词语连缀“三步走” 第一步:审清题目要求,尤其是那些明确具体的要求,包括陈述对 象、感情倾向、表达方式、修辞方法及字数限制等。 第二步:探究清楚词语本身的特点,以及它们之间的相互关系,并 根据这些寻找解题的突破点。 第三步:检查分析,完善答案。考生组织出答案后,还要检查一下题 目中显性与隐性的要求是否都一一落实,有无遗漏的地方。
示例:生命如歌,有时缠绵,有时感慨。
解析第(1)题扩写题,强调的是“我”与“天空”的“对话”,而且“风儿”是 这二者沟通的重要媒介。因此,抓住“风儿”“我”“天空”“对话”这四 个关键词就能扩写出合理合宜的内容,写出“对话”而不是独语。另 外,题干中的“一段散文”,就是要求写60字以内的一段话,而不是一 二十字的一句话。第(2)题仿写题,需要考生把握好隐性要求,即被 仿句“生命如水,有时平静,有时澎湃”的比喻和对比特点,而且所选 择的喻体,要与其后面描写的对比性特点相吻合。同时,不能忽视 题干中“注意押韵”的显性要求,所写仿句与被仿句的“湃”字押韵。
2.(2015·湖南卷,21,6分,难度★★)根据首尾语句,发挥想象,有创意地 补写中间一段文字。100字左右。
苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚! 面对万民翘盼, (示例)女娲忧心更甚,她苦思补天之法,终有所得。 遂摒弃杂念,心无旁骛,不管大雨滂沱,抑或雷鸣电闪,她自岿然不动, 终炼五色石成,补好天之裂罅。随后身经万千恶战,终得断鳌足以 为支天之柱,杀死为害百姓的黑龙,堆积芦灰止住了洪水 。 只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。 解析本题具有很大的开放性,补写内容能吻合前后语境即可。从内 容上考查,前文所写为苍生有苦,万民翘盼,女娲心忧的景象;后文为 四海升平、民众欢欣的景象,是补天的美好结果;因而中间所填,当 为女娲补天的心志情怀和实际行动。从形式上考查,用词简洁典雅, 驱遣短句,表达激烈的情怀。所补写文字须联系上下文提供的情境 并衔接自然即可。
