《相见欢》PPT【优秀课件PPT】

默默无言，孤孤单单 独自一人缓缓登上空空的西楼 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴 低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断,理也理不清
让人心乱如麻的，正是离别之苦
那悠悠愁思（丝）缠绕在心头
却又是另一种无可名状的痛苦。
无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 “无言”不愿说，无人说，说了也 无人理解，说又何用极写愁绪之重 ，重到无以言表。 “月如钩”残月象征着亲人的离散 。 “寂寞梧桐深院锁清秋”，“寂寞 者”和“被锁者”非“梧桐”和“ 清秋”，而是词人自己。这几句词 情景交融，生动形象地表达了词人 被幽囚，亡国之后失去自由的寂寞
无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
上片写景，用寂 寞清秋的夜色烘托 了凄凉清冷的夜。表现 了一个皇帝变为囚徒孤寂 愁苦的心态。
下片用一个具体的比喻，把离愁比 喻成乱麻， 剪不断，理还乱。这离愁， 不是一般的暂离故乡， 而是亡国之愁。 作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱的 现实生活，迫使他体验到一般人所尝不 到的生活滋味。这个比喻 剪不断， 深刻地反映出作者切身感 受的无可解 脱的愁苦。
相见欢
李 煜
《相见欢》选自 《南唐二主词》，作 者李煜，五代时南 唐国主，世称李后 主。975年亡国降宋， 后被毒死。
相见欢，词牌名，又 作“乌夜啼”。这首诗 是他降宋后写的，借 以表达他的亡国哀思。
无言独上西楼，月如 钩。寂寞梧桐深院锁清 秋。 剪不断，理还乱，是 离愁。别是一番滋味在 心头。
理还乱， 是离愁。 别是一番滋味在心头。
写愁的古诗词名句
• 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。——李煜 《虞美人》 • 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——李白《宣 州谢眺楼饯别校书叔云》 • 梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一 个愁字了得！——李清照《声声慢》 • 闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟，只恐双溪蚱蜢舟， 载不动、许多愁。（愁有了重量）——李清照《武 陵春》 • 白发三千丈，缘愁似个长。(愁有了长度） • ——李白《秋浦歌》

一生璀璨若流星，也迅乎若流
星。他丰神隽逸，心如赤子，魂系 诗书，仙品一般的人物，却被命运 之掌推上乱世闹哄的前台。富贵云 烟，一梦黄梁，原只是红尘的一段 误会，种种旖旎（yǐnǐ）不过虚假幻 象。陷入这滚滚红尘，不过了结一 段债；情债，文字债，家国债。
李煜 ,初名从嘉，字重光，号钟隐。史 称南唐后主。即位后对宋称臣纳贡，以求偏 安一方。生活上则穷奢极欲。 975年，宋军
2.聆听范读。
3.模仿齐பைடு நூலகம்。
4.欣赏歌曲。
品读语言之美
王国维说过：“主观之词人， 不必多阅世，阅世愈浅，则性情愈 真，李后主是也。”
真性情的李后主在这首词中表 现了怎样的真心情？哪一句给我们 具体展现了出来？
剪不断，理还乱，是离愁。别 是一般滋味在心头。
李煜的愁
剪不断，理还乱，是离愁。 ——《相见欢》 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
借景抒情
你觉得上阕中哪个词语用得 最好？说说你的理由。
品味画面之美
试用自己的语言再现词中的画面。
提示： 可用上“月、梧桐、庭院、秋”等词语。
品味画面之美
• 词人默默无言，孤孤单单，独自一人缓 缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯 如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树 寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清 冷凄凉的秋色之中。
——李白《月下独酌》
• 一声梧叶一声秋，一点芭蕉一点愁。 ——徐再思《水仙子·夜雨》
• 碧纱秋月，梧桐夜雨，几回无寐！ —— 晏殊《撼庭秋》
• 缺月挂疏桐，漏断人初静。 —— 苏轼《卜算子》
• 梧桐更兼细雨，到黄昏， 点点滴滴。这次 第，怎一个愁字了得？
——李清照《声声慢》
缺月、梧桐、深院、清秋，这 一切无不渲染出一份凄凉的意境， 反映出词人内心的孤寂之情，为下 阕抒情做好铺垫。

诗词赏析
结句“试倩悲风吹泪过扬州”。悲风，当然也是作者的主观感受。风，本 身无所谓悲，而是词人主观心情上悲，感到风也是悲的了。风悲、景悲、 人悲，不禁潸然泪下。这不只是悲秋之泪，更重要的是忧国之泪。作者要 倩悲风吹泪到扬州去，扬州是抗金的前线重镇，国防要地，这表现了词人 对前线战事的关切。
统编版语文八年级（上）
相见欢
学习目标
1.有感情地朗读、背诵诗歌。 2.品味语言，体味诗歌的内涵。 3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位 和审美情趣。
走近作品
作者简介
朱敦儒（1081－1159），字希真，洛阳人。靖康、建炎间，屡召不起。 1133年（绍兴三年）以荐补右迪功郎，1135年（绍兴五年）赐进士出身守 秘书省正字（校正文字的官吏）。历兵部郎中、临安府通判、秘书郎、都官 员外郎、两浙东路提点刑狱，致仕，居嘉禾。晚落致仕，除鸿胪少卿，秦桧 死，依旧致仕。1159年（绍兴二十九年）卒。有词三卷，名《樵歌》。
走近作品
创作背景
靖康之难，汴京沦陷，二帝被俘。朱敦儒仓猝南逃金陵，总算暂时获得 了喘息机会。这首词就是他客居金陵，登上金陵城西门城楼所写的。
内容展示
相见欢 朱敦儒 金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。 中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬相见欢：词牌名，原为唐教坊曲，又名“乌夜啼”、“秋夜月”、“ 上西楼”等。三十六字，上片平韵，下片两仄韵两平韵。 金陵：古城名，即今江苏南京。 城上西楼：西门上的城楼。 倚清秋：倚楼观看清秋时节的景色。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。
诗词赏析
下片忽由写景转到直言国事。上片既已用象征手法暗喻国事，则上下两片 暗线关连，意脉不露，不是突然转折，而是自然衔接。“簪缨”，是指贵 族官僚们的帽饰。簪用来连结头发和帽子；缨是帽带。此处代指贵族和士 大夫。中原沦陷，北宋的世家贵族纷纷逃散。这是又一次的“衣冠南渡” 。“几时收？”这是作者提出的一个无法回答的问题。这种“中原乱，簪 缨散”的局面何时才能结束呢？表现了作者渴望早日恢复中原，还于旧都 的强烈愿望，同时也是对朝廷苟安旦夕，不图恢复的愤慨和抗议。

默默无言，孤孤单单 独自一人缓缓登上空空的西楼 抬头望天，只有一弯如钩冷月相伴 低头望去只见梧桐寂寞地孤立院中 幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。 那剪也剪不断,理也理不清
让人心乱如麻的，正是离别之苦
那悠悠愁思（丝）缠绕在心头
却又是另一种无可名状的痛苦。
无言独上西楼，月如钩， 寂寞梧桐深院锁清秋。 “无言”不愿说，无人说，说了也 无人理解，说又何用极写愁绪之重， 重到无以言表。 “月如钩”残月象征着亲人的离散。 “寂寞梧桐深院锁清秋”，“寂寞 者”和“被锁者”非“梧桐”和 “清秋”，而是词人自己。这几句 词情景交融，生动形象地表达了词 人被幽囚，亡国之后失去自由的寂 寞愁苦之情。
无言独上西楼， 月如钩。 寂寞梧桐深院锁清秋。
上片写景，用寂 寞清秋的夜色烘托 了凄凉清冷的夜。表现 了一个皇帝变为囚徒孤寂 愁苦的心ห้องสมุดไป่ตู้。
下片用一个具体的比喻，把离愁比 喻成乱麻， 剪不断，理还乱。这离愁， 不是一般的暂离故乡， 而是亡国之愁。 作者由一个皇帝变成一个囚徒，屈辱的 现实生活，迫使他体验到一般人所尝不 到的生活滋味。这个比喻 剪不断， 深刻地反映出作者切身感 受的无可解 脱的愁苦。
这首诗是李煜降 宋之后写 的，诗中表 达了他的 亡国哀思。 “剪不断，理还乱，是 离愁。别是一番滋味在 心头”一句是文章主旨 所在。
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