部编版九年级语文综合复习测试题及答案

部编版九年级语文综合复习测试题及答案(上、下册)时间：150分钟满分：120分第Ⅰ卷(选择题，共30分)一、积累与运用(1— 4小题，每小题3分，共12分)1．下列加点字的读音完全正确的一项是( B )A．狡黠．(xiá) 玷．污(diàn) 径．自(jìng) 戛．然而止(gá)B．旁骛．(wù) 栈．桥(zhàn) 烟囱．(cōng) 锲．而不舍(qiè)C．粗犷．(guǎng) 恪．守(gè) 真挚．(zhì) 浮光掠．影(lüè)D．星宿．(sù) 荣膺．(yīng) 幌．子(huǎng) 根深蒂．固(dì)【解析】A项，“戛”应读作“jiá”。

C项，“恪”应读作“kè”。

D项，“宿”应读作“xiù”。

2．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是( B )老舍纪念馆推出了“老舍在北京的足迹”展览，串联老舍先生在北京生活、居住过的15处地点，讲述了老舍与北京的______。

北京人民艺术剧院再次将镇院之作——老舍先生的话剧《茶馆》搬上了首都剧场的舞台。

和以往一样，今年的演出仍是______，一票难求。

自1958年首演以来，《茶馆》已上演了700余场，其“成长过程几乎可成为北京人艺一部戏剧史的______写照”。

在跨度长达60余年的演出历史中，《茶馆》主创几代______，不变的是《茶馆》本身的经典魅力和主创们苦心孤诣的创作本心。

A．情节高朋满座沧桑更换B．情结座无虚席沧桑更迭C．情节座无虚席沧桑更迭D．情结座无虚席辉煌更换【解析】“情节”指的是事情的变化和经过，“情结”一般用来表示深埋在心中的感情，排除A项和C项。

第三个空辉煌写照不符合客观事实，应是沧桑写照，故排除D项。

因此，答案选B。

3．下列句子中，没有语病的一项是( C )A．经过表决、推举和讨论等程序，学生会的人选顺利产生。

B．初中阶段的学习生活结束了，他对自己能否考上理想的高中充满信心。

C．世界卫生组织发布报告称，结核病仍是全球头号传染病杀手。

D．为了提高同学们的语文素养，学校积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

【解析】A项，语序不当，改为“讨论、推举和表决”。

B项，两面对一面，删去“能否”。

D项，缺少宾语，在句末加“的活动”。

4．下列表述无误的一项是( A)A．鸿雁是候鸟，往返有期，故人们想象鸿雁能传递音讯，因而书信又被称作“飞鸿”“鸿书”等。

B．封建君主祭社稷，祈求丰年，后来就把“社稷”作为国家的代称。

社指谷神，稷指土地神。

C．《水浒传》中，从最初占据水泊梁山，到好汉聚集，再到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他们分别是林冲、晁盖、宋江。

D．“足下事皆成”中的“足下”是古人对别人的敬称，指对方；“欲报之于陛下”中的“陛下”是皇帝的谦称。

【解析】B项，社指土地神，稷指谷神。

C项，第一任梁山寨主是王伦。

D项，“陛下”是对皇帝的敬称。

二、议论文阅读(5—8小题，每小题3分，共12分)信息时代更需经典阅读①信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

所谓立体，是指信息的丰富性使我们容易较为全面地了解事物，使我们处在一个与世界的立体联系之中；所谓平面，是指大家处于同一个平面上，凌驾于人们之上的权威似乎在逐渐消逝。

②对于年轻人来讲，这似乎是一个无所不能的时代，也应该是一个幸福的时代。

然而事实似乎并非如此，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间：我想知道一切，我也似乎能够知道一切，但却不知道我应该知道什么——选择的自由，使年轻的朋友们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

③网络信息与传统出版业最大的不同，是前者较少受到社会理性的约束和过滤。

网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，这样的东西有很大几率是“脾气”，而不是具有深厚时代文化内容的个性。

阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多年轻人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”，但最终，它们得到的却只有空虚和焦虑。

④这时候，基础阅读或者叫经典阅读的重要性就显现出来了。

经典是什么，经典就是永不过时的东西，它是人类按照自己的根本利益共同选择下来的文明成果，是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

⑤经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念，尤其是在童年、少年和青年时期。

比如读四大名著，孩子首先会为故事所吸引，而这些故事本身，都深深镌刻着中国人在漫长历史过程中总结出来的思维模式和价值观念。

故事的演进，会帮助孩子们辨别正邪、建立是非观念，也使他们从中感受到扶危济困、除暴安良的快乐和坚韧不拔的精神，燃起追求正义的热情等等，而这些，都是生活的精神原动力。

⑥如果说小说主要作用于人的思维方式，诗词则直接作用于人的情感模式。

比如小儿皆可诵的《春晓》：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

”春光美好，生命美好，不能因而错过，对春光的珍爱与对生命的珍惜已拆解不开，春光与生命，时代与生活是如此让人爱恋，以致使人们不愿放弃片刻的光阴。

诗中即使含有一丝丝的伤感，也立刻在这种青春的情绪中蒸腾为对生活与生命的深情感受。

爱读这些诗的孩子，一定是热爱生活的。

⑦打个比方，经典阅读带来的思维模式和情感模式，就像是我们大脑的最佳操作系统。

越早安装越好，任何时候安装都不算晚。

有了这个操作系统，我们就能更从容地面对海量的信息，摆脱喧哗和浮躁，消除恐惧和焦虑，在令人眼花缭乱的世界里沉静下来，知道哪些是要选择的，哪些是可以忽略的，世界因此会变得更加真实和有意义。

(选自《人民日报》，有改动)5．下列最适合作为本文中心论点的一项是( A )A．信息时代更需经典阅读。

B．爱读诗的孩子，一定是热爱生活的。

C．信息时代为我们提供了获取信息的便利，世界变得既立体又平面。

D．经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念。

6．下列关于“信息时代”的表述，不正确的一项是( B)A．信息时代使世界变得既立体又平面，为我们提供了获取信息的便利。

B．对于年轻人来讲，这是一个无所不能的时代，也是一个幸福的时代。

C．传统出版业较多受到社会理性的约束和过滤，而网络信息则相反。

D．很多青年人在潜意识里以为通过这种“海量”阅读就可以产生知识和智慧，但事实并非如此。

【解析】由第②段可知，表述有误。

7．下列有关信息时代对年轻人的影响，正确的一项是( A )A．信息时代下，普遍的焦虑弥漫在年轻人中间，使他们感受到了前辈们从未有过的恐慌。

B．阅读上的羊群效应使人产生从众心理，很多年轻人通过网络上的“海量”阅读就可以产生知识和智慧，就可以建立“三观”。

C．信息时代为我们提供了获取信息的便利，使我们处在一个与世界的立体联系之中，使凌驾于人们之上的权威在逐渐消逝。

D．网络上，越具有个人色彩的东西就越具有吸引力，越容易受到追捧，所以这不是具有深厚时代文化内容的个性，而是“脾气”。

【解析】B项，原文表述的是“很多年轻人在潜意识里以为”，并不是事实；C项，原文说的是“似乎在逐渐消逝”；D项，强加因果。

8．下列对原文的分析和理解，不正确的一项是( B)A．网络信息较少受到社会理性的约束和过滤，很多年轻人最终从网络中得到的只有空虚和焦虑。

B．经典阅读又叫基础阅读，在信息时代下重要性凸显，它是建立正确的价值观和人生观的文化基础。

C．第⑤⑥段先提出“经典阅读，会在潜移默化中让人习得珍贵的思维方式和价值观念”的观点，然后从小说和诗词两个角度分别举例，论证了这一观点。

D．本文在论证过程中主要运用了道理论证、举例论证、比喻论证、对比论证等，比如文中作者将信息时代对年轻人的影响和经典阅读的作用予以对比，有力地强调了经典阅读的重要性，从而强化了本文的中心论点。

【解析】偷换概念，经典是建立正确的价值观和人生观的文化基础，不是经典阅读。

三、古诗文阅读(9—14小题，共18分)【甲】过零丁洋文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【乙】岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

【丙】出师表(节选)诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

9．下列对《过零丁洋》赏析无误的一项是( A )A．全诗格调沉郁悲壮，浩然正气贯长虹，是一首动天地、泣鬼神的伟大爱国主义诗篇。

B．从全诗的构思上看，前面四句把悲愤艰危的气氛渲染到了极致，后四句则笔锋一转，情绪由悲愤转为激昂，由压抑转为高亢。

C．“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”采用拟人、对偶的修辞，借地名表现内心孤苦无依的苦痛。

D．尾联自问自答，想到自己难逃一死，充满悲愤无奈，只有以“丹心”表明自己对国家的忠诚。