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒C.六盘山上高峰，红旗漫卷西风D.钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江8.1947年，中国共产党颁布《中国土地法大纲》，为战争的胜利提供了人力物力保障。
“战争”是指（）A. 护国战争B. 北伐战争 C. 抗日战争 D. 解放战争9.解放战争时期，毛泽东说：“蒋介石两个拳头（指陕北和山东）这么一伸，他的胸膛就露出来了。
所以，我们的战略就是要把这两个拳头紧紧拖住，对准他的胸膛插上一刀”。
这里说的“插上一刀”指的是（）A. 挺进大别山 B. 辽沈战役 C. 百万雄狮过长江 D. 横扫大西南10.下图反映的历史事件是（）A. 淮海战役B. 台儿庄战役 C. 平型关大捷 D. 渡江战役11.《毛泽东选集》中收录了一封电报，摘抄如下：“为了歼灭这些敌人，你们现在就应该准备使用主力于该线，而置长春、沈阳两敌于不顾，并准备在打锦州时歼灭可能由长、沈援锦之敌。
第24课 人民解放战争的胜利1 教学分析【教学目标】教学重点：解放区的土地改革；三大战役 教学难点：解放战争胜利的原因2 教学过程一、导入新课(多媒体链接图片——圣地西柏坡)西柏坡位于河北省平山县中部，是一个风光秀丽的小山村。
这里曾是中共中央所在地。
毛泽东在此指挥人民解放军发动了三大战役，毛泽东、周恩来等人也是从这里启程赴北京筹建新中国的。
今天就让我们一起学习第24课：人民解放战争的胜利。
二、新课讲授目标导学一：解放区的土地改革1．教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化。
提示：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。
2．多媒体链接：多媒体链接视频——《中国土地法大纲》 3．教师提问：中国共产党是如何实行耕者有其田的土地政策的？ 提示：材料一：解放战争时期，解放区老百姓高呼的口号“前方打老蒋，后方挖蒋根”“支援大反攻，参加胜利军，打倒蒋介石，拔掉老祸根”。
材料二：解放区的农民送亲人参军5．问题思考：根据上述材料，说一说解放区的土地改革有什么作用。
提示：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。
翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
目标导学二：三大战役和南京解放1．教师讲述：1947年，刘伯承、邓小平率军，千里挺进大别山，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
随后，各战场的人民解放军也相继转入进攻。
共歼灭国民党军精锐200多万，迫使国民党进入被动防御作战。
2．教师引导：请同学们阅读教材，完成有关三大战役基本情况表。
4．教师归纳：①和平民主是当时大势所趋、民心所向；②可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物不受破坏；③不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。
5．教师讲述：三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人，国民党军队的主力基本被消灭，大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
第24课人民解放战争的胜利知识与技能：教学重点：解放区的土地改革；三大战役教学环节（一）启1.回顾旧知（1）重庆谈判的时间、蒋介石的目的、谈判的结果？（2）内战爆发的时间、标志？（3）面对国民党军队的疯狂进攻，毛泽东提出了什么论断？（4）中共中央制定的作战方式、主要目标、作战原则和方针是什么？（5）解放军是怎样粉碎国民党的重点进攻的？2.导入新课在短短的三年内，人民解放军是如何粉碎国民党发动的全面进攻与重点进攻，取得了解放战争的胜利？上节课我们学习了内战初期的战况，本节课我们学习第24课人民解放战争的胜利（二）读导学提纲：1.解放区实行土地改革的时间、背景、内容、结果和意义？2.挺近大别山的时间、将领、意义？3.三大战役都包括哪三次战役？4.三大战役的时间、指挥将领、部队、经过、结果？5.三大战役胜利的历史意义？6.七届二中全会召开的时间、背景、地点、内容？7.渡江战役的时间和意义？（三）议人民解放军为什么千里挺进大别山？（四）知一、解放区的土地改革1.背景：抗日战争胜利后，原有的土地政策已不适应形势发展的需要，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。
2.内容：1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。
大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。
制定土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
3.结果：根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》规定，各个解放区先后开展了土地改革运动，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
4.意义解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。
翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
二、抗日根据地的建立和发展教学时间5分钟7分钟5分钟20分钟教学手段教师引导学生回答问题。
第七单元解放战争第23课内战爆发课时层级训练测控导航【基础巩固练】1.D 抗日战争结束后,人民厌倦了兵荒马乱的生活,渴望和平、民主的生活。
2.B 1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。
蒋介石的目的,一方面是为发动内战准备时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
故选B。
3.B 经过国共两党的谈判,1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
4.A 为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石“假和平,真内战”的阴谋,毛泽东不顾个人安危,毅然赴重庆参加谈判,使全国人民看清了中国共产党追求和平的诚意,从而赢得了人民的支持。
故符合题干要求的为选项A。
5.D 根据所学知识可知,1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。
6.B 1947年,华东野战军在山东孟良崮消灭了国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
7.解析:1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计,为了尽一切可能争取和平,毛泽东高瞻远瞩,以惊人的胆魄亲赴重庆,与国民党进行了谈判。
经过国共两党的谈判,1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
根据重庆谈判的相关知识,组织答案即可。
答案:(1)毛泽东亲临重庆,与国民党进行谈判。
(2)称赞毛泽东的表现是“弥天大勇”。
(3)国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
【能力提升练】8.D 1945年8月,毛泽东到达重庆,同国民党进行谈判,最终签订“双十协定”。
综合比较四个选项,即可判定答案。
9.B “争取抗战胜利后实现国内和平”与漫画反映的内容不符,排除含④的选项。
故选B。
10.D A、B两项是土地革命时期提出的,C项是抗日战争时期提出的,D项是解放战争时期提出的。
11.B 毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
第七单元第24课人民解放战争的胜利知识点1 解放区的土地改革1.土地政策：抗日战争胜利后，中国共产党适时调整了土地政策，将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。
2.指导纲领：1947年，中国共产党召开全国土地会议，颁布《中国土地法大纲》。
大纲规定：没收地主土地，废除封建剥削的土地制度，实行耕者有其田，按照农村人口平均分配土地。
3.土地改革总路线：依靠贫雇农，团结中农，有步骤地、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。
4.开展情况：各个解放区先后开展了土地改革运动。
解放区的土地改革历时一年多顺利完成，广大农民分得了土地、房屋、粮食和衣物。
5.意义：解放区的土地改革，使农村的阶级关系和土地占有状况发生了根本性变化，激发了农民革命和生产的积极性。
翻身农民踊跃参军参战，为人民解放战争的胜利提供了重要的人力、物力保障。
知识点2 三大战役和南京解放三大战役（1）背景①1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力，在山东西南强渡黄河天险，千里挺进大别山，直接威胁到南京、武汉，揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
②其他战场的人民解放军也相继转入进攻，先后歼灭国民党军精锐200多万，迫使国民党军队主力退守沈阳、北平、徐州等孤城，被动防御作战。
③中共中央认为战略决战的时机已经成熟。
（2）名称：辽沈、淮海、平津战役。
（3）辽沈战役①时间：1948年9月—11月。
②指挥者：林彪、罗荣桓。
③参战部队：东北人民解放军。
④经过：东北人民解放军首先攻占辽宁锦州，一举切断了敌人向关内的退路。
随后，攻占长春、沈阳。
⑤结果：东北全境解放。
（4）淮海战役北平国民党守军总司令傅作义在中国共产党的争取下，接受和平改编。
国民党军队的主力基本被消天，【拓展思维】军、华例1.1947年解放区土地改革能够普遍实行的因素不包括（）A.《中国土地法大纲》顺应了广大农民的要求B.人民解放军已经开始全国性的大反攻C.中国共产党制定了正确的土地改革总路线D.中国社会地主阶级已经消灭解析：地主阶级存在是解放区土地改革的主要因素，故D项本身说法错误。
![[优选]八年级历史上册第七单元 第24课人民解放战争的胜利课堂精讲(新人教)课件1](https://img.taocdn.com/s1/m/a88d740e4b35eefdc8d3338d.png)
——教学资料参考参考范本——2019-2020八年级历史上册第七单元解放战争第24课人民解放战争的胜利教案新人教版(1)______年______月______日____________________部门课题第24课人民解放战争的胜利课型新授课1 课时教学目标1.知道《中国土地法大纲》和土地改革总路线；知道三大战役和渡江战役的基本史实；分析理解××区的土地改革与三大战役胜利进行的关系2.通过对人民解放战争迅速胜利原因的探究分析过程，培养学生丰富的历史想象力，初步掌握归纳、分析的学习方法，形成独立思考、勇于探索的意识与能力3.通过对人民解放战争胜利原因的分析研究，认识得人心者得天下，失人心者失天下，从而树立正确的历史观和价值观重难点教学重点××区的土地改革、三大战役。
教学难点1·分析国民党政权垮台的原因，认识渡江战役捍卫了中国领土主权的独立和完整，维护祖国统一的历史作用。
2·××区的土地改革与三大战役顺利进行的关系。
教法学法归纳法，分析法教具学具准备多媒体教学过程教 学 设 计二次备课一、查学诊断教师活动：请学生简述上节课所学内容，说说本节课讲了哪几大战役？学生活动：学生回答设计意图：巩固旧知，知道三大战役和渡江战役的基本史实二、示标导入教师活动：出示《七律·人民解放军占领南京》，学生齐读：钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
这首诗是毛泽东同志在1949年4月23日渡江战役后写的，渡江战役是怎样发起的，渡江之前江北广大地区是如何解放的？通过这一课的学习，我们来解决这些问题。
学生活动：回答问题设计意图：利用诗歌，创设情境，激发学生学习兴趣。
三、导学施教教师活动：目标导学一：××区的土地改革1.教师引导：请同学们阅读教材，说一说抗日战争胜利后，中国共产党的土地政策有什么变化？学生回答：将抗战时期的减租减息政策，变为实行耕者有其田的土地政策。
第七单元解放战争
第23课内战爆发
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【基础巩固练】
1.D 抗日战争结束后,人民厌倦了兵荒马乱的生活,渴望和平、民主的生活。
2.B 1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计。
蒋介石的目的,一方面是为发动内战准备时间,另一方面是想在政治舆论上获得主动,把不愿和平的罪名强加到中国共产党身上。
故选B。
3.B 经过国共两党的谈判,1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
4.A 为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石“假和平,真内战”的阴谋,毛泽东不顾个人安危,毅然赴重庆参加谈判,使全国人民看清了中国共产党追求和平的诚意,从而赢得了人民的支持。
故符合题干要求的为选项A。
5.D 根据所学知识可知,1946年6月,蒋介石撕毁“双十协定”,全力围攻中原解放区,发动了全面内战。
6.B 1947年,华东野战军在山东孟良崮消灭了国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌
人对山东解放区的重点进攻。
7.解析:1945年8月,蒋介石三次电邀毛泽东到重庆面商国家大计,为了尽一切可能争取和平,毛泽东高瞻远瞩,以惊人的胆魄亲赴重庆,与国民党进行了谈判。
经过国共两党的谈判,1945年10月10日,国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
根据重庆谈判的相关知识,组织答案即可。
答案:(1)毛泽东亲临重庆,与国民党进行谈判。
(2)称赞毛泽东的表现是“弥天大勇”。
(3)国共双方签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即“双十协定”。
【能力提升练】
8.D 1945年8月,毛泽东到达重庆,同国民党进行谈判,最终签订“双十协定”。
综合比较四个选项,即可判定答案。
9.B “争取抗战胜利后实现国内和平”与漫画反映的内容不符,排除含④的选项。
故选B。
10.D A、B两项是土地革命时期提出的,C项是抗日战争时期提出的,D项是解放战争时期提出的。
11.B 毛泽东、周恩来等率领中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
与题干“党中央撤出延安后”相符,故选择B项。
12.D 1947年3月,国民党军队对山东解放区发动重点进攻,华东野战军将国民党整编第七十四师分割包围在孟良崮山区,将其消灭。
这一胜利,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
13.C 1947年3月,国民党军队重点进攻陕北解放区和山东解放区。
毛泽东率领党中央和解放军总部主动撤离延安,转战陕北。
14.B 图一反映的是国共第一次合作时期建立的黄埔军校;图二反映的是南昌起义,打响了武装反抗国民党统治的第一枪,国共进入对峙时期;图三反映的是抗日战争时期抗日民族统一战线的初步形成;图四反映的是重庆谈判,之后进入国共内战时期。
所以本题可以归纳的主题是发展变化的国共两党关系。
故选B。
15.解析:第(1)问可分别从材料中“中共是我们国内的敌人,只有消灭中共”和“国民党六大”“争取光明的前途和光明的命运”和“中共七大”“亲美政府”和“阻止共产党完全控制中国”等信息分析归纳。
第(2)问结合重庆谈判前的背景分析回答。
第(3)问链接课本回答出青化砭和孟良崮战役的结果和意义即可。
第(4)问结合人民解放军采取的战略战术、党的正确领导等知识归纳作答。
答案:(1)①国民党:消灭共产党,维护一党专制。
②共产党:争取民主与和平。
③美国:支持国民党发动内战。
(2)“软的一套手法”:用和平谈判的办法使中国共产党屈服;“动大手术”:用战争手段消灭中国共产党;“利用谈判拖一拖”:内战准备不充分,可以借和谈之机,赢得准备内战的时间;“更有文章好做”:如果共产党不去重庆谈判,国民党当局就可以将内战责任推到共产党身上。
(3)青化砭等战役的胜利,粉碎了国民党军队对陕北的重点进攻。
华东野战军在山东孟良崮消灭国民党王牌主力整编第七十四师,打退了敌人对山东解放区的重点进攻。
(4)毛泽东提出了“一切反动派都是纸老虎”的著名论断,中共中央号召解放区军民以自卫战争粉碎国民党军队的进攻,并制定了以运动战为主要方式、以歼灭敌人有生力量为主要目标、集中优势兵力各个歼灭敌人的作战原则和方针;毛泽东、彭德怀等领导人的正确领导;等等。
第24课人民解放战争的胜利
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【基础巩固练】
1.B 抗战胜利后,中国共产党将抗战时期的减租减息政策改为实行耕者有其田的土地政策。
2.A 根据土地改革总路线和《中国土地法大纲》的规定,各个解放区先后开展了土地改革运动,历时一年多顺利完成。
3.B 仔细观察地图信息可知,这反映的是刘邓大军挺进大别山。
1947年夏,刘邓大军挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
4.C
5.D 解题紧扣战役态势图中的信息“徐州”“陈官庄”“碾庄”等分析可知是淮海战役。
6.C “不战而屈人之兵”指的是和平解放。
1949年1月,北平和平解放就是这一“上策”的体现。
7.解析:第(1)问据材料,“蒋介石两个拳头(指陕北和山东)这么一伸”,结合教材内容,解放战争第二年,国民党对陕北解放区和山东解放区发动重点进攻;“插上一刀”指的是刘邓大军带领解放军向敌人兵力空虚的大别山开进,开辟了大别山革命根据地。
历史意义是揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
第(2)问据教材可知三大战役是辽沈战役、淮海战役、平津战役;三大战役中,共歼灭和改编国民党军队150多万人,国民党的主力基本上被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
第(3)问结合诗句可知是渡江战役,解放南京,统治中国22年之久的南京国民政府垮台。
原因可以通过人心向背,以毛泽东为首的中国共产党正确领导,解放军的英勇善战,人民群众的大力支持等方面阐述,言之有理即可。
启示通过分析解放战争的胜利,从解放战争顺应民意,坚持党的领导等方面去阐述,言之有理即可。
答案:(1)①蒋介石对陕北解放区和山东解放区的重点进攻。
②刘邓大军挺进大别山。
③标志着人民解放军开始转入战略进攻。
(2)辽沈战役、淮海战役、平津战役;历史意义:三大战役共歼灭和改编国民党军队150多万人,基本消灭了国民党军队的主力,使人民解放战争在全国的胜利成为定局。
(3)渡江战役;南京;宣告了国民党在大陆22年统治的覆灭。
(4)原因:中国共产党的领导;人民解放军正确的战略战术;人民解放军的英勇善战;人民群众的大力支持;国民党统治腐败和不得人心。
启示:人心向背是决定战争胜负的关键;得人心者得天下等。
(言之有理即可)
【能力提升练】
8.B 1947年夏,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力,在山东西南强渡黄河天险,千里挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕。
9.A 依据图片所给信息,示意图所反映的是人民解放战争主要进程,结合所学知识可知,中国共产党粉碎了敌人的全面进攻和重点进攻;1947年6月,刘邓大军挺进大别山,揭开了反攻的序幕;1948年9月—1949年1月,进入了战略决战阶段;1949年4月23日,渡江战役的胜利,南京解放,宣告国民党在大陆22年的统治覆灭。
A项符合题意。
10.D 淮海战役的胜利,解放了长江中下游以北的广大地区;使华北全境基本解放的是平津战役的胜利。
11.C 本题考查解放战争的有关知识。
分析题干的“最后一瓢米送去做军粮,最后一块布拿去缝军装,最后一个娃送去上战场,最后一床被盖在担架上。
”可以看出解放战争得到了广大人民群众的支持。
因此,这首歌谣反映了解放战争获胜的主要原因是民众的大力支援。
A、B、D不符合题意,故C项正确。
12.D 刘邓大军挺进大别山,揭开了人民解放军战略进攻的序幕;三大战役,是人民解放军同国民党军进行的战略大决战,综合比较四个选项,即可判定答案。
13.C ①英国侵略者强迫清政府签订《南京条约》是鸦片战争的结果,鸦片战争是中国近代史的开端。
④人民解放军占领南京国民政府“总统府”,标志着南京的解放,也标志着中国近代史的结束。
②③和中国近代史的起点、终点无关,不符合题意。
故选C。
14.D 依据所学可知,1949年1月31日北平和平解放,对此做出贡献的历史人物是傅作义,D 项符合题意;张学良发动西安事变;佟麟阁是抗日英雄;1938年李宗仁指挥台儿庄战役。
15.解析:三大战役的胜利为解放全国奠定了基础;渡江战役,打破了国民党依据长江天险、扼守南京的企图,南京的解放结束了国民党在大陆的反动统治。
在各战役中,尤其是淮海战役中人民群众的支援,充分显示了人民力量的伟大,这也成为三大战役及渡江战役取胜的关键,根据所学知识组织回答相关问题即可。
答案:(1)①辽沈战役。
②淮海战役。
③国民党军队的主力基本被消灭,大大加速了人民解放战争在全国的胜利。
(2)“得民心者得天下”;人民群众的支持是影响战局或推动历史发展的主要力量。
(言之有理即可)
(3)精神:不怕牺牲,勇往直前。
(只要答到“勇往直前,不怕牺牲”或与之相近的表述即可)。
