社区健康教育对糖尿病患者影响分析

社区健康教育对糖尿病患者的影响分析【摘要】目的分析社区健康教育对糖尿病患者的影响。

方法280例糖尿病患者被随机分为两组，每组各140 例，实验组常规治疗外行社区健康教育，对照组行常规治疗。

对比两组空腹血糖、餐后2h血糖情况和相关行为改变情况。

结果对照组常规治疗后，空腹血糖为（ 9.1 ± 2.2） mmol /l，餐后2 h 血糖为（ 13.5 ±2. 7） mmol /l。

实验组健康教育加常规治疗后，空腹血糖为（ 7.6 ± 1. 2） mmol /l，餐后2 h 血糖为（ 9. 2 ± 2. 1） mmol /l。

两组对比，差异有统计学意义（ p0.05）。

1. 2 方法1. 2. 1 常规治疗对照组患者遵从医生的医嘱，在饮食、运动和生活上自行调整，自行改善生活习惯，同时定期检测血糖。

1. 2. 2 健康教育实验组患者除常规治疗外，对每位患者实施相应的健康教育。

内容包括：（1）疾病认识及心理指导：糖尿病是一种慢性病，虽然不能根治，但可以很好的控制，为病人树立战胜疾病的信心。

如果对疾病认识不足，会产生盲目乐观或盲目悲观的情绪，不利于对疾病的治疗。

因此要引导患者正确认识糖尿病，使其以良好的心态积极配合治疗，以建立持久治疗的信心[2]。

（2）饮食指导：合理的饮食对糖尿病患者极为重要，可以减轻体质量，降低血糖。

通过健康教育，让每一位患者都能大致掌握糖尿病饮食的原则，然后针对每一位患者的具体情况，推荐合理的每日餐谱，同时要戒烟酒。

（3）用药指导：根据每一位患者的特点，制定个体化治疗方案，并嘱患者遵守用药原则，规律服药。

对于使用胰岛素治疗的患者，告知相关注意事项：如剂量要准确、如何选择注射部位及注射方法。

在每日治疗的同时，监测血糖，预防出现低血糖[3]。

（4）运动指导：科学的运动，能使患者消耗过多的热量，促进血液循环。

在制定运动项目和运动量时，以有氧运动为佳，如慢跑、打太极拳、骑自行车等，运动的强度不宜过大，时间不宜过长，以0.5 h为佳。

３　小结本人在担任导诊工作的半年中，深感导诊工作的平凡和崇高、幸福和神圣，它将导向、咨询、分诊、护理观察、健康教育等集于一体，贯穿于整个门诊病人的就医过程中，深刻地体会到了“人性化服务”是导诊服务的精神实质。

导诊护士以她们高尚的道德品质和良好的职业形象，过硬的技术水平，用为人民服务的赤诚之心，尽可能的便利于病人，随时帮病人排忧解难。

及时与病人沟通，尽量使病人的满意率进一步提高。

在这半年的导诊生涯中，使我悟出了导诊护士工作的真谛：“帮助和维护病人的幸福和健康，是导诊护士工作职业道德的崇高之所在”。

在导诊服务的每时每刻中，都要充分体现“以病人为中心”的服务宗旨。

在平时的工作中，把为患者服务的过程同热情的服务态度有机地结合起来，在思想上、观念上和行为上事事为患者着想，使导医服务得到进一步的完善。

保证优质的服务，不断应用和拓展护理人员的角色和功能，提升医院在医疗市场上的竞争实力，促进医院医疗事业的发展和兴旺。

参考文献［１］黄建萍．现代护士实用礼仪［Ｍ］．人民军医出版社，２００６：５．［２］江雪梅，王青．门诊导医护士的培训与管理［Ｊ］．解放军医院管理杂志，２００２，９（６）：５５６．加强手术室洁净区的管理　预防医院感染葛广凤＊关键词：洁净区；管理；医院感染；预防中图分类号：Ｒ１９７ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１００６－０９７９（２０１２）１９－０１０９－０１ 医院手术室是预防和控制院内感染的重点部门，我院手术室是２００８年建立的洁净手术室，使用４年来，通过净化空调系统，有效控制室内的温、湿度和尘埃含量，实现了理想的手术环境，降低了手术感染率，提高了手术质量。

洁净手术室分为洁净区、准洁净区、非洁净区，洁净区包括手术间、洗手间内走廊、无菌物品区、麻醉预备室等，现将洁净区的管理报告如下：１　建立健全各项规章制度及操作流程设立无菌物品通道、手术工作人员通道、手术患者通道和污物通道。

实行分道行驶互不干扰，医护人员、患者以及无菌物品行驶洁净通道；手术后器械、敷料、污物等行驶污物通道，以保证洁净手术室空气的洁净度以及手术流程的需要。

糖尿病健康教育干预对健康状况的影响分析【摘要】目的：了解糖尿病患者健康教育前后的效果，为糖尿病防治提供科学依据。

方法：对我社区卫生服务中心门诊确诊、治疗的140例糖尿病患者进行健康教育，再进行为期1年的随访，随访期间继续进行健康教育。

结果：与健康教育前相比，糖尿病患者吸烟及饮酒率明显降低（p＜0.01）。

规律服药、适量体育锻炼、低盐低脂饮食、保持乐观心态的等健康行为形成率明显升高（p＜0.01）。

糖尿病患者疾病相关知识知晓率与健康教育前相比明显提高（p＜0.01）。

经logistic回归分析发现糖尿病危险因素是年龄、bmi、饮酒、高热能膳食摄入、吸烟。

结论：健康教育可以使糖尿病患者保持血糖稳定，减少并发症进展，促进身体健康。

【关键词】糖尿病；健康教育；健康状况【中图分类号】r 473.5 【文献标识码】a 【文章编号】1004- 7484（2012）04- 0490- 01糖尿病是目前内科常见的疾病之一[1]，随着人民生活水平的不断提高，糖尿病的发病率正呈现出逐年增长的趋势[2]。

国内外均有大量研究[3]证明通过有效的健康教育，使糖尿病患者本人及其家人了解糖尿病基本知识及其危害，有利于更好的治疗糖尿病，延缓并发症的出现。

本次研究基于以上考虑，通过对我社区卫生服务中心门诊治疗的140例糖尿病患者进行健康教育，观察教育前后患者健康行为形成率及该病相关知识知晓率的变化。

1 资料与方法1.1 资料来源：病例均来源于我社区卫生服务中心2011年1月至12月门诊治疗的140例糖尿病患者，男76例，女64例，年龄在40至76岁，无严重并发症。

诊断[4,5]符合《2010年中国糖尿病防治指南》。

1.2 方法：由专人负责对门诊治疗的糖尿病患者进行健康教育，每两周一次，并且每个病人都进行为期1年的随访，随访期间通过发放宣传单及面对面讲解等形式继续进行糖尿病健康教育，随访结束后发放调查表，了解患者接受健康教育前后行为变化以及对疾病相关基本知识知晓率的变化。

社区健康教育对糖尿病人群生活方式的影响【摘要】社区健康教育在糖尿病管理中起着重要作用。

本文旨在探讨社区健康教育对糖尿病患者生活方式的影响。

首先介绍了社区健康教育的定义和重要性，然后分析了糖尿病患者生活方式的影响因素。

接着探讨了社区健康教育在糖尿病人群饮食、运动习惯以及药物管理方面的影响。

综合分析表明，社区健康教育能有效引导糖尿病患者改变不良生活习惯，提高自我管理能力。

未来研究可进一步探讨如何优化社区健康教育模式，提升疾病管理效果。

社区健康教育对糖尿病人群生活方式产生积极影响，有望在疾病控制和预防中发挥更大的作用。

【关键词】社区健康教育、糖尿病、生活方式、饮食、运动、药物管理、影响因素、综合影响、未来研究、结论总结1. 引言1.1 研究背景研究背景上，目前我国糖尿病患者数量呈逐年增加的趋势，其中很大一部分是由于不良的生活方式所致。

很多糖尿病患者并不了解相关的疾病知识，也缺乏相应的自我管理能力，导致疾病无法得到有效控制。

通过社区健康教育介入糖尿病人群，对其生活方式进行干预，有望改善患者的疾病管理水平，提高其生活质量，降低并发症的发生率。

深入研究社区健康教育对糖尿病患者生活方式的影响具有重要的现实意义和实践价值。

1.2 研究目的在研究糖尿病人群的生活方式时，我们的研究目的主要包括以下几个方面：我们希望通过分析社区健康教育对糖尿病人群生活方式的影响，探讨社区健康教育在疾病管理中的作用和效果。

我们想深入了解糖尿病患者生活方式的影响因素，包括饮食习惯、运动习惯和药物管理等方面，从而为进一步的干预和管理提供理论依据。

我们还希望通过本研究为糖尿病患者提供更加有效的健康教育措施，帮助他们改善生活方式，减少疾病风险，提高生活质量。

我们的研究目的是探讨社区健康教育对糖尿病人群生活方式的影响，为提高疾病管理水平和患者生活质量提供科学依据。

2. 正文2.1 社区健康教育的定义和重要性社区健康教育是指在社区范围内开展的针对居民的健康知识、健康技能和健康态度的教育活动。

社区健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响【摘要】目的探讨社区健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响。

方法选取本社区管理的80例糖尿病病例并随机分为两组，其中观察组采用强化式健康教育，分析其遵医行为不良的因素，对照组采用传统式健康教育，也同时进行问卷和访问调查。

结果健康教育实施后观察组患者在对糖尿病认知情况，血糖控制率比较明显优于对照组（p<005）。

健康教育均提高了两组患者的服药依从性，且观察组明显高于对照组（p<005）。

结论在社区对糖尿病人采用强化式健康教育的效果优于传统式健康教育，最终可以使患者遵医服药和自我监测管理疾病，使患者的病情得到有效控制。

【关键词】社区健康教育；糖尿病；遵医行为doi：103969/jissn1004-7484（s）201306611 文章编号：1004-7484（2013）-06-3314-02糖尿病是一种发病率高，具有遗传倾向的慢性终身性疾病。

我国的患病人数正在与日俱增，而临床上有不少的确诊患者，由于对糖尿病的预防与治疗措施不了解，且不按照医生要求用药，导致疾病得不到控制，生活受到严重的影响[1]。

科学的糖尿病治疗方法应首先做到严格遵医，因此首先要在了解糖尿病患者的遵医行为现状的基础上对其行为进行健康教育。

本文旨在讨论通过良好的社区健康教育干预对患者的遵医行为产生怎样的影响，从而提高其治疗效果，现将有关结果报告如下。

1 对象与方法11 研究对象采用随机抽样的法，随机从薛城社区抽取2个居委会，并从这2个居委会中继续随机抽取80例糖尿病患者作为研究对象，临床诊断及各项生化指标检查均符合《内科学》（第五版）糖尿病诊断标准。

其中男36例，女44例，年龄36-67岁，平均492岁；病程2-6年，平均29年。

病情平稳，血糖控制在良好范围，均无糖尿病并发症。

随机将全组患者分为两组：对照组40例，观察组40例。

12 健康教育方法调查研究前，首先对对照组和观察组的基本情况、糖尿病的认识、糖尿病相关危险因素了解、目前血糖值以及采取的治疗行为进行问卷调查，之后以居委会为单位对观察组进行一年的强制性健康教育，对照组采取传统健康教育，一年后，采用同样内容的调查问卷对对照组和观察组进行2次调查。

糖尿病患者健康教育干预的效果分析糖尿病是一种常见的慢性疾病，患者需要长期坚持药物治疗和生活方式管理。

对于糖尿病患者健康教育干预的效果分析是非常重要的，因为这可以帮助患者更好地控制疾病，并提高生活质量。

本文将围绕糖尿病健康教育干预的效果进行分析，并探讨其对患者的影响。

一、糖尿病健康教育干预的意义1. 提高患者自我管理能力糖尿病是一种需要长期管理的慢性疾病，患者需要学会自我管理血糖、饮食和生活方式等。

健康教育干预可以帮助患者更好地了解疾病，学会自我管理的技能，提高自我管理能力，减少疾病的并发症发生。

2. 提高患者对疾病的认识通过健康教育干预，可以帮助患者更加深入地了解糖尿病的病因、病情发展过程、并发症危害等相关知识。

这将有助于患者更加积极地面对疾病，提高对疾病的认识，加强对治疗的信心。

3. 提高生活质量糖尿病患者需要长期接受药物治疗和严格管理饮食，容易出现情绪低落、焦虑等心理问题，影响生活质量。

通过健康教育干预，可以帮助患者更好地调整心态，增强自我意识和自我调节能力，提高生活质量。

1. 控制血糖水平研究表明，对糖尿病患者进行健康教育干预可以有效地帮助他们控制血糖水平。

通过教育患者关于饮食、运动、药物使用等方面的知识，患者可以更好地掌握管理糖尿病的技能，有效地控制血糖水平，减少急性并发症的发生。

2. 减少并发症发生研究发现，糖尿病患者接受健康教育干预后，可以明显降低心血管疾病、肾脏疾病和视网膜病变等并发症的发生率。

通过教育患者合理的饮食和运动，提高血糖控制水平，可以有效地减少并发症的发生。

3. 提高生活质量研究还表明，糖尿病健康教育干预可以显著提高患者的生活质量。

通过教育患者调整饮食结构、增加运动量、调整心态等方法，可以有效地改善患者的生活方式，提高生活质量，减少疾病对生活的影响。

1. 个性化教育针对不同程度和类型的糖尿病患者，制定个性化的健康教育计划，根据患者的年龄、病情、个性等特点，进行差异化的教育干预，提高教育的针对性和有效性。

全程健康教育对老年糖尿病患者临床效果及自我管理行为的影响一、全程健康教育在老年糖尿病患者中的应用情况全程健康教育是指从健康教育的需求调查、教育计划制定、教育实施、教育评价及调整全过程，通过以科学的方法，针对个体的不同需求，提供全面健康教育服务，使接受者获得满意的健康知识和技能，改进健康行为，最终达到提高生活质量，延长寿命的目的。

1. 个体化的教育计划制定：针对老年糖尿病患者的不同特点和需求，制定个体化的健康教育计划，包括疾病知识、饮食调理、运动锻炼、药物治疗以及心理护理等内容。

2. 多渠道的健康教育方式：通过门诊教育、专家讲座、健康教育手册、网上健康教育等多种渠道进行健康教育，以满足老年糖尿病患者的不同需求。

3. 定期的随访和评估：在全程健康教育中，定期进行随访和评估，了解患者的健康状况和自我管理行为的改变，及时调整教育计划，确保教育效果。

全程健康教育通过对老年糖尿病患者进行全面的健康教育，可以提高患者的疾病认识和自我管理能力，从而对患者的临床效果产生积极影响。

1. 提高血糖控制水平：全程健康教育可以帮助患者更好地理解疾病的发展过程和预防控制方法，提高患者的血糖监测和药物依从性，从而有效控制血糖水平。

2. 减少糖尿病并发症的发生：通过对老年糖尿病患者进行全程健康教育，可以提高患者的健康素养和自我保健意识，降低糖尿病并发症的发生风险。

3. 改善生活质量：全程健康教育可以使老年糖尿病患者获得科学的生活方式和健康管理技能，改善患者的生活质量和心理健康状态。

全程健康教育对老年糖尿病患者的临床效果具有显著的影响，可以有效控制血糖水平，减少并发症的发生，提高生活质量，延长生命。

老年糖尿病患者是一个特殊的群体，他们的生活方式、健康习惯和自我管理行为对疾病的控制和预防至关重要。

全程健康教育可以对老年糖尿病患者的自我管理行为产生积极影响。

1. 提高自我管理能力：全程健康教育通过系统化的健康教育服务，提高老年糖尿病患者的健康素养和自我管理能力，使他们更加自觉地控制血糖、饮食和运动等方面。