2019-2020年七年级3月练习历史试卷

2019-2020年七年级3月练习历史试卷一、选择题1．清朝实行闭关锁国政策的根本原因A.害怕外国人危机自己的统治B.中国工商业发达C.封建经济占主要地位D.天朝物质丰富，无所不有2．被明朝万历皇帝钦笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠长达2460字的殿试卷子，成为我国现存唯一的状元卷。

该卷肯定涉及哪些内容A.经济政策B.时事评论C.诗词歌赋D.四书五经3．中俄两国签订的第一个边界条约是：A.《北京条约》B.《天津条约》C.《尼布楚条约》D.《瑷珲条约》4．大胆批判了君权神授的神秘色彩，公开宣称“为天下之大害者，君而已矣”的学者是A、顾炎武B、黄宗羲C、王羲之D、朱熹5．下列不属于明清时期经济繁盛局面的是（）A．当时有“苏湖熟，天下足”的谚语B．江南地区的商品经济发展起来C．形成一些大的商帮D．中国的丝绸、茶叶、瓷器等产品大量进入国际市场6．领导雅克萨之战，维护国家主权的是A. 皇太极B. 顺治帝C. 康熙帝D. 雍正帝7．“开辟荆榛，千秋功业；驱逐荷虏，一代英雄。

”诗中的“一代英雄”是指 ( ) A、郑成功 B、施琅 C、康熙帝 D、林则徐8．“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。

圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图。

”张学良先生的这首诗称赞的是A．戚继光 B．林则徐 C．郑成功 D．郑和910．如图是某中学生的漫画作品，与其相关的政策是A．重农抑商 B．闭关锁国C．文化专制 D．八股取士11．我们常用“一人之下，万人之上”来形容宰相的地位。

我国宰相制度的设立和废除分别是在A、汉朝与宋朝B、秦朝与明朝C、秦朝与清朝D、唐朝与明朝12．宋应星的重要成就是（）A．发明指南针B．发明活字印刷术C．编著《本草纲目》D．编著《天工开物》二、填表题（题型注释）13．清朝疆域辽阔，南海诸岛自古以来就是中国的领土。

观察下图，请将下列城市或地区的英文字母代号填入答题卡（卷）图中对应的方框内。

（3分）A.清朝都城：京师B.南海千里石塘C.南海：万里长沙三、综合题（题型注释）14．阅读下列材料：[宣德六年(1431年)某人自述]自永乐三年(1405年)奉使西洋，迨今七次，所历番国……大小凡三十余国，涉沧溟十万余里……由是海道清宁，番人仰赖者，皆神之赐也。

——摘编《中国古代史资料选集》请回答：（1）材料中的“某人”是谁？(2分)该材料反映了什么重大历史事件？(2分)（2）简述该事件的历史意义。

(2分)15．（11分）自xx年4月中菲黄岩岛对峙以来，南海主权争端加剧，“海权”、“海洋”、“海军”等涉海问题，成为中国社会关注的焦点。

阅读材料并回答问题。

材料一：国家海洋战略发展研究所高之国博士认为：中华五千年的发展历史证明了中国的兴衰荣辱与海洋密切相关：唐朝的繁荣、宋代的经济兴盛、明朝以后的“海禁”、清朝末期的挨打、近代海防危机和现代海洋权益之争等无一不折射出海洋对于我们中国历史进程的重大影响。

（1）请结合中国古代史的知识，从正反两个方面各举一例证明材料的观点。

（4分）材料二：xx年《环球》杂志有文章称：____________（事件）被普遍认为是中国古代海上力量发展的高峰。

……中国人真正深入思考海权问题，是在鸦片战争以后。

外敌坚船利炮的入侵，使得相当一批中国知识分子和官员认识到海洋的重要性，并由此关注海权。

一时间，中国海上力量出现了短暂的“复兴”。

……改革开放后，海洋问题和海权概念，又逐步成为社会关注的热点。

其中的一个原因是社会经济发展的需要。

另一方面，外界因素也成了刺激社会思想的重要动因。

近30年来发生在中国周边海域的一系列事件，都使海洋、海权等问题在中国社会的热度不断升温。

（2）据所学知识判断，材料二中“普遍认为是中国古代海上力量发展的高峰”指的是什么事件？说明你的理由。

（2分）（3）据材料二，概要指出改革开放后海洋问题和海权概念又成为社会关注热点的两个主要原因。

（2分）材料三：xx年《国际先驱导报》杂志有文章指出：海权观影响海域战略，西方扩张性的海洋文化注定了其对外侵略殖民的海洋政策，中国农耕文明相对内敛带有更多和平的色彩。

调查发现，有79%的受调查者认为海权就是中国依法享有的海洋权益，包括在领海以及专属经济区内航海、养殖、捕捞、开采油气和矿产资源的排它性的权力，而仅有15．9%的受调查者认为海权是控制海洋的权力。

恰恰相反，西方社会则普遍认为海权无非是控制海洋的权力。

（4）据材料三，概要指出中西方海权观的主要差异是什么？据此你认为维护中国海洋权益的关键是什么？（3分）16．阅读下列材料材料一：科举制是封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。

由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。

科科举制从隋朝大业元年开始实行，到清朝光绪三十一年最后一科进士考试为止。

材料三：杭州徐一夔的贺表里有“光天之下，天生圣人，为世作则”这样几句话，朱元璋读了大怒，说“‘生’者，僧也，骂我当过和尚；‘光’者”是剃发，骂骂我是秃子；‘则’的读音与贼相近，骂我做过贼！徐一夔因此就被杀了。

——选自吴晗先生的《朱元璋传》请回答：（1）材料一中的科举制在隋朝的诞生与哪两位皇帝有关？这两位皇帝分别为科举制诞生做了哪些工作？（4分）（2）请你结合科举制度方面的知识把材料二中表格的空白内容补充完整。

并请你谈一谈明朝时期科举制度考试的弊端是什么？（10分）（3）从材料三中徐一夔被杀的原因可推断明朝统治在文化方面具体实行了怎样措施？请你利用所学知识，客观评价一下明朝这种文化措施。

（4分）（4）在明清时期，由于科举制度的形式和内容发生了变化，束缚了人们的思想，最后退出了历史舞台，这一事实说明了什么？（2分）参考答案1．C【解析】试题分析：清朝实行闭关锁国政策的根本原因是封建经济占主要地位，故选C。

考点：本题考查的是闭关锁国政策点评：本题难度适中，考查的是学生对历史知识的理解、分析能力。

学生还要会正确评价闭关锁国政策：正面影响：一定程度上打击和限制了猖獗的海上走私以及海盗行为；对沿海地区的稳定起到了积极作用；对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用。

负面影响：这一政策的长期推行阻碍了中外联系，影响了中国吸收先进文化和科学技术，使得中国和世界脱轨，慢慢地落后于世界，是导致近代中国落后挨打的重要原因之一。

2．D【解析】试题分析：本题考察学生对科举考试内容的认识，根据所学知识，明朝时的考试制度发生重要的变化，规定只许在四书五经范围内出题，只能根据指定的观点答卷，这就是八股取士，造成了知识分子两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不允许发表自己的见解，知识分子成为封建统治的忠实奴仆，本题选D。

考点：明朝的科举考试的变化点评：本题难度较小，考察学生对历史知识的识记能力，同学们还要知道四书五经的内容，四书五经是四书和五经的合称，是中国儒家经典的书籍。

四书指的是《论语》《孟子》《大学》和《中庸》；而五经指的是《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。

3．C【解析】本题考查的是《尼布楚条约》。

中俄两国签订的第一个边界条约是《尼布楚条约》，故选C。

4．B【解析】试题分析：黄宗羲是明末清初思想家，他大胆批判了君权神授的神秘色彩，公开宣称“为天下之大害者，君而已矣”，批判君主专制，故选B。

考点：本题考查的是有关黄宗羲的史实点评：本题难度较低，考查的是学生对于历史知识的识记能力。

黄宗羲对封建君主专制制度进行激烈的批判，提倡“法治”，反对“人治”，反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。

黄宗羲有着“中国思想启蒙之父”的美誉。

5．A【解析】试题分析：根据所学知识可知，民谚“苏湖熟、天下足”说明太湖流域的苏州、湖州，成为重要的粮仓，这也说明了南宋时期，南方农业的发展。

A项说的是南宋时期经济的发展，A 项不是明清时期经济。

故选A项。

考点：本题考查明清时期经济繁盛的表现。

点评：本题难度较低，考查学生的识记能力。

苏指苏州，湖指湖州。

这两个城市属于长江三角洲。

说明在当时，长江三角洲的农业丰产对全国粮食安全有举足轻重的作用。

6．C【解析】根据所学可知，康熙亲征两次雅克萨之战，大败沙俄。

1689年，签订《尼布楚条约》，从黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区在法律上肯定了中国的领土维护了国家主权。

因此选C。

7．A【解析】本题考查的是郑成功收复台湾。

上面这首诗歌颂的郑成功收复台湾的英雄业绩，故选A。

8．C【解析】本题难度适中，属于材料分析的选择题，“孽子孤臣一雅儒，填膺大义抗强胡。

圣功岂在尊明朔，确保台湾入版图是在告诉我们，郑成功赶走外国侵略者，答案选C。

9．B【解析】本题考查的是郑和下西洋。

郑和下西洋的目的是宣扬国威，加强中外联系，故选B。

10．B【解析】本题考查的是闭关锁国政策。

右图漫画反映的是清朝实行的闭关锁国政策，故选B。

11．B【解析】本题考查的是我国宰相制度的设立和废除。

秦朝设立丞相，明朝朱元璋废除了宰相制度，故选B。

12．D【解析】本题考查的是宋应星的重要成就。

宋应星的重要成就是编著《天工开物》，故选D。

，A项中战国时期出现指示方向的仪器B是毕昇C是李时珍的作品。

13．上框A；中框C；下框B。

（3分，每空1分）【解析】本题考查的是清朝的疆域和都城，清朝疆域广阔，要求学生牢记清朝疆域边界的四至。

南至南海，南沙群岛历来就是我国领土不可分割的一部分。

14．（1）“某人”：郑和。

（2分）事件：郑和下西洋。

（2分）（2）是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪；加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流；促进了南洋地区社会经济发展。

（答出其中两点即得2分）【解析】本题考查的是郑和下西洋。

材料中的“某人”是郑和。

该材料反映的历史事件是郑和下西洋。

郑和下西洋的历史意义：是世界航海史上的壮举，比欧洲的远洋航行早半个多世纪；加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流；促进了南洋地区社会经济发展。

15．（1）正面举例：遣唐使来华、鉴真东渡，使唐文明更加繁荣辉煌；（或宋朝政府积极鼓励海外贸易，设专门机构进行管理，海外贸易兴盛。

）（事件与理由各1分，共2分）反面举例：明清实行闭关锁国政策，导致了国家的落后。

（事件与理由各1分，共2分）（2）明代的郑和下西洋。

郑和下西洋时间长、规模大、航程远。

（2分）（3）社会经济发展的需要；外部因素的刺激。

（2分）（4）中国人普遍认为海权就是中国依法享有的海洋利益，西方社会则普遍认为海权就是控制海洋的权力；（2分）更新海权观念、强化海权意识，维护海洋权益。

（说出其中一条即可）（1分）【解析】本题紧跟时事热点，以海权为切入点考查历史基础知识，是一道好题。

（1）理论限制是中国古代史知识，要求是从正反两面回答，正面可以从唐朝的繁荣、宋代的经济兴盛入手，反面可以从明清实行闭关锁国政策，导致了国家的落后入手。

（2）考查学生实际能力，涉及海上，很容易是想到明代时间长、规模大的郑和下西洋。