上海奉贤育才贤学校教职工岗位责任制

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奉贤区民办育才小学
教职工岗位责任制实施细则

2009年8月
为贯彻落实教育科学发展观，提升学校办学品位，按照科学规范、量化可
比，竞争激励的原则，正确评价教职工工作，特制定本实施细则。
一、考核内容
1、考核内容包括德、能、勤、绩四个方面，重点考核实绩。
2、考核以各类人员职责和所承担的工作任务为基本依据。
二、考核方法和程序
1、平时工作由校委会成员带班值周检查，客观公正考核。
2、考核以平时各种检查记录和文字材料为依据，按项目量化赋分。
3、每月小结，期终总结。
4、考核程序为：
（1）考核量化汇总；
（2）通报兑现所有人员的考核结果。
三、兑现办法：
1、本实施细则在考核过程中，若出现特殊问题，经校委会讨论修订完善。
2、此细则每分值为3元。
3、每学期兑现一次。
4、此最后得分为评优评先晋升的重要依据。
第一部分 考 德
1、教师应遵守党纪国法，遵守社会公德，履行教师师德规范，教书育人，
为人师表，努力维护教师形象。如有下列情况者，予以扣分。轻微的扣1-5分，
严重的予以辞退。
（1） 因工作失误，造成信访、上访（情况属实）、学生出走等安全问题的；
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（2）在校内打骂、酿酒、赌博行为的；
（3）体罚或变相体罚学生致使学校名誉受损的；
（4）有意刁难领导、不服从分配、不遵守劳动纪律、对工作敷衍托拉影响整
个工作的；
（5）进行有偿家教或变相有偿家教者；
（6）闹不团结，影响学校教学工作和学校稳定的；
（7）接收学生、家长馈赠、邀请或工作之便向家长索取钱物的；
（8）不正当男女关系而影响学校声誉的。
2、学校积极创导蓬勃向上、团结和谐的工作环境，树典型，扬正气，着力
提升学校、教师形象。如有下列情况者加2－5分，事迹突出的另行嘉奖。
(1)见义勇为，保护他人、学校和国家的生命财产安全，受到社会及有关领导
表扬的；
(2)顾全大局，承担学校特别困难等师德师风上表现突出，受到家长、社会和
老师领导认可的；
(3)关心弱势群体，结对帮助贫困学生或对“三残”学生（包括患病住院学生
）的学习予以无偿辅导与帮助的。
第二部分 考 能
1、达到基本工作量并能认真履行岗位职责，切实做好备课、上课、批改、
辅导、考评、教科研等环节，完成情况良好的得满分，超过或低于基本工作量，
每1节加减2分。关于基本工作量的规定界定如下：
（1）教师基本周课时量：语文加非主课共( 17)节,数学加非主课共( 18 )
节,英语加非主课共( 17 )节。
（2）班子成员周课时量共( 10 )节。
（3）早读、午间短课、第七节课后活动等不列入任课量，但给相关老师加
工作量1—5节。
（4）无特殊原因，学校在开学分配的工作量应视为已达到基本工作量。
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2、代课（管理）每节1分，代上课每节2分，教师因公外出、病事假当天
的课调到事前或事后作代课处理。
3、听课节数标准为教师15节，领导为20－25节，每缺1节扣1分（学期
末月考核）。
4、指导班队活动：每个班队每周活动至少1次（每次活动时间40分钟以上），
并做到有计划、有目标、有内容、有措施、有记录、认真负责地辅导等相关要求，
每个指导教师每次加1分（班主任除外）。
5、由于学校工作繁杂，承担学校其他工作折合一定工作量；突击性工作教
师须发扬奉献精神，但学校视工作轻重、完成情况给予一定的工作量。
6、教研组每周活动一次，教务处每月对教师教案、作业批改情况进行全面
检查汇总1次，少一次扣分管人1分。
7、板报分教室板报和学校板报，教室板报由班主任负责完成，每月至少一
期，学校板报由少先队总部和教务处完成，每期各自不得少4次，每少1次扣责
任人1分，质量差的扣0.5分。
8、规范开展各类教育教学技能竞赛活动，做到有计划、有记录、有量化评
比办法，不符合要求者扣责任人0.2～0.5分。
9、工作有计划、有总结，学校工作计划、总结由校长负责；部门工作计划、
总结由分管人负责；班务工作计划、总结由班主任负责；学科计划、总结由任课
教师负责，未完成者扣1分。
10、每位教职工在课外都要对学生思想、品德、卫生、纪律敢抓敢管,发现
学生违纪能及时制止、处理的奖0.5～1分（本班班主任除外）。
11、组织教学不力，课堂秩序混乱，发现一次扣0.5分。
12、凡各类检查受到上级通报批评者扣0.5～2分。
13、实行单元、章节过关，各科章节（单元）至少检测一次，检测题附在教
案中，少一次扣0.5分。在各类考试中不按要求操作者，除责令纠正外，一次扣
1分。
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14、各种计划、总结、，表册及作业教案不按要求及时上交，一次扣0.1分
。
15、上课前一定写好教案（教案一定有几大环节要按要求写好且还要有教学
后记），每缺一节教案扣1分；按时如数如质批改好作业，数学每天批改一次，
低年级语文每天批改一次，作文每期批改不少于12次。（作业批改要求：语文
、英语所有作业的字、句、段、篇都要细批细改，作文还要有眉批和尾批，有鼓
励学生的话语；数学批改对每一错处不能一“╳”了事，而且应该帮助改正。）
16、积极主动完成学校交给的临时性指派工作，以各种理由推托或延迟者视
其情节扣1～3分。
第三部分 考 勤
1、坚守工作时间：每周星期一至星期五的早上7点到校，下午4点离校，
实行签到制。每迟到一次扣0.5分；因病因事需请假的，一定要事先办好请假手
续且安排好课程，经校长批准后方可离校，否则，按旷工论处，请假一天除工作
量扣除给代课的外另扣1分，旷工一天加扣5分，缺课一节（含早晚自习）扣1
分。
2、工作时间内不准离校，因公或特殊情况离校（两小时需教务处批准，半
天以后校长批准）且办理手续，否则每次扣1分。上课严禁迟到、早退现象，否
则每次扣1分。
3、积极按时参加会议及各种活动，如果迟到早退的话每次扣0.5分,缺一次
扣1-3分。
第四部分 考 绩
1、学科质量：
（1）以平时或期末抽测成绩为依据，采用综合分评定制，综合分=合格率×
40%+平均分×40%+优秀率×20%。以全校平均综合分为标准，具体见下表：
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高于全校平均综合分10分以上 高于全校平均综合分5—10分 高于全校平均综合分0-5分 低于全校平均综合分5-10分 低于全校平
均综合分10
分以上
奖10分 奖7分 奖2分 扣5分 扣10分
（2）毕业班会考或是各种抽考排列在全区前10的，分别奖500分、450分
400分，350分、300分、250分、200分、150分、100分、50分。
2、在区、市、国家教育刊物或党报党刊上发表一篇教育教学论文，分别奖
3、4、5分，对课改或学校教研课题方面论文追加1分。
3、教学或其它工作经验总结在区、市、国家范围内交流者，分别奖3、4、
5分。对课改或学校教研课题方面交流者追加1分。
4、被评为区、市优质课和教学改能手者，分别奖3、5分。
5、专项技能（书画、音、体、美等活动、各种教学比武等等）校、区、市
、国家级获奖，分别奖1、3、4、5分。
6、学生在学科竞赛中获校、区、市、国家奖励，给指导教师分别奖0.5、2
、3、4分，学生作文在刊物上发表加相应分。
7、平时考绩内容为：
（1）安全管理：在教育管理职责范围内出现安全事故，视安全情节及处理
情况扣1－5分。
（2）教学流程管理：以抽查为依据，备课每缺2节或作业每少批改1次，
扣2分，依次类推；随堂听课问题严重的酌情扣3－5分。
（3）教育流程管理：校纪校风、班级卫生，天天巡视,发现问题,视情节扣
1-5分.
（4）学校临时工作完成不力（如创建活动、大扫除等），视情况扣1－5分
奉贤民办育才小学
2009年8月
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班 主 任 考 评 细 则
1、每学期前订好班队计划，期末填写好学生成长册、写好班队总结，每缺
一项扣1分，成长册每缺一人次扣1分；每期要备有班日志且记有详细内容、点
名册、谈话家访记录本等，每缺一项扣2分。
2、积极开展班队活动且有详细方案、之后有总结，每周开展活动至少1次
，每少1次扣2分；关心爱护学生儿童，找学生谈心每周每人至少1次，且有记
录，每少一次扣除1分。
3、班级评比量化获第一名者，奖班主任1分，第二名奖0.5分，倒数第一
名扣0.5分。
4、班级文化建设美观、内容丰富，而且每月更换一次黑板报，少一次扣1
分。
5、坚持勤家访，常与家长联系，每月至少5人次，且有记录，每少一次扣
1分
6、加强班组财产管理，如有人为损坏的，视损坏程度，扣班主任1—5分。
7、加强班纪班风建设，如发现有打架骂人影响学校声誉的，视情节轻重扣
班主任1—10分。
8、全面负责本班学生安全，制定切实可行的安全制度、措施，教室、宿舍
及时开锁、上锁，如有发生一起重大不安全事故扣班主任1～10分。
9、每月召开一次主题班会，且有实施方案，每少一次扣2分。
10、必须做到“五个到位”，即升旗到位、集会到位、课间操到位、眼保健
操到位、午休到位，缺一次扣0.5分。（而且站在队伍的前列）
11、积极认真完成学校交给的一切各项任务，托拉不及时者扣1分，不完成
者扣2分。
奉贤民办育才小学
2009年8月