物理九年级人教新课标13.2内能课后习题

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1. 物体的内能是指A．物体中个别分子所具有的能B．物体做机械运动所具有的能C．物体内部大量分子做无规则运动所具有的能D．物体做机械运动和热运动的能的总和2．下列事例中，通过做功改变物体内能的是（）A．用力搓手时，手会发热B．用液化气烧水做饭C．夏天在太阳曝晒下，水泥路面发烫D．冬天把手插在口袋里会感到暖和3．下列现象中，利用热传递改变物体内能的是（）A．来回弯折的铁丝温度会升高B．给自行车轮胎打气时，打气筒变热C．冬季用热水袋取暖D．夏天喷洒杀虫剂时，杀虫剂的罐体会变凉4．一个物体的内能增加了，表明（）A．该物体一定做了功B．物体的机械能增加了C．该物体一定吸收了热量D．可能是外界对物体做了功，也可能是物体吸收了热量5．关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．质量相同的热水比冷水合有的热量多B．物体的内能增加，一定是通过外界对物体做功C．正在熔化的冰吸收热量，温度不变，内能不变D．在相同的状态下，同一物体温度降低，内能会减少6．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体内能增加了，可能是吸收了热量B．内能与温度有关，温度不变，物体的内能就一定不变C．物体的温度越低，所含的热量越少D．0℃的冰没有内能二、填空题7．内能是指物体内部所有分子做无规则运动所具有的能和分子能的总和；温度指物体的；热量是指。

8．如图所示，稀豆粉是云南夏季消暑佳品，闻着豆香味醇厚，吃着口感温润。

吃前闻到豆香味是现象；制作中将豆粉水倒进锅里煮制时，主要是通过的方式增大豆粉水的内能。

9．如图是冰的熔化实验，这是通过的途径改变物体的内能。

10．如图所示，小明将烧热的八宝粥罐扣在气球上，过了一会儿，八宝粥罐“粘”在气球上了，这说明．在此过程中八宝粥罐中的空气温度降低，内能将．11．如图是神舟飞船返回舱穿越大气层时的情景。

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题-带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一．选择题（每小题3分，共39分）1．2024年1月2日，第35届中国哈尔滨国际冰雕比赛在哈尔滨冰雪大世界园区开赛。

来自世界各地的30余支参赛队伍同场竞技，切磋冰雕技艺。

如图为某参赛者雕刻的冰雕，下列说法正确的是（）A．冰雕熔化成水，需要吸收热量B．冰雕变小，是发生了凝华现象C．水变成冰的过程属于液化现象D．冰雕的温度很低，内能为零2．下列关于内能和机械能的说法中正确的是（）A．高温物体不一定比低温物体的内能大B．物体的运动速度越大，具有的内能越大C．静止的物体没有动能也没有内能D．1kg 0℃冰和1kg 0℃水的内能相等3．下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（）A．柴火烧水B．压缩空气发热C．冬天搓手取暖D．钻木取火4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．温度高的物体，分子无规则运动更剧烈B．温度越高的物体具有的内能越多C．做功改变物体内能的过程就是内能的转移过程D．热量总是从内能多的物体向内能少的物体传递5．下列有关热现象的说法正确的是（）A．内能相同的两个物体间不可能发生热传递B．一杯开水慢慢变凉的过程温度降低但内能保持不变C．夏天，从冰箱冷藏室取出的鸡蛋外壳会变潮湿属于液化现象D．教室地面上洒水能起到降温作用是因为水蒸发时会放出热量6．北京冬奥会开幕式二十四节气进行倒计时惊艳亮相。

与节气相配的古诗文将中国人独有的浪漫传达给了全世界。

下列关于节气及古诗文涉及的物理知识说法正确的是（）A．惊蛰——春雷响，万物长。

其中“响”形容雷声的音调很高B．夏至——绿筠尚含粉，圆荷始散芳。

荷花散发的清香表明分子在做无规则运动C．白露——露从今夜白，月是故乡明。

露是由于空气液化形成的D．立春——大地阳和暖气生。

大地内能的增加是太阳通过做功的方式实现的7．都匀毛尖由毛泽东于1956年亲笔命名，又名“白毛尖”、“细毛尖”、“鱼钩茶”、“雀舌茶”，是贵州三大名茶之一。

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习-附答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．在下列实例中，用做功的方式来改变物体内能的是（）A．热水倒入茶杯，茶杯的温度升高B．寒冷的冬天，双手互搓，手的温度升高C．将冰冻食物放在水中解冻，水变凉D．将刚煮熟的鸡蛋放在冷水中，鸡蛋的温度降低2．同学们在讨论关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（）A．物体机械能增加，则内能一定增加B．内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体C．物体温度升高，内能不一定增加，但一定吸收热量D．减肥期间不宜吃大量巧克力，是因为巧克力含有的热量较多3．质量相同的甲、乙两种物质从固态开始同时加热，它们在相同时间内吸收的热量相等，加热时间都为20分钟，它们的温度随时间变化的图象如图所示．下列说法正确的是（）A．甲是非晶体，乙是晶体B．甲的比热容大于乙的比热容C．在5～15min内，乙的内能增大D．在10～20min内，甲是固液共存状态4．学习物理要多动手实验，图所示的四个实验说法正确的是（）A．在玻璃板离开水面前，弹簧测力计示数增大，是因为分子间有斥力B．加热试管内的水之后，瓶塞被冲开，说明热传递能改变物体的内能C．抽掉玻璃板，两种气体混合在一起，是因为气体分子在不停地做无规则运动D．用力迅速压下活塞后，玻璃筒内硝化棉着火，说明筒内空气的内能增大了5．下列说法中正确的是A．﹣20℃的冰块不具有内能B．一切运动的物体都具有机械能，而不具有内能C．一个小球运动的速度越快，它的内能越大D．一块铁烧红时的内能比冷时大6．如图所示，利用热传递来改变物体内能的是（）A．钻木取火B．燃气灶烧水C．压缩空气升温D．锯木材锯子会发烫7．下列关于温度和热量的说法正确的是（）A．物体吸收热量，温度一定升高B．物体的温度越高，所含的热量越多C．水银体温计是根据液体热胀冷缩的性质制成D．晶体在熔化过程中，继续吸热，温度不变，内能不变8．下列与“热”相关的物理现象，解释正确的是（）A．夏天用电风扇吹风能使人感到凉爽，这是因为电风扇降低室内空气的温度B．严寒的冬天，窗户玻璃上的冰花是空气中的水蒸气遇强冷空气凝固形成的C．零下10℃的冰块放在0℃的冰箱保鲜室，一段时间后，冰块的内能会增加D．互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相等的内能二、填空题9．“桂花飘香”是现象，表明分子在不停地做无规则运动，同一物体越高，分子的无规则运动越剧烈，物体的能越大。

人教版九年级物理全一册《13.2 内能》同步练习题（带答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的事例中，属于用热传递的方法改变物体内能的是（）A．两手摩擦能发热B．烧水水变热C．锯木材锯子发热D．钻木取火2．下列生活实例中，通过做功改变物体内能的是（）A．入冬用暖气供热，使房屋暖和B．用天然气烧水，使水沸腾C．海鲜放在冰上，为海鲜降温D．两手相互摩擦，手的温度升高3．如图所示，将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒糊，大大失去鲜味，厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富，对此现象说法不正确的是（）A．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动B．在炒肉片过程中，肉片的温度升高，内能不变C．在炒肉片过程中，肉片内能增加是通过热传递实现的D．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发4．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是（）A．物体吸收热量，内能增加，温度不一定升高B．热量总是从内能多的物体转移到内能少的物体C．温度高的物体内能大，温度低的物体内能小D．物体的温度越高，含有的热量越多5．小明利用如图所示的装置探究水沸腾时温度变化的特点，下列说法不正确的是（）A．烧瓶内的水温度升高，是通过热传递方式增加水的内能B．如图甲所示，此刻温度计的示数是86℃C．水的沸点为97℃，原因可能是该处大气压低于1标准大气压D．烧瓶口“白气”形成的过程需要吸热6．为比较塑料和泡沫的保温性能，小华用厚度相同的两种材料制成大小相同的两只杯子，盒盖上开有插温度计的小孔，先在塑料盒内放一个烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，记录水温下降10℃所用的时间t1．然后将烧杯迅速移至泡沫盒内，盖上盖子，记录温度下降10℃所用的时间t2．多次实验，始终t2＞t1，由该实验（）A．无法比较塑料和泡沫的保温性能B．能得出塑料的保温性能比泡沫好的结论C．能得出泡沫的保温性能比塑料好的结论D．能得出塑料和泡沫的保温性能相同的结论7．在我国元宵节有吃汤圆、放孔明灯等习俗。

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题（带答案）一、单选题1. 物体的内能是指（）A．物体中个别分子运动所具有的能B．物体做机械运动所具有的能C．物体内所有分子的动能和分子势能的总和D．物体内分子定向移动所具有的能2．下列实例属于做功改变内能的是（）A．喝冷饮解暑B．用热水袋取暖C．烈日下的沙子烫脚D．搓手取暖3．寒冷的冬天，小明哈气和小华搓手，两人改变手内能的途径分别是（）A．做功、做功B．做功、热传递C．热传递、热传递D．热传递、做功4．在下列四个实例中，改变物体内能的方式与其它三个不同的是（）A．拿着热水袋的手变暖B．杯中的热水慢慢变凉C．烈日下，自行车座变烫D．给自行车车胎打气，气筒发烫5．下列实例中，通过做功的方式使物体内能增加的是（）A．倒入热牛奶的杯子烫手B．放入冷水中的热鸡蛋变凉C．烧水时，水蒸气把壶盖顶起D．锯木头时，锯条温度升高6．如图是古代省油灯的示意图。

它下层盛水，能减慢上层油的消耗。

点灯后，水在升温的过程中（）A．吸热，内能增加B．吸热，内能减少C．放热，内能增加D．放热，内能减少7．关于热量，正确的说法是A．热量表示物体热的程度B．热量表示热能的多少C．热量表示物体冷热程度的变化D．热量表示物体吸收或放出热的多少8．关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（）A．内能可以通过做功的方式转化为机械能B．0℃的冰块一定没有内能C．物体吸热，温度不一定升高D．热量一定是从内能多的物体传给内能少的物体二、填空题9．班级厨艺展示活动中，用煤气炉烹饪食物主要是通过（选填“做功”或“热传递”）的方式增大食物的内能；现场香气四溢属于现象，表明分子在。

10．物体内部所有分子热运动的动能和分子的总和，叫做物体的内能．做功可以改变物体的内能，也可以改变物体的内能．11．用砂纸反复打磨木棒或将木棒放到火焰烘烤，均能使其温度升高，内能（选填“增大”或“减小”）；事实表明和都可以改变物体的内能。

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(带答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．把质量和初温都相同的铝块和铁块放出相同的热量后接触，则（）A．内能由铝块传向铁块B．内能由铁块传向铝块C．温度由铝块传向铁块D．温度由铁块传向铝块2．把一根长头发丝剪为两段，分别紧绕在外形相同的木条和铁条上，并用点燃的火柴分别同时对准头发丝烘烤，其结果和原因是()A．绕在木条上的头发丝后烤断，因为木条不易传热，使头发丝温度较低；B．绕在铁条上的头发丝后烤断，因为铁条容易传热，使头发丝温度较低；C．绕在铁条上的头发丝后烤断，因为铁条容易传热，使头发丝温度较高；D．两根头发丝同时被烤断．因为它们的温度相同，都等于火炊焰的温度．3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体的温度越高，所含的热量越多B．0C的冰没有内能C．一个物体的温度升高，一定是别的物体对该物体做了功D．一个物体吸收热量时，温度不一定升高，但内能一定增大4．如图所示的灌汤包是西安的一道传统小吃，它“皮薄如纸，筋韧柔穰，馅嫩含汤，佐汁鲜浓”.下列有关说法正确的是（）A．还没有蒸的汤包没有内能B．蒸汤包的过程中，汤包温度升高，内能增加C．汤包中的热汤含有较多的热量D．刚出锅的汤包“热”得烫嘴，“热”表示的是内能5．将装有酒精的金属管固定在桌子上，并用塞子塞紧．快速来回拉动绕在管上的绳子，过一会儿塞子跳起来，如图所示．则下列说法不正确的是（）A．拉动绳子过程，金属管温度升高，内能增加B．拉动绳子过程，管内酒精温度升高，蒸发加快C．塞子跳起时，管内气体内能转化为塞子的机械能D．塞子跳起时，管内气体温度升高，内能增加6．一杯水温度从10℃升高到20℃的过程中，水的内能（）A．增大B．减小C．不变D．无法确定7．下面说法中，正确的是（）A．体温计使用后必须用100℃的开水中消毒B．物体温度升高一定吸收了热量C．夏天，从冰箱中取出的鸡蛋会“冒汗”是液化现象D．0℃的冰没有内能8．小军喜欢喝咖啡，在冲调咖啡时总能闻到一股浓浓的香味。

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第2节内能方式一【实验导入】图13－2－1演示实验：用自行车车胎气嘴自制瓶塞，演示气体膨胀对外做功(瓶内加入少量酒精，5 mL 左右即可，相当于常用的一次性注射器的最大吸入量)，或者用多媒体设备播放该实验视频。

启发学生猜想可能会发生什么现象，过程中注意观察，是否与自己想象的情形相同。

实验结束后，教师适时导入新课:如何来解释这种奇妙的现象呢？学完本节的知识后，不难找到答案。

板书课题:内能。

方式二【情景导入】多媒体展示有关人类对“热"充满渴望的图片（旨在说明人类对“热”的认知过程）.图13－2－2设问：热是一种能量吗？如果是，那它能做功吗?方式三【问题导入】多媒体播放相关的视频或图片(边放边问）：图13－2－3导入语：冬天手冷时为什么搓手能取暖？为什么从滑梯上滑下时臀部有灼热感？钻木为什么可以取火？认真学习本节内容，我们自然可以找到答案。

1．温度、热量、内能的区别温度热量内能定义宏观：表示物体的冷热程度。

微观：反映了物体内大量分子无规则运动的剧烈程度在热传递过程中，传递能量的多少构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和(注意是“所有分子”)表述只能说“是”“降低"“升高”；不能说“吸收”“放出”只能说“吸收”“放出”；不能说“具有”“含有"只能说“有”“具有"“增大"“减小”性质状态量过程量状态量辨析物体温度升物体吸收热物体内能物体内能增2.讲解内能时可以借用的图片（详见光盘内容)对于图13－2－4中两只企鹅的对话，你有什么看法？图13－2－43．教学片断：内能改变方式的教学提出问题：怎样才能使一根铁丝温度升高、内能增加？看看谁的办法多.小组讨论：用火烧铁丝;用力弯折；放在太阳下晒;放在热水中烫；在地上或墙上摩擦……归类总结：方法有两种：(1）热传递(①用火烧铁丝，②放在太阳下晒,③放在热水中烫)；(2）做功(①用力弯折，②在地上或墙上摩擦)。

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题（含答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下列说法中正确的是（）A．物体的温度升高，它的内能一定增加B．物体的内能越大，所含的热量越多C．物体的内能增加，它的温度一定升高D．热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体2．对下列热学知识的分析，正确的是（）A．0℃的冰块内能也为零B．物体的温度越高，内能越大，含有的热量也越多C．冬天用暖手袋暖手，是通过热传递的方式改变内能D．做功可以改变物体内能，对物体做功内能减小，物体对外做功内能增大3．下列说法中正确的是（）A．对物体做功，物体内能一定增加B．一个物体温度升高，内能一定增加C．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递D．物体吸收热量后，温度肯定改变4．关于内能、热量、和温度．下列说法中正确的是A．温度低的物体可能比温度高的物体内能多B．物体吸收热量，物体的内能一定增加，温度一定升高C．一个物体的内能增加了，一定是从外界吸收了热量D．一个物体的温度升高了，它含有的热量一定增加5．关于内能、温度和热量的下列说法中正确的是（）A．物体的温度越高含有的热量越多B．冰化水吸收热量内能增加C．质量大的物体具有的内能一定的大D．温度高物体具有的内能一定多6．关于温度、内能、热量和做功，下列说法正确的是A．物体的内能增加，一定是从外界吸收了热量B．0℃的冰没有内能C．做功不一定改变物体的内能D．物体放出热量时，温度一定降低7．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）A．物体从外界吸收了热量，温度一定升高B．物体的内能增加，则一定是从外界吸收了热量C．物体的内能与温度有关，温度不变，物体的内能就一定不变D．液体在沸腾过程中，吸收热量，内能增加，温度保持沸点不变8．如图所示，下列说法不正确的是（）A．图-1中，声波清洗眼镜，说明声波具有能量B．图-2中，烈日下的沥青路面被烤软，说明太阳光具有热能C．图-3中，“凿壁借光”说明光在任何介质中都沿直线传播D．图-4中，当体温为36.8℃的同学通过测温报警系统时，系统不会发出报警二、填空题9．宇宙起源于一次“大爆炸”，在宇宙的膨胀过程中温度会，选填（“升高”、“降低”或“不变”），其内能的变化是通过方式实现的10．咸鸭蛋是我们早餐食品之一、咸蛋的制作方法是在洗净的鸭蛋表面粘上盐后包起来，放置一段时间后就变咸了，从分子运动的角度看，鸭蛋变咸属于现象；煮咸鸭蛋时，温度升高，咸鸭蛋的内能变。

人教版九年级物理全一册《13.2内能》同步练习题(附答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．没有装满水的容器放入冰箱，在容器内的水结成冰的过程中，下列判断正确的是（）A．比热容改变，内能减少，温度不变B．比热容改变，内能和温度不变C．比热容、内能和温度都减少D．比热容、内能和温度都不变2．我们餐桌上常见的美食都包含有物理知识，下列说法正确的是（）A．蒸包子时看到的腾腾热气是汽化现象B．红烧排骨香气四溢说明分子在做无规则运动C．番茄炒蛋是通过做功的方式使番茄和蛋的内能增加D．煲鸡汤时，当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度3．下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A．冰在熔化时，温度不变，内能也不变B．同一物体，温度越高内能越大C．物体温度越高，所含热量越多D．物体内能减少，一定对外做功4．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A．温度越高的物体含有的热量越多B．物体温度升高，一定是吸收了热量C．温度高的物体，内能不一定大D．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递5．将肉片直接放入热油锅里爆炒，会将肉炒焦或炒煳，大大失去鲜味。

厨师预先将适量的淀粉拌入肉片中，再放到热油锅里爆炒，炒出的肉片既鲜嫩味美又营养丰富。

对此现象说法不正确的是（）A．在炒肉片过程中，肉片温度升高，内能增加B．附着在肉片外的淀粉糊有效防止了肉片里水分的蒸发C．在炒肉片过程中，肉片内能增加主要是通过做功实现的D．附近能闻到肉香体现了分子在不停地做无规则的运动6．下列对热学知识进行的归纳总结中,正确的是()A．下滑时通过热传递增加了物体内能B．空气推动塞子时内能增加C．海边昼夜温差小是因为水的比热容大D．小蒸汽轮机利用机械能转化成内能来工作7．夏天人们喜欢把冰块放到常温的饮料中，冰块会慢慢熔化。

对于这个过程，下列说法正确的是（）A．饮料把热量传递给冰块B．饮料把温度传递给冰块C．饮料把内能传递给冰块D．冰块熔化过程中，温度和内能都不变8．下列过程中，不属于机械能转化为内能的情景是（）A．打气时瓶塞冲出B．汽油机的压缩冲程C．下压活塞点燃棉花D．滑下时臀部灼热9．关于温度、热量、内能的关系，下列说法正确的是（）A．温度高的物体一定比温度低的物体内能大B．物体吸收的热量越多，它的内能增加的越大C．温度高的物体一定比温度低的物体热量多D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量10．在快递运输水果、海鲜等易变质产品时，在没有冷源的情况下，为起保鲜作用，经常用水制成冷藏保鲜冰袋使用。