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教师未来职业生涯成长规划
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本次汇报内容概要
教师未来职业生涯成长规划
汇报内容长度
20分钟
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15个
3个
12个
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目录
、自身专业化发展 目标
一、个人现状分析
三、具体实施方案
（1）认真学习《新 课程有效课堂教学行
动策...
（2）尝试进行教学 案例的分析，学期结
束时...
（3）重视科学研究 与成果汇报工作。争 取每...
4、整理个人专题主 页，记录整理个人成 长的...
谢谢观看
工作汇报
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2、请替换自己的汇 报内容
3、请替换自己的汇 报内容
4、请替换自己的汇 报内容
二、自身专业化发展目标
（1）职业理想和职 业道德计划：做一名
具有...
（2）学历进修和继 续再教育计划：积极
参加...
（3）学习阅读计划： 每学期至少阅读一本 有...
（4）课题研究计划： 提高课堂教学艺术， 强...

骨干教师职业生涯规划
成都大学 周小山 教授
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1
前言： 当前基础教育界面临的问题
1、素质教育与应试教育“两面挤压”； 2、规模扩大与提高质量“双重压力”； 3、面向社会与安全保障难以兼顾； 4、课堂教学高认知与高参与矛盾难调； 5、绩效工资实施产生正负效应；
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2
一、什么是教师职业生涯规划 二、制定职业生涯规划的必要性 三、教师职业生涯规划：相关理论
学校文化学校文化学校文化学校文化建设建设合作学习合作学习学校与同学校与同行行三种价值取向对比研究三种价值取向对比研究阶段阶段理论理论第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段第五阶段第五阶段第六第六七阶段七阶段教师关注阶段教师关注阶段虚拟关注虚拟关注生存关注生存关注任务关注任务关注关注学生关注学生教师发展时期教师发展时期求生存时求生存时期期巩固时期巩固时期更新时期更新时期成熟时期成熟时期职业生涯周期职业生涯周期职初期职初期能力构建能力构建期期热情与成热情与成长期长期职业挫折职业挫折期期职业稳定职业稳定期期职业消退职业消退期期生涯生涯发展模式发展模式预备生涯预备生涯阶段阶段专家生涯专家生涯阶段阶段退缩生涯退缩生涯阶段阶段更新生涯更新生涯阶段阶段退出生涯退出生涯阶段阶段主要教师职业生涯发展阶段理论主要教师职业生涯发展阶段理论31年1930年718年游离悠闲期宁和与积守期尝新与自疑期稳定期求生与发现期重唤醒专业兴趣与热情课程与教学领导自我总结与提升利用革新机会积极创新进行自我总结增加专业知识提升专业技能入职培训重新认识教育工作和自我定位教龄教师职业发展阶段专业发展重点教师职业发展阶段休佰曼的研究休佰曼的研究适应期适应期
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25
★实践—反思取向：
强调实践性知识对教师专业发展的重要 性，主张教师通过“反思”实现专业发展。

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职业认知
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CAREER PLANNING
班级：250
性别：女
联系电话 1321521XX04
姓名： 花木兰
自我认知
职业认知
职业决策
结论
计划与途径
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个人特质

行业发展的挑战与机遇
如教育行业面临着教育信息化、在线教育质量保障、教育公平等问题，同时也面临着技术创新、市场 需求等机遇。
职业发展前景
职业发展的主要方向
如教师职业的发展方向是向专业化和综合 化方向发展，同时教师也需要具备跨学科 、跨领域的能力。
VS
职业发展的挑战与机遇
如教师职业面临着教育改革、人才培养模 式创新等问题，同时也面临着技术创新、 教育市场需求等机遇。
2. 分析自己的优势、劣势，以及目前所具备的 能力和经验。
3. 制定具体的、可衡量的目标，如完成特定的 工作项目、获得某种荣誉或证书等。
4. 制定达成这些目标的具体计划和时间表。
中期职业目标
总结词：拓展、挑战、创新、实现
01
02
详细描述
1. 在明确短期目标的基础上，拓展和挑战自 己的能力范围。
03
了自己的不足之处；
感谢观众们的热情参与和支持 鼓励，让我更加有信心地走好
职业生涯的道路；
感谢组织者们的精心组织和周 到安排，让我能够顺利完成比
赛并获得宝贵的经验。
THANKS
感谢观看
不足
在演讲过程中，存在紧张和口误的情况，需 要加强心理素质和语言表达能力；
对未来职业生涯的展望和期许
展望
希望通过不断学习和实践，提高自己的专业素养和综合能力；
希望能够更好地发挥自己的优势，为学生的成长和学校的发展做出更大 的贡献；
对未来职业生涯的展望和期许
• 希望能够与更多同行交流学习，共同成长。
详细描述
2. 制定为实现这一愿景所需的技能、知识和经验计划 ，如攻读更高的学位、积累特定的行业经验等。
4. 将个人职业生涯的发展与家庭、社会的发展相结合 ，实现个人和社会的双重价值。