坚决不信谣不传谣
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军人应该坚决抵制谣言做到不传谣不信谣《解放军报》(4月6日)发表评论员文章,强调确保党对军队的绝对领导,并警告军队不要听信谣言,要毫不动摇地坚持党对军队绝对领导的根本原则和制度。
前几天支队转发了总队《关于认真组织部队学习〈人民日报〉社论和有关文章的通知》的通知,各单位认真组织了学习、讨论,那么,作为军人应该如何抵制网络谣言呢?一、首先讲一讲什么是谣言。
《东周列国》第一回有这样一句话:“凡街市无根之语,谓之谣言。
”谣言通俗的讲是指没有事实存在而捏造的话。
谣言是利用各种渠道传播的对公众感兴趣的事物、事件或问题的未经证实的阐述或诠释。
根据上述定义,谣言没有真假之分,因为是未经证实的信息,所以无法确定谣言的真假。
关于谣言有这样一个公式:谣言=(事件的)重要性×(事件的)模糊性;他们在这个公式中指出了谣言的产生和事件的重要性与模糊性成正比关系,事件越重要而且越模糊,谣言产生的效应也就越大。
当重要性与模糊性一方趋向零时,谣言也就不会产生了。
另一种看法认为,在中文语义中“谣言”更具有贬义性,往往不是依据事实,而是凭空想象或根据主观意愿刻意编造的传言,制造这种传言的行为被称作“造谣”,传播这种传言的行为被称为“传谣”。
由于谣言产生的根基不是以事实为依据,其真实性无从谈起,谣言往往会被真实的信息所揭露。
现代环境下,利用灵活无序的网络传播,谣言传播变的速度更快、作用力更强。
有些流言在传播中,常常变样,这一方面是接受者和传播者的记忆错误所致,更重要的是各人在传播过程中有意无意地加上自己的主观色彩。
(我们支队每年士官选改、干部转业、干部调配的时候,也会有很多谣言,给部队建设带来很多不利影响。
)二、造谣和传播谣言具备的特点一是喜欢捕风捉影、望文生义。
一点点小事、一些只言片语,被跟风者接力编造、层层放大,最后变成天大的事,正所谓“失之毫厘,谬之千里”。
据网络媒体透露,此次所传“北京开枪”的谣言,原是某作者为电台编写的节目台词:“一声枪响,明天又是特大新闻”,并发在自己的微博上。
不信谣不传谣倡议书校园
同学们,大家好!
作为一名高中生,我们承载着很多的责任和使命。
不仅要认真学习知识,培养自己的能力,更要具备正确的价值观和道德观。
在这个信息时代,我们要特别警惕谣言的传播,积极践行“不
信谣不传谣”的原则。
谣言是一种具有误导性和破坏性的信息,它经常在校园中迅速传播,带来严重的后果。
谣言可能会给同学们带来心理困扰,产生恐慌和恼怒的情绪,进而对学习和生活产生不良影响。
甚至更严重的是,一些谣言可能导致对个人、学校和社会造成不可挽回的伤害。
因此,我们应当坚决摒弃传播和制造谣言的行为,积极践行“不信谣不传谣”的座右铭。
我们要从自己做起,看到谣言不加以相信,不轻易为其传播提供任何机会。
我们要以理性的态度面对信息,不盲从,不信谣,增强自己的判断力和辨别能力。
为了校园的和谐与稳定,我们应当发挥自己的积极作用。
首先,我们要充分了解和认识到谣言的危害,提升自己的谣言辨别能力,不传播未经核实的信息。
其次,如果我们接收到可疑的信息,要及时向老师或其他负责人进行汇报,以便及时采取措施消除谣言的影响。
最后,我们要以身作则,积极践行真诚和谐的校园文化,与谣言斗争,维护校园的清朗环境。
同学们,传播谣言不仅违背了社会道德,也影响了我们个人的
成长和发展。
让我们共同努力,遵守“不信谣不传谣”的原则,携手创造一个和谐、有爱的校园环境。
谣言无处藏身,真相才有力量。
让我们共同守护真理,共同缔造宁静和谐的校园!
谢谢大家!。
本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除!== 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改! ==不信谣,不传谣自查发言篇一:坚决不信谣不传谣坚决不信谣不传谣净化网络环境摘要:网络信息已经越来越成为公众信息来源的一个重要渠道,青少年对互联网的使用也越来越得心应手。
信息高速传播,网络信息的真伪真假难辨,而很多青少年不知不觉会成为信息的制造者和传播者,甚至会传播了谣言触犯法律而不自知,这需要我们学生朋友深思警惕。
关键词:网络谣言法律据报道,甘肃省张家川回族自治县初中生杨某散布谣言、煽动群众游行,严重妨害了社会管理秩序,给警方在处理高某非正常死亡一案过程中带来极大被动,造成恶劣影响,警方据此依法对杨某涉嫌寻衅滋事立案侦查,并于9月17日将杨某依法刑事拘留。
今年17岁的甘肃白银高二学生李某于今年7月14日在“百度贴吧-白银吧”发帖称,“13日兰州来了10名新疆东突分子,2名被警察抓住另有8名在逃,可能会逃往白银”。
今年25岁的女网民张某在其微信和腾讯微博转发传播谣言称,“已有11名新疆恐怖分子携带枪支潜逃至兰州并有2名被擒获”。
上述信息已于7月14日经兰州市公安局腾讯官方微博确认为虚假信息。
随后,该地公安大队以散布谣言扰乱社会秩序受理该案。
23日分别对李某、张某给予行政警告处罚。
时代在发展,社会在进步,随着人民生活水平的不断提高,互联网信息技术的告诉发展,手机、电脑等已经走进千家万户,发挥着信息时代强大通信、信息传播作用。
而处在中学时期的我们,与互联网、手机直接接触的机会越来越多,接触到的网络信息多种多样,而信息的可信度就存在巨大疑问,一些网络谣言信息的飞速传播,造成人们心里的巨大恐慌,扰乱了人们的正常生活秩序,对社会造成一定影响,网络谣言已成为互联网传播危害巨大的“病毒”,危及网络事业健康发展,致使许多中学生在是非判断、思想道德受到不良信息的严重影响。
作为新时期社会主义建设的接班人,一个合格的中学生应该应该远离网络中的“病毒思想”,抵制不良信息的传播,合理使用电脑,多学习,多请教,注重增强自身明辨是非曲直的能力,自觉抵制各种网络谣言。
织金县红旗小学教师
不信谣、不传谣、不妄议中央承诺书
我是人民教师,我承诺:
1.我坚决不信教,如我的家人、亲戚、朋友信谣、传谣、妄议中央,我坚决举报;
2.我坚决拥护党的领导;
3.我不留胡子,不戴头巾,不穿长裙,不穿戴带有宗教色彩的服饰;
4.我上班期间穿工装,不戴头巾,下班后也不戴头巾。
校内、校外一样,到县城、农村一样,不戴头巾,不穿戴和宗教相关的服饰;
5.我不参与和宗教有关的任何活动。
6.我不信谣、不造谣、不传谣、不妄议中央。
如果我有违反以上承诺的言行,我接受上级任何处罚,甚至清除教师队伍。
我自愿以上承诺(签名):
2018年8月27日。
不信谣不传谣坚信党的领导班会材料下面,我围绕不造谣、不信谣、不传谣,做严守政治纪律的表率,谈谈自己的理解和体会。
今年是党和国家发展进程中具有特殊重要意义的一年,我们即将迎来纪念建国70周年。
每逢我们党和国家发展的重要时期,各种敌对势力对我国思想文化的渗透就会进一步加剧,意识形态领域的斗争也会更加尖锐复杂。
这其中一个很突出的表现就是,国内外敌对势力借机兴风作浪、制造噪音杂音传播政治谣言。
我们作为党员干部,位置特殊、任务特殊,必须头脑清醒、立场坚定,绝不能出问题、捅篓子。
谈一谈对“谣言”的认识现代汉语词中解释:谣言是没有事实根据的消息。
这里的关键词是没有事实根据。
社会学家对谣言作了这样的分析:谣言事件的重要性事件的模糊性。
说白了,谣言就是无中生有且人们愿意听与传的谎言。
从造谣者的动机来看,可以把谣言划分为几种类型。
一种是政治谣言。
比如,十八大前后,一些不法分子在互联网上无端编造、恶意传播些政治谣言。
为此XX日报发了一系列评论,呼吁不为杂音噪音所扰,不为传闻谣言所惑。
一种是针对个体的流言蜚语。
就是把谣言的矛头直接指向个人,以达到对个人诽谤、诋毁,甚至致人死地的目的。
1.不传谣、不信谣、不造谣,是我们应该秉持的基本原则。
2.在信息爆炸的时代,我们要时刻提醒自己不传播任何未经证实的消息。
3.不信谣言,是对自己和他人负责的表现。
4.谨慎对待未经证实的信息,我们要保持清醒的头脑。
5.不造谣言,是维护社会和谐稳定的重要举措。
6.诚信守法地生活,就是拒绝制造和传播虚假信息。
7.我们应该以事实为依据,避免轻易相信谣言。
8.通过多方求证,才能准确判断真假信息。
9.唯有摒弃造谣行为,社会才能更加公正公平地运转。
10.制止传播谣言,是每个人都有责任承担的社会义务。
11.做一个明智理性的公民,不轻易信任传闻消息。
12.严格遵守事实真相原则,远离虚假与歧视的陷阱。
13.拥有独立思考能力,并勇敢发声,可以有效抵制谣言蔓延。
14.我们要用正确的信息引导舆论,促进社会的和谐稳定。
15.不信谣言,就是守护我们心灵健康的一道防线。
16.传播真实、有益、正能量的信息,是我们应尽的责任。
17.不制造谣言,是营造良好社会氛围的重要一环。
18.在网络时代,我们要承担起筛选信息、辨别真伪的责任。
19.坚守不传谣不信谣不造谣的原则,让真相永远战胜谎言。
20.通过智慧和善意,我们可以共同打造一个没有谣言滋生的社会。
不信谣,不传谣作文素材
不信谣,不传谣——让谣言止于你我之间。
听风就是雨,这种事儿咱得悠着点儿。
现在这社会,谣言满天飞,稍微不留神,就可能被蒙蔽了双眼。
所以啊,咱们得学会不信谣,不传谣,别让那些假消息扰乱了咱们的生活。
你知道吗?谣言这东西,就像病毒一样,传播得飞快。
有时候,一个普通的消息,经过一传十、十传百,就变得离谱得不行。
咱们
可得擦亮眼睛,别被那些天花乱坠的说辞给忽悠了。
要是听到什么
传闻,先别着急跟着传,先想想是不是真有那么回事儿。
其实,不信谣也不难。
咱们得学会独立思考,别盲目跟风。
遇
到消息,得用脑子好好分析分析,别一股脑儿就信了。
还有啊,求
证很重要。
咱们得学会从可靠的渠道获取信息,别让那些小道消息
给误导了。
不传谣呢,更是一种责任。
咱们在网上看到什么不确定的消息,得管住自己的手,别随便就点分享。
毕竟,咱们得对自己的言行负责,不是吗?要是传了假消息,搞不好还会误导别人,那可就糟糕
了。
当然了,抵制谣言的方法还有很多。
咱们可以多参加科普活动,提高自己的辨别能力。
还有啊,关注官方媒体和可靠的新闻源,这
样咱们就能及时获取真实信息,避免被谣言牵着鼻子走。
有时候,
咱们还可以在社交网络上辟谣,帮助更多的人认清事实真相。
所以啊,不信谣、不传谣,这事儿真的很重要。
咱们得时刻保
持清醒的头脑,别让谣言钻了空子。
只有这样,咱们的生活才能更
加和谐美好。
不信谣不传谣的句子
1.真相只有一个,谣言千千万,不要被谣言蒙蔽了双眼。
2. 不信谣,不传谣,让我们共同维护清朗的网络空间。
3. 谣言是一种毒瘤,不仅会伤害他人,也会伤害自己,所以不要轻易相信或传播谣言。
4. 确认真相,才能做出正确的判断和决策,不要被谣言牵着鼻子走。
5. 信谣传谣是对自己和他人的不负责任,我们应该坚持真相、客观、公正的原则。
6. 谣言是社会的毒瘤,我们应该积极参与到打假工作中,共同营造一个清朗的社会环境。
7. 传播谣言不仅是不道德的,还可能违法,我们要始终保持清醒的头脑,严格遵守法律法规。
8. 有些谣言看起来很真实,但是我们要学会分辨真假,不轻易相信或传播未经证实的消息。
9. 不信谣不传谣,我们要做一位有信仰、有良知的公民,共同维护社会的和谐与稳定。
10. 真相虽然不一定会让人愉快,但它是我们必须面对的现实,不要让谣言成为遮蔽真相的屏障。
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不信谣不传谣的疫情倡议书
疫情当前,谣言四起,不少谣言误导民众,造成恐慌和混乱,甚至危害公共安全。
我们倡议大家不信谣、不传谣,做到以下几点:
第一,获取信息要渠道正当、权威可信。
在疫情防控期间,应通过官方渠道获取最新消息和指引,避免相信来路不明的信息和谣言。
确保信息的准确性和可靠性。
第二,不随意传播未经证实的消息。
若想确认某一信息的真实性,可以通过多种途径进行核实,比如咨询专业人士、查阅相关报道或官方公告等。
切勿在未确认情况下随意传播消息。
第三,提高辨识能力,不轻信网络谣言。
网络是谣言传播的重要平台,在阅读和使用网络时,要保持冷静,不盲目转发和相信未经证实的信息。
可以学会利用专业的辨别方法,甄别信息来源和准确性。
第四,积极宣传正确信息,帮助他人辨别谣言。
通过各种途径散播正面信息和正确的防疫知识,帮助更多人正确看待疫情和防控。
疫情当前,我们每个人都担当起社会责任,积极做好谣言防控工作,共同为战胜疫情贡献力量。
希望大家共同遵守不信谣不传谣的倡议,共同维护社会稳定和公共安全。
坚决不信谣不传谣净化网络环境
摘要:网络信息已经越来越成为公众信息来源的一个重要渠道,青少年对互联网的使用也越来越得心应手。
信息高速传播,网络信息的真伪真假难辨,而很多青少年不知不觉会成为信息的制造者和传播者,甚至会传播了谣言触犯法律而不自知,这需要我们学生朋友深思警惕。
关键词:网络谣言法律
据报道,甘肃省张家川回族自治县初中生杨某散布谣言、煽动群众游行,严重妨害了社会管理秩序,给警方在处理高某非正常死亡一案过程中带来极大被动,造成恶劣影响,警方据此依法对杨某涉嫌寻衅滋事立案侦查,并于9月17日将杨某依法刑事拘留。
今年17岁的甘肃白银高二学生李某于今年7月14日在“百度贴吧-白银吧”发帖称,“13日兰州来了10名新疆东突分子,2名被警察抓住另有8名在逃,可能会逃往白银”。
今年25岁的女网民张某在其微信和腾讯微博转发传播谣言称,“已有11名新疆恐怖分子携带枪支潜逃至兰州并有2名被擒获”。
上述信息已于7月14日经兰州市公安局腾讯官方微博确认为虚假信息。
随后,该地公安大队以散布谣言扰乱社会秩序受理该案。
23日分别对李某、张某给予行政警告处罚。
时代在发展,社会在进步,随着人民生活水平的不断提高,互联网信息技术的告诉发展,手机、电脑等已经走进千家万户,发挥着信息时代强大通信、信息传播作用。
而处在中学时期的我们,与互联网、手机直接接触的机会越来越多,接触到的网络信息多种多样,而信息的可信度就存在巨大疑问,一些网络谣言信息的飞速传播,造成人们心里的巨大恐慌,扰乱了人们的正常生活秩序,对社会造成一定影响,网络谣言已成为互联网传播危害巨大的“病毒”,危及网络事业健康发展,致使许多中学生在是非判断、思想道德受到不良信息的严重
影响。
作为新时期社会主义建设的接班人,一个合格的中学生应该应该远离网络中的“病毒思想”,抵制不良信息的传播,合理使用电脑,多学习,多请教,注重增强自身明辨是非曲直的能力,自觉抵制各种网络谣言。
为营造良好网络文化环境做出自己应有的贡献。
已经是中学生的我们,更应该加强思想政治学习,学会自我约束、自我控制,明辨是非,增强辨别谣言、抵制谣言的能力,以正确的心态对待网络信息。
对待身边的家人、朋友应该主动、及时的宣传如何健康利用网络,利用网络学习致富技术,利用网络提高学习成绩等等,主动帮助他们了解网络、利用好网络。
影响身边每一个人,积极主动参与到抵制各种网络谣言的实际行动中去,学会揭露和举报网络谣言的途径和方法,坚决做网络健康环境的维护者。
做一个知法、懂法、守法的好公民。
自觉增强法律意识,努力学习课本法律知识,主动收集与课本紧密的法律小故事,想同学们宣传网络谣言的危害以及如何防范,从自身做起,自觉远离网络谣言,做到不信谣、不传谣、做一个新时期的好青年。
增强社会责任感,强化道德正义感,站稳立场、明辨是非,切实做到不信谣、不传谣,让网络谣言失去滋生的土壤。
我们青少年作为社会主义事业的建设者和接班人,应该树立远大理想,努力学习好科学文化知识,善于利用网络解决学习中所遇到的疑难问题,同时也帮助其他同学解答一些学习方法的困惑,勇于同网络谣言的传播作斗争,勇于揭发网络谣言的传播者,自觉履行维护网络健康发展的义务,为维护中华民族的团结作出自己应有的贡献。