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五升六科学专题复习三地球的运动1、昼夜交替现象有几种可能的解释？①地球不动，太阳绕着地球转；②太阳不动，地球绕着太阳转；③地球自转；④地球绕着太阳转，同时自转。
2、昼夜交替现象与地球自转有关。
3、“日心说”和“地心说”中有关地球及其运动的观点都可以解释昼夜交替现象。
地球运动认识发展地心说日心说正确运动观点倾斜、自转、公转代表人物古希腊天文学家托勒密波兰天文学家哥白尼证据昼夜交替、其他天体东升西落昼夜交替、其他天体东升西落、傅科摆北极星不动四季更替恒星周年视差缺陷不能解释四季变化、北极星不动。
4、摆具有保持摆动方向不变的特点。
5、傅科摆摆动后，地面的刻度盘会与摆的摆动方向发生偏移，这可以说明地球在自转。
6、傅科摆是历史上证明地球自转的关键性证据；7、天体的东升西落是因地球自转而发生的现象；8、地球自转的方向与天体的东升西落相反，即逆时针（自西向东）。
9、地球的自转方向决定了不同地区迎来黎明的时间不同，东边早西边晚。
10、不同地区所处的经度差决定了地区之间的时差。
11、人们以地球经线为标准，将地球分为24个时区。
将通过英国伦敦格林尼治天文台的经线，定为0度经线。
从0度经线向东180度属东经，向西180度属西经。
经线每隔15度为一个时区，相邻两个时区的时间就相差1小时。
12、天空中星星围绕着北极星顺时针转动，北极星相对“不动”，是地球自转产生的现象。
13、从北极星在天空中的位置可以推测出地轴是倾斜的。
14、恒星的周年视差证明地球确实在围绕太阳公转。
15、在微淘某一物体公转时，在公转轨道的不同位置会观察到远近不同的物体存在视觉位置差异。
16、四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。
17、极昼与极夜现象与地球公转、自转和地轴倾斜有关。
18、地轴倾斜角度的大小可以影响极昼极夜发生的地区范围。
19、地球确实在自转和公转运动，证据不仅有来自人造地球卫星的观测，还有来自观察或实验的多种现象。
20、地球自转的方向是逆时针（自西向东），周期为24小时，地球围绕地轴自转，地轴是倾斜的。
教科版五年级科学下册复习题及答案一、我来填：（每格2分，共30分）1、地球自转的方向是自西向东，地球公转的方向是自西向东。
2、我国古代把一昼夜分为12 时辰，每个时辰相当于现在的 2 个小时。
3、我国采用的统一时间叫北京时间。
4、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个______向上______的力，我们把这个力称为__水的浮力________。
5、一般物体在受热时体积___膨胀______，受冷时体积____缩小______，我们把物体的这种变化叫做____热胀冷缩______。
6、物体的沉与浮与物体的___体积_____、__重量____、___材料___等因素有关。
7、热总是从__较热_______的一端向__较冷_______的一端传递。
1、把泡沫塑料块往水中压，手能感受到泡沫塑料块有一个向上托的力，我们把这个力称为____水的浮力__________。
2、随着时间的变化，物体在阳光下的影子的长短和方向也会慢慢地发生变化。
3、通过我的反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与摆长有关，与摆幅无关，与摆重无关。
4、写出人们在认识地球的历史过程中著名科学家的名字（至少三位）：、、。
5、我知道热胀冷缩的金属有、、。
1、物体在水中（有沉有浮），判断物体沉浮有一定的标准。
2、（同种材料）构成的物体，改变它的（重量和体积），沉浮状况不改变。
3、物体的沉浮与自身的（重量和体积）都有关。
4、（不同材料）构成的物体，如果（体积）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量）相同，（体积小）的物体容易沉。
5、（潜水艇）应用了物体在水中的（沉浮原理）。
6、改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）可能发生改变。
7、钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（排开的水量很大）。
8、相同重量的橡皮泥，（浸人水中的体积越大）越容易浮，它的（装载量）也随之增大。
9、（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。
教科版科学五年级下册第三单元《时间的测量》复习资料第1课时间在流逝复习知识点：1.我们可以用有规律或有节奏的活动来估计时间，如数心跳、有节奏地敲桌子、数数等。
2.时间以（不变的速度）在流逝，平时觉得时间有快慢是（我们的感觉）在起作用。
心情愉快或在做自己喜欢的事时，感觉时间过得（快）；心情焦急、烦燥或在做自己不喜欢的事时，感觉时间过得（慢）。
易错题：时间流逝的速度是（）。
A. 白天快、晚上慢B. 白天和晚上一样快C. 白天慢、晚上快答案：B。
第2课太阳钟复习知识点：1.在时钟还没发明之前，人们根据（太阳）在天空中的位置来计时，日出而作，日落而息。
人类最早使用的时间单位是（天），现在人们常用的计时单位是（时）、（分）、（秒）。
2.古埃及最早把一天分为（24）小时，其中夜晚（12）小时，白昼（12）小时。
（说明：但夏季实际上大约有8个小时）3.我国古代把一天（一昼夜）分成（十二个）时辰，每一个时辰为现在（两小时）。
时辰对应的时间十二时辰图子23-1点丑1-3点寅3-5点卯5-7点辰（chén）7-9点巳（sì）9-11点午11-13点未13-15点申15-17点酉（yǒu）17-19点戌19-21点亥21-23点2.（日）就是利用太阳在天空中位置的变化使地面上物体的影子（长度或长短）和（方向）的变化而计时的。
第3课用水测量时间1.古代的水钟有（“泄水型”水钟）和（“受水型”水钟）两种，都是根据水量的变化制成的。
“泄水型”水钟是容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
（即根据水量的减少，刻度一般在上面的容器）“受水型”水钟是水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。
（即根据水量的增加，刻度一般在下面的容器上）2.在滴漏实验中，滴漏的漏水速度与（滴漏中的水位）、（漏水孔的大小）等有关。
3.在滴漏实验时，如果漏水孔大，水是以水流的状态往下流，水流速度是不固定的，随着水量的减少，水流速度会变慢。
教科版科学五年级下册第二单元《热》复习第1课热起来了复习知识：1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）、（多穿衣服）、（吃热的食物）、（靠近热源）等方法来保暖。
2.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？衣服本身不能产生热量，但它能减缓身体向空气散发热量的速度，起来保暖的作用。
复习题：1.填空题。
（1）当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉（）起来了，这是因为两只手（）产生了（）。
（2）当我们觉得有些冷的时候，我们经常采用（）、（）、（）、（）等方法让身体热起来。
答案：（1）热、摩擦、热量（2）晒太阳、打开电暖气、吃点热的食物、多穿几件衣服2.选择题。
（1）下列方法不能使身体热起来的是（）。
A.烤火B.跑步C.吹电风扇答案：C。
（2）冬天天气寒冷，小芳睡觉时盖上了厚厚的棉被。
妈妈说盖上棉被才暖和，其中的原理是（）。
A.棉被能防止热量散发B.棉被能产生热量C.棉被既能产生热量，又能防止热量散发答案：A。
（3）下列方法都能使我们的身体热起来，其中并不能给我们增加热量的是（）。
A.晒太阳B.吃些热的食物C.多穿些衣服答案：C。
3.想一想，下面哪些情况会使衣服热起来？请在括号内画“√”。
（1）放在衣柜里的衣服（）（2）穿在身上的衣服（）（3）在太阳下晒的衣服（）（4）刚熨烫过的衣服（）（5）叠好的衣服（）（6）洗过的衣服（）（7）和棉被放在一起的衣服（）（8）压在书本下的衣服（）答案：（2）穿在身上的衣服（√）（3）在太阳下晒的衣服（√）（4）刚熨烫过的衣服（√）第2课给冷水加热复习知识：装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）。
因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的重量要重。
把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会（上浮）。
复习题：1.选择题。
（1）相同体积的50℃的热水和10℃的冷水比较，（）。
A. 热水重B. 冷水重C. 两者一样重答案：B解析：50℃的热水 10℃的冷水1050℃的热水，体积会变大，但重量不变，如下图所示，10℃的冷水 50℃的热水对比前后两杯热水，后面这杯10℃的冷水被加热成50℃热水重。
教科版科学五年级第二学期期末复习题（时间60分钟分值：100分）班级考号姓名总分一、填空题（共30分，每空2分）1、潜水艇是用改变自身的（）来改变沉浮的。
2、轻重相同的物体，体积大的容易（），体积小的容易（）。
3、我们把物体在水中（）叫做排开的水量。
4、物体浸入水中的体积越少，受到的浮力就（）。
5、水受热后重量（），体积（）。
6、水受热时体积（），受冷时体积（），水的这种变化叫做（）。
7、酒厂没有把酒瓶装满，是恐怕酒因受热后（）而发生爆炸危险。
8、通过直接接触，将热从一个物体传达室递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做（）。
9、像木头，塑料勺等物体是热的（），像铜条、铝片等物体是热的（）。
10、一块木头重5N，小明用了3N的力把木头压入了水中，这时木头受到的浮力是（）。
二、判断题（共20分）1. 沉的材料是不能造船的。
（______）2. 自然环境是人类赖以生存的根本，我们应该保护自己的家园不被破坏。
（______）3. 生态瓶中的水最好是冷却的自来水。
（______）4. 在做一个生态瓶时，制作好的生态瓶应该一直放置在黑暗处。
（______）5．为了增加牛奶产量，牧场应在草原上无限制地增加奶牛。
（______）6．蚯蚓喜欢黑暗、干燥的环境。
（______）7．绿豆芽在生长时可以不需要阳光。
（______）8．种子发芽需要最基本的条件有光照、水分、温度、空气和土壤。
（______）9. 我们制作的小船可以装上风力推动装置或蒸汽推动装置。
（______）10．做绿豆种子发芽的实验中，每一组种子的数量至少要两粒。
（______）三、选择题（共20分）1、夏天，生活在金华的我们常常感觉到很热，是因为此时太阳的直射点在（）。
A、赤道B、北回归线C、南回归线4、压入水底正在上升的泡沫塑料，受到的浮力和重力的关系是（）。
A、浮力＜重力B、浮力＝重力C、浮力＞重力3.物体受热体积膨胀了，下面四位同学的分析正确的是（）。
2023年教科版五年级下册科学期末考试卷一.选择题(共10题，共22分)1.下列描述中，属于群落的是（)。
A.一个池塘中的全部鱼B.一个池塘里的全部动物C.一个池塘里的全部生物2.制作生态瓶的正确顺序是（)①在瓶中种上水草，在水面放上浮萍②植物存活后，放入小鱼、小虾等小动物③找一个透明的大塑料瓶，洗干净后减去上半部分④在瓶的底部铺上一层干净的沙子，再装入大半瓶水。
A.④②①③B.③④②①C.③④①②3.矿产资源不可再生，保护矿产资源，就要做到( )A.不用矿产资源B.合理开采、利用C.大量开采，充分利用4.可再生资源是（）。
A.赤铁矿B.土地C.天然气D.石油5.冬天我们戴上绒线手套后手会慢慢热起来，这些热来自( )A.人体B.手套C.太阳6.下列可以看成一个生物群落的是( )。
A.灵湖里所有的鱼B.灵湖里所有的生物C.一片农田7.据报道，几乎每年都有至少一种鸟类或哺乳类动物从地球上消失。
( )是加速野生动物濒危和灭绝的主要原因。
A.自然灾害B.天敌过多C.人类活动对生态环境的破坏8.有关绿豆发芽实验，下列叙述正确对是( )A.绿豆发芽必须有土壤B.绿豆发芽时先长叶后长根C.绿豆芽的根朝着有水的方向生长9.某同学在校园里发现了一种小动物，为了研究这种小动物的生存环境，他四（1）通过观察记录，我们可以知道最适宜这种小动物生存的环境条件是( )。
A.阳光充足B.土壤干燥C.阴暗、潮湿（2）如果这种小动物怕生存的环境突然变得十分干燥，那么这种小动物会( )。
A.迅速适应干燥的环境B.生存得很健康C.生病或死去10.在饮料瓶、小鱼、水草、沙和水构成的生态瓶中，如果水量减少到1/4,容易观察的现象有( )A.小鱼伏在沙层附近不动B.小鱼浮到水面附近的次数变多C.水草死去并腐烂二.填空题(共10题，共34分)1.热在传递时以热源为起点，从较热的一端向( )的一端传递。
离热源越远，热传递的时间越( )。
一般来说，金属的传热能力比非金属( )。
教科版五年级下册科学试题及答案一、选择题1. 下列哪个是陆地生物的特点？A. 鳞片覆盖B. 肺呼吸C.无鳃D. 冷血动物2. 以下哪个是植物常见的无性生殖方式？A. 接枝B. 发芽C. 结实D. 分枝3. 下列哪个不是理石的特性？A. 可燃烧B. 密度大C. 不透明D. 质地硬4. 下列物质不属于生活中的酸性物质的是：A. 醋B. 胃酸C. 尿D. 香蕉5. 下列物质不属于化学变化的产物的是：A. 金属氧化物B. 沙子C. 氧气D. 水二、填空题6. 答案：陆地生物的特点是___。
7. 如果滤纸上的溶液中有碳酸氢钠，则经过滤的溶液是____。
8. 生活中的常见碱性物质有____、____。
9. 在实验中，铁丢失光泽是__的反应。
10. 化石可以保留动植物的____。
三、问答题11. 什么是化学变化？请举例说明一个生活中的化学变化。
12. 请简要描述一种你所了解的植物的繁殖方式。
13. 为什么在实验中金属在酸溶液中浸泡后会失去重量？14. 生活中我们常用的工具里有什么是由木制成的？木是怎么来的？15. 什么是岩石？请简要介绍一种你所熟悉的岩石。
四、综合题16. 通过对比陆地生物和水生生物的特点，你觉得它们各自适应了什么样的生存环境？请以自己所学习到的知识加以说明。
17. 在生活中我们经常会使用到一些酸性和碱性物质，请列举两种酸性物质和两种碱性物质，并简要说明它们的应用场景。
18. 请以自己观察到的事物为例，描述一下物质的三态变化。
19. 生活中我们经常会听到“化石”这个词，你对化石是什么有什么了解？你觉得化石对我们了解过去的生物有什么帮助？20. 请你根据自己学习的知识，描述一下化学物质可以通过什么方式相互作用并发生变化。
参考答案：1. B. 肺呼吸2. D. 分枝3. A. 可燃烧4. D. 香蕉5. B. 沙子6. 鳞片覆盖7. 碳酸钠8. 肥皂、苏打粉9. 金属与酸反应10. 形态11. 化学变化是指物质发生新的化学反应，生成具有不同特性的物质。
第一单元沉与浮第一节物体在水中是沉还是浮1、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小(没有)关系。
2、小石块、回形针、橡皮在水中要( 沉)。
泡沫塑料块、蜡烛、萝卜在水中要( 浮)。
3、同一种材料构成的物体，改变它们的体积大小，它们在水中的沉浮状态(不变)。
把橡皮切成小块、把几个回形针穿起来在水中还是要( 沉)到水底，把萝卜切成小块还是( 浮)在水面上。
第二节沉浮与什么因素有关1、物体的沉浮与自身的( 质量)和( 体积)都有关。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易(沉)，轻的物体容易(浮)；如果质量相同，体积小的物体容易(沉)，体积大的物体容易(浮)。
3、体积大、质量小的物体容易(浮)，体积小质量大的物体容易(沉)。
4、同样重量的物体，可以改变它的(体积)，来改变它在水里的沉与浮的状态。
5、小瓶子和潜水艇都是在体积不变下通过加减水改变自身的(重量)来实现沉浮的。
6、潜艇在水中既能上浮也能下沉，当往压载舱里住满海水后，潜艇会(下浮)。
7、轮船从河流驶入海里，轮船会(浮起来)一些，（选填“浮起来”或“沉下去”）第三节橡皮泥在水中的沉浮1、轮船在水中排开水的重量叫做轮船的(排水量)。
2、物体在水中排开水的体积叫做(排开的水量)。
物体在水中受到的浮力大小与(排开的水量)有关，(排开的水量)越大或浸入水中的体积越大，受到的浮力就(越大)。
3、改变物体排开的水量，物体在水中的沉浮可能发生(改变)。
4、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，它的沉浮状态(不变)。
5、相同重量的橡皮泥，做成不同形状后，(排开的水量)越大，就越容易(浮)。
6、比同体积的水重的物体，在水中(下沉)，比同体积的水轻的物体，在水中(上浮)。
7、体积相同的铁块和铜块，在水中受到的浮力大小( 相同)，因为它们排开的水量相同。
第四节造一艘小船1、要用橡皮泥造一只装载量比较大的船，一是(重量不变的前提下造得尽量大，使船排开的水量大)，二是(做些船舱，放物品时使船身保持平稳)。
第四单元热
1温度与水的变化
【判断题】
1.给水加热的过程中，水的温度不变。
( )
2.水沸腾后，如果不持续加热，就不会持续沸腾。
( )
3.当水沸腾时，可以观察到水中有气泡产生，水面上会产生大量白气，水温持续上升。
( )
4.用酒精灯加热水时，应该用外焰加热，因为外焰温度最高。
( )
【选择题】
1.一般情况下，水沸腾时的温度是( )。
A.80℃
B.90℃
C.100℃
2.下列不是水在加热过程中出现的现象是( )。
A.水面有白气出现
B.沸腾时没有气泡出现
C.温度计示数不断升高
3.( )的变化会使水的状态发生变化。
A.温度
B.容器
C.质量
4.某一天，小萌观察到河水结冰了，那天的温度可能是( )。
A.5℃
B.1℃
C.-4℃
5.使用温度计测量水的温度，下列操作正确的是( )。
A B C
6.关于水的沸腾，下列说法正确的是( )。
A.水量的多少影响水沸腾时的温度
B.水沸腾时，停止加热，水的沸腾也会停止
C.水沸腾时，继续加热，温度会升高
7.观察温度计的示数时，下列读数方法正确的是( )。
A B C
1。
教科版五年级科学下册第一单元复习资料〔含填空、问答题及实验操作〕1、石块放入水中，沉下去了，木块放入水中，浮起来了。
2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉重很多。
3、在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶。
4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的沉浮可能发生改变。
我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在一样的体积下，它们的质量是不同的。
沉和浮1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。
2.〔不同材料〕构成的物体，如果〔体积〕一样，〔重〕的物体容易沉;如果〔重量〕一样，〔体积小〕的物体容易沉。
3、物体的沉浮与自身的〔重量和体积〕都有关。
4、〔潜水艇〕应用了物体在水中的〔沉浮原理〕排水量物体在水中排开水的体积叫做排开的水量。
2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力〞这就是著名的阿基米德定律。
〔排开的水量〕，物体在水中的〔沉浮〕可能发生改变。
4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它〔排开的水量很大〕。
5.一样重量的橡皮泥，〔浸人水中的体积越大〕越容易浮，它的〔装载量〕也随之增大。
6.〔科学〕和〔技术〕严密相连，它们为人类的开展做出了巨大奉献。
伟大创造，自从有了船，人们可以自由方便地在水面上行驶，也可以把很多的货物运送到远方。
8.造船方案包括：准备、制作、改良和完成。
浮力1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个〔向上〕的里，这个力我们称它为〔水的浮力〕。
2、物体在水中的沉浮与构成它们的〔材料〕和〔液体的性质〕有关。
3、当物体在水中受到的〔浮力大于重力〕时就〔上浮〕；当物体在水中受到的〔浮力小于重力〕时就〔下沉〕；浮在水面的物体，浮力〔等于〕重力。
4、〔上浮物体〕和〔下沉的物体〕在水中都受到〔浮力〕的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用〔测力计〕测出浮力的大小。
教科版五年级科学下册科学复习题及答案五年级科学下册第一单元复习题一、我会填。
1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的( 浮力 )。
2、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易( 沉 )，轻的容易( 浮 );如果重量相同，体积大的容易( 浮 )，体积小的容易( 沉 )。
3、我们把物体在水中排开水的体积叫( 排开的水量 )。
4、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是:方向( 相反 )，大小( 相等 )。
5、不同的物体产生的浮力也( 不相同 )。
6、上浮的物体和下沉的物体在水中都受到( 浮力 )的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用( 弹簧测力计 )测出浮力的大小。
7、比同体积的水( 重 )的物体，在水中( 沉 )，比同体积的水( 轻 )的物体，在水中( 浮 )。
8、当物体在水中受到的浮力( 大于 )重力时就上浮;当物体在水中受到的浮力( 小于 )重力时就下沉;浮在水面的物体，浮力( 等于 )重力。
9、物体在水中受到的浮力与它受到的重力方向( 相反 )。
10、潜水艇应用了物体在水中的( 沉浮原理 )。
二、我能辩，对的打“?”，错的打“×”。
( ? )1、大小、形状相同的物体，重的容易沉，轻的容易浮。
( × )2、轻重相同的物体，大的容易沉，小的容易浮。
( ? )3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状容易浮在水面上。
( × )4、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
( ? )5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
( × )6、轮船是钢铁制造的它在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
( × )7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
( ? )8、相同体积的盐水要比清水重一些。
( ? )9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
( ? )10、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它的轻重、大小无关。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是( B )。
A、铁块 B、木块 C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中( B )。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是( B )。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与( C )有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量 5、潜水艇是通过改变自身的( A )来达到上浮和下沉。
A、轻重B、大小C、体积6、石头沉在水底时，它受到的浮力( B )它受到的重力。
A、大于B、小于C、等于 7、下面的( A )可以使马铃薯在水中浮起来。
A 、往水里加盐B 、水倒掉一些 C、水里加纯净水8、物体在水中受到的浮力的大小，主要与( C )有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量19、潜水艇是通过改变自身的( A )来达到上浮的.A、自身的重量B、自身的体积C、自身排开的水量10、下列说法不正确是( B )A、物体在水中受到的浮力大小，与物体排开的水量有关，B、物体在水中受到的浮力大小，与物体浸人水中的体积无关C、比同体积的液体重的物体，在液体中下沉，四、我会做( 在括号里填“沉”或“浮” )。
1立方厘米塑料块重0.9克，根据下表中提供的数据，你知道塑料块放入清水、浓盐水和食用油里，是沉还是浮,1立方厘米清水1克 ( 浮 )1立方厘米浓盐水1.3克 ( 浮 )1立方厘米食用油0.8克( 沉 )五、我能行。
( 4分 )1、一块橡皮放入水中是下沉的，你有什么办法让橡皮浮起来吗,( 看谁的办法多，最少写出二种方法 )向水中加入食盐、糖、水银等。
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题一、我会填。
1、一般物体在受热时体积( 膨胀 )，受冷时体积( 缩小 )，我们把物体的这种变化叫做( 热胀冷缩 )。
2、热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫做( 热传导 )。
热总是从较( 高 )的一端向较( 低 )的一端传递。
3、物体的热胀冷缩和微粒运动有关:当物体吸热升温后，微粒( 加快 )了运动，微粒之间的距离( 增大 )，物体就膨胀了;当物体受冷后，微粒的运动( 减慢 )，微粒之间的距离( 缩小 )，物体就收缩了。
4、热传递主要是通过( 热传导 )、( 对流 )、和( 热辐射 )三种方式来实现的。
太阳的热是通过( 热辐射 )传到地球上的。
5、冰遇到火会很快地融化，说明有( 热 )传递过去。
6、让自己的身体热起来的方法有( 多穿衣服 )、( 晒太阳 )、( 跑步 )、( 吃热食物 )等。
二、我能辩，对的打“?”，错的打“×”。
( ? )1、不同的物体传导热量的快慢是不一样的。
( × )2、液体和气体都会热胀冷缩，但是固体不会热胀冷缩。
( × )3、冬天多穿衣服后身体感觉暖和了，是因为衣服里有很多热。
( × )4、冷水变热后，体积会变大，重量也增加了。
( × )5、热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
( ? )6、常见的物体都是由微粒组成的，而微粒总在那里不断地运动着。
( × )7、所有的物体都有热胀冷缩的性质。
( × )8、钢铁造的桥通常都架在滚轴上，是为了让车开起来更稳一些。
( ? )9、乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡会重新鼓起来，是由于塑料具有热胀冷缩的性质。
( × )10、相同体积的热水和冷水相比较，它们的重量也相同。
三、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
1、水在变热的过程中，( B )发生变化。
A、大小B、体积C、重量22、下列物质中，( A )的热胀冷缩的本领最强。
A、空气B、水C、铜球3、在金属的大家庭里，有两种金属是热缩冷胀的，它们是( C )。
A、银和水银B、铁和铝C、锑和铋4、下列材料中，( B )最容易传热。
A、玻璃B、铝合金C、陶瓷5、冬天穿羽绒服比较暖和是因为( B )。
A、羽绒服能产生热量B、羽绒服能保温C、羽绒服能传递更多的热量6、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为( C )。
A、内胆用玻璃这种不良导体做的B、内胆是双层的C、双层内胆的内外层之间是几乎不传热的真空7、往杯里倒入热开水，等水冷却后，液面( B )。
A、会上升一点B、会下降一点C、不变8、铁路的铁轨与铁轨连接处都留有一个10mm左右的空隙，其目的是( A )。
A、为铁轨在夏天受热时有膨胀的余地B、节省材料C、没有什么用9、热的不良导体，可以( B )物体热量的散失。
A、加快B、减慢C、不改变10、夏天用棉被把棒冰盖起来，棒冰比暴露在阳光下( C )。
A、化得快B、化得一样快C、化得慢四、我会答1、夏天，给自行车轮胎打气，为什么不能打得太足,因为如果打的太足，胎内的气体受热膨胀时会膨破轮胎。
2、观察野外的电线，冬天和夏天有什么不同,为什么,如果在夏天架设电线应注意什么,夏天电线向下垂的低些，冬天较紧些。
因为电线热胀冷缩的缘故。
如在夏天架电线应架的松些，不要太紧，以防冬天拉断。
3、用大小、形状一样的陶瓷锅与铝锅烧水，哪一个锅里的水热得快,如果烧开的水留在锅里，那么哪一个锅里的水冷得快,为什么,铝锅烧水烧得快，铝锅里的水冷得快，因为铝是热的良导体，传递热快。
教科版小学五年级下册科学第三单元测试题一、填空1. 钟表以( 时 )、( 分 )、( 秒 )单位来计量时间。
在远古时代,人类用天上的太阳来计时,( )天就成了人类最早使用的单位。
2. 古埃及人把夜晚确定为( 12 )小时。
3、设计时钟时要诀在于让( 指针 )以一定的快慢移动，几世纪以来时钟都是用( 摆锤 )控制与齿轮相连的的( 指针 )运转的。
4. 阳光下物体影子的方向、长短会慢慢地发生变化。
“日晷”与“圭表”是根据( 光影 )制成的计时器。
5. 人类根据在一定的装置里，水能保持以稳定的速度往下流这一特点制作( 水钟 )用来计时。
6. 同一个单摆每摆动一次所需的时间是( 相等 )的。
7.通过我们的反复实验发现，摆的摆动快慢与摆绳长度有关。
同一个摆，摆绳越长摆动越( 慢 )，摆绳越短摆动越( 快 )。
8.古代的水钟有( 泄水型 )水钟和( 漏水型 )水钟。
9、虽然像( 日晷 )、( 水钟 )以及( 燃油钟 )、( 沙漏 )等一些简易的时钟，3已经可以让我们知道大概的时间，但是人们总希望有更精确的时间。
( 摆钟 )的出现大大提高了时钟的精确度。
二、判断( × )1、时间的流逝有快慢的。
( ? )2、随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。
( × )3、中午时，太阳的影子是最长的。
( ? )4、日晷又称“日规”，是我国古代利用日影测量时间的一种计时仪器。
( ? )5、时间可以通过对太阳运动周期的观察和投射形成的影子来测量，一些有规律运动的装置也曾被用来计量时间。
( ? )6、古埃及人把天空划分为36个星座，并利用星座来计算时间。
( ? )7、钟摆每来回摆动一次的时间是相等的。
( × )8、钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了一秒钟，秒针转动一圈则表示时间流逝了一小时。
( ? )9、虽然一分钟很快就过去了，但我们在这一分钟里也可以做很多事情。
( ? )10、摆长越长摆的速度就越慢，摆长越短摆的速度就越快。
三、选择1、摆的快慢与( C )无关。
A摆锤的重量 B摆绳的长度 C摆的形状2、古代人们制作的利用太阳计量时间的仪器是( A )。
A、日晷B、滴漏C、浑天仪3、当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是( B )。
A、与同学对表 B、听广播报时 C、自己估测4、在太阳下，太阳和影子的关系是:上午的影子慢慢变( A )，下午的影子慢慢变( B )。
A、短B、长C、居中5、容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。
这是( B )水钟。
A、受水型B、泄水型6. 用流水来计时主要解决( A )A 、水流速度 B、水流量 C、水质的处理7. 经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与( B )无关的。
A 漏水孔的大小 B容器的颜色 C滴漏中的水位8. 我国古代把一天分为( C )时辰。
A、 36 B 、24 C、 129、下列计时工具精确度最高的是( B )A 、日晷B 、机械钟 C、水钟10. 可以用于夜间计时又可以照亮的古代计时器是( B ) A 、日晷 B、蜡烛C、滴漏四、实验操作:“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。
(1)我研究的问题是:摆每分钟摆动的次数与( 摆长 )有关 (2)研究需要的材料有:铁架台、细绳、摆锤(3)研究的方法和步骤:1、先用一定的绳长拴住摆锤摆动三次，记录每次摆动的次数。
