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课题:课时:课型:景色速写第一课时绘画课讲课对象 :八年级教材剖析 : 这节课属于绘画技术课，主假如借助自然景色及表现自然景色的艺术作品，指引学生掌握察看自然景色变化的方法，获取表现自然景色关系的能力，提升学生对自然界事物变化的审美感觉与认识。
指引他们感觉、意会艺术表现与自然现象之间的关系。
学会归纳形象的表现自然景色。
教课目的：学习写实绘画中景色运用的基本方法，学习景色构图知识，远、中、近景的办理方法和树木的表现方法。
学习铅笔景色写生的方法和步骤，懂得如何差别主次进行归纳。
抓住要点，分清层次，能画一幅简单的景色画。
1.知识和技术目标：学习铅笔景色写生的方法和步骤，懂得如何差别主次进行归纳。
抓住要点，分清层次，锻炼学生敏锐的察看力，提升学生的技术技巧，累积丰富的创作素材。
2.过程和方法目标 :经过多媒体让学生赏识一些优异的作品，激发学生兴趣，并经过摹仿指导，让学生认识并学会运用所学知识去表现。
3.感情态度和价值观目标：鼓舞学生关注社会、关注生活，用自己的绘画语言去发现美、创建美。
教课要点：如何让学生掌握景色速写的的技巧。
教课难点：如何使学生学会总结和在自然中取景。
教课方法：议论法、演示法、讲解法1、教法：使用多媒体让学生赏识优异的范画，并作示范，让学生摹仿，并指导写生。
2、学法：赏识、摹仿、写生教具准备 :制作多媒体课件《景色速写》学具准备：铅笔、钢笔、炭笔和画纸。
教课过程：时间教师行为环节组1-5（2 分钟）检查学具，平定课织堂次序，集中学生的注意力。
分钟教学引2-51、（5 分钟）景色画欣赏导入。
展现很多景色写入分钟生速写的范图，使学生产新生浓重的兴趣。
课2、揭露课题，《景色速写》学生行为（预料）1、仔细的听讲。
2·有个别比较调皮的学生。
1、有个别学生可能会开始讨厌教课手段设计企图先整体叙述完全的针一下课件内对学生的容，随后对问题做出学生的不一样解决的办问题做出解法。
答。
能迅速的将为了将学这部分内容生实时引叙述完成。
