物理人教版八年级下册 第1节 力 练习题(带解析)

第1节 力

一、单选题

1. 有关力的说法正确的是（ ）

A. 两个物体相接触就一定有力的作用

B. 两个物体不接触就一定没有力的作用

C. 没有物体也可能会有力的作用

D. 产生力的两个物体一定发生了作用

2. 下列事例中，不能够说明“物体间力的作用是相互的”是（ ）

A. 人走路时向后蹬地，人就能前进

B. 投篮球时，篮球飞向篮筐

C. 跳高时用力向下蹬地，人能够向上跳起

D. 火箭升空时需向下喷出燃气

3. 如果用力推桌子的下方，桌子会沿地面滑动，而如果用力推桌子的上方，桌子很可能会被推倒。这一现象可以说明力的作用效果与下面的哪个因素有关（ ）

A. 力的作用点

B. 力的大小

C. 力的方向

D. 受力的面积

4. 将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去拉它（F1＞F2=F3=F4），使其发生形变，如图甲、乙、丙、丁所示，下列实验组合能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是：（ ）

A. 甲和乙

B. 甲和丁

C. 乙和丙 D. 丙和丁

5. 如图所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船时，人和自己坐的小船却向后移动该现象说明了（ ）

A. 力的作用效果与力的大小有关

B. 力能使物体发生形变

C. 力的作用是相互的

D. 力的作用效果与力的作用点有关

6. 下列情况中，运动状态没有发生改变的是（ ）

A. 汽车突然启动前进

B. 铅球在空中沿弧线下坠

C. 动车减速进站

D. 小车沿笔直的公路匀速前进

7. 如图所示中，物体垂直作用在斜面上的压力的示意图正确的是（ ）

A.

B.

C. D.

8. 射门时，球员踢出的足球，有时径直凌空射向球门；有时却拐着弯飞向球门--“香蕉球”，如图，图中F表示踢球的力。从图中可以看出，导致球沿不同路径运动的主要原因是运动员踢球的力的（ ）

A. 大小

B. 方向

C. 作用点

D. 单位

9. 书放在水平桌面上，书对桌面的压力和桌面对书的支持力三要素相同的是（ ）

A. 都不同

B. 方向

C. 作用点

D. 大小

10. 下列关于力的说法中正确的是（ ）

A. 只有人才能对物体施力

B. 用力捏橡皮泥，橡皮泥发生形变，说明力可以改变物体的形状

C. 由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体独立存在

D. 只有直接接触的物体才能产生力的作用

二、多选题

11. 如图是运动员顶足球时的情景，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）

A. 球被顶出，说明力可以改变物体的运动状态

B. 顶出去的球在上升过程中，受到平衡力的作用

C. 球在上升过程中，只受到重力的作用

D. 顶出去的球最终落地，是由于球具有惯性

12. 下列有关力学知识的说法中不准确的是（ ）

A. 电梯匀速上升的过程中，电梯对人的支持力等于人的重力

B. 做匀速直线运动的物体，速度越大，受到的力也就越大

C. 用浆向后划水，船就会向前运动，利用了力的作用是相互的

D. 踢出去的足球，能继续向前运动，是因为足球受到的惯性的作用

13. 下列现象说明力可以改变物体运动状态的是（ ）

A. 苹果从树上掉落下

B. 人对拉力器的作用力可使弹簧增长

C. 撑杆跳高时运动员把杆压弯

D. 守门员对球的作用力可使运动的足球静止

14. （多选题）关于力的概念，下列说法正确的是（ ）

A. 力不能脱离物体而独立存在

B. 有力的作用就一定有施力物体和受力物体

C. 两个物体只要相互接触，就一定有力的作用

D. 两个物体不相互接触，也可以有力的作用

15. 关于平衡力和相互作用力，下列说法正确的是（ ）

A. 物体受平衡力作用时，运动状态可能会改变

B. 静止在地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对相互作用力

C. 跳水运动员蹬跳板时，他对跳板的力和跳板对他的力是一对相互作用力

D. 拔河比赛中甲队获胜，但比赛中甲队对乙队的拉力等于乙队对甲队的拉力 16. 影响力的作用效果的因素有（ ）

A. 力的大小

B. 力的方向

C. 力的作用点

D. 施力物体

三、填空题

17. 2019年9月29日，女排世界杯赛在日本大阪落幕，中国女排以十一连胜的全胜战绩成功卫冕。在排球比赛中，二传手传来排球，每次主攻手用力扣排球时，均可使球的速度、落地点的位置及球的旋转性不一样，这说明力可以______；同时，主攻手会感觉手痛，这是由于物体间______。

18. 静止在地面上的足球受到重力的施力物体是______，小明将足球踢出去，说明力可以______，同时小明感觉到脚疼，说明______。

19. 如图所示，一个长方体木块立在水平桌面上，用手指沿水平方向向左推它的下部A点，木块向左滑动。用手指推木块的上部B点，木块向左翻倒，这说明力的作用效果与力的______有关。

20. 滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却离扶栏而去，此现象包含物理道理是：

（1）______；（2）______。

21. 将吹足了气的气球嘴松开并放手，球内气体从气球嘴泄出，同时气球也会向前飞出．使气球飞出的力的施力物体是______，这说明______。

22. 物理就在你身边，只要细心观察，就能发现身边的许多物品都可以作为实验器材用来探究一些物理规律。给你一瓶矿泉水，不需其他器材，请你设计两个实验来探究或说明相关的物理问题：

主要实验过程 探究的物理问题

示例 用手提矿泉水瓶，觉得沉 力的作用是相互的

实验1

实验2

23. 体育运动中蕴含着很多物理知识。如图（a）所示，小明用力蹬踏板，踏板“送”小明向前冲，这说明______；图（b）和（c）中的情景表示了力的作用效果，其中图（b）主要表示力能使物体______；图（c）主要表示力能使物体______。

24. 踢足球时，脚对足球施力的同时，脚会感到痛，这说明物体间力的作用是______的，足球受力后飞了出去，说明力可以使物体的______发生改变。

25. 如图所示，跳高运动员对撑杆施力的同时，撑杆也对运动员施了力，前者使撑杆发生了______；后者改变了运动员的______。

26. 如图所示，父子俩在玩“推门游戏”，他们分别在离门轴较近和较远的两处相向用力，父亲用了比较大的力却依然和孩子相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和______有关。

四、作图题

27. 如图所示，一个重6牛的小球用细线悬挂在天花板上，处于静止状态。请用力的示意图画出小球受到的力。

28. 按要求作图

如图，一条长绳的一端固定在天花板上，另一端系一个小球做成一个摆。当球摆到图中所在位置时，画出小球所受重力和绳对小球拉力的示意图。

第1节 力

【答案】

1.D 2.B 3.A 4.D 5.C

6.D 7.C 8.C 9.D 10.B

11.AC 12.AC 13.AD 14.ABD 15.CD

16.ABC

17. 改变物体的运动状态 力的作用是相互的

18. 地球 改变物体的运动状态 力的作用是相互的

19. 作用点

20. 物体间力的作用是相互的 力可以改变物体的运动状态

21. 球内泄出的气体 力的作用是相互的

22. 解：（1）用力捏矿泉水瓶，瓶子会变形；说明力能够改变物体的形状；

（2）抓住瓶子的手松开，瓶子会下落；说明瓶子受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的；

（3）将瓶子扔出，瓶子离开手后继续向前运动；是因为物体具有惯性；

（4）隔着瓶子观察课本上的字，字变大了；是凸透镜成像的缘故；

（5）在瓶子上扎几个高度不同的小孔，从小孔流出水的速度不同；说明液体的压强与深度有关。