京改版七年级上册生物 1.1认识我们身边的植物和动物 同步测试-精选文档

2018-2019学年京改版七年级上册生物1.1认识我们身边的植物和动物同步测试一、单选题1.下列古诗中，描写生物生长发育的是（）A. 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯B. 夜来风雨声，花落知多少C. 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D. 红豆生南国，春来发几枝2.下列特征，不属于所有生物共同具有的是（）A. 都具有应激性B. 都能繁殖后代C. 都由细胞构成D. 都能进行新陈代谢3.下列各项不属于生物共同特征的是（）A. 生长和繁殖B. 能排出代谢废物C. 不断从外界吸收营养物质D. 具有细胞结构4.一架客机在大海上空失事，乘客纷纷跳伞落在一个荒岛上，幸存者从浅海中捞取藻类植物充饥得以生还．那么他们最可能食用的是（）A. 海带和紫菜B. 小球藻和衣藻C. 水绵和衣藻D. 衣藻和硅藻5.生物都具有一些共同的特征，下列与“植物向光生长”现象具有相同特征的是（）A. 母鸡孵卵B. 种子萌发成幼苗C. 膝跳反射D. 排出汗液和尿液6.下列属于双子叶植物的蔬菜是( )A. 白菜B. 葱C. 韭菜D. 蒜7.国家教育部曾号召全国中小学生开展读中华古诗文活动，古诗文显示了中华人民的勤劳和智慧，请同学们分析下列诗句能体现出生命现象的是（）A. 好雨知时节B. 床前明月光C. 春风吹又生D. 黄河入海流8.下列不属于生命现象的是（）A. 葵花朵朵向太阳B. 北风吹，雁南飞C. 梅花香自苦寒来D. 钢铁生锈9.下列属于生物的是（）A. 长蘑菇的朽木B. 咸鸭蛋C. 玉米D. 电脑病毒10.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）A. 生长现象B. 生物能对外界刺激作出反应C. 繁殖D. 呼吸11.下列有关生物共同特征的描述不正确的是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物都是由细胞构成的C. 生物能生长和繁殖D. 生物能对外界刺激做出反应12.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，诗中使江水变绿的生物是（）A. 水草B. 藻类C. 苔藓D. 蕨类植物13.被子植物比裸子植物高等，表现在( )A. 有根、茎、叶的分化B. 体内有输导组织C. 能产生种子D. 种子外面有果皮包被二、填空题14.生物有别于非生物，即它们都是“活的”，是有生命的．生物的主要特征表现在________、________、________、________等方面．15.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起：①向日葵向太阳________ A生长②狮子吃斑马________ B共生③小狗长成大狗________ C应激性④梅花鹿求偶争斗 ________ D捕食关系⑤海葵和蟹________ E竞争关系16.种子植物包括两大类群分别是________植物、________植物．三、解答题17.请将下列生物现象与对应的生物特征用线连接起来。

四、综合题18.假如你在森林中迷了路，怎样借助于苔藓植物分辨方向？（1）苔藓植物生活在________环境中。

（“干燥”或“阴湿”）（2）大多数树干的哪些部位苔藓多？________（“背光面”还是“向光面”）（3）树干长苔藓多的一面朝________（“南”或“北”）19.资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。

珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。

它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。

珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。

珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。

藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。

大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。

（1）珊瑚是生物吗？________为什么？________。

（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：________、________、________、________。

（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）________。

（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的________，有适宜的________，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的________。

答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【分析】A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯，描写的是鸟类的生殖现象，B、夜来风雨声，花落知多少，描写的是自然现象，C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，描写的是动物的群聚现象，D、红豆生南国，春来发几只，描写的是生物生长发育（红豆的枝条是由叶芽发育形成的）。

【点评】此题较新颖，解答此类题目的关键是运用所学知识解释某些现象。

2.【答案】C【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．由生物的生活需要营养、生物能够进行呼吸，表明生物能进行新陈代谢；病毒没有细胞结构，但是能繁殖后代，因此病毒是生物，故除病毒外生物都是由细胞构成的．故选：C．【分析】此题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．3.【答案】D【解析】【解答】据分析可见：A、B、C都属于生物的共同特征，D除病毒以外，生物都是由细胞构成的．可见D符合题意．故选：D【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的4.【答案】A【解析】【解答】解：衣藻藻体为单细胞，球形或卵形，前端有两条等长的鞭毛，能游动；另在细胞的近前端，有红色眼点一个，是淡水藻类；小球藻是一种球形单细胞淡水藻类．水绵是单细胞淡水藻类；海带、紫菜、石莼为多细胞大型浅海藻类，都可食用．因此他们吃的可能是海带和紫菜．故选A．【分析】此题考查的知识点是藻类植物的生活环境．5.【答案】C【解析】【解答】解：植物向光生长体现了生物能够对外界刺激作出反应．A、母鸡孵卵体现了生物能够繁殖，A不符合题意；B、种子萌发成幼苗体现生物能够生长，B不符合题意；C、膝跳反射体现了生物能够对外界刺激作出反应，C符合题意；D、排出汗液和尿液体现了生物能排出体内产生的废物，D不符合题意．故选：C【分析】生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．6.【答案】A【解析】【分析】单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子，单子叶植物的种子有一片子叶，有胚乳，叶脉多为平行脉，双子叶植物的种子有两片子叶，无胚乳，叶脉多为网状脉，白菜的种子有两片子叶，属于双子叶植物，葱、韭菜和蒜的种子有一片子叶，属于单子叶植物，故选A。

【点评】此题为基础题，熟练掌握单子叶植物和双子叶植物的主要特征，仔细分析选项中的植物的特点，即可正确解答。

7.【答案】C【解析】【解答】春风吹又生，是植物的生长现象，能体现出生命现象；好雨知时节，床前明月光，黄河入海流是自然现象，不是生命现象。

故答案为：C【分析】自然界中的物体分为两大类：一类是有生命的物体，叫生物，如花鸟鱼虫、飞禽走兽、人、微生物等；另一类是无生命的物体，叫非生物，如泥土、水、金属、钟乳石、珊瑚等。

生物与非生物的根本区别：在于有无生命，其判断依据是生物的基本特征。

生物具有以下特征：（1）、生物的生活需要营养。

（2）生物能够进行呼吸。

(3)生物能排出体内产生的废物。

(4)生物能够对外界刺激作出反应。

（5）生物具有生长发育、繁殖与遗传变异现象。

（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的。

病毒没有细胞结构，是由蛋白质的外壳和里面包裹的遗传物质组成的。

8.【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，向日葵、大雁、梅花具有这些特征，属于生物，所以具有生命现象，铁皮生锈属于化学现象，不属于生物现象。

【点评】此题为基础题，较易，解答此题的关键是理解生物的特征。

9.【答案】C【解析】【解答】解：生物的特征有：（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸．（3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征．长蘑菇的朽木、成鸭蛋、电脑病毒等都不具有生物的基本特征，不属于生物．而玉米具有生物的这六大特征，属于生物．故选：C【分析】此题考查生物与非生物的区别．生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征．10.【答案】B【解析】【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应．属于应激性．如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性，故选：B．【分析】题考查的知识点是生物的特征．解答时可以从生物的特征方面来切入．11.【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，所以此题答案选B。

【点评】此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。

12.【答案】B【解析】【解答】解：藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿素，池塘中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖，使得湖水呈现出绿色，其中主要是单细胞的绿藻等，因此“春来江水绿如蓝”，这句诗描写的是藻类植物．可见B符合题意．故选：B【分析】此题考查的是藻类植物的内容，分析诗句答题.13.【答案】D【解析】【解答】裸子植物与被子植物相比较，胚珠裸露，无子房壁包被，种子裸露，无果皮包被。

在种子发育过程中，果皮可以保护种子免受昆虫的叮咬，以及外界环境中其他不利因素的危害，所以说种子外有果皮包被是被子植物比裸子植物高等的地方。

故选D。

【分析】本题主要考查被子植物和裸子植物的特征。

二、填空题14.【答案】生长发育；繁殖；新陈代谢；应激性【解析】【解答】解：生物之所以有别于非生物，是因为生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．生物具有新陈代谢、生长发育、繁殖、遗传变异、应激性等．生物所表现出的这些现象就是生物的基本特征．故答案为：生长发育；繁殖；新陈代谢；应激性【分析】本题考察的是生物的基本特征，首先必须明确生物的生命现象．15.【答案】C；D；A；E；B【解析】【解答】解：①向日葵向太阳是植物对光的刺激作出的反应，说明生物具有应激性；②狮子吃斑马，两者是捕食关系；③小狗长成大狗，属于生长；④梅花鹿求偶争斗，属于竞争关系；⑤海葵和蟹之间是共生关系．故答案为：【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．16.【答案】被子；裸子【解析】【解答】解：裸子植物和被子植物都结种子，同属于种子植物，靠种子繁殖后代，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成果皮，种子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，种子包上果皮构成果实．【分析】种子植物包括裸子植物和被子植物，它们的主要区别是种子外面有无果皮包被着，据此答题．三、解答题17.【答案】A--③ B--① C--④D--⑤E--②【解析】【解答】“动物的取食”描述的是“生物的生活需要营养”的特征；“含羞草的叶子受到刺激合拢”对应的生物特征是：生物能对外界刺激作出反应；“植物的开花结果”描述的是“生物能生长和繁殖”的特征；“人体的排汗”描述的是“生物能排出身体内产生的废物”的特征；“蘑菇由小长大”描述的是“生物能生长和繁殖”的特征。