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2016 年福州大学土木工程学院硕士研究生拟录取公示（专业型）序号考生姓名考生编号复试专业代码复试专业名称复试成绩复试成绩权重初试总分总成绩是否拟录取录取排名是否调剂1 连晟航103866210051512 085213 建筑与土木工程（结构）83.1 50% 391 80.65 是 1 否2 郑东宇103866210051603 085213 建筑与土木工程（结构）83.76 50% 348 76.68 是 2 否3 钟义晖103866210051636 085213 建筑与土木工程（结构）82.3 50% 340 75.15 是 3 否4 叶晨103866210051501 085213 建筑与土木工程（结构）79.9 50% 350 74.95 是 4 否5 卢越103866210051559 085213 建筑与土木工程（结构）78.5 50% 350 74.25 是 5 否6 陈雷明103866210051784 085213 建筑与土木工程（结构）78 50% 342 73.20 是 6 否7 杨芳芳103866210051714 085213 建筑与土木工程（结构）74.9 50% 346 72.05 是7 否8 吴焕强103866210051615 085213 建筑与土木工程（结构）77.6 50% 332 72.00 是8 否9 郝文洲103866210051782 085213 建筑与土木工程（结构）76.2 50% 339 72.00 是9 否10 朱晓峰103866210051616 085213 建筑与土木工程（结构）73.9 50% 349 71.85 是10 否11 郑宇城103866210051583 085213 建筑与土木工程（结构）76.7 50% 327 71.05 是11 否12 陈庆熠103866210051666 085213 建筑与土木工程（结构）75.37 50% 333 70.99 是12 否13 王佳霖103866210051777 085213 建筑与土木工程（结构）76.7 50% 321 70.45 是13 否14 张发兵103866210051609 085213 建筑与土木工程（结构）78.5 50% 302 69.45 是14 否15 洪华山103866210051686 085213 建筑与土木工程（结构）74 50% 324 69.40 是15 否16 林森103866210051646 085213 建筑与土木工程（结构）75.1 50% 308 68.35 是16 否17 张燕然103866210051515 085213 建筑与土木工程（结构）73.2 50% 317 68.30 是17 否18 黄迪103866210051799 085213 建筑与土木工程（结构）72.84 50% 317 68.12 是18 否19 林德伟103866210051568 085213 建筑与土木工程（结构）75 50% 300 67.50 是19 否20 龙腾飞103866210051775 085213 建筑与土木工程（结构）68.87 50% 328 67.24 是20 否21 易文103866210051815 085213 建筑与土木工程（结构）70.7 50% 316 66.95 是21 否22 林伟毅103866210051599 085213 建筑与土木工程（结构）69.3 50% 319 66.55 是22 否23 郭芳枝103866210051598 085213 建筑与土木工程（结构）71.96 50% 303 66.28 是23 否24 杜启航103866210051620 085213 建筑与土木工程（结构）68.3 50% 320 66.15 是24 否25 苏尚亮103866210051638 085213 建筑与土木工程（结构）71.93 50% 297 65.67 是25 否26 陶为浩103866210051791 085213 建筑与土木工程（结构）69.8 50% 304 65.30 是26 否27 朱汉超103866210051786 085213 建筑与土木工程（结构）66.7 50% 319 65.25 是27 否28 林章青103866210051744 085213 建筑与土木工程（结构）70.04 50% 299 64.92 是28 否29 谢尚兵103866210051541 085213 建筑与土木工程（结构）70.2 50% 297 64.80 是29 否30 徐万松103866210051552 085213 建筑与土木工程（结构）62.6 50% 333 64.60 是30 否31 蔡松林103866210051793 085213 建筑与土木工程（结构）64.66 50% 319 64.23 是31 否32 蔡郑明103866210051651 085213 建筑与土木工程（结构）65.9 50% 312 64.15 是32 否33 林亦军103866210051604 085213 建筑与土木工程（结构）66.3 50% 309 64.05 是33 否34 洪超103866210051849 085213 建筑与土木工程（结构）61.6 50% 332 64.00 是34 否35 刘辉103866210051558 085213 建筑与土木工程（结构）60.1 50% 333 63.35 是35 否36 徐长城103866210051795 085213 建筑与土木工程（结构）63.3 50% 307 62.35 是36 否37 李圆圆103866210051755 085213 建筑与土木工程（结构）60.6 50% 319 62.20 是37 否38 余舟扬103866210051536 085213 建筑与土木工程（结构）64.1 50% 299 61.95 是38 否39 李华103866210051724 085213 建筑与土木工程（结构）62.66 50% 306 61.93 是39 否40 周潇永103866210051825 085213 建筑与土木工程（结构）64.3 50% 297 61.85 是40 否41 魏飞豹103866210051794 085213 建筑与土木工程（结构）60.07 50% 317 61.74 是41 否42 林楚103866210051577 085213 建筑与土木工程（交通土建）82.2 50% 368 77.9 是 1 否43 范涛103866210051681 085213 建筑与土木工程（交通土建）76.3 50% 370 75.15 是 2 否44 张翼飞103866210051748 085213 建筑与土木工程（交通土建）79.4 50% 317 71.4 是 3 否45 唐永久103866210051814 085213 建筑与土木工程（交通土建）70.5 50% 356 70.85 是 4 否46 郑樵风103866210051582 085213 建筑与土木工程（交通土建）80 50% 299 69.9 是 5 否47 陈小辉103866210051624 085213 建筑与土木工程（交通土建）77.1 50% 305 69.05 是 6 否48 韦剑平103866210051650 085213 建筑与土木工程（交通土建）70.9 50% 334 68.85 是7 否49 黄金燕103866210051534 085213 建筑与土木工程（交通土建）77.7 50% 297 68.55 是8 否50 林进军103866210051621 085213 建筑与土木工程（交通土建）70.5 50% 331 68.35 是9 否51 陈梦圆103866210051664 085213 建筑与土木工程（交通土建）70.7 50% 298 65.15 是10 否52 杜雨鸿103866210051613 085213 建筑与土木工程（交通土建）65.3 50% 316 64.25 是11 否53 刘万里103866210051754 085213 建筑与土木工程（防灾）67 50% 321 65.6 是 1 否54 赵威103866210051781 085213 建筑与土木工程（防灾）67.7 50% 308 64.65 是 2 否55 贾孝可103866210051751 085213 建筑与土木工程（防灾）68.4 50% 304 64.6 是 3 否56 詹小军103866210051792 085213 建筑与土木工程（岩土）83.2 50% 337 75.3 是 1 否57 蒋建睿103866210051829 085213 建筑与土木工程（岩土）85.7 50% 317 74.55 是 2 否58 赖荫楠103866210051562 085213 建筑与土木工程（岩土）75.1 50% 324 69.95 是 3 否59 何云103866210051846 085213 建筑与土木工程（岩土）71.9 50% 311 67.05 是 4 否60 王文骄103866210051508 085213 建筑与土木工程（市政）93.33 50% 345 81.17 是 1 否61 罗劲103866210051644 085213 建筑与土木工程（市政）84.9 50% 343 76.75 是 2 否62 孙佳文103866210051783 085213 建筑与土木工程（市政）81.76 50% 368 77.68 是 3 否63 江南103866210051860 085214 水利工程79.6 50% 309 70.70 是 1 否64 叶于飞103866210051868 085214 水利工程77.2 50% 314 70.00 是 2 否65 林则安103866210051853 085214 水利工程81.2 50% 294 70.00 是 3 否66 王威威103866210051852 085214 水利工程75 50% 289 66.40 是 4 否67 杜伦阅103866210051858 085214 水利工程70.3 50% 288 63.95 是 5 否68 代胜泽103866210051862 085214 水利工程70.7 50% 285 63.85 是 6 否69 洪黎丹103866210051866 085214 水利工程63.1 50% 315 63.05 是7 否70 许毅鹏103866210051863 085214 水利工程60.4 50% 325 62.70 是8 否71 胡燕103866210051857 085214 水利工程69.7 50% 278 62.65 是9 否72 陈泽山103866210051874 085222 交通运输工程80.9 50% 343 74.75 是 1 否73 陈克嘉102476422511535 085222 交通运输工程82.85 50% 323 73.73 是 2 是74 郭建容105616000002174 085222 交通运输工程79.65 50% 311 70.93 是 3 是75 周湘103866210051865 085214 水利工程61.6 50% 318 62.60 候补1否76 上官建琛102946210205929 085214 水利工程72.5 50% 294 65.65 候补2是77 曾繁金103866210051705 085213 建筑与土木工程（结构）61.1 50% 311 61.65 候补3否78 吴志添103866210051617 085213 建筑与土木工程（交通土建）61.2 50% 331 63.7候补4否79 苏威103866210051608 085213 建筑与土木工程（市政）80.67 50% 362 76.54 候补5否80 林镇海103866210051631 085213 建筑与土木工程（岩土）72 50% 308 66.8 候补6否81 缪广吉103866210051537 085213 建筑与土木工程（防灾）61.9 50% 318 62.75 候补7否82 查忍103866210051571 085213 建筑与土木工程（结构）61.6 50% 304 61.20 候补8否83 罗健平103866210051642 085213 建筑与土木工程（交通土建）67.5 50% 299 63.65候补9否84 刘彬彬103866210051741 085213 建筑与土木工程（结构）62.6 50% 297 61.00 候补10否。
福州大学土木工程学院第五届项目管理案例大赛策划书主办单位:福州大学土木学院科创中心承办单位：福州大学土木学院科创中心项目发展部活动背景：项目管理领域在当今工业发展和工业管理中占据着很重要的地位。
在西方发达国家，项目管理从二十世纪五十年代开始兴起并逐步发展成为一个内容广泛、方法科学和体系完整的应用领域.相比之下，国内在这一领域中,无论从理论还是实践上都比较落后.这就形成了社会发展对于具有项目管理知识和技能的人才的巨大需求和供给严重不足之间的矛盾。
为进一步提高学生的实践能力、就业能力和创新能力，为进一步落实各院校专业学科建设与深化实践教学改革，完善高校实训教学课程体系建设，经研究决定开展福州大学第四届学生项目管理案例大赛。
而土木学院积极响应号召，为提高土木学子对项目管理的认知了解,提前获得一次难得的实践机会，决定举办第五届土木学院项目管理案例大赛选拔优秀人才。
活动目的：培养项目管理人才,提高土木学子对管理问题思考探索的能力和实际问题的处理能力具有重要作用，同时也进一步提高学生的实践能力、就业能力和创新能力，丰富校园文化生活，为学生提供自我展示的平台，为未来从事相关行业打下良好的基础。
活动主题：福州大学大学生廉政文化节活动对象:全体土木学院在读本科生与研究生活动时间：2014年12月中旬主办单位:福州大学土木学院科创中心承办单位：福州大学土木学院科创中心项目发展部作品要求1.主题：围绕“福州大学大学生廉政文化节”开展项目规划,具体内容自定义，在实践活动中贯彻和实施项目管理的思想、方法和工具，形成项目管理方案.方案不求全而求精，要求有亮点，具体，对实际活动有指导价值。
2.参赛主体：本次比赛为团队案例大赛，参赛主体以团队为单位参赛，专业不限，团队人数限制在3—5人。
比赛流程：一、前期准备：（1）通过海报.空间、微博。
QQ等方式大力宣传本次活动，将比赛通知分别张贴在1、4、6、10、12、14、21号楼宣传栏处。
福州⼤学⼟⽊⼯程学院828结构⼒学考研笔记历年简答题部分（早年）1、为什么仅⽤静⼒平衡⽅程，即可确定全部反⼒和内⼒的体系是⼏何不变体系，且没有多余约束。
因为静定结构仅有平衡条件即可求出全部反⼒和内⼒；超静定结构仅有平衡条件⽆法求出全部反⼒和内⼒；⼏何可变体系⽆静⼒解答，并且由于静定结构时没有多余约束的，所以仅⽤静⼒平衡⽅程即可确定全部反⼒和内⼒的体系是⼏何不变体系（参考答案）。
2、静定结构受荷载作⽤产⽣内⼒，内⼒⼤⼩与杆件截⾯尺⼨⽆关，为什么？因为静定结构因荷载作⽤⽽产⽣的内⼒仅有平衡条件即可全部求得，因此……3、荷载作⽤在静定多跨梁的附属部分时，基本部分的内⼒⼀般不为零，为什么？因为附属部分是⽀承在基本部分上的，对附属部分⽽⾔，基本部分等同于⽀座，故附属部分有荷载时基本部分内⼒⼀般不为零。
（参考答案）4、⽤⼒法求解结构时，如何对其计算结果进⾏校核？为什么？因为超静定结构的内⼒是通过变形协调条件和平衡条件得出的，因此在对⼒法求解结果进⾏校核时应⾸先校变形协调条件和平衡条件。
①校核变形协调条件：因为基本结构在多余约束⼒和荷载作⽤下的变形与原结构完全⼀致，因此可在基本结构上施加单位⼒，作出单位⼒弯矩图，并与⼒法计算所得的弯矩图图乘，校核计算所得位移与结构的实际位移是否⼀致。
②校核平衡条件：任取结构某⼀部分为隔离体，校核其弯矩、剪⼒、轴⼒是否符合平衡条件。
5、⽤位移法求解结构时，如何对其进⾏计算结果校核，为什么？因为超静定结构的内⼒是通过变形协调条件和平衡条件得出的，因此在对位移法求解结果进⾏校核时应⾸先校变形协调条件和平衡条件。
①校核平衡条件：任取结构某⼀部分为隔离体，校核其弯矩、剪⼒、轴⼒是否符合平衡条件。
②校核变形协调条件：因为在位移法求解过程中已经保证了各杆端位移的协调，所以，变形协调条件⾃然满⾜。
6、为什么实际⼯程中多数结构都是超静定的？①因为超静定结构包含多余约束，万⼀多余约束破坏，结构仍能继续承载，具有较⾼的防御能⼒。
光催化分解汽车尾气沥青路面材料应用技术研究（120字以内）：研究获得利用可见光进行汽车尾气分解的改性二氧化钛光催化剂，研究其掺加方式及掺量对催化剂效能发挥的影响，并创建室外汽车尾气降解效果评价体系模型，将该改性光催化剂负载到路面材料中开发可降解汽车尾气的路面材料，减少汽车尾气排放造成的大气污染。
一、项目立项依据（包括国内外技术发展现状、技术瓶颈和发展趋势，知识产权情况,项目对福建科技、经济和社会发展的作用及产业化前景，2000字内）1、项目的背景汽车尾气的排放是造成城市大气污染的主要原因之一，并且会对人类健康构成极大的危害。
汽车尾气中含有大量的有害物质，包括一氧化碳、氮氧化物、碳氢化合物和固体悬浮颗粒等，其中氮氧化物也是形成酸雨的重要原因之一。
据福建省环境保护厅发布的《2015年福建省环境状况公报》显示：全省2015年降水的PH值年均值为5.17,较上年上升0.06；酸雨出现频率为40.5%。
目前，福建省改善汽车尾气污染主要途径是推广清洁能源以及对“黄标车”的限制等,这些方法多数都集中在汽车本身和燃油消耗上,但是从道路铺装角度去减少汽车尾气污染的研究几乎处于空白状态。
由于机动车的排气管与路面很接近，排出的大量尾气首先与路面接触，如果能开发出降解汽车尾气的路面铺装材料•，这将是一个很好的解决汽车尾气污染的途径。
研究发现：纳米TiCh光催化材料在紫外光的照射下，通过光能转化为化学能，可以将污染物完全催化氧化为无害物质。
该材料与其他光催化材料相比具有无毒、环境友好、具有较强的氧化还原能力等特点，成为最具有前途的绿色环保催化剂。
本文将纳米TiO2光催化剂负载到路面材料中，开发出可降解汽车尾气的路面材料•，从而达到在光照条件下将汽车尾气中一•氧化碳和碳氢化合物降解为水和二氧化碳、氮氧化物降解为无害的硝酸盐的目的。
2、国内外研究2.1国外研究现状光催化是催化化学、光电化学、半导体物理、材料科学和环境科学等多学科交叉的新兴研究领域。
2017年福州大学土木工程学院硕士研究生复试第（9）号公告
福州大学土木工程学院2017年招收硕士研究生录取情况公示
根据《2017年福州大学土木工程学院硕士研究生复试第（1）号公告—福州大学土木工程学院2017年招收硕士研究生复试录取政策》及《2017年福州大学土木工程学院硕士研究生复试第（8）号公告—福州大学土木工程学院2017年招收硕士研究生复试情况公示》，福州大学土木工程学院2017年招收硕士研究生复试录取公示如下：
（一）学术型硕士研究生录取情况
（二）专业型硕士研究生录取情况
（三）非全日制硕士研究生录取情况
（四）学术型硕士研究生候补情况
（五）专业型硕士研究生候补情况。
土木工程专业“卓越工程师教育”培养方案一、培养目标培养德、智、体全面发展，掌握扎实基础理论、科学思维方法及解决实际问题能力，从事土木工程领域的设计、研究、管理、创新与开发等方面工作的高级工程技术人才。
二、培养模式采取“3+1”校企联合培养模式，即3年校内培养加累计1年时间在企业学习，四年级结束时，对满足培养要求的学生发给本科毕业证书和学士学位文凭。
三、规模和生源每年面向本科第一批理工类招收全日制本科生250人，从2010级起该专业全部学生均将纳入卓越工程师培养计划，分建筑工程和交通土建、地下建筑与工程三个方向培养。
四、培养措施及特色1、培养计划特色培养的内容将在课程的讲授及实践性环节的具体实施过程中得到体现。
主要包括：请企业导师走进课堂，为提供最系统和最前沿的技术专业讲座；学生走进企业，在真题真做的环境下完成实践性环节。
通过在教学过程中深度和广度的拓展，使学生在4年结束的时候，专业水平比常规培养的学生饱满和丰富。
2、突出工程实践和创新能力，打造一批工程教育特色课程将研究成果成熟，已有试点工程的专业技术进行提炼，结合工程案例进行整合，打造集先进、实用和完善于一体的与时俱进的工程案例教育课程。
其中包括：新材料、新技术、新的施工方法及新的管理手段等。
3、学生至少一年时间到企业顶岗或挂职，接受工程实践训练学生在完成认识实习、生产实习和毕业实习的基础上，将增加一些在企业完成的课程设计等实践活动。
4、实行校内、外双导师制学生从入学就配备校内导师，指导整个学习过程。
在专业课程学习阶段，将采用灵活方式，针对不同的实践内容和方式动态为学生配备企业导师。
为实践性环节的实施提供全面的质量保证。
5、教学模式和考核方式改革创新在教学模式上，企业教师走进课堂，主要以讲座的形式完成教学过程。
实践性环节方面的考核将以报告答辩结合平时成绩综合评定。
使学生能从被考变成主动争取成绩。
6、开展校际交流与211及985学校开展交流。
主要使聘请这些教学的教师走进课堂，随教学进度为学生讲课，使学生能领略大家风范，开拓视野。
UHPC直拉试验方法与本构关系研究杨简;李洋;陈宝春;徐港;黄卿维【期刊名称】《材料导报》【年(卷),期】2024(38)6【摘要】超高性能混凝土(Ultra-high performance concrete, UHPC)单轴拉伸(直拉)试验是分析UHPC抗拉性能和直拉本构关系的基础性试验,经过对其试件形状与尺寸的优化,试验成功率已得到了较大提升。
但由于试件连接方式和局部加强方式的差异,各机构试验成功率参差不齐。
为进一步保证直拉试验成功率,采用试验研究和数值模拟的方法系统分析了常见的四种试件连接方式和三种试件局部加强方式对试验成功率的影响,比选出最优试验方法。
结果表明:面内夹持装置具有连接可靠、操作简单的优点,适合推广。
但夹具的尺寸加工误差或微变形可能导致其与试件的接触面变窄、加剧夹持引发的试件应力集中,致使主裂纹位于测距范围之外;试件与夹具的接触区域进行柔性加强(粘贴碳纤维布)和刚性加强(粘贴铝片)均能有效解决上述问题,提高试验成功率。
此外,采用比选的直拉试验方法,探究了钢纤维长径比和体积率对UHPC直拉损伤本构关系的影响。
通过声发射(Acoustic emission, AE)监测探究了UHPC在直拉荷载作用下的损伤演化规律,利用声发射参数(累积计数比)构建损伤因子,得到了考虑钢纤维影响的UHPC直拉损伤本构关系。
【总页数】9页(P153-161)【作者】杨简;李洋;陈宝春;徐港;黄卿维【作者单位】防灾减灾湖北省重点实验室;三峡大学土木与建筑学院;福建工程学院土木工程学院;福州大学土木工程学院【正文语种】中文【中图分类】TU528.58【相关文献】1.UHPC单轴受压力学性能及本构关系研究2.用于金属材料单轴本构关系估算的长条形试样小冲杆试验方法研究3.不同混凝土本构关系在钢管UHPC结构中的应用研究4.配筋UHPC自约束收缩应力试验研究与计算方法5.超低温作用下UHPC受弯力学行为及其本构关系因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
福州大学土木工程学院本科实验教学示范中心学生实验教学大纲适用年级2006一、课程中英文名称中文名称水工模型试验（课程实验）英文名称Hydraulic Model Practice二、授课对象与学时授课对象06级水利水电工程总学时30学时其中实验（上机）学时20学时三、本课程与其他课程的联系先修课程《高等数学》、《水力学》、《结构力学》、《材料力学》后续课程四、课程的教学目的水流运动是一种非常复杂的自然现象，对各种作用力存在的情况和它们发展的规律可通过水工模型实验来复演或预演原型的复杂水流现象，通过方案比较和修改可获得水工建筑物的优化布置和体型，从而为水利工程规划、设计、运行、管理提供科学的理论和技术的指导。
目前在许多领域里采用水工模型以解决工程问题已成为公认的标准方法。
（1）通过学习学生要了解水力模型试验的基本原理，掌握相似性试验理论。
2 ）了解相似性力学、定床和动床河流模型、水库模型、定床和动床潮汐模型、波生现象模型、水工建筑物模型）了解相似性力学、定床和动床河流模型、水库模型、定床和动床潮汐模型、波生现象模型、水工建筑物模型、管道模（2型和地下水模型等模型设计原理。
3 ）了解相似性力学、定床和动床河流模型、水库模型、定床和动床潮汐模型、波生现象模型、水工建筑物模型）了解相似性力学、定床和动床河流模型、水库模型、定床和动床潮汐模型、波生现象模型、水工建筑物模型、管道模（3型和地下水模型等模型试验技术及工程实例说明。
（4）了解水力模型试验的现状与学术水平。
五、课程教学的主要内容（一）水工模型试验量测仪器的参观与操作认识实习（必修）实验项目1:1:水工模型试验量测仪器的参观与操作认识实习（必修）知识点：通过参观、学习，了解各种量测仪器的工作原理、用途，掌握使用方法，介绍流速量测仪器的种类和各种应用条件，介绍国内外水工模型试验的基本方法。
重点：各种水工模型试验量测仪器的认识、适用条件和使用方法；各种量测仪器的工作原理和用途及选择；实验操作规程难点：国内外水工模型试验的基本方法认识，多点流速测量系统和ADV测速系统的使用方法水工建筑物模型一一泄水建筑物消能型式（必修）2:水工建筑物模型一一泄水建筑物消能型式（必修）实验项目2:知识点：运用模型试验基本原理，掌握按重力相似准则设计整体和局部模型时模型比尺的选择方法，制作与设计水工建筑物模型，测量泄水建筑物的水流流态、流速、压力等水力参数，并根据设计的泄水建筑物体型，计算该泄水工建筑物模型，测量泄水建筑物的水流流态、流速、压力等水力参数，并根据设计的泄水建筑物体型，计算该泄水 建筑物的消能率，并分析设计方案的可行性和合理性，并应用所学数学知识，处理和分析实验数据，并根据分析结能率，并分析设计方案的可行性和合理性，并应用所学数学知识，处理和分析实验数据，并根据分析结 果给岀设计推荐方案和设计方案的修改建议。
结合推理法及模拟法的雨水排水设计
刘德明;鄢斌;黄功洛;王子龙
【期刊名称】《市政技术》
【年(卷),期】2017(035)004
【摘要】以福清市某规划区为例,先利用推理法对其雨水排水进行初步设计,再结合SWMM模型及芝加哥降雨过程线模型对初步设计成果进行模拟,根据模拟结果采取放大管径或LID措施来应对内涝威胁,并对比了不同内涝改善措施的效果.希望该研究成果可以为城市雨水排水设计者提供参考性建议.
【总页数】5页(P154-157,160)
【作者】刘德明;鄢斌;黄功洛;王子龙
【作者单位】福州大学土木工程学院,福建福州 350108;福州大学土木工程学院,福建福州 350108;福州城建设计研究院有限公司,福建福州 350001;福州城建设计研究院有限公司,福建福州 350001
【正文语种】中文
【中图分类】TU992.02
【相关文献】
1.城市雨水管网非线性运动波法模拟技术 [J], 周玉文
2.雨洪管理模型与推理公式法在港口工程雨水系统模拟中的对比 [J], 黄黎明;陈良志
3.雨水在沥青混凝土中饱和渗流的多松弛时间格子Boltzmann法模拟 [J], 杨大田;杨礼明;周乾
4.基于动态模拟的极限强度法雨水管渠设计流量计算方法研究 [J], 宋新伟;高玉兰;沈冬梅;涂有笑
5.基于Monte Carlo法的城市雨水径流污染负荷模拟 [J], 许仕荣;周永潮;张伟因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
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福州大学《大学信息技术基础》分级教学实施方案. (1)一、给排水科学与工程专业介绍 (3)二、给排水科学与工程专业专业培养方案 (4)三、给排水科学与工程专业培养方案解读 (11)四、主要课程简介 (13)五、土木工程学院给排水科学与工程专业课程拟安排表 (16)六、专业相关考试 (21)福州大学《大学英语》课程分级教学实施方案（试行）为了更好地贯彻教育部于2007年7月颁布的新《大学英语课程教学要求》，继续推动我校大学英语教学改革，不断提高大学英语教学水平，培养学生英语综合运用能力，尤其是听说能力,也为了更好地适应新形势和新环境下我校学生英语学习水平和能力的现状，满足不同层次学生的学习需求，结合我校实际，决定从2014级学生起实施新的大学英语课程分级教学改革。
一、课程设置英语课程设置为《大学英语（一）至（四）》各3学分；《英语拓展课》1学分，共计13学分。
二、分级测试标准：2014级非英语专业学生在入学报到后的周末参加《大学英语》课程分级考试。
以全国大学英语四级考试（以下简称CET4）测试难度为标准，测试成绩≥400分者修读起点为《大学英语（三）》，取得《大学英语（一）、（二）》课程的学分；成绩为375-399分者修读起点为《大学英语（二）》，取得《大学英语（一）》课程的学分；成绩≤374分者修读起点为《大学英语（一）》。
三、课程学分认定学生在校期间除第一学期外均可报名参加CET4。
若成绩达到考试中心规定的合格分数线者，可以获得《大学英语（一）至（四）》的12个学分，未修读或修读未通过的《大学英语（一）至（四）》的相应课程均可自愿申请免修。
若成绩未达到考试中心规定的合格分数线者，则需要继续修读后续相应级别的大学英语课程并获得相应学分。
福州大学2017年硕士研究生招生数据统计（分专业）学院名称专业名称报考人数录取合计一志愿推免调剂生电气工程与自动化学院电机与电器50131300电气工程与自动化学院电力系统及其自动化60191342电气工程与自动化学院高电压与绝缘技术124400电气工程与自动化学院电力电子与电力传动104211560电气工程与自动化学院电工理论与新技术154400电气工程与自动化学院控制理论与控制工程5310910电气工程与自动化学院检测技术与自动化装置62101电气工程与自动化学院系统工程11100电气工程与自动化学院模式识别与智能系统144103电气工程与自动化学院* 电气工程1958866121电气工程与自动化学院* 电气工程1109900电气工程与自动化学院* 控制工程122111010机械工程及自动化学院一般力学与力学基础32101机械工程及自动化学院固体力学32002机械工程及自动化学院流体力学03003机械工程及自动化学院机械制造及其自动化6617737机械工程及自动化学院机械电子工程5316970机械工程及自动化学院机械设计及理论23255317机械工程及自动化学院车辆工程338314机械工程及自动化学院测试计量技术及仪器45212机械工程及自动化学院材料加工工程24111100机械工程及自动化学院* 机械工程1428570015机械工程及自动化学院* 机械工程95203机械工程及自动化学院* 车辆工程89303000数学与计算机科学（软件）学院基础数学53003数学与计算机科学（软件）学院计算数学84013数学与计算机科学（软件）学院应用数学37131012数学与计算机科学（软件）学院运筹学与控制论83003数学与计算机科学（软件）学院统计学154220数学与计算机科学（软件）学院计算机系统结构115410数学与计算机科学（软件）学院计算机软件与理论147340数学与计算机科学（软件）学院计算机应用技术503016140数学与计算机科学（软件）学院信息安全124310数学与计算机科学（软件）学院软件工程316420数学与计算机科学（软件）学院* 计算机技术1328868119数学与计算机科学（软件）学院* 计算机技术158206数学与计算机科学（软件）学院* 软件工程51252113数学与计算机科学（软件）学院* 软件工程132002石油化工学院化工过程机械108422石油化工学院化学工程55221525石油化工学院化学工艺4018918石油化工学院工业催化12224018石油化工学院* 化学工程23616055土木工程学院工程力学42200土木工程学院岩土工程64151320土木工程学院结构工程1303120110土木工程学院市政工程337610土木工程学院防灾减灾工程及防护工程113300土木工程学院桥梁与隧道工程116282260土木工程学院交通安全与灾害防治工程45140土木工程学院水文学及水资源21100土木工程学院水工结构工程128710土木工程学院港口、海岸及近海工程21100土木工程学院* 建筑与土木工程30272700土木工程学院* 水利工程34191900土木工程学院* 交通运输工程18141022土木工程学院* 工程管理73161600环境与资源学院地理学1610424环境与资源学院岩土工程86510环境与资源学院地质工程155500环境与资源学院环境科学336600环境与资源学院环境工程625500环境与资源学院资源循环科学与工程44400环境与资源学院安全科学与工程237700环境与资源学院* 地质工程7187011环境与资源学院* 环境工程334333010环境与资源学院* 环境工程51100经济与管理学院政治经济学103300经济与管理学院西方经济学114220经济与管理学院世界经济172200经济与管理学院人口、资源与环境经济学53300经济与管理学院区域经济学203210经济与管理学院财政学133120经济与管理学院金融学10615780经济与管理学院产业经济学184040经济与管理学院国际贸易学193300经济与管理学院数量经济学255410经济与管理学院* 金融221302910经济与管理学院* 应用统计3512714经济与管理学院* 国际商务79414经济与管理学院统计学315320经济与管理学院* 工业工程1213913经济与管理学院* 物流工程102232300经济与管理学院管理科学与工程198393450经济与管理学院★信息管理与信息系统129720经济与管理学院★物流管理348710经济与管理学院★金融工程116303经济与管理学院会计学7215690经济与管理学院企业管理75171070经济与管理学院技术经济及管理85410经济与管理学院创业管理11100经济与管理学院行政管理7815951经济与管理学院教育经济与管理174310经济与管理学院社会保障153120经济与管理学院公共政策91100经济与管理学院公共资源与经济管理22110经济与管理学院* 工商管理390169140029经济与管理学院* 公共管理34212012000经济与管理学院* 会计7226049110经济与管理学院* 会计1971100经济与管理学院* 工程管理98353500生物科学与工程学院微生物学55151410生物科学与工程学院遗传学41100生物科学与工程学院细胞生物学97304生物科学与工程学院生物化学与分子生物学31201406生物科学与工程学院生物医学工程134103生物科学与工程学院发酵工程73300生物科学与工程学院食品科学3211920生物科学与工程学院粮食、油脂及植物蛋白工程31100生物科学与工程学院水产品加工及贮藏工程11001生物科学与工程学院* 食品工程7272025生物科学与工程学院* 食品工程11100生物科学与工程学院* 生物工程3343031生物科学与工程学院* 生物工程21100外国语学院英语语言文学337520外国语学院日语语言文学23003外国语学院外国语言学及应用语言学1110541物理与信息工程学院光学106204物理与信息工程学院物理电子学49009物理与信息工程学院电路与系统67181521物理与信息工程学院微电子学与固体电子学12144010物理与信息工程学院信息光电技术611317物理与信息工程学院通信与信息系统61151140物理与信息工程学院信号与信息处理229801物理与信息工程学院数字媒体技术54202物理与信息工程学院* 电子与通信工程127515100物理与信息工程学院* 电子与通信工程1214806物理与信息工程学院* 集成电路工程346011049化学学院无机化学8350035化学学院分析化学22516441化学学院有机化学4260026化学学院物理化学20691167化学学院新能源材料23003化学学院★材料化学0180018化学学院★环境化学12002化学学院★食品安全与药物化学32110化学学院材料物理与化学123300化学学院生物化工25104化学学院应用化学75005化学学院* 制药工程1220022化学学院药物化学36006化学学院药剂学69009化学学院药物分析学2010604化学学院药理学17115建筑学院建筑学56161510建筑学院城乡规划学3413814紫金矿业学院矿产普查与勘探01010紫金矿业学院采矿工程32101紫金矿业学院矿物加工工程65401紫金矿业学院* 地质工程18107工艺美术学院* 工业设计工程38101000工艺美术学院美术学183120工艺美术学院设计学408440工艺美术学院* 美术386420工艺美术学院* 艺术设计154262060材料科学与工程学院材料物理与化学8152112材料科学与工程学院材料学64262510材料科学与工程学院材料加工工程36191504材料科学与工程学院* 材料工程23709061法学院宪法学与行政法学94103法学院民商法学507430法学院诉讼法学235320法学院经济法学228350法学院环境与资源保护法学187502法学院国际法学187304法学院* 法律（非法学）983522013法学院* 法律（法学）864013027法学院* 法律（法学）1059009马克思主义学院科学技术哲学95500马克思主义学院马克思主义基本原理13003马克思主义学院马克思主义中国化研究84400马克思主义学院思想政治教育164400马克思主义学院中国近现代史基本问题研究42200人文社会科学学院社会学31111010人文社会科学学院* 社会工作62333300人文社会科学学院* 社会工作136454500人文社会科学学院* 音乐53003人文社会科学学院* 艺术设计124220离散数学研究中心基础数学02002离散数学研究中心应用数学16006离散数学研究中心运筹学与控制论35014福建省空间信息工程研究中心地理学106212010福建省空间信息工程研究中心城乡规划学42200福建省空间信息工程研究中心* 测绘工程334730017生物和医药技术研究院生物医学工程57403生物和医药技术研究院仿生材料与药物制剂13003生物和医药技术研究院生物信息采集与处理02002图书馆情报学237106* 为专业学位）学习方式全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制非全日制全日制非全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制非全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制全日制。
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福州大学《大学信息技术基础》分级教学实施方案············································错误！未定义书签。
一、水利水电工程专业介绍 (3)二、水利水电工程专业培养方案 (4)三、水利水电工程专业培养方案解读 (11)四、课程表 (14)五、水利水电工程专业课程简介 (18)六、毕业前景 (24)七、与本专业密切相关的执业资格考试 (25)福州大学《大学英语》课程分级教学实施方案（试行）为了更好地贯彻教育部于2007年7月颁布的新《大学英语课程教学要求》，继续推动我校大学英语教学改革，不断提高大学英语教学水平，培养学生英语综合运用能力，尤其是听说能力,也为了更好地适应新形势和新环境下我校学生英语学习水平和能力的现状，满足不同层次学生的学习需求，结合我校实际，决定从2014级学生起实施新的大学英语课程分级教学改革。
一、课程设置英语课程设置为《大学英语（一）至（四）》各3学分；《英语拓展课》1学分，共计13学分。
二、分级测试标准：2014级非英语专业学生在入学报到后的周末参加《大学英语》课程分级考试。
以全国大学英语四级考试（以下简称CET4）测试难度为标准，测试成绩≥400分者修读起点为《大学英语（三）》，取得《大学英语（一）、（二）》课程的学分；成绩为375-399分者修读起点为《大学英语（二）》，取得《大学英语（一）》课程的学分；成绩≤374分者修读起点为《大学英语（一）》。
三、课程学分认定学生在校期间除第一学期外均可报名参加CET4。
若成绩达到考试中心规定的合格分数线者，可以获得《大学英语（一）至（四）》的12个学分，未修读或修读未通过的《大学英语（一）至（四）》的相应课程均可自愿申请免修。
若成绩未达到考试中心规定的合格分数线者，则需要继续修读后续相应级别的大学英语课程并获得相应学分。
第三学期开始每个学期初，教务处按照CET4成绩对学生的《大学英语》课程学分予以认定。
四、绩点凡免修各级别的大学英语课程，不计绩点。
若学生想要成绩绩点，必须通过修读相应级别的大学英语课程才能获得。
五、英语拓展课英语拓展课目前设大学英语六级，大学英语听说提高、商务英语、应用英语写作、英美国家文化、影视欣赏、英语演讲、考研英语、雅思英语等。
第三、四学期每位同学可根据自已的学习计划和兴趣需要选择修读一门英语拓展课程并获得1学分。
2014年5月18日外国语学院福州大学《大学信息技术基础》分级教学实施方案一、指导思想近年来，高等院校在校生的数量不断增加且呈现多层次性。
学生来自不同的地区，计算机基础和接受能力也不相同，对于《大学信息技术基础》课，我校拟推行有针对性的分级教学。
对不同层次的学生进行分级教学，以适应个人的学习进度，充分调动学生学习的积极性和发挥学生个人的学习潜能。
二、实施方案我校拟从2013级起试行《大学信息技术基础》分级教学。
具体做法为：全体非计算机、网络工程、信息安全专业的新生在入学报到后的周末参加分级摸底测试，试卷题型和难度与福建省计算机等级考试相当。
分级考试成绩合格者，将取得该门课程学分并可免修该门课程。
期末时可自愿报名参加福建省计算机等级一级考试，考试通过者取得省计算机等级一级考试合格证书。
分级考试成绩不合格者，在第一学期修习该门课程，期末必须报名参加省计算机等级一级考试，成绩做为期末考试成绩。
省计算机等级一级考试成绩合格者，获得该门课程学分并取得相应的合格证书，不合格者在校四年期间均可再报名参加省计算机等级一级考试。
第二学期起再根据各专业实际安排情况修读二级语言课程。
三、教学改革物信学院对《大学信息技术基础》这门课程进行教学改革：将该门课程列入专业选修课中，不计学分。
由物信学院根据该院学生的具体情况进行辅导，并要求必须通过福建省计算机等级一级考试。
四、实施对象本实施方案适用对象为我校2013级起非计算机专业、网络工程、信息安全的学生。
教务处二0一四年四月十六日一、水利水电工程专业介绍电力是生产、生活的主要能源之一，水力发电利用天然水能生产电能，是洁净的可再生能源。
水利是国民经济的重要基础产业，水利资源的开发与利用可造福人类，利国利民。
我国水能资源总蕴藏量6.8亿KW，其中技术可开发的总装机容量为3.8亿KW，经济可开发的水能资源为2.9亿KW，居世界首位，目前仅开发了25%左右，国民经济的高速发展，对水利水电事业提出了更高的要求，也提供了广泛的发展前景。
本专业成立于1959年，1972年开始招收水利水电建筑工程专业本科生，1978年开始招收水工结构工程专业硕士研究生，1985年获得硕士学位授予权，2007年在土木工程一级学科基础上自主增设水工程灾害与防治博士点，2011年获得水利学科一级硕士学位授予权，是目前福建省唯一一所具有大学本科、硕士和博士学位的水利水电高级人才培养单位。
全系有教师13人，其中教授2名，副教授10名，讲师1名。
全系教师中拥有博士学位者8人，硕士学位者5人，教师队伍的显著特点是学历层次高，年轻化且结构合理。
近五年来全系老师在国际国内重要刊物上发表论文50余篇，多篇被SCI，EI索引，承担省部级自然科学基金多项，横向科研基金10余项。
水港系鼓励学生积极参加社会实践、各级各类学科大赛(如水利创新大赛、结构设计竞赛、数学建模竞赛、英语等)活动，鼓励学生积极参加创新训练、积极申请大学生科研项目或参加教师的科研课题，主动参与设计性实验和综合性实验，并以成果申请创新学分。
学院在评定学生综合能力、在推荐优秀大学生免试作研究生时，创新能力是重要的考量因素。
二、水利水电工程专业培养方案一、学制和授予学位1、学制：四年2、授予学位：工学学士学位二、培养目标培养具有德、智、体全面发展的、适应市场经济发展和现代化建设需要的、具有创新精神和实践能力等较高综合素质以及宽厚的专业知识和技能，能在水利、水电、土建、交通、市政、供水、农业等部门从事工程的勘测、规划、设计、施工、运行、管理以及科研等工作的应用型复合型高级专门人才。
二、业务基本要求本专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和工程结构等方面的基本理论和基础知识，使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练，具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、监理、科研和管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识能力：1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语综合能力；2．掌握工程力学、水力学、土力学、工程地质、工程测量、工程水文学、工程管理等基本理论、基本知识；3．掌握工程结构设计基本理论、知识、技能；4．掌握大中型水利水电枢纽、河道治理工程的勘测、规划、设计、施工和管理技术；5．具有较强的计算机应用能力；6．具有水利水电工程所必须的测绘制图、运算和基本工艺操作技能；7．熟悉国家关于水利水电工程建设和管理的方针、政策、法规；8．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有水利水电工程科学研究的初步能力。
四、主干课程材料力学、结构力学、水力学、土力学与地基基础、工程地质、工程测量、工程水文学、水利水能规划、水利工程经济、水工钢筋混凝土结构学、水工建筑物、水电站、水利工程施工、水工钢结构五、毕业最低学分要求六、课程设置、各教学环节安排1、必修课程（1）公共基础必修课（2）学科基础必修课2、选修课程（1）专业限定选修课（须修够19.5学分）（2）专业选修课（须修够9.5学分）（3）全校性选修课（须修够6学分）需在面向全校开设的自然科学类、工程技术类和经济管理类中选修若干门课程。
3、集中性实践环节（1）实践必修（2）实践选修（须选修3学分）4、毕业实习和毕业设计教学安排（共计14学分） （1）毕业实习，1学分。
（2）毕业设计，13学分。
七、其他学生在修完毕业最低学分180之外，还必须修读“大学生职业生涯规划与管理” （1学分）、“大学生就业指导” （1学分）、“大学生心理健康教育” （2学分）三门课程。
以上课程不列入按学分计算的课程范围，但学生必须取得合格成绩后才能准予毕业。
八、备注三、水利水电工程专业培养方案解读专业培养方案是设计人才培养目标和标准，按照标准学制安排学生学习计划的指导性文件。
学生应通过培养方案掌握以下关键信息：学制及学分要求，特别是学生在校期间需修满的毕业学分；专业教学计划安排，特别是必修课程开设情况、课程开设先后关系、专业方向模块课程等；实践教学环节安排。
(一)2012级人才培养方案的特点1、紧密跟踪水利学科发展动态，形成科学合理的课程体系和教学内容。
课程设置突出了基本素质、工程通用技能与专业能力和学生创新能力的培养；2、注重学生的个性化发展，尽量在课程设置上赋予学生更多自主选择的空间，兼顾了专业拓展和学生整体素质的培养；3、加大专业实践教学力度，能够安排课程设计的课程都相应安排课程设计，以提高学生综合应用所学知识开展工程设计的能力。
(二)课程体系与学分要求1、课程类别专业培养方案所设置的课程按内容可分为：公共基础课、学科基础课、专业限定选修课、专业任意选修课、全校性选修课。
上述课程分为三个系列：必修课程、选修课程与独立实践教学环节。
水利水电专业课程体系及学分配置如下表。
2、学分要求本专业标准学制为四年，学生可在3～6年内修满专业培养方案中规定的180学分方可毕业。
