小鱼简笔画

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《小学二年级美术课简笔画教学教案》
一、教学主题
简笔画入门：快乐的小鱼
二、教学目标
学生能够掌握简笔画的基本技巧，如线条的使用和基本图形的组合。

通过绘画小鱼，培养学生的观察力和想象力。

通过实践活动，提升学生的创造力和美术表现能力。

增强学生在美术活动中的合作意识和沟通能力。

三、教学准备
素描本或绘画纸；彩色铅笔、蜡笔或水彩笔
样板图片：各种简笔画的小鱼
四、教学过程
1.引入阶段（5分钟）
介绍简笔画的基本概念和魅力。

展示不同样式的简笔画小鱼，激发学生的兴趣。

2.示范阶段（10分钟）
教师现场绘制一个简单的小鱼简笔画，重点讲解线条的运用和基本形状的组合。

强调简笔画的趣味性和创造性，鼓励学生发挥想象。

3.实践阶段（20分钟）
学生自己尝试绘制简笔画小鱼，教师巡回指导，解答学生的疑问。

鼓励学生尝试不同的颜色和形状，使小鱼独特生动。

4.交流展示（10分钟）
学生展示自己的作品，与同学分享绘画的过程和心得。

教师和同学给予积极的反馈和建议。

5.总结反思（5分钟）
总结本次课程的学习要点和收获。

鼓励学生在家中继续练习和探索简笔画。

海底动物的简笔画和介绍
嘿，朋友们！今天我要跟你们讲讲那些神奇的海底动物，还会给你们展示一些超简单的简笔画哦！
先来说说章鱼吧。

有一次我去海洋馆，亲眼看到一只大章鱼在水族箱里舞动着它那八条长长的触手，就像在跳着一场独特的舞蹈。

旁边一个小朋友兴奋地大喊：“哇，它的触手好多呀，像好多根绳子在甩来甩去！”章鱼的身体圆滚滚的，上面还有很多小吸盘，看起来特别有趣。

我试着画它的时候，就先画一个大大的脑袋，然后一圈一圈地画出那些弯弯的触手，再在触手上加上一些小圈圈表示吸盘，一只章鱼就画好啦！
还有那可爱的海豚。

我记得有一次在海边，远远地看到一群海豚在海面上跳跃，它们就像一群快乐的孩子在玩耍。

旁边的一位阿姨笑着说：“看它们多欢快，一定是在庆祝什么。

”海豚的身体流畅又优美，就像一艘小小的快艇。

画海豚的时候，先画一个长长的弧线当作身体，再加上一个尖尖的嘴巴和弯弯的眼睛，最后在背上画一个三角形的背鳍，一只活泼的海豚就出现在纸上啦。

最后说说海龟。

有一回我在电视上看到一只海龟慢慢悠悠地在海底游着，那沉稳的样子就像一位智慧的长者。

我爸在旁边说：“这海龟看起来寿命很长啊。

”画海龟的时候，先画一个大大的椭圆形当作龟壳，然后在前面加上一个小小的脑袋和短短的四肢，一只憨厚的海龟就画出来咯。

怎么样，朋友们，这些海底动物是不是很有趣？希望我的简笔画能让你们也感受到它们的魅力！
哎呀，说了这么多，我都还想再去看看那些可爱的海底动物们啦！。

简笔画小鱼第一篇简笔画小鱼:鱼的简笔画画法简笔画就是指把复杂的形象简单化。

小编整理的鱼的简笔画画法，供参考！STEP1: 首先画个橄榄球的形状来表示鱼的身体，画眼睛也是用这种形状表示的。

STEP2：再在小鱼身体的右侧部分画两个小点的椭圆或者是橄榄球形状表示小鱼的尾巴。

STEP3：在小鱼身体的上，中，下部画上小鱼的鱼鳍。

STEP4：在小鱼的头部区域画上小鱼的眼睛和嘴巴。

小鱼的已经出来了。

STEP5：再来把小鱼的鱼鳍部分都画上线条，尾巴上也画上线条。

是不是生动了不少？增彩：在小鱼的嘴巴旁边可以画上一些小小的圆圈表示小鱼吐的气泡。

还可以画一些水草等等。

第二篇简笔画小鱼:海底鱼类简笔画导语：多人都喜欢吃鱼，但是对于鱼的种类了解的人却不是很多，以下是小编为大家整理的海底鱼类简笔画，欢迎大家阅读与借鉴！海底鱼类简笔画神奇的魔鬼鱼“魔鬼鱼”是一种庞大的热带鱼类，学名叫前口蝠鲼。

它的个头和力气常使潜水员害怕，因为只要它发起怒来，只需用它那强有力的“双翅”一拍，就会碰断人的骨头，致人于死地。

所以人们叫它“魔鬼鱼”。

有的时候蝠鲼用它的头鳍把自己挂在小船的锚链上，拖着小船飞快地在海上跑来跑去，使渔民误以为这是“魔鬼”在作怪，实际上是蝠鲼的恶作剧。

“魔鬼鱼”喜欢成群游泳，有时潜栖海底，有时雌雄成双成对升至海面。

在繁殖季节，蝠鲼有时用双鳍拍击水面，跃起腾空，能跃出水面，在离水一人多高的上空“滑翔“，落水时，声响犹如打炮，波及数里，非常壮观。

蝠鲼看上去令人生畏，其实它是很温和的，仅以甲壳动物或成群的小鱼小虾为食。

在它的头上长着两只肉足，是它的头鳍，头鳍翻着向前突出，可以自由转动，蝠鲼就是用这对头鳍来驱赶食物，并把食物拨入口内吞食。

能发电和发射电波的鱼在鱼类王国里有一类是会发电的或会发射无线电波的鱼，它们猎食和御敌的方法是十分巧妙的。

在浩瀚的海洋里生活着会发电的电鳐，它的发电器是由鳃部肌肉变异而来的。

在头部的后部和肩部胸鳍内测，左右各有一个卵圆形的蜂窝状的大发电器。

帅气的魔鬼鱼上色简笔画图片教程步骤魔鬼鱼利用特有的大鳍，像展开翅膀般慢慢振动，并在海面下悠闲地游水，（有时觉得看它“飞”是一种享受）有时会跳出海面，有时也会在空中翻筋斗，煞是好看。

所以人们叫它“魔鬼鱼”。

那么帅气的魔鬼鱼的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画帅气的魔鬼鱼，步骤很简单，一起来学习吧！帅气的魔鬼鱼的简笔画成品图：帅气的魔鬼鱼的简笔画步骤如下：关于魔鬼鱼的作文：关于魔鬼鱼的作文一热带海洋中有一种庞大的鱼类，学名叫双吻蝠鲼，最大的重1300多公斤。

由于它块头大、力气也大，所以常给潜水员带来麻烦。

它要发起怒来，只须把双翅轻轻一拍，碰到人的身上，人就要丧命。

这种鱼爱淘气，有时把头挂在小船的锚链上，拖着小船就在海里跑来跑去，使渔民们束手无策，以为海里“闹鬼”，因此为它起了个绰号叫“魔鬼鱼”。

其实，经过观察，“魔鬼鱼”性格温和，根本不是魔鬼。

它们不但不主动伤害人类，而且还常常与人和睦相处。

一次，一个美国海下摄影组的成员彼得遇到一条大蝠鲼。

只见这条大鱼停在水面一动不动。

彼德突发奇想，他浮出水面，扳着大蝠鲼的上唇，翻身骑到大鱼身上。

这条“魔鬼”不但不恼。

反而背着他在海中游来游去，玩了很长时间。

还有一次，女潜水员米歇尔看到一条受伤的大蝠鲼，使她产生怜悯之心。

她试探着爬到“魔鬼鱼”的背上，为它包扎伤口。

“魔鬼鱼”一动不动，非常温和，一直等到米歇尔为它包扎完毕。

之后，它还轻轻拍了两下翅膀，稳稳地背着米歇尔游了起来，以表达“感激”之情。

关于魔鬼鱼的作文二我家养了一条奇怪的鱼。

是我自己从西溪湿地游玩时捉来的，因为不知道它叫什么名字所以我叫它“魔鬼”鱼。

为什么叫它“魔鬼”鱼呢？有一次，外面下着蒙蒙细雨，妈妈忘了关窗户，让许许多多正在躲雨的小蚊子趁机溜了进来，一只小蚊子一不小心掉进了鱼缸里，因为翅膀被水打湿飞不起来，所以被“魔鬼”鱼o(>﹏<)o一口吞了下去。

我发现“魔鬼”鱼喜欢吃蚊子所以我又用电蚊拍拍了很多蚊子喂给它吃，看着它狼吞虎咽吃蚊子的样子，真像一头饥饿的老虎在吃美食一样。

简笔画：鲸鱼一、前言鲸鱼是一个生活在海洋深处的神秘生物，由于它们的体型庞大，我们很难在日常生活中近距离观察到它们。

不过，我们可以通过简笔画的方式来感受鲸鱼的魅力和美丽。

二、画鲸鱼的步骤1. 绘制鲸鱼的身体第一步需要绘制鲸鱼的身体。

我们可以从鲸鱼的头部开始画起。

鲸鱼的头部比较圆，要画成一个圆形。

在圆形的下方绘制出鲸鱼的身体，画一个长长的半椭圆形，然后再画一个右侧凹陷的小半圆，连接到鲸鱼的头部。

2. 绘制鲸鱼的尾巴第二步是绘制鲸鱼的尾巴。

鲸鱼的尾巴比较宽，像一个扇形。

在鲸鱼身体的最后画一个大三角形，然后在三角形下面画两条竖线，连接到鲸鱼的身体上。

3. 绘制鲸鱼的背鳍和腹鳍第三步是绘制鲸鱼的背鳍和腹鳍。

背鳍一般比较小，形状像一个三角形，可以在鲸鱼身体的上方处画出。

腹鳍在鲸鱼的身体下方，像两只向外伸展的手掌。

4. 绘制鲸鱼的眼睛和嘴巴第四步是绘制鲸鱼的眼睛和嘴巴。

鲸鱼的眼睛比较小，是两个黑色的点，画在头部上方。

鲸鱼的嘴巴很大，要画成一个大弧形，像一个大笑脸。

5. 绘制鲸鱼的花纹第五步是绘制鲸鱼的花纹。

鲸鱼的身体上有许多不同形状的花纹，可以自由发挥，用黑色绘制即可。

三、画鲸鱼需要注意的事项•在绘制鲸鱼的时候要注意比例，保证各个部分的大小合适。

•鲸鱼的身体呈现的一般是灰蓝色，可以用铅笔或者水彩笔进行绘制。

•在绘制鲸鱼的花纹时，如果没有灵感可以先在网络上搜集鲸鱼的图片进行参考。

四、总结通过以上的步骤，我们可以画出一只精美的鲸鱼。

这样的简笔画可以充分感受到鲸鱼的神秘和魅力。

希望大家能够尝试自己动手绘制一幅简笔画，并通过绘画来感受到生活中的美好。

简笔画蓝鲸简单的画法的图片教程_蓝鲸简笔画图片一学就会蓝鲸全身体表均呈淡蓝色或鼠灰色，背部有淡色的细碎斑纹，胸部有白色的斑点，褶沟在20条以上，腹部也布满褶皱，长达脐部，并带有赭石色的黄斑。

那么蓝鲸的简笔画要怎么画呢？小编今天教大家画蓝鲸，步骤很简单，一起来学习吧！蓝鲸的简笔画成品图：蓝鲸的简笔画步骤如下：关于蓝鲸的作文：关于蓝鲸的作文一在波澜壮阔的蔚蓝色大海中，有着一对蓝鲸兄弟。

哥哥叫“花蓝鲸”，弟弟叫“小蓝鲸”。

但那已经是过去的事了。

现在，由于人类向大海扔的种种垃圾，导致了兄弟俩只能勉强找个还能算得上干净的地方活动。

大海中的蓝鲸本来就多，再加上其它的海洋生物，每只蓝鲸的地盘就越来越小了。

这天，兄弟俩怀着对寻找到食物并不怎么高的期望，在四周随便寻找着所有可以吞得下肚的食物。

毕竟，人类乱扔垃圾后，水源受到了严重的污染，鱼类大量死亡。

随便找一处地方看都能看见一大片死鱼，全都露出白色的鱼肚，反着死在那里。

虽然有一些还没有腐烂的鱼，比其它腐烂了的并发出阵阵恶臭的烂鱼，外观、气味和味道上都要好得多。

但是，因为被污水污染过了，肯定会有毒有害。

曾经有过一只老蓝鲸，因为实在饿极了，不假思索的看到死鱼就吃，导致了它没过几天就因为重病而死。

前事不忘，后事之师。

犯不着为了吃一顿饱饭而冒着会得重病的风险。

兄弟俩游累了，找到一个休息的地方，准备休息一会，继续寻找食物。

刚休息没多久，一只体格健壮的成年大蓝鲸发现了它们，摆着一副准备要把它们俩个撕成碎片的样子来。

兄弟俩颇有自知之明，没有盲目上去应战，它俩个加起来都不一定打得过它。

这里很明显是大蓝鲸的领地。

不过，大蓝鲸的领地意识还很强，就算看见兄弟俩慌慌张张的逃离，它也要将它们俩赶出自己的领地百米以外。

好不容易逃离了那个地方，兄弟俩就看见一群虎鲸在水面上飞速跃起。

其中，有一只小虎鲸跟哥哥花蓝鲸撞了个满怀。

小虎鲸急忙说：“快点逃啊！人类来抓海洋生物了，快跟着我们走，我们会带你们找到一个安全的避难的地方。

幼儿园小鱼简笔画教案（通用9篇）在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划、写方案、写教案还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我整理的《幼儿园小鱼简笔画教案（通用9篇）》，快快拿去用吧!幼儿园小鱼简笔画教案篇1活动目标：1、掌握折纸的基本方法，并能运用此方法制作出鱼的形象。

2、能运用画的方法进行完善，利用水彩笔添加色彩。

3、培养学生合作互助的精神,培养学生保护动物的意识和热情。

4、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。

5、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

活动准备：1、彩色正方形纸2、彩笔活动过程：一、出示范例，创设情境1、出示范例师：小朋友，今天老师给小朋友们带来了一位小客人，小朋友想不想知道它是谁？（教师出示范例小鱼）2、贴图画图（教师将折好的范例贴在黑板上）师：小朋友，看，她是谁？（小鱼）对！小鱼。

这条小鱼它叫莎莎，生活在无边的大海里。

（教师将范例贴到黑板上，粉笔画出水草等）3、说感受:莎莎独自一人生活在这么大的海洋里，它的心情是怎么样的？（引导学生说出小鱼生活孤单、寂寞等）4、导入课题师：是呀，莎莎生活在海洋没有小伙伴陪它玩，很孤单，它想叫小朋友们来帮助它。

那你想怎样来帮助它？（帮它找朋友等）二、探索实践，鱼儿找伴1、再示范例小朋友刚才想的办法太好了，小鱼听了非常高兴，老师帮它又找来一位朋友（贴在黑板上），小朋友想帮忙吗？我们一起来试一试！2、师生同折鱼（1）折小鱼用的是什么形状的纸？（正方形）（2）师折一步，学生跟着折（3）小鱼折好后还需要做什么？（引导说出怎样装饰小鱼）（4）用水彩笔画出鱼鳞和鱼眼3、教师巡视，指导个别没有做好的学生。

三、展示作品，组织评价1、帮助学生将折好的小鱼粘在黑板上。

2、引导学生进行评价交流。

师：同学们，你们折了这么多的小鱼，老师看了非常的喜欢，莎莎也很高兴能有这么多的小伙伴，你们也喜欢吗？那谁来告诉老师你喜欢哪一条小鱼？为什么？（引导学生从折的平整、添画眼睛的位置，鱼鳞规则程度等等方面进行评价）3、编编小故事4、与小鱼说再见，结束。