下载文档原格式
2024年学习《新义务教育法》心得体会时间如白驹过隙般飞逝，转眼间已经是____年了。
在这一年，我有幸学习了《新义务教育法》，这部新法对中国的教育事业起到了重要的推动和引领作用。
在学习这部法律的过程中，我深深地感受到了新义务教育法的重要性和它对中国教育发展的积极影响。
从我的学习和体验中，我想总结出以下几点心得体会。
首先，新义务教育法强调了教育的公平性。
在新法中，教育公平被作为一项重要的原则被明确提出，并得到了充分的保障和落实。
这让我不禁想起了老版义务教育法中存在的一些问题，比如城乡教育资源差距大、贫困地区教育条件落后等。
而在新义务教育法中，政府对教育事业的投入有了更加明确的要求，财政拨款的比例和教育经费的使用情况也都进行了详细的规定。
通过这些措施，我们相信教育公平问题将会得到有效的解决。
其次，新义务教育法注重了学生的素质教育。
在过去的教育中，我们可能过于注重知识点的灌输，而忽略了学生的综合素质的培养。
而在新法中，对学生全面发展的要求得到了明确的提出，将学生的德、智、体、美全面发展放在了重要地位。
这也是与时代发展要求一致的表现，因为在当今社会，知识面的宽度和深度已经不再是衡量一个人综合素质的唯一标准，更需要培养学生的创新意识、实践能力和团队合作精神等综合素质。
我相信通过新义务教育法的落实，我们的学生将会在未来更加全面、更加优秀。
再次，新义务教育法更加注重师资队伍建设。
教师是教育的中坚力量，他们的素质和能力直接影响到教育质量的提高。
新法在这方面做了很多的规定和要求，对师资培养、考核和薪酬等方面进行了详细规定。
这将有助于营造一个良好的教育环境，提高教师队伍的整体素质和动力。
同时，新法还鼓励教师进行专业发展和学术研究，这将有助于教师不断提升自己的能力和教学水平，对学生的发展起到更好的引领和促进作用。
我相信随着新法的不断实施，我们的教师队伍将会更加强大，教育质量将会得到有效提升。
最后，新义务教育法也对家长的责任进行了明确规定。
2024年义务教育法学习心得例文自从我踏入中学以来，我逐步涉足并接触到了多个新的学科与知识领域，其中尤为重要的是义务教育法。
作为一名中学生，学习并理解义务教育法对我而言是一项具有挑战性的任务。
在过去的数月里，我系统学习了义务教育法的理论框架与实践经验，并在此过程中深刻体会到了其重要性与深远意义。
以下是我对义务教育法学习的心得体会。
义务教育法的学习使我更深入地理解了教育的本质与宗旨。
义务教育是国家对公民的基本承诺，它确保了每个孩子都能享有优质的教育资源。
学习义务教育法使我认识到，教育的目标远不止于知识的传授，更重要的是全面培养学生的综合素质与发展能力。
教育是一个塑造人的过程，通过教育，我们能够培养出具备创新思维、实践能力和社会责任感的新时代人才。
义务教育法的学习强化了我对教育平等与公平的认知。
根据义务教育法，每个孩子都应享有平等接受教育的权利。
无论是经济条件、地域差异还是性别因素，都不应成为剥夺孩子教育权利的障碍。
学习义务教育法使我深刻意识到，教育不仅是提升个人能力与竞争力的途径，更是实现社会公平与发展的重要基石。
只有当所有孩子都能平等接受教育时，我们的社会才能实现可持续的繁荣发展。
第三，学习义务教育法增强了我对自身权益的维护意识。
作为受教育者，我们既是教育的接受者也是教育的主体。
我们有权要求教育部门提供高质量的教育资源和环境。
学习义务教育法使我明确了自己作为受教育者的权利与义务，并提高了我在面对不公待遇或教育资源不足时，通过合法途径维护自身权益的能力。
第四，义务教育法的学习使我对教育法律的实践应用有了更深刻的理解。
通过学习，我不仅掌握了法律条文的理论知识，还了解了其在实践中的运用。
教育法律的实践应用不仅体现了法律意识和法律知识的运用，更对师生关系、学校管理和教育评估等方面起到了重要的指导作用。
这使我更加清楚地认识到如何在日常生活中运用这些法律知识。
义务教育法的学习让我深刻认识到教育改革的重要性与紧迫性。
学习新《义务教育法》心得体会（3篇）学习新《义务教育法》心得体会（精选3篇）学习新《义务教育法》心得体会篇1作为学校中的一名普通教师，在学习了《义务教育法》之后，对提高师德修养有了更深刻的认识。
它是时代向我们提出的要求，也是《义务教育法》赋予我们的义务。
在实施素质教育的今天，我们必须转变观念，树立教育新风。
教育原理告诉我们，教育必须有明确的指向性和目的性，主要解决人的发展问题，唤起学生精神世界能动、自主的能力，培养学生成为社会所需的人才。
《义务教育法》要求我们教师必须热爱教育事业，努力提高自己的思想、文化。
业务水平，爱护学生，忠于职守。
教师必须忠诚于人民的教育事业。
明确自己的职责所在，也深感肩上担子的沉重。
我是一名教师，肩负着育人的重任。
于是在学习之余，更应从自己过去的工作中找出不足，必须全身心地去爱自己的学生。
喜欢学生，爱护学生，服务于学生，这是一名教育工作者的天职。
师魂即师爱。
要在实际工作中，时时处处体现师爱其实并不简单。
有时，细小的一个工作，看似简单的一种举动，也许会折射出我们教师的教育理念。
班级中的王新博同学，知识欠缺的太多，为了使他尽快的追上队伍，就利用课余时间给他补课，同时发动班级学习好的同学帮助他，他的成绩提高的很快。
既方便了学生，切实减轻了学生的负担，又节省了时间，提高了效率，更增强了困难学生学习的自信心。
我想，这小小的改变中，就蕴涵着老师以学生为本的理念，也是大家在学习了《义务教育法》之后的一种新的有效尝试。
教师站在了学生的立场上，改变了自己原本已经习以为常的一些教学行为，目的则是为了切实帮助学生解决困难。
作为教师，必须要对学生的发展负责，尊重他们的人格，在求知的过程中，关注学生原有的基础与能力，因材施教地帮助他们学会学习，因地制宜，潜移默化地帮助他们学会做人，培养他们正确的人生观，世界观和价值观，这样才称得上不辱使命。
在全面推进素质教育地今天，作为我们教育工作者，不能抱着过去的应试教育一套而不放，应该让学生走进更广阔领域学习，力求全面发展。
新《义务教育法》学习心得体会学习新《义务教育法》对于全面落实义务教育的基本国策，推进教育公平和提高全民素质具有重要意义。
作为一名教育工作者，我深感责任重大，积极去学习和了解该法律的内容和精神。
在学习过程中，我深受启示和启发，同时也产生了一些心得体会。
首先，新《义务教育法》对义务教育的内容和目标进行了明确的规定。
法律明确指出，基础教育阶段的义务教育内容包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术、体育、美育、劳动教育等基础学科，坚持立德树人的基本任务，培养学生的良好品德和核心素养。
这对于我们学校教育的实施具有指导作用。
其次，新《义务教育法》强调提高教育投入，保障教育资源。
法律明确规定，政府要加大对义务教育的经费投入，保障学校的发展和师资队伍的建设。
同时，政府要统筹规划，加强学校设施建设，提供良好的教育条件。
这对于解决当前我们学校遇到的师资和教育资源匮乏等问题具有积极的促进作用。
再次，新《义务教育法》强调家庭教育的重要性。
法律规定，家长应当履行抚养、教育子女的义务，创造良好的家庭教育环境，培养孩子的良好习惯和道德观念。
法律还明确指出，学校和家庭应该加强沟通与合作，共同培养学生的综合能力。
这对于我们教育工作者来说，更加强调了和家长之间的密切合作，共同推动学生的全面发展。
最后，新《义务教育法》强调教育的公平和包容性。
法律规定，政府要坚决杜绝以学区划分和特长生选拔为核心的各种形式的择校行为，实现教育资源的均衡分配。
同时，对于弱势群体的学生，要加强帮扶和保障，确保他们能够平等接受教育的机会。
这对于解决当前我国教育不公平的问题具有重要的意义。
通过学习新《义务教育法》，我深切感受到教育对于国家和社会的重要性。
教育是实现国家发展和人民幸福的基石，我们作为教育工作者，应该充分发挥自己的作用，努力提高自身素质和教育教学水平，用我们的智慧和辛勤工作去影响和培养学生。
同时，我们也要积极参与到学校和社会各界的教育改革进程中，为教育事业的发展贡献自己的力量。
第1篇随着我国社会经济的快速发展，教育事业也取得了举世瞩目的成就。
特别是近年来，我国政府高度重视义务教育，不断完善义务教育法，为保障适龄儿童、少年接受义务教育提供了有力的法律保障。
作为一名教育工作者，我深感义务教育法的重要性，下面我就从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
一、义务教育法的背景和意义义务教育法是我国教育法律体系中的重要组成部分，它明确了我国义务教育的性质、任务、内容和实施原则。
自1986年颁布实施以来，义务教育法为我国普及九年义务教育、提高国民素质、促进教育公平发挥了重要作用。
（一）背景改革开放以来，我国教育事业取得了长足进步，但义务教育的发展水平与发达国家相比仍有较大差距。
为了解决这一问题，我国政府开始着手修改和完善义务教育法，以更好地保障适龄儿童、少年接受义务教育。
（二）意义1. 保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
义务教育法明确规定，我国实行九年义务教育，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，国家、社会、学校和家庭必须共同保障这一权利的实现。
2. 促进教育公平。
义务教育法强调教育公平，要求各级政府加大对义务教育的投入，确保贫困地区和弱势群体儿童、少年的受教育机会。
3. 提高国民素质。
义务教育法规定，义务教育的内容应当符合国家教育方针，注重培养学生的创新精神、实践能力和终身学习能力，为国家培养合格公民。
4. 优化教育资源配置。
义务教育法要求各级政府合理配置教育资源，提高教育质量，使义务教育均衡发展。
二、义务教育法的实施现状近年来，我国政府认真贯彻落实义务教育法，取得了显著成效。
然而，在实施过程中，仍存在一些问题。
（一）义务教育普及程度不断提高经过多年努力，我国义务教育普及程度不断提高，适龄儿童、少年入学率逐年上升。
但仍有部分地区因贫困、地理位置等原因，适龄儿童、少年入学率较低。
（二）教育资源配置不均衡我国教育资源配置不均衡问题仍然突出，一些地区和学校的教育资源严重不足，导致教育质量难以提高。
义务教育法的学习心得体会《义务教育法》是我国教育法规中的一部重要法律，对我国的义务教育制度和义务教育法律体系有着举足轻重的影响。
在学习《义务教育法》的过程中，我不仅对我国义务教育制度有了更深入的了解，还深刻领悟到了我国教育法制建设的重要性和紧迫性。
在这篇学习心得体会中，我想就我对《义务教育法》的学习和思考进行总结和探讨。
首先，在学习《义务教育法》的过程中，我深刻认识到了义务教育的普及和均衡是我国基本教育发展的重要目标。
《义务教育法》明确规定了我国义务教育的基本要求和保障措施，包括义务教育的学制、课程设置、教材选用、教师队伍建设、校园安全等方面的内容。
通过学习《义务教育法》，我深刻认识到了义务教育法律的重要性和必要性，只有通过制定和实施适应时代需求的教育法律，才能更好地保障公民的受教育权益，推动我国教育事业的长远发展。
其次，我认识到义务教育法的核心是保障学生的受教育权益。
《义务教育法》明确规定了学生的受教育权益，包括受教育的平等权利、接受义务教育的权利、受良好教育条件和环境的权利等。
通过学习《义务教育法》，我深刻认识到了作为义务教育承担主体的学校和教师，应该切实履行好自己的职责和义务，提供高质量的教育服务，保障每个学生的受教育权益。
同时，我们作为学生也要充分认识到自己的受教育权益，学会维护自己的权益，积极参与到学习和教育活动中去。
此外，《义务教育法》还明确规定了政府在义务教育方面的职责和经费保障问题。
《义务教育法》规定了政府在义务教育中的主导地位，明确了政府对义务教育的责任和义务，包括制定教育规划、加强教育监管、保障教育经费等方面的内容。
通过学习《义务教育法》，我认识到政府在义务教育中的重要作用，政府应该加大对义务教育的投入和支持力度，为义务教育提供更好的经费保障和政策支持，确保每个孩子都能够接受到良好的教育。
最后，在学习《义务教育法》的过程中，我深刻认识到义务教育法律建设的紧迫性和必要性。
随着我国教育事业的迅速发展和教育需求的日益增长，我们需要进一步完善和健全我国的教育法律体系，制定更具时代性和实践性的教育法律，保障每个公民的受教育权益。
2024年学习《新义务教育法》的心得体会我在2024年学习《新义务教育法》后，对于教育改革和义务教育的发展有了更深入的认识和理解。
这部新的法律对于推动教育公平、提高教育质量、保障学生权益起到了积极的作用。
在我学习过程中，我体会到以下几个方面的心得体会。
首先，新义务教育法体现了以人为本的教育理念。
法律的出台充分考虑了学生的身心发展需求和个性差异，注重培养学生的综合素质。
新法明确提出要深化课程改革，变革教育评价方式，注重学生的实践能力和创新精神的培养。
我认识到，教育不应该仅仅是知识的灌输和考试的应试训练，而应该更注重培养学生的思维能力、创造力和实践能力，让每个学生都能得到全面的发展。
其次，新义务教育法强调了教育公平和优质教育资源的均衡分配。
法律规定了各级政府要均衡发展教育事业，消除城乡、区域之间的教育差距。
我了解到，新法要求政府加大对农村和贫困地区的教育投入，提高教师和学校的待遇，保障每个学生都能享有良好的教育条件。
这让我对于教育的未来充满了希望，相信不论生活在哪个地区、家庭条件如何，每个孩子都有平等的机会接受优质的教育。
第三，新义务教育法加强了学校的教育责任和监管。
法律规定学校要全面负责教育工作，保障学生的安全、健康和权益。
新法还对违反教育法律法规的行为进行了严惩，对涉及学生身心健康等问题的教育机构和教师进行了监管。
我认识到，教育是一项严肃的事业，需要有负责任的教师和学校来承担教育的使命。
只有这样，才能保证学生的权益得到有效保障，教育的发展才能更加稳定和可持续。
第四，新义务教育法强调了家庭教育的重要性。
法律要求家长履行好对孩子的教育义务，培养孩子的良好习惯和道德素养。
同时，新法还明确规定了对于家庭教育失职的处罚措施，以保证家庭教育的合理进行。
我认为，家庭教育是孩子教育的第一课堂，家长的教育方式和方法直接关系到孩子的成长和发展。
家长应该与学校密切合作，共同培养孩子的学习兴趣和学习能力。
总结起来，学习《新义务教育法》让我对教育有了更全面的了解和认识。
第1篇作为一名小学教师，我有幸参与并见证了我国义务教育的改革与发展。
近年来，我国义务教育法不断修订和完善，为我国义务教育的普及和发展提供了有力保障。
通过学习义务教育法，我对我国义务教育有了更深入的了解，以下是我的一些心得体会。
一、义务教育法的基本原则义务教育法明确规定了我国义务教育的性质、任务和原则。
其中，以下三个原则尤为重要：1. 公平原则：义务教育法强调教育公平，保障每个适龄儿童都能接受到优质的教育资源。
这一原则体现了我国社会主义制度的优越性，为全体人民创造了公平竞争的机会。
2. 全面发展原则：义务教育法强调培养学生的德、智、体、美全面发展，注重学生的个性发展和创新能力的培养。
这一原则有利于培养具有国际竞争力的优秀人才。
3. 国家、社会、家庭共同参与原则：义务教育法强调国家、社会、家庭共同参与义务教育，形成教育合力。
这一原则有利于提高教育质量，促进学生的健康成长。
二、义务教育法的重要意义1. 促进教育公平：义务教育法的实施，使得广大农村和贫困地区的适龄儿童能够享受到与城市孩子同等的教育机会，缩小了城乡、区域之间的教育差距。
2. 提高教育质量：义务教育法对学校教育教学提出了更高的要求，促使学校加强师资队伍建设，提高教育教学质量。
3. 培养优秀人才：义务教育法的实施，为我国培养了大量优秀人才，为国家的发展提供了有力的人才支持。
4. 促进社会和谐：义务教育法的实施，有助于提高全民素质，促进社会和谐稳定。
三、义务教育法对教师的要求1. 依法执教：教师应严格遵守义务教育法，尊重学生的合法权益，关心爱护学生，保障学生的全面发展。
2. 提高自身素质：教师应不断提高自身的教育教学水平，努力成为学生的良师益友。
3. 关爱学生：教师应关心学生的身心健康，关注学生的个性化需求，帮助学生克服困难，健康成长。
4. 培养学生创新能力：教师应注重培养学生的创新意识和实践能力，激发学生的潜能，为学生的终身发展奠定基础。
四、义务教育法实施中的问题与对策1. 问题：部分地区义务教育资源配置不均衡，城乡、区域之间差距较大。
2024年学习新义务教育法心得体会范本随着时代的发展和社会进步，新的义务教育法在2024年正式实施。
作为一名中学生，我深刻感受到新义务教育法对我们学习生活的巨大影响和改变。
在这里，我将分享一下我的一些心得体会。
首先，新的义务教育法注重素质教育的实施，强调发展学生的全面能力。
从之前的学习重视知识传授到现在更加注重培养学生的综合素质，这是我最为欣喜的变化。
在新的课程设置中，除了基础学科，还增加了许多选修课程，如体育、音乐、美术等。
这不仅为我们提供了更多领域的学习机会，更培养了我们的兴趣爱好和创造力。
通过这样的学习，我们的能力得到了更全方位的发展，不再仅仅是知识的灌输。
其次，新的义务教育法强调教育公平，倡导教育资源的公平分配。
在过去，由于一些地区的教育资源分布不均，存在很大的教育差距。
而如今，新义务教育法明确规定了政府对教育经费的保障和支持，保证了各地区教育资源的均衡。
我们学校也得到了更多的教育资源投入，如图书馆的扩建、实验室设备的更新等。
这使得我们在学习中享受到了更多的便利和资源，提高了学习效果。
同时，学校也注重对弱势群体学生的关怀和帮助，为他们提供更多的学习支持，让每个学生都有机会接受良好的教育。
再次，新的义务教育法注重教师的培训和发展，提升教师的教学水平。
教师是教育事业的中坚力量，他们的教学质量直接影响着学生的学习效果。
新的义务教育法明确规定了教师培训的制度和要求，鼓励教师参加各种培训和进修。
这使得教师们不断提升自身的专业素养，更好地适应时代的发展需求，为学生提供更好的教育服务。
我曾亲眼见证了学校组织的一次教师培训，老师们通过交流和学习，分享了各自的经验和教学方法，我相信这将使他们在教学中更加有信心和能力。
最后，新的义务教育法注重学生的全面发展，强调德育教育的重要性。
在过去，学校教育主要关注学业成绩的培养，而德育教育往往被忽视。
而新的义务教育法要求学校加强学生的德育教育，培养学生健康的人格和良好的行为习惯。
有关义务教育法的心得体会(通用20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、致辞讲话、短语口号、心得感想、条据书信、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as summary reports, speeches, phrases and slogans, thoughts and feelings, evidence letters, contracts and agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!有关义务教育法的心得体会(通用20篇)有关义务教育法的心得体会篇1《新义务教育法》颁布后，学校就组织全体教师进行学习了，我认真学习了《中华人·民共·和国义务教育法》。
学习义务教育法心得体会3篇学习义务教育法心得体会3篇义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。
学习义务教育法心得体会范文1：有人说教师是人类灵魂的工程师，有人说教师是园丁，有人说教师是红烛，燃烧了自己照亮了别人教师是一个不同于其他的工作的工作，她神圣、伟大、高尚，世界一切美的词语都可以用在她身上。
教师在享有权利的同时，也应履行一定的义务。
在学习了《义务教育法》》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。
在工作中，严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。
时刻以教师的道德行为规范来要求自己，不穿奇装异服，处处身正为范。
对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。
尊重每一个学生的特点，因材施教。
教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体和教育主体交互作用的过程。
学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。
面对知识更新周期日益缩短的时代，我意识到：必须彻底改变过去那种把老师知识的储藏和传授给学生的知识比为一桶水与一杯水的陈旧观念，而要努力使自己的大脑知识储量成为一条生生不息的河流，筛滤旧有，活化新知，积淀学养。
有句话说的好：一个教师，不在于他读了多少书和教了多少年书，而在于他用心读了多少书和教了多少书。
用心教、创新教与重复教的效果有天渊之别。
教书和学习的生活，使我感悟到：教师的人生，还应该有创新精神。
年年春草绿，年年草不同。
而我们的学生亦是如此，因为人与人之间存在差异，所以教育既要面向全体学生，又要尊重每个学生的个性特点。
因材施教的目的是为了调动每一个学生的学习积极性、主动性，让每一个学生主动地、活泼地发展。
在组织教学中把整体教学、分组教学与个别教学结合起来;在教育过程中，贯彻个别对待的原则，讲求一把钥匙开一把锁。
学生们像一朵朵稚嫩的小花苗儿，但每一颗都有与众不同的可人之处。
因此便更需要我们用不同的方法用爱心去浇灌、呵护。
用《义务教育法》来规范和鞭策自己，在传授科学文化知识的同时，还要保护学生的身心健康，保障学生合法权益，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。
预防未成年人犯罪。
这样才得以使我们的事业走向辉煌使我们的教育对象健康成长。
学习义务教育法心得体会范文2：在学习新《义务教育法》过程了解到，实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，就必须确保九年制义务教育的贯彻落实，我国在普及义务教育方面取得了显著成就。
由于诸多因素，义务教育推行过程中也出现了一些有待解决的问题。
受教育权是现代社会公民的一项基本权利，这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。
制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。
义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。
采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。
制定并实施义务教育法，是切实提高国民文化素质的客观需要。
通过实施义务教育，普遍提高公民文化素质已经成为各国政府的共识。
多方面研究表明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
新《义务教育法》的颁布实施，对于进一步深化教育体制改革，促进义务教育的发展，是一件具有里程碑意义的大事。
新《义务教育法》的诞生标志着我国义务教育进入到一个新的阶段，对全民族素质的提高和国家未来的发展，都将产生积极的作用，在构建和谐社会中提升对弱势群体的法律保障，让这些有残障的孩子、这些家庭看到希望，看到党对他们的这种关怀。
凸显了政府构建和谐社会和以人为本的理念，让教育工作者感到振奋和欣慰，国家和民族也将是最大的受益者。
新《义务教育法》中最基本的一个立法理念是以学生发展为本，真正给学生以发展的空间，促进学生全面发展，也对教育工作者转变观念非常关键。
教师只应在乎学生是否学会做人，是否学会求知，在教学中应本着求真、求善、求美，最后才是求知这样一个原则来教书育人，必须把德育放在首位，培养学生正确的人生观和世界观。
要想成为一名合格的教育工作者，就必须不断地在思想上、政治上、文化上充实自己。
学校教育需要的是对学生有爱心，对工作敬业，对自身不断充实的高素质、强潜能和综合知识能力完备的教师。
希望我在自己的努力后，能够达到教师所要求的目标。
学习义务教育法心得体会范文3：十届全国人大常委会第二十二次会议6月29日通过了新修订的义务教育法。
这是义务教育法颁布以来的一次重大修改，它进一步明确了义务教育的公益性、统一性和义务性。
我学习完《新义务教育法》后，觉得《新义务教育法》的颁布是教师进行教书育人的指南，是学生接受良好教育的保证，是学校实施教育的准则，同时也是社会对教育关注的体现。
下面我就《新义务教育法》谈几点自己粗浅的看法：一、《义务教育法》是教师进行教书育人的指南。
《新义务教育法》的第六章中重点谈到了教师这一部分，它涉及面较宽，不仅谈到了教师所应该具备的职业道德规范，教师录取办法，教师享有的权利，而且谈到了教师所应尽到的义务等方面。
我觉得《新义务教育法》给我们广大教师提供了教书育人的指南。
作为一名合格的人民教师，就应该明确自己的权利和义务，教师要把职业责任变成自觉的道德义务，为培养和造就社会主义新人而无私奉献。
那么，教师怎样才能做到这一条呢? 第一，教师必须自觉地做到对学生负责。
第二，对学生家长负责。
第三，对教师集体负责。
第四，对社会负责。
在社会主义社会，教师职业态度的基本要求，就是树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人。
教师怎样才能做到树立积极主动的劳动态度，努力培养社会主义新人呢?首先，教师必须有主人翁的责任感。
第二，具有从事教育劳动的光荣感与自豪感。
第三，要有肯于吃苦的精神。
二、《义务教育法》是学生接受良好教育的保证。
《新义务教育法》的第七章重点谈到了学生，它规定了学生凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受基本义务教育;谈到了学生享有的权利及学生应当履行的义务等方面。
受教育权是现代社会公民的一项基本权利。
这一基本权利所对应的正是国家和政府的基本义务。
制定义务教育法，实施义务教育法，正是国家和政府履行这种义务、落实公民权利的必由之路。
对于广大公民而言，义务教育并不仅仅意味着适龄儿童家长及监护人的责任和义务，义务教育首先是国家和政府的义务。
采取各种有效措施确保每一个适龄儿童入学接受规定年限的学校教育，是现代政府不容推辞的责任和义务。
三、《义务教育法》是学校实施教育的准则《新义务教育法》的第五章重点谈到学校，它是学校实施教育的准则，不仅规定学校所应该尽到的义务，而且提供了如何进行管理的方法等方面，真正体现了新时期教育的先进性。
作为学校，应该以《新义务教育法》作为行动的准绳，必须承担该有的职责和任务。
在社会主义条件下，学校的根本职责，就是培养社会主义新人，换句话也可以说，就是培养社会主义现代化事业的建设者和接班人。
四、《义务教育法》是社会对教育关注的体现同样，《新义务教育法》也明确了社会对教育的权利与义务等方面。
多方面研究表明，国民的高水平教育对于个人和整个社会都具有可观的经济效益和社会效益。
教育能够决定和改变一个人未来的命运，教育也能决定和改变一个国家未来的发展前景。
实施科教兴国战略，推进自主创新，要变人口大国优势为人力资源大国优势，我们就必须确保九年制义务教育的贯彻落实。
在这个事关国计民生的问题上，政府责无旁贷。
真心希望《新义务教育法》能够真正落到实处，社会各界能团结一致，为了实现中华民族的伟大复兴,提高全民族的整体素质、综合素质、生存能力，营造活泼、健康、向上的学习氛围，培养德、智、体全方面发展的人才。
学习义务教育法心得体会附送：学习九不准总结及体会学习九不准总结及体会201X学习九不准总结及体会一各行各业各有要求，特学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设九不准》。
利用一上午的时间，我认真学习了国家卫生计生委发布的《加强医疗卫生行业作风建设九不准》。
一不准将医疗卫生职员个人收进与药品和医学收进挂钩、二不准开单提出、三不准违规收费、四、不准违规接受社会捐赠资助五、不准参与倾销活动和违规发布医疗广告六、不准为贸易目的统方七、不准违规私自采购使用医药产品八、不准收受回扣九、不准收受患者红包。
加强医疗卫生行风建设，直接关系人民群众的亲身利益，关系事业改革发展成败，关系医疗卫生职员在人民群众心目中的形象。
自有医生职业的那一天起，医德、医术、医风就密不可分，厚德载医成为正道常理。
千百年来，希波克拉底誓言犹铿锵在耳。
我国唐代名医孙思邈也曾说过，凡大治疗病，必当先发大慈恻隐之心，誓愿普救含灵之苦。
不得问其贵贱贫富，亦不得左顾右盼，自虑吉凶。
如此可为苍生大医。
这些震动灵魂的医学精神宣言，塑造了医者仁心的理念和行为准则。
通过此次学习、看到了我党高度重视医疗行业作风建设，和果断惩办行业不正之风的决心，近几年医疗事故频发，医患之间出现信任危机，很多医院领导、医生利字当头、早已违反了当时学医时所立下的誓言、使得整个行业蒙羞，如今党和政府大刀阔斧进行改革，清除行业毒瘤。
通过此次学习建立卫生行业清风正气，尊重患者，关爱生命。
作为医院的一位护士我将不断更新知识，进步专业技术能力和综合素质，尊重关心爱惜患者，保护患者的隐私，重视沟通，体现人文关怀，维护患者的健康权益。
自觉把维护和保障人民群众健康权益作为最高使命。
在今后的平常工作中，进一步建立创新意识，进一步增强工作的实在性。
世界在不断变化，知识技术也在不断更新，具有创新意识才能做到与时俱进，才能把握最有效的方法，才能在本职岗位上创造出新的成绩。
作为入党积极份子，更应当以饱满的热忱投进到工作中往，时刻保持谦虚谨慎勤奋刻苦工作的作风，不断保持一股强大的活力和不竭的动力，更好地为患者服务。
进一步增强医疗工作者的形象，我们的一言一行，不但代表着个人，而且也代表着医院的形象。
要着力规范服务行为，强化岗位责任、行业自律性，构成监督、患者参与的监管体系。
要正确熟悉自我，培养高尚的人格。
我们要做好一切工作，才能对得起白衣天使的称号。
201X学习九不准总结及体会二首先：改善服务态度，改善服务用语，提高服务质量而不是提高灰色收入。
尽量避免因言语不当引起的误会，让病人在本院有回到家的感觉，让病人进医院时的愁容满面，到回家时的眉开笑意。
一句不经意的问候，一个真诚的微笑，就可以温暖患者的心房，给他们以战胜疾病的信心，以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，做病人之所需，敬业爱岗，取信于患者，没有豪言壮语，只有无私奉献，用温馨的微笑恪守那个神圣的誓言，构建和谐医患关系，缔造人间爱的真谛，而我们的工作，也在平凡中得到了升华。
