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2021年湖南省常德市中考历史试题一、选择题1. 中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，2020年4月4日上午，近300名在陕海内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场，与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。
此举是因为A.黄帝是中华民族的人文初祖B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的D.黄帝具有最早的天文和历法知识2. 战国时期诸侯争霸不仅兼并中小国，而且大国之间也出现兼并现象，这突出反映了（）A.变法使各国实力增强B.各国君主争霸野心强烈C.统一趋势增强D.分封制彻底崩溃3. 下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内依次填入A.东汉、北宋、南宋B.汉、唐、元C.东汉、唐、元D.东汉、五代、宋4. 以下是某中学“中国古代智慧”阅读提纲节选，其中陈述符合史实的是A. B.C. D.5. 学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法。
下图中①②的阶段特征是A.诸侯争霸与社会变革B.大一统局面的开创C.政权分立与民族交融D.繁荣与开放的时代6. 有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，古代中国的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……。
”此观点评价的“政治文化”最恰当的是A.分封制B.郡县制C.科举制D.行省制7. 2020年的热播剧《清平乐》的时代背景为北宋。
剧中，宋仁宗带着女儿徽柔公主到东京街头游玩，公主最有可能看到或听到的是A.瓦子中的勾栏内在表演蹴鞠B.人们争相传诵岳飞抗金的事迹C.大相国寺门口上演《窦娥冤》D.人们在传颂郑和下西洋的壮举8. 从下图展示的时代强音中可以领悟到那个时代的一大特征是A.内忧与外患B.屈辱与抗争C.变法与图强D.落后与变革9. 在清政府被迫签订某一不平等条约后，列强欣喜若狂，声称“第二次发现了中国”。
英国一家报纸评论道：“中国为东方一团大物，势已动……今欧洲之人，虽田夫野老，无不以瓜分中国为言者。
常德市初中毕业考试历史考试题卷中考历史考试卷与考试题姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________【题目】一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有一个最佳答案。
） 某学习小组准备暑假实地参观我国境内已知的最早人类遗址，他们应该去A ：创立中央集权制度B ：创立行省制度C ：稳固大一统局面D ：统治期间出现盛世局面参考答案：1（本题2分）【题目】下列对宋代历史特点的描述，最恰当的是A ：防止人民反抗B ：压制知识分子C：巩固封建统治D ：统一思想参考答案：4（本题2分）【题目】历史影视作品是历史史实的艺术加工，其情节必须尊重历史史实。
下列情节与史实不相符的是A ：近代中国大门开始被打开B ：英法联军攻占北京C ：洋务运动破产D ：义和团抗击八国联军参考答案：2（本题2分）【题目】19世纪60年代，中国近代化的核心内容是A ：《南京条约》B ：《北京条约》C ：《马关条约》D ：《辛丑条约》参考答案：4（本题2分）【题目】“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”所描述的军事行动发生在A ：人民解放军占领南京B ：三大战役胜利结束C：西藏和平解放D：中华人民共和国成立参考答案：4（本题2分）【题目】20世纪70年代，美国驻联合国大使不得不承认：“这是联合国历史上的转折点，反西方集团在美国威望动摇时第一次击败了美国。
”这里的转折点是指A：亚历山大大帝东征B：希波战争C：罗马帝国的扩张D：阿拉伯数字的传播参考答案：8（本题2分）【题目】英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点是A：《美国的悲剧》与美国的生活方式B：《荷马史诗》和罗马帝国的扩张C：《格尔尼卡》和法西斯暴行D：《天方夜谭》与古代阿拉伯社会参考答案：2（本题2分）【题目】北京奥运会会歌：“我和你，心连心，同住地球村；为梦想，千里行，相会在北京……”。
我们经常所说的“地球村”突出体现了世界经济发展过程中的什么特点A：湖南澧县B：湖南长沙C：湖南临澧D：湖南宁乡参考答案：1（本题2分）【题目】时务学堂是湖南的第一所近代化学校，它的创办者是A：谭嗣同B：周敦颐C：王船山D：魏源参考答案：8（本题2分）【题目】红军长征初期，打乱敌人部署，把数十万敌军甩在湘西，初步扭转了红军长征以来被动局面的军事行动的是A：第三次长沙会战B：常德会战C：湘西会战D：衡宝战役参考答案：4（本题2分）【题目】二、材料分析题(每小题10分，共20分。
2018年常德市初中毕业学业考试历史试题卷准考证号姓名_______________考生注意：1、请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。
2、请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。
3、本学科试题卷共 6 页，三道大题，满分 100分，考试时量90分钟。
一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有一个最佳答案。
）1．1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
”这里的“始祖”是指A ．黄帝B ． 炎帝C ．舜D ．禹2．历史图片往往包含着丰富的历史信息，下列图片所反映的历史信息按时间先后顺序排列正确的一项是①②③④A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．④①②③3．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
”这首《及第谣》中体现的制度正式诞生是在A．唐玄宗时 B．武则天时 C．唐太宗时 D．隋炀帝时4．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。
出现这种现象的主要原因是A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多5．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A．统一的多民族国家 B．民族政权并立C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会6．“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。
”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。
它告诫我们应A．远离毒品，珍爱生命 B．家庭和睦，相亲相爱C．珍惜土地，保护环境 D．反对战争，热爱和平7．下列《辛丑条约》的内容最能直接反映右图《扯线木偶》漫画寓意的是A．清政府拆毁大沽炮台B．清政府赔偿白银4．5亿两C．清政府划定北京东交民巷为使馆界D．清政府保证严禁人民参加反帝活动8．歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于A．中华民国成立 B．中国共产党成立C．中华人民共和国成立 D．改革开放9．下图反映的是新中国20世纪五六十年代的农业经济发展状况。
2024年湖南省常德市历史中考自测试题及答案解析一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，每年清明时节，各地民众和海外赤子纷纷前往祭奠敬拜，以表达景仰之情。
这一陵墓应当是（）A. 炎帝陵B. 黄帝陵C. 大禹陵D. 舜陵答案：B解析：黄帝陵是中华民族始祖轩辕黄帝的陵寝，位于陕西省延安市黄陵县城北桥山。
每年清明时节，海内外中华儿女都会前往黄帝陵祭奠敬拜，以表达对中华民族人文初祖的景仰之情。
因此，选项B“黄帝陵”是正确答案。
2、明清时期最显著的阶段特征是（）A. 统一多民族国家的建立和巩固B. 政权分立与民族交融C. 统一多民族国家的巩固与发展D. 繁荣与开放的时代答案：C解析：明清时期，中国经历了从明朝的强盛到清朝的衰落，但整体而言，这一时期是统一多民族国家的巩固与发展时期。
明朝在继承前朝的基础上，进一步加强了中央集权，促进了多民族国家的统一和巩固；清朝则在前期继续加强中央集权，并在后期面临内忧外患时，仍努力维护国家的统一和稳定。
因此，选项C“统一多民族国家的巩固与发展”是正确答案。
3、钱穆在《国史大纲》中写道：“宋王室的一个历世相传的家训，厥为优待士大夫，永远让文人压在武人的头上。
”这反映了宋朝的治国策略是（）A. 强干弱枝B. 分解相权C. 民贵君轻D. 重文轻武答案：D解析：钱穆在《国史大纲》中的描述，反映了宋朝的治国策略是“重文轻武”。
宋朝为了防止武将专权，采取了一系列措施来加强文官的地位和权力，使文官在朝廷中占据主导地位。
这种治国策略在宋朝历史上产生了深远的影响，形成了独特的政治文化和社会风貌。
因此，选项D“重文轻武”是正确答案。
4、下列关于中国古代科举制度的描述，最符合史实的是（C）A. 分封制下的选官方式B. 郡县制下的官员选拔C. 唐朝时期创立并完善的选拔制度D. 清朝时期的主要政治文化解析：科举制度是中国古代选拔官员的一种制度，起源于隋朝，但真正创立并完善于唐朝。
2020年常德市中考九年级历史上第二单元古代欧洲文明试卷(附答案)一、选择题1．分析下图，对于雅典民主与居民的政治联系，下列说法正确的是A．超半数的居民能享受雅典民主B．雅典民主的社会基础为自由民C．少数奴隶主贵族独享雅典民主D．外邦人享有雅典最广泛的民主2．“一天，他去澡堂洗澡，当他坐进澡盆里时，看到水往外溢，同时感到身体被轻轻托起。
他突然悟到可以用测定固体在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。
他兴奋地跳出澡盆，连衣服都顾不得跑了出去，大声喊着‘我知道了！我知道了’”上述材料中的“他”是指（）A．史蒂芬孙B．毕昇C．阿基米德D．欧几里得3．图象史料在证史研究中有重要作用。
如下图是某学习小组在研究性学习中收集的一组图象资料，据此推断他们探究的主题是（）A．古代希腊文明B．古代日本文化C．古代罗马法制D．古代阿拉伯文明4．“亚历山大的东征，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生了。
”这说明亚历山大帝国的征服A．促使东方文明走向衰落B．促使希腊文明走向衰落C．促使东西方文化被湮灭D．促进东西方文化的交流5．2020年元旦刚刚过去。
“元旦”所依据的历法，是现在国际上通用的公历。
该历法的基础是A．古埃及的太阳历B．苏美尔人的阴历C．中国的夏历D．罗马人的儒略历6．古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处。
下列古罗马历史发展顺序排列正确的是①罗马共和国②东罗马帝国③罗马城邦④罗马帝国A．①②③④B．③①④②C．②①③④D．③①②④7．下列有关罗马的历史事件，按时间顺序排列正确的是（）①恺撒独裁②罗马取得了地中海的霸权③屋大维掌握国家最高权力④斯巴达克起义A．①②③④B．②④①③C．①③④②D．③②①④8．构建知识结构是学习历史的一项基本能力。
下面是某同学编制的知识结构示意图。
由此判断他学习的是 ( )A．丝绸之路B．郑和下西洋C．希波战争D．亚历山大大帝东征9．从“征服意大利半岛”“称霸地中海地区”“凯撒夺取政权”这些关键词中可以提炼出的学习主题是A．希腊的繁荣B．罗马共和国统治C．罗马帝国的扩张D．雅典民主政治10．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。
2021年常德市初中学业水平考试历史试题卷考生注意：1.请考生在试题卷卷首填写好准考证号及姓名。
2.请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。
3.本学科试题卷共6页，两道大题，满分100分，考试时量90分钟。
一、选择题（每小题2分，共48分。
每小题只有一个最佳答案。
）1.中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，2020年4月4日上午，近300名在陕海内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场，与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。
此举是因为A.黄帝是中华民族的人文初祖B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地C.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的D.黄帝具有最早的天文和历法知识【答案】A【解析】【详解】根据材料及所学知识可知，中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统，至今海内外中华儿女仍在祭祀皇帝，究其原因，黄帝教人挖井，发明舟车，为后世的衣食住行奠定基础，被后人尊称为“人文初祖”，故Ａ项正确；黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地，不符合史实，故Ｂ项错误；中华民族的主体是由炎、黄帝发展而来，故Ｃ项错误；炎帝具有最早的天文和历法知识，故Ｄ项错误。
2.战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。
这突出反映了A.变法使各国实力增强B.统一趋势增强C.各国君主争霸野心强烈D.分封制彻底崩溃【答案】B【解析】【详解】根据所学知识，大国兼并效果，大国相互兼并，在一定程度上可以促进局部统一，即统一趋势增强，B正确；题干没有涉及变法、分封制的内容，排除AD；题干强调的是兼并，而不是争霸，排除C。
故选B。
3.下列是中国古代主要朝代（时期）沿革示意图（部分），在相应的空格内依次填入A.东汉、北宋、南宋B.汉、唐、元C.东汉、唐、元D.东汉、五代、宋【答案】C【解析】【详解】根据所学知识，西汉灭亡以后，西汉宗室刘秀在公元25年，定都洛阳，史称东汉。
隋朝灭亡后，618年，李渊称帝，建立唐朝，定都长安。
湖南省常德市2018年初中毕业学业考试历史答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】材料“中华开国五千年；神州轩辕自古传”中的轩辕指的是黄帝，A项正确，B，C，D三项错误。
【考点】黄帝。
2.【答案】B【解析】结合所学知识可知，唐朝是隋朝之后的朝代，开始于618年，结束于907年，B项正确；汉朝要早于隋朝，A项错误；明朝和清朝晚于元朝，C，D两项错误。
【考点】史学常识。
3.【答案】B【解析】辽、宋、夏、金、元时期，民族政权并立，民族融合加强；南宋时期，经济重心前移完成；B项正确；政权分立和民族融合是魏晋南北朝时期的阶段特征，A项错误；统一多民族国家的巩固是明清时期的阶段特征，C项错误；繁荣与开放的社会指的是隋唐时期D项错误。
【考点】辽、宋、夏、金、元时期的阶段特征。
4.【答案】C【解析】《史记》和《资治通鉴》是历史著作，故①③属于相同类别的作品，C项正确；《论语》是记录孔子言论的作品，《红楼梦》是小说，A，B，D三项错误。
【考点】历史著作。
5.【答案】D【解析】清朝前期的疆域南至南海诸岛，D项正确，A，B，C三项错误。
【考点】清朝疆域。
6.【答案】B【解析】①反映的是唐朝的开元盛世，②反映的是秦统一六国，③反映的是东汉末年的赤壁之战，④反映的是南宋江南风光，⑤反映的是明朝戚继光抗倭，⑥反映的是蒙古的统一和扩张，故其按时间先后顺序排序为②③①④⑤，B项正确，A，C，D三项错误。
【考点】历史事件的先后顺序。
7.【答案】A【解析】三个条约都有赔款内容，都加重了人民经济负担，A项是三个条约的共同影响，符合题意；B项只符合《南京条约》，排除；C项只符合《马关条约》，排除；D项只符合《辛丑条约》，排除。
【考点】列强侵华签订的不平等条约。
8.【答案】B【解析】1905年清政府废除科举制，①错误；1901年的《辛丑条约》划定东交民巷为使馆区，华人不得居住，②错误；1898年的维新变法运动中设立了京师大学堂并保留了下来，③正确；朋友见而后多行握手、鞠躬礼是在1912年中华民国成立后，④错误；1908年革命党人反对清政府的统治不断深入，剪辫是革命党人的特征，⑤正确；①②④是明显的历史错误，B项正确。
2018年常德市初中毕业学业考试历史试题卷准考证号姓名_______________考生注意：1、请考生在试题卷首填写好准考证号及姓名。
2、请将答案填写在答题卡上，填写在试题卷上的无效。
3、本学科试题卷共 6 页，三道大题，满分 100分，考试时量90分钟。
一、选择题（每小题2分，共40分。
每小题只有一个最佳答案。
）1．1937年4月5日，毛泽东在一篇祭文中写道：“赫赫始祖，吾华肇造；胄衍祀绵，岳峨河浩。
聪明睿智，光被遐荒；建此伟业，雄立东方。
”这里的“始祖”是指A．黄帝B．炎帝C．舜D．禹2．历史图片往往包含着丰富的历史信息，下列图片所反映的历史信息按时间先后顺序排列正确的一项是①②③④A．①②③④B．①②④③C．①④②③D．④①②③3．“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。
风吹金榜落凡世，三十三人名字香。
”这首《及第谣》中体现的制度正式诞生是在A．唐玄宗时 B．武则天时 C．唐太宗时 D．隋炀帝时4．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。
出现这种现象的主要原因是A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多5．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。
请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是A．统一的多民族国家 B．民族政权并立C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会6．“竹枪一杆，打得妻离子散，不闻枪声震天；铜灯半盏，烧尽田地房屋，不见烟火冲天。
”这段俗语反映了中国近代一段惨痛的历史。
它告诫我们应A．远离毒品，珍爱生命 B．家庭和睦，相亲相爱C．珍惜土地，保护环境 D．反对战争，热爱和平7．下列《辛丑条约》的内容最能直接反映右图《扯线木偶》漫画寓意的是A．清政府拆毁大沽炮台B．清政府赔偿白银4．5亿两C．清政府划定北京东交民巷为使馆界D．清政府保证严禁人民参加反帝活动8．歌曲《走进新时代》唱道：“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们唱着春天的故事，改革开放富起来……”中国人民“当家作主站起来”开始于A．中华民国成立 B．中国共产党成立C．中华人民共和国成立 D．改革开放9．下图反映的是新中国20世纪五六十年代的农业经济发展状况。
：2016年常德中考历史试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:孩子的作文问题，简而言之就是：语言不生动、内容不具体、重点不突出，90%以上的各类作文问题，其实都是以上三大现状的延伸，作文训练营紧紧地抓住了这三大问题，进行专题突破式提高。
适合学员写作不知如何下手而又急需快速突破的3—6级学生赠送《原创作文·专题突破》课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）课程特色:本班是黄老师整个课程的精华。
阅读上，将踩分点进行了系统梳理，列举的各类题型堪称经典；写作上，除了正常讲授作文外，还将当节课学生所写的作文进行现场点评；同时针对文言文和文学常识考点，也进行了精彩的讲解。
适合学员写作基础一般，阅读答题技巧欠缺，急需提高语文成绩直击中考的初中生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（初中卷）第二讲：秦汉必考文学常识梳理第三讲：魏晋南北朝必考文学常识梳理第四讲：宋代文学常识梳理（上）第五讲：宋代文学常识梳理（下）第六讲：明清文学常识梳理课程特色:帮助同学了解每位作者的其人其文；使原本空洞的文学常识，变得鲜活起来。
本课程将逐篇梳理重点作家作品，每节课都安排诗歌讲解分析。
适合学员希望全面掌握文学常识的中学生赠送课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群适合人群:·初一年级同步学生·学习人教版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·中上等水平学生，冲刺竞赛的学生课程目标:·小升初一的平稳过渡：提前学习初一知识，实现学习观念的转变，初一领先；·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法；·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群。
适合人群:·初一年级同步学生·学习北师版的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·希望能够2.5年学完中考相关知识，在期中期末考试、中考确保基础、中等题不失分的同时尽可能在难题多拿分的同学。
·提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获适合人群:·初一年级同步学生·预习过基础知识的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生。
课程目标:·掌握正确的初中数学学习方法：提高学习能力，用最短的时间学习更多的知识和方法。
·培养良好的学习习惯：提倡多思考、多总结、在开心中学习，在学习中收获。
适合人群:·初一年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师版版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习人教版数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·初二年级容易两级分化，补充和扩展学生所学知识，多积累，多思考，多总结。
·紧跟学校进度，注重提升学生水平和能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初二年级同步学生·本课程适用学习北师数学教材的学生·程度较好，并且希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生课程目标:·使学生较快的适应初三年级知识的程度更深，题目更难，综合性的逐渐上升情况。
·紧跟学校进度，注重提升学生知识水平和解题能力。
·开阔思路，逐步提升学生信心，应对竞赛类题目。
适合人群:·初三年级同步学生·预习过基础知识的学生·适合中上等水平学生，冲刺竞赛的学生·程度较好，希望进一步提升、冲刺满分的学生全国各版本初一学生。
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知识特点:学习初一的你：是不是计算经常出现问题？掉数字、掉字母、去括号不变号……是不是看到应用题就犯怵，不知未知数该设什么？如何列等式？是不是看到几何问题就犯晕？德智课程帮助你：1.计算题一步一步细致讲解，指出计算的出错点。
教你理解和熟记运算法则，不仅仅会用,还知道如何用！2.大段文字找关键词，教你如何找到题中的数量关系，用什么建立相等的条件，加强你的建模思想的认识！3.反复进行“几何模型→图形→文字→符号”的练习，让你对几何语言不在陌生！学习效果:（1）重点知识的再次学习，加深理解与记忆。
（2）对运算法则更加灵活运用，掌握计算技巧、简便解决问题。
（3）逐步形成几何语言的组织运用和理解能力，为之后的几何学习打下坚实基础。
（4）方程思想，分类讨论思想等数学重要思想的入门学习。
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知识特点:刚升入初一的你们：是不是还沉浸在小学语文学习的内容？是不是对于初中的语文学习一头雾水、茫然无措？是不是渴望找到一种方法能够打牢初中语文学习基础、实现小学到初中的课程衔接？是不是希望摆脱小学灌输式的枯燥无味的学习方式，渴望养成良好的学习习惯？我们的课程特色：初一上学期的语文课程宗旨是：立足基础，科学提升，培养能力。
