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G k h
学习目标：
①正确认读g、k、h，读准音，认清形，能正确书写。
②正确拼读gkh和韵母组成的两拼音节和三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。
③借助拼音，正确认读“打鼓”“画画”两个词语，掌握“画”“打”两个生字。
④正确朗读儿歌《说话》。
教学重点：声母gkh和韵母组成的两拼音节和三拼音节的正确拼读。
教学难点：gkh的发音辨析，带调三拼音节的正确拼读。
教学方法：多媒体教学，板书式教学，互动式教学
教学过程
第一课时
1 复习dtnl的拼读以及儿歌《轻轻跳》
打乱顺序随机让学生读拼读，然后让学生朗读儿歌。
2 引入gkh，出示图片
老师：同学们，我们今天再来学习三个声母宝宝，它们分别是gkh，它们呢现在藏在了这幅图里面，看大家谁能先找出来。
声母g的教学
①鸽子嘴里叼着的草的形状像g，老师跟读，老师领读，学生跟读，老师正音。并总结顺口溜：9字加弯ggg，鸽子鸽子ggg。
②书写教学。两笔写成，出示图片，让学生写，老师检查并纠正。
声母k的教学
①，一个海草加两个蝌蚪就是一个k，老师领读，学生跟读，老师正音。并总结顺口溜：一挺机枪kkk，蝌蚪蝌蚪kkk。
②书写教学。两笔写成，出示图片，让学生写，老师检查并纠正。
声母h的教学
①，椅子的形状像h，老师领读，学生跟读，老师正音。并总结顺口溜：像把椅子hhh，喝水喝水hhh。
②书写教学。两笔写成，出示图片，让学生写，老师检查并纠正。
3 gkh的拼读教学
让学生试读，然后老师纠正。拼读时让学生试着说出该音节的字或词。
gā:鸭子的叫声嘎嘎嘎。
gè：个，一个两个的个；让学生试读第一声:哥哥的gē。
gù:故事的故，坚固的固；让学生试读第一声：姑姑的姑。
kǎ:卡片的卡，网络卡的卡。
Kě:口渴的渴；让学生试读第四声：上课的课
kǔ:药很苦的苦；让学生试读第一声：哭
hā:哈哈笑的哈，让学生试读第二声：蛤蟆的蛤
hē:喝水的喝；让学生试读第二声：小河的河。
hǔ:老虎的虎，让学生试读地二声：狐狸的狐。
guà:挂衣服的挂，讲解三拼音节，由三部分组成，声母、介母、韵母相拼。guō:火锅的锅。让学生试读第二声：国家的国。
kuā:夸奖的夸。
huā:花朵的花，让学生试读第二声：中华的华。
kuò:扩大的扩。
huǒ:着火的火。让学生试读第二声：生活的活。
4 复习总结并布置作业。
①gkh抄写三遍。
②gkh的拼读读两遍。
第二课时
一、复习gkh
①老师让学生按顺序读
②打乱顺序，在黑板上随机写一个让学生读。
二、学习生词
1 出示图片
生读音节词语，观察图片，说句子。
小熊在画画，小老虎在打鼓。
遮住拼音让学生读汉字。
2 读儿歌，学习词语
（1）让学生自己拼读儿歌，画出不认识的音节，
（2）老师范读，学生跟读。
让学生再次有感情朗读儿歌。
（3）让学生说出这首儿歌讲的是什么内容，想要表达什么东西。（4）标出哪些词语是今天学过的声母。
（5）生自由读儿歌，想象画面，体会欢乐。
（6）学习两个个生字“画、打”。
三．作业布置：
①给画、打两个生词组词。
②熟读这首儿歌。
an en in un ün
教学设计
一、教学目标
1、学会前鼻韵母an en in un ün ,读准音，认清形，正确书写。
2、学会整体认读音节yuan、yin、yun。
3、学习声母与前鼻韵母组成的音节，能正确拼读。读准三拼音节。
4、认识三个生字，借助汉语拼音正确读儿歌。
教学重难点
1、学会前鼻韵母an en in un ,读准音，认清形，正确书写。
2、读准三拼音节。熟记ü上两点省写规则。
三、教学模式：多媒体教学、互动教学
教学过程
一、复习导入
1、谈话激趣：（出示苹果树，苹果上写上复韵母ai、ei、ui、ao、iu、ie、ue、er）苹果树上挂满了苹果，让我们一起摘吧。
2、学生玩摘苹果的游戏，摘一只苹果读一个。
3、师：你瞧苹果树上又长出了五只苹果，出示：an、en、in、un、ün。
（1）仔细看，你发现了什么？
（2）引导出示：n ，指导构成：单韵母+n = 鼻韵母，这里5个都是前鼻韵母（发音位置靠前，鼻子出气）末尾有n的拼音就是前鼻音。
师：那到底怎么发音呢？我们一个一个来看看！
二、教学新课
(一)教学an和整体认读音节yuan。
1.出示图片引导发音。
师：请同学们跟随拼音娃娃一起去它们家里看看吧！看，这一家人都在干什么呢？(生：看电视呢)电视上演的是哪儿啊？(生：天安门)天安门的“安”就是旁边这个韵母的发音。谁来试试？发这个音的时候，先做好ɑ的口形，舌头再慢慢往上抬起，感觉音是从鼻子里面发出来的，请看我的口形……谁看清楚了？
2.多种方式练读。
学生自由练读、指读、齐读、开火车读。
3.探究发音方法。
学生编个顺口溜来记这个韵母的发音，拍着小手一起说说。
——天安门，an an an
4.学习整体认读音节yuan
师：看图，电视边上放着什么？(生：球)它是什么形状的？(生：圆的)把“圆”的声调变成一声，试一试。
（1）学习发音，yuan是整体认读音节。教师范读、领读。
（2）yuan的声调标在a上，进行四声练习：
yuān(冤枉) yuán(公园、圆形)
yuǎn(远方) yuàn(医院、院子)
5.学习介母是u、ü的三拼音节。
(1)学生自由拼读。
ɡ－u－an→ɡuan k－u－an→kuan h－u－an→huan
词语朋友：关门、宽阔、欢乐
饭馆、冠军、大款、五环、缓慢、换气、交换
端正、团圆、温暖、杂乱、钻石、酸辣、砖头、穿衣服
(2)回忆j、q、x和ü相拼时的读法，学生拼读三拼音节。
j－ü－an→juan q－ü－an→quan x－ü－an→xuan
复习：小ü去两点的规则。
词语朋友：捐款、杜鹃花、圆圈、甜甜圈、宣传、喧闹
