幼儿手工彩泥教程小猪教程

橡皮泥动物100种捏法步骤（原创实用版）目录1.橡皮泥动物捏法的概述2.100 种捏法的分类3.捏法步骤详解4.总结正文【橡皮泥动物捏法的概述】橡皮泥动物捏法是一种非常受孩子们喜爱的手工艺活动。

通过不同的捏法，可以让橡皮泥呈现出各种生动的动物形态，既能培养孩子们的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。

今天我们将介绍 100 种橡皮泥动物的捏法步骤，带领大家一起探索这个有趣的手工世界。

【100 种捏法的分类】这 100 种捏法可以根据动物的种类进行分类，例如哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类等。

同时，也可以根据捏法的难易程度进行划分，如简单捏法、中等捏法和复杂捏法等。

在这里，我们将选取一些具有代表性的动物捏法进行详细讲解。

【捏法步骤详解】以下是几种橡皮泥动物捏法的详细步骤：1.小熊猫：（1）取一块橡皮泥，搓成一个椭圆形作为小熊猫的身体。

（2）用工具在小熊猫的身体上刻画出四肢和头部。

（3）用黑色橡皮泥捏出小熊猫的眼睛、鼻子和嘴巴。

（4）用工具将橡皮泥做出小熊猫的耳朵和尾巴。

2.小鸟：（1）取一块橡皮泥，搓成一个水滴形作为小鸟的身体。

（2）用工具在小鸟的身体上刻画出翅膀和尾巴。

（3）用黄色橡皮泥捏出小鸟的嘴巴和眼睛。

（4）用工具将橡皮泥做出小鸟的爪子。

3.章鱼：（1）取一块橡皮泥，搓成一个圆形作为章鱼的身体。

（2）用工具在章鱼的身体上刻画出触手。

（3）用黑色橡皮泥捏出章鱼的眼睛。

（4）用工具将橡皮泥做出章鱼的嘴巴。

【总结】以上只是 100 种橡皮泥动物捏法中的一部分，每种动物都有其独特的捏法和魅力。

2024年可爱的小猪小班教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《2024年可爱的小猪》第二章“小猪的外形与习性”，详细内容涉及小猪的体貌特征、生活习性以及与人类的关系。

二、教学目标1. 了解小猪的外形特征和生活习性，培养幼儿对小动物的关爱之情。

2. 通过观察、实践，提高幼儿的观察力和动手操作能力。

3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。

三、教学难点与重点教学难点：小猪的生活习性的理解。

教学重点：小猪的外形特征的认识。

四、教具与学具准备教具：小猪玩具、图片、视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述小猪的故事，引出本节课的主题，激发幼儿的学习兴趣。

2. 讲解（5分钟）：利用图片和视频，向幼儿介绍小猪的外形特征和生活习性。

3. 实践（10分钟）：分组进行观察小猪玩具，让幼儿亲手触摸，感受小猪的特点。

4. 互动（5分钟）：开展“小猪找朋友”的游戏，让幼儿在游戏中进一步了解小猪的特点。

5. 创作与展示（10分钟）：引导幼儿利用画纸、画笔和彩泥，创作出自己心中的小猪形象，并进行展示。

六、板书设计1. 小猪的外形特征：胖乎乎、圆滚滚、短鼻子、大耳朵等。

2. 小猪的生活习性：爱睡觉、爱干净、喜欢吃等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的小猪。

答案：发挥幼儿的想象力，画出自己心中的小猪形象，注意体现小猪的特点。

2. 作业题目：讲述小猪的故事。

答案：引导幼儿结合本节课所学内容，讲述小猪的故事，培养幼儿的表达能力。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析：1. 教学难点：小猪的生活习性的理解。

2. 教学过程：实践环节中，幼儿观察小猪玩具和创作环节。

3. 作业设计：讲述小猪的故事。

详细补充和说明：一、教学难点解析：小猪的生活习性理解1. 利用生动形象的图片和视频，展示小猪在不同场景下的生活状态，如进食、睡觉、玩耍等。

2. 采用简洁明了的语言，为幼儿讲解小猪的生活习性，如小猪爱睡觉、喜欢吃等。

幼儿橡皮泥最简单手工制作过程哎呀，说起橡皮泥手工，那可是个大有文章的活儿呀！你看，咱们小时候肯定都玩过。

拿着一团软软的橡皮泥，捏捏摸摸，变着花样做个小动物、花朵或者啥其他小东西，能玩得不亦乐乎。

不过你要是想做一些简单的手工，刚好适合小朋友们，又不太麻烦，那就得看看这篇啦，保准轻松搞定！别急着以为这橡皮泥就只是简单的捏一捏，它其实能锻炼孩子们的动手能力、创造力，关键是，它还能让小家伙们的注意力更集中。

你想想，捏啊捏啊，自己做个小狗、做个小星星，玩得开心，爸爸妈妈也能放心去做自己的事，多好！先给大家介绍一下材料。

其实说白了，啥都不用准备啥贵重的东西，家里就差不多有。

你只需要准备些橡皮泥，当然越多种颜色越好啦。

为什么？因为咱们要做的手工可不止一个色，得用到好几种颜色的橡皮泥才有意思。

想象一下，如果你做了个小花，用白色做花瓣，黄色做花蕊，颜色一搭配，咦，眼前就有一朵美丽的花儿盛开了，谁不开心啊！除了橡皮泥，你还可以准备一把小刀或者塑形工具，家里的餐刀、塑料小刀也能代替，毕竟手工嘛，创意第一，工具什么的，能随便凑合就行。

行了，材料准备好了，接下来说一说制作过程吧。

最简单的，咱们就从捏一个小动物开始。

你可以先捏一个小球，做成小猫的头部。

然后拿另一种颜色捏两个小小的圆形，捏成小猫的耳朵，别忘了，耳朵要尖尖的，才有猫咪的可爱感！接着呢，再捏一个小细长条做尾巴，想要更有趣，你还可以做个弯曲的尾巴哦！这时候，小猫的身体就差不多完成了。

要是觉得太简单，没关系，给小猫加个小胡子或者小眼睛。

眼睛可以用黑色的橡皮泥做成两个小点点，也可以稍微弄大一点，加点神气的样子，瞬间让小猫有了灵魂！你看，就这么几步，捏捏捏，捏出来的可不仅仅是个简单的小猫咪，还是孩子们用心思做出来的作品，满满的成就感，超级开心！想要难一点儿的？那就捏个小狗呗。

小狗的头部可以捏成椭圆形的，用两个小圆球做狗耳朵，再加上一条小小的短尾巴，不要忘了狗狗的鼻子，做成一个小小的圆球。

中班彩泥手工教案优秀8篇活动目标：1.学习用卷的技能做蜗牛，并能为小蜗牛创编一个小故事。

2.感受泥工活动的乐趣。

3.激发孩子喜欢小动物的情感。

活动准备：人手一团彩泥。

活动过程：一、活动导入：春天到了，许多小动物都醒来了，你知道那些小动物们到我们幼儿园来找朋友呢？二、示范讲解：请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？小蜗牛应该怎样做呢？（幼儿发言）注意点：把彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。

在头上可以自己用小泥做小蜗牛的`眼睛和犄角。

三、幼儿操作提醒小朋友不和别人争抢彩泥。

鼓励做好的小朋友给小蜗牛编一个好听的故事，并告诉旁边的小朋友。

四、欣赏请个别幼儿将自己编的故事讲给大家听。

（一）活动目标：1、学习将实物与颜色匹配进行涂色，增进幼儿对色彩的兴趣。

2、大胆作画，发展幼儿丰富的想象力。

（二）活动准备：蔬菜实物若干：番茄、黄瓜、土豆花小猪手饰、音乐磁带、彩色油画棒小猫、小狗的画纸人手一张将地毯在室内铺成一条弯曲的小路，放上蔬菜实物，实物旁边放些彩色油画棒（小石子）（三）活动过程：1、导入情景，激发兴趣。

师：猪宝宝一家快快乐乐地生活在山上，有一天，猪妈妈对小猪说：“孩子们，你们长大了，要自己去找东西吃。

”（师手上套猪的手饰）小猪说：“我去，我去！”小猪就高高兴兴地上了路，到山下去找东西吃。

（师幼随音乐走上小路）2、教师边讲述故事边示范（1）观察实物，理解实物与颜色的'匹配。

师：小猪走呀走呀，呀！小猪看见了什么？（实物番茄）它高兴极了，可是它又担心起来了：哎呀，我可是坏记性，老是记不住事情，怎么办呢？它看到地上有许多无颜六色的小石子，马上想到了一个好办法：我用小石子来做个记号吧！它就用红色的小石子在身上做了一个记号。

（师示范用油画棒涂色）（2）继续感受实物与颜色的关系。

师：小猪继续往前走，它又看见了什么呢？（实物黄瓜）幼：黄瓜。

师：小猪这次选了什么颜色的小石子来做记号呢？为什么？幼A：绿颜色。

幼B：因为黄瓜是绿颜色的，所以选了绿颜色的小石子。

幼儿手工活动方案范例一、目标：1、指导幼儿运用彩泥、橡皮泥及各种辅助材料，塑造春季的各种花卉形象。

2、激发幼儿依据已有经验，进行大胆创新，将制作的花朵组合装饰，制作成花环或花篮等。

二、准备：1、各色彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签、剪刀。

2、玻璃瓶、双面胶、各种彩色纸张及预先制作的花篮。

3、展示各种花卉的图片和实物样本。

三、过程：1. 引入材料：A. 展示所需的制作材料。

教师：看！我们教室里来了一些五彩斑斓的彩泥伙伴！B. 展示完成的作品范例。

教师：这些漂亮的花都是其他小朋友动脑筋和伙伴合作完成的，非常美丽！你能看出它们是什么花吗？你会用彩泥制作哪些花呢？2. 幼儿自主操作，教师指导协助：教师：让我们找一个伙伴一起合作，设计出独特的泥塑花吧！a. 引导幼儿自行设计花瓣形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等工具增加花朵的立体感和美观度。

b. 鼓励幼儿进行创新，选择材料制作不同花型的花朵。

c. 培养幼儿的团队合作和协商精神。

四. 欣赏与评价：教师：现在我们来欣赏已完成的作品。

请注意，你们有一个小任务，就是找出自己最喜欢的花，并解释喜欢它的原因。

（集体欣赏，引导幼儿自我评价和互相评价。

）教师：让我们通过举手投票选出最喜欢的花吧！活动反思与体会：在本次混龄活动中，创设的环境和材料是促进自主活动的重要前期工作。

为了提供一个有效的自主操作环境，教师需要投入大量时间和精力。

然而，我注意到孩子们更关注的是材料是如何制作的，以及如何使它们更美观。

因此，我在操作墙面上明显位置贴上了“泥塑花制作流程图”。

这些“无声的引导”吸引了孩子们，他们饶有兴趣地研究和尝试。

在制作过程中，幼儿锻炼了挤压、搓揉、组合等基本技巧，尽管他们的泥塑花可能不够逼真或色彩斑斓，但看到他们自我成就感的提升，这无疑是令人欣慰的。

幼儿手工活动方案范例（二）一、活动目标：1. 掌握以粘贴技术将杯子改造成狮子的装饰技巧。

2. 享受亲手操作带来的乐趣。

3. 旨在提升幼儿的动手实践能力和创新设计及审美能力。

幼儿园手工制作：可爱小动物玩偶幼儿园手工制作是非常有趣和有意义的活动，而可爱小动物玩偶是其中一种比较流行的手工制作项目。

在这篇文章中，我们将会详细解释制作可爱小动物玩偶的步骤和所需材料，以及如何让孩子们参与到这个过程中。

步骤一：选择合适的动物形象和图案首先，我们需要准备一些图案以便进行操作。

可以在互联网上寻找一些可行的图案，或者从书籍和杂志上找到相应的图案。

经过挑选之后，我们可以选择一些非常可爱的动物形象，如小兔子，小熊猫，小猪等等，但需要注意，图案不能太难，要考虑到孩子们的年龄和手工制作的难度。

步骤二：准备所需材料和工具为了制作可爱的小动物玩偶，我们需要准备以下材料和工具：1. 布料（棉布或者毛绒布，颜色根据动物的形象来选择）2. 填充物（羽绒或化纤棉）3. 缝纫用品（针，线，剪刀）4. 针线（颜色和材料要和布料搭配好）5. 可撕纸6. 颜料（可选）7. 颜料刷步骤三：制作可爱小动物玩偶接下来，我们可以开始着手制作可爱小动物玩偶了。

1. 将图案放在布料上，并用可撕纸裁剪出与图案大小相同的布块。

2. 将两张布块反向交叠，在布的表面描绘出图案的轮廓线，并用剪刀将布块沿轮廓线切割。

3. 用针和线将两块布料缝合起来，保留一个开口，以便填充材料。

缝合的方向要与动物图案的方向一致。

4. 把填充物倒入布料中，直到充满。

注意不要充得过少或过多。

5. 将剩余的开口缝好，制成一个小细胞结构，使填充物不会跑出来。

6. 如果你喜欢，可以给小动物玩偶涂上一些颜料，制成动物的眼睛、嘴巴和腮红。

7. 让制作完毕的玩偶晾干。

步骤四：孩子参与如果希望孩子参与到制作过程中，我们可以让孩子随着指导帮忙进行下列工作：1. 从裁剪好的布料中选择可爱的小动物图案。

2. 选择适合动物图案的颜色和图案。

3. 进行简单的切割工作，如裁剪。

4. 帮忙填充材料。

5. 用颜料涂上动物的眼睛、嘴巴和腮红，加强独创性。

步骤五：分享和展示手工制作的小动物玩偶制作好了，孩子们可以将自己的亲手制作的小动物玩偶到学校展示。

幼儿园手工彩泥制作活动方案的实践共享与反思在幼儿园教育中，手工活动是孩子们学习和成长的重要环节之一。

而彩泥制作活动作为手工活动的一种，可以促进幼儿的手眼协调能力、想象力和创造力的发展。

在本文中，我将共享在幼儿园开展彩泥制作活动的方案实践，并对实践进行一些反思和总结。

一、活动目的1.培养孩子的动手能力，增强手指的灵活性。

2.激发孩子的想象力和创造力，丰富孩子的精神世界。

3.锻炼孩子的耐心和细心，培养孩子的注意力和自控能力。

二、活动准备1.准备彩泥和相关的制作工具，确保安全无毒。

2.确定活动的时间和地点，保证活动的顺利进行。

3.准备一些简单的彩泥制作示范，为孩子们提供参考。

4.考虑孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，选择适合的彩泥制作主题。

三、活动实施1.活动前，对彩泥的特性和使用方法进行简单介绍，引导孩子们正确使用彩泥。

2.提供简单的示范，激发孩子们的兴趣，让他们学会使用彩泥进行造型和创作。

3.鼓励孩子们自由发挥想象力，不断尝试和创新，制作出自己喜欢的作品。

4.在活动中及时给予孩子们指导和帮助，确保他们安全、快乐地参与到活动中来。

四、活动反思在实施这一活动方案的过程中，我发现了一些问题和不足：1.活动准备不充分，导致活动进行中出现了一些混乱，下次需要更加重视活动前的准备工作。

2.活动过程中，部分孩子的创作能力和表现较差，需要更加关注和引导这部分孩子。

3.活动后的总结和回顾不够及时和深入，下次需要及时总结活动经验，为下一次活动积累经验和教训。

幼儿园手工彩泥制作活动是一项非常有益的活动。

通过这些活动，孩子们不仅可以锻炼自己的动手能力，还可以培养自己的创造力和想象力。

但是在开展这一活动时，我们需要充分考虑孩子们的芳龄特点和兴趣爱好，精心设计活动方案，并及时总结经验，不断完善和提升这一活动的质量，让更多的孩子受益。

一、活动形式的多样性除了简单的彩泥制作，可以考虑结合故事、歌曲等元素，设计主题相关的手工制作活动。

可以结合童话故事《三只小猪》的故事情节，让孩子们使用彩泥制作小猪的房子，从而将手工制作和故事情节有机地融合在一起。

如何捏橡皮泥小动物？（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿手工活动方案范例一、目标：1、指导幼儿运用彩泥、橡皮泥及各种辅助材料，塑造春季的各种花卉形象。

2、激发幼儿依据已有经验，进行大胆创新，将制作的花朵组合装饰，制作成花环或花篮等。

二、准备：1、各色彩泥、橡皮泥、塑料刀、牙签、剪刀。

2、玻璃瓶、双面胶、各种彩色纸张及预先制作的花篮。

3、展示各种花卉的图片和实物样本。

三、过程：1. 引入材料：A. 展示所需的制作材料。

教师：看！我们教室里来了一些五彩斑斓的彩泥伙伴！B. 展示完成的作品范例。

教师：这些漂亮的花都是其他小朋友动脑筋和伙伴合作完成的，非常美丽！你能看出它们是什么花吗？你会用彩泥制作哪些花呢？2. 幼儿自主操作，教师指导协助：教师：让我们找一个伙伴一起合作，设计出独特的泥塑花吧！a. 引导幼儿自行设计花瓣形状，并利用花边剪刀、牙签、色纸等工具增加花朵的立体感和美观度。

b. 鼓励幼儿进行创新，选择材料制作不同花型的花朵。

c. 培养幼儿的团队合作和协商精神。

四. 欣赏与评价：教师：现在我们来欣赏已完成的作品。

请注意，你们有一个小任务，就是找出自己最喜欢的花，并解释喜欢它的原因。

（集体欣赏，引导幼儿自我评价和互相评价。

）教师：让我们通过举手投票选出最喜欢的花吧！活动反思与体会：在本次混龄活动中，创设的环境和材料是促进自主活动的重要前期工作。

为了提供一个有效的自主操作环境，教师需要投入大量时间和精力。

然而，我注意到孩子们更关注的是材料是如何制作的，以及如何使它们更美观。

因此，我在操作墙面上明显位置贴上了“泥塑花制作流程图”。

这些“无声的引导”吸引了孩子们，他们饶有兴趣地研究和尝试。

在制作过程中，幼儿锻炼了挤压、搓揉、组合等基本技巧，尽管他们的泥塑花可能不够逼真或色彩斑斓，但看到他们自我成就感的提升，这无疑是令人欣慰的。

幼儿手工活动方案范例（二）一、活动目标：1. 掌握以粘贴技术将杯子改造成狮子的装饰技巧。

2. 享受亲手操作带来的乐趣。

3. 旨在提升幼儿的动手实践能力和创新设计及审美能力。

守株待兔的彩泥做法彩泥是一种常见的儿童手工艺品材料，它可以用来制作各种形状的小动物、花草等。

在这里，我们将以守株待兔的彩泥做法为主题，为大家介绍一种简单易学的制作方法。

材料准备：1. 彩泥（各种颜色都可）2. 塑料模具（可以选择不同形状的小动物模具）3. 小刀（用来修整彩泥形状）4. 桌布或报纸（用于保护工作台面）步骤一：准备工作我们需要将工作台面铺上桌布或报纸，以防止彩泥沾染到桌面。

然后，打开彩泥包装，将彩泥按需取出，并将未使用的彩泥放回包装袋中密封保存，以防止彩泥变干。

步骤二：选择模具根据自己的喜好，选择合适的塑料模具。

模具的形状可以是小兔子、小鸟、小猫等，也可以是花朵、草坪等。

如果没有模具，也可以自己动手塑造，但需要更多的耐心和技巧。

步骤三：制作基础形状将彩泥揉搓成适当大小的球体，然后将其放入模具中，用手指或小刀将彩泥均匀地填充到模具的每个细节中。

如果需要制作多种颜色的小动物，可以分别揉搓不同颜色的彩泥，然后按照需要的形状进行填充。

步骤四：修整形状当彩泥填充到模具中后，可以用小刀修整形状，使其更加完美。

小刀可以用来切割多余的彩泥，平整小动物的表面，制造出更加立体的效果。

但在修整过程中要注意不要太用力，以免损坏模具。

步骤五：晾干和涂色完成基础形状后，将彩泥作品放置在通风处晾干。

晾干的时间根据彩泥的厚度和湿度而定，一般需要等待数小时至一天。

在彩泥完全干燥后，可以使用彩色的油漆或彩色笔给作品上色，使其更加生动。

步骤六：完成作品待彩泥作品彻底干燥并上色后，就可以将其取出模具，完成一个个可爱的彩泥小动物或花草了。

这些彩泥作品可以用来装饰自己的房间，也可以作为礼物送给亲朋好友。

总结：守株待兔的彩泥做法并不复杂，只需要准备好彩泥、模具和小刀，按照步骤一步一步进行操作。

通过制作彩泥作品，不仅可以培养孩子的动手能力和创造力，还可以增强他们的耐心和集中注意力的能力。

让我们一起动手制作彩泥作品，享受创造的乐趣吧！。