八年级物理质量和密度(2019年8月整理)

2018年秋季八年级物理单元调研考查试卷

第二章物质性质的初步认识

一、单项选择题：（每小题3分，共30分）

题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

答案

1．下列关于李刚同学身体的相关物理量的估测，明显不符合事实的是：

A．身高约170 cm B．质量约60 kg C．体温约37℃D．密度约1.0×103 g/cm3

2．下列测量长度的方法，错误的是：

A．测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张相同纸的厚度，再除以纸的总张数，即得

出一张纸的厚度

B．测细金属丝的直径，可以把金属丝无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径D=L/N

C．测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L

D．只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

3．用一把尺子测量某物体的长度，一般要测量三次或更多次。这样做的目的是：

A．避免测量中可能出现的错误B．避免由于刻度尺不精密而产生的误差

C．避免由于估测而产生的误差D．避免由于观察时视线倾斜而产生的误差

4．如图1所示，由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等，此

时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为：

A．3︰4 B．4︰3 C．1︰2 D．2︰1

5．用镍钛合金制成的宇宙飞船自展天线，在低温下被折叠，进入太空后，在阳光照射下可

重新展开，恢复成原状。关于此天线制作材料的描述错误的是：

A．具有形状记忆功能B．具有很低的熔点C．具有良好的延展性D．具有较小的密度

6．a、b两个实心物体的体积与质量的关系如图2所示。下列说法正确的是：

A．a物质的密度比b的大B．b物质的密度是2×103kg/m3

C．b物质的密度是a的2倍D．a、b的密度与它们的质量、体积有关

7．运用你学过的物理知识进行“特殊测量”，下面的几种方法中不可行的是：

A．用天平“称”出墨水瓶的容积B．用量筒“量”出小钢球的质量

C．用天平“称”出一张纸的厚度D．用量筒“量”出1Kg的酒精

试卷第1页，总4页 2019-2020年八年级章节训练

质量和密度（第1--2节）

一、单选题

1．李华同学在称量范围内用天平测质量时，在天平的托盘中无论怎样加减砝码，都不能使横梁平衡，你认为解决的办法是（ ）

A．移动游码 B．旋动平衡螺母

C．左右相互交换托盘 D．移动游码或旋动平衡螺母

2．有一位同学用天平称一块矿石的质量，把天平调好后，把矿石和砝码放反了位置，而且他选用50g、20g砝码各一个，又把游码拨至标尺4g处，达到平衡。这块矿石的质量应该是( )

A．74g B．70g C．66g D．78g

3．在用托盘天平测量物体质量时，如果使用了沾有油污的砝码，则( )

A．测量值比真实值偏大 B．测量结果仍然准确

C．测量结果比真实值偏小 D．测量结果偏大偏小不能确定

4．为了用托盘天平称5cm长的一段棉线的质量，某组同学提出以下几种测量方案，其中正确的是（ ）

A．直接称5cm长的一段棉线的质量

B．称10cm长的一段棉线的质量，把结果除以2

C．把5cm长的棉线与铁块一起称，然后去掉棉线再称铁块，把两次测量结果相减

D．称5m长的棉线的质量，把结果除以100

5．小聪和小明为了探究“温度和物质状态对同种物质密度的影响”.在一定的环境下将1g的冰加热，分别记录其温度和体积的数据，利用描点法得到了如图所示的图像.则下列说法中正确的是 ( ).

A．当水从0℃上升到4℃的过程中，其密度逐渐增大

B．在0℃时，冰块的密度比水大

C．当0℃时，在冰变成水的过程中质量变大

D．小明和小聪的研究结果表明:密度是不会随状态而发生改变的

6．甲、乙实心球体积相同，在调节好的托盘天平的左右两盘分别放的3个甲球和2个乙球，天平恰好平衡，则组成甲球、乙球的物质的密度之比为（ ）

A．2：3 B．3：2 C．1：1 D．无法确定

人教版 八年级物理上册 第6章 《质量与密度》

第3节 测量物体的密度 讲义

（知识点总结+例题讲解）序号知识点难易程度例题数变式题数合计

一量筒的使用★33

二测量固体密度★★★33

三测量液体密度★★2216

一、量筒的使用：

1.量筒：量筒是用来测量液体体积的仪器，如右图所示：

（1）量筒上的单位一般是ml：

1ml=1cm3；1L=1000ml=1dm³；

（2）量筒的使用方法与注意事项

①选：选择量程与分度值适当的量筒；

②放：把量筒放在水平桌面上；

③测：若量筒内的液体内有气泡，可轻轻摇动，让气泡释放出来；

④读：读数时视线要与量筒内液面的中部相平：

即要与凸液面（如水银）的顶部或凹液面的底部（如水）相平。

2.测量固体的体积：

（1）形状规则的固体可以用刻度尺测量相关的数据，再根据体积公式计算出来。

（2）形状不规则的固体可以用“排液法”间接地测定：V=V2－V1①下沉物体（如金属块、小石块等等）的测量方法；

②漂浮物体（如石蜡、木块等等）的测量方法：沉坠法或针压法。

【例题1】要想一次较精确地用量筒量出125mL的酒精，应选用下列哪种规格的量

筒。下列各项中，前面的数值是量筒的量程，后面的数值是量筒的分度值（ ）。

A．100mL、1mL B．150mL、2mL C．150mL、5mL D．200mL、10mL

【答案】C

【解析】解：因为要一次量去酒精，所以A不符合要求；最大量度为150mL和200mL的量筒都可以使用，考虑到要尽可能精确的量取，要量取125mL的酒精，选用分度

值为5mL的比2mL的更加容易精确，所以B、D不符合要求，C符合要求。

故选：C。

【变式1】要想一次测出密度为0.8×103kg/m3，质量为100g的煤油，有下列四种量

筒可供选择，最好选用（ ）

A．量程为50mL，分度值为2mL B．量程为100mL，分度值为1mL

C．量程为200mL，分度值为5mL D．量程为250mL，分度值为2mL

【答案】D

[全]八年级物理《质量与密度》必考知识点总结

质量与密度是物理学中的重要概念，它们都与物体实质性质有关，其在实际应用中有重要作用。本文总结了八年级物理《质量与密度》的必考知识点。

一、质量的定义与称量

1、质量的概念：质量是物质的客观存在形式，是物质及其在某一条件下所具有的结构性质、属性以及对外部特征、功能和质能的定义，是描述物体实质性质的量，通常用单位重量来表示，被确定的物体质量越大，其重量越大，反之越小。

2、质量的称量：一般来说，物体质量的称量有两种不同的方式，一是直接称量法，即用天平进行称量；二是绝对称量法，即知道实验中物体的体积、密度等参数后，根据公式计算其质量。

二、密度的概念

1、密度的概念：密度是物质的性质，是物质在单位体积所含质量的大小，即在特定条件下，物质一立方厘米内所含质量的大小（用单位体积表示）。一般认为，密度可以用数字（公斤每升）来表示。

2、密度计算：通常情况下，密度可以通过物质的质量和体积关系来计算，公式为：密度=质量/体积，该公式假定物质为同一单位体积内的集合物，故可以简写为：ρ=m/v。

三、质量与密度的特性

1、质量与密度之间的关系：一般来说，物体质量越大，其密度越大；反之，物体质量越小，其密度越小。

2、质量与密度的变化：一般来说，物体的质量和密度随着其体积发生变化而发生变化，体积变大时，质量和密度会变小，反之，体积变小时，质量和密度会变大。

四、应用

1、爆炸及其影响：爆炸是因物体质量及其密度的变化而引起的现象，如火药的爆炸，物体先是膨胀状态，然后质量及其密度的迅速变小，形成爆炸能，造成巨大的破坏力。

总而言之，“质量”和“密度”是物理学中重要的概念，其定义、计算方式、特性、和应用都有着重要意义。质量与密度是物质之间存在重要关系，通过它们可以更好地了解物质的物理性质，分析和研究物质的变化，为实际应用提供技术支撑。