假如学生作文15篇

假如学生作文15篇

假如学生作文15篇

在日常学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的假如学生作文，希望对大家有所帮助。

假如学生作文1

母亲，假如生命中没有你，我心中的智慧之门也许不会这么早敞开；假如生命中没有你，我不会再柔柔的阳光下奔跑、跳跃。

您对我是浩瀚无边的大海，哦，母亲，假如生命中没有你，年幼的我一定会在坎坷面前哭泣；假如生命中没有你，幼稚的我一定会在柔柔的灯光下为一道难题而唉声叹气；假如生命中没有你，无知的我一定不懂的亲情，不懂得感恩；假如生命中没有你，腼腆的我一定不会认识大自然是如此绚丽多彩。

假如生命中没有你，我就像一只蝴蝶缺少了那一对五彩缤纷的翅膀；假如生命中没有你，我就想一个小树苗缺少了柔柔的阳光；假如生命中没有你，我就像一轮明月缺少了令人陶醉的纯洁；假如生命中没有你，我就像一朵夜来香缺少了清爽的芳香；假如生命中没有你，我就像风儿缺少了清清凉凉……

假如生命中没有你，我不会在柔和如何的灯光下看书；假如生命中没有你，我不会主动去洗衣裳；假如生命中没有你，我不会举着满分的试卷高兴的跳跃；假如生命中没有你，我不会在星空下用手指划过一道弧线……

假如生命中没有你……

假如学生作文2

假如我会飞，我要飞到天边，摘下一片晚霞，为家人做一床温暖的棉被。

假如我会飞，我要飞到祖国的心脏——北京，我要去看隆重的奥运会。我还要去看那新筑起的鸟巢。

假如我会飞，我会冲破大气层、臭氧层，来到宇宙中，在那浩荡渺小的宇宙中寻找一个能适合人类生存的星球。现在，地球已经被污染了，许多动物、植物已经灭绝了，有一部分动物、植物已经十分稀少，因此必须找一个和地球差不多的星球，让一部分人类住到那儿去，这样就可以减轻地球妈妈的负担。

假如我会飞，我要飞到花丛中和蜜蜂采蜜，和蝴蝶跳舞。

假如我会飞，我要飞到月球上看看嫦娥和玉兔，和他们一起唱歌、聊天。

假如我会飞，我要和杨利伟叔叔去探索月球。

假如我会飞，我要像雄鹰一样展翅飞翔。

假如我会飞……

假如学生作文3

人人都有自己的愿望，有想当军人的，有想当老师的……而我却想当一位琴棋书画样样精通的春姑娘。

我——春姑娘刚睡醒，脱掉雪白的冬袍，一阵轻风拂过，我随着春姑娘飘到了一个铺满黄沙的地方，那里因为出现了吓人的沙尘暴，已经有不少人在这黄色的土地上失去宝贵的生命。我刚迈出了有步，人们立刻感到被春天的温暖所拥抱。小孩子拍手叫好，大人们却愁眉苦脸，因为春天来了，他们还没有肥沃的土壤。别急！我连忙把我的画笔拿出来，这可不是一般的画笔呢，画什么成什么是画笔最绝妙的地方。我画了一块美丽如诗的土地送给他们。这土地肥沃，这儿播洒浓浓的希望。我看到那快乐的人们，会意地微笑了，我是最幸福的。

“叮呤呤”我的警报器响了，原来大西部地区严重缺水。

我飘呀飘，来到了西部。那儿水资源特别贫乏。我搬来了我的最钟爱的琴，“哆 啦 咪……啦！春雨下吧！下吧！田里的庄稼在对我招手，果园的果树向我点头，五彩的花朵为我舞蹈，娇嫩的小草朝我弯腰，哈哈！瞧！我是笑容像花朵一搬绽放……

我， 春姑娘飞呀飞，飞遍了地球。假如我是春姑娘我会把这美好的春天的一瞬间泼洒在整个世界里。

假如学生作文4

大家都很想时光倒流吧?不用说，肯定想，时光倒流，就像一个超能力。

假如时间可以倒流，我想回到6岁的我，因为那时候我过得最快乐，现在回想起来，是多么的美好，我希望能回到那个时候。

假如时间可以倒流，我想回到期末考试之前，那个时候我应该好好复习，考试时候认真一点。就是这个坏毛病，我没有复习、不认真，害得我考砸了。

假如时间可以倒流，我希望回到我还没近视之前，那个时候我应该少看电视，少玩电脑，就不会像现在那样，被别人说成四眼田鸡。

假如时间可以倒流，我要为父母着想，好好地孝顺他们。以前，我让父母为我痛心。现在，我已经改掉了这个坏毛病，要成为一个有用于国家的人。

如果时间真的可以倒流，那是一件多么美好的事啊!不过，那是没可能的。

假如学生作文5

假如我变小了，会怎么样呢？

早上醒来，我发现自己只有一粒豌豆那么大。我高兴极了，想：嘿嘿，终于变小喽！我再也不需要6：00就起床啦！我再看看家具，天呐，床有百来个广场那么大，柜子和山差不多，书桌简直比黄山还要陡呢感叹够了，我才发觉自己连衣服都没有穿。“嘶，真冷啊~”一阵风把我吹得瑟瑟发抖。唉，平常的衣服肯定是穿不了，突然，我灵机一动，我的洋娃娃不是有很多衣服嘛，随便穿一件就可以了。穿好衣服，我费了九牛二虎之力，才爬到了卫生台上的洗漱台上。我想：反正牙膏我是怎么挤，也挤不出来的，直接洗一个澡吧。我使出吃奶的力气，把水龙头拧开，只见水像瀑布似的“哗哗”的往下流。今天，我可总算看着黄果树大瀑布了。

要上学去了，但我连书包都背不动，怎么上学呀？还好，宠物狗“汪汪”把我的书包背了起来，顺便把我也背了上去。到学校了，我拖着沉重的书包，像一个隐形人走进了巨人王国。上课了，老师：“罗佳瑶哪去了？”害得同学们都往我这边看，把我吓坏了

放学后，我把书包拖进房门就撒手不管了，疲倦地躺在巨大的枕头上，睡着了。等我再度醒来时，发现自己又变回原来的样子了。哦，原来是一场梦。

假如学生作文6

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。”假如我是妈妈，我会像我的妈妈一样，把最好的爱给孩子，让她感受到母爱的温暖。

假如我是妈妈，我会好好教育我的孩子，教会她做人做事的道理。我不会干涉孩子的自由，不会要求她一直做作业，一直看书。更不会给她规定考试的分数，即使她考差了，我也不会怪他，相反，我会鼓励她，帮她树立学习的信心。我要教会她劳逸结合的道理，周末多带她出去玩，从玩里教育她，让她开心的玩，开心的学。

假如我是妈妈，我会告诉孩子要做一个有责任心的人。让她学会做力所能及的事情，会做的一定要自己动手做，不会做的要学着做。假如我是妈妈，我会教育孩子要珍惜时间，珍爱生命。学会感恩，懂得怎样和别人交流……

假如我是妈妈，我会让孩子健康快乐的成长，就像我的妈妈对我一样。

假如学生作文7

假如我能住在欧洲，首先我会选择住匈牙利，因为那里是我爷爷曾经学习生活的地方。布达佩斯是匈牙利的首都，清澈见底的多瑙河穿过这个美丽的城市，大街上到处都是充满欧洲艺术风格的建筑，每家每户的窗口都摆放着香艳的鲜花，住在这里生活一定很轻松惬意。我还喜欢住在巴拉顿湖边，不仅能欣赏湖边美景，还可以走在树林里幽静的小路上，心情一定非常愉悦。

接着我会选择居住在奥地利的维也纳，因为那不仅是全世界最古老的城市之一，还是到处飘扬悠扬歌声的音乐之都，每天听着莫扎特、贝多芬和李斯特等音乐大师的作品，心情一定非常舒畅。

最后我想住在捷克的克鲁姆诺夫，那里是世界上最宁静的小镇，青青的草地，深秋的红叶，还有可爱的大拇指画笔，以及摆在我床头的木偶。我还想住在布拉格，因为人们说布拉格是欧洲王冠上的宝石。

假如我住在欧洲，我不仅能生活在如画的风景中,更重要的是一种完全不同的生活，那里的学校生活自由、轻松，而且几乎就没有一点作业，一回家我们就能痛痛快快的玩，更重要的是，那里的老师都说：玩是孩子们的天性，这样才能把孩子们的活泼、开朗给体现出来。

我真希望我能在欧洲成长生活。

假如学生作文8

假如风有颜色，我希望它是红色的，因为红色象征着我们中华人民共和国，红色的风可以吹来真诚和善良，假如风有颜色。红色的风啊，你吹吧，把爱和光明吹向世界的每一个角落，让世界充满和平和希望！

假如风有颜色，我希望风是绿色的，它代表春天。绿色的风会把大树吹绿，会把小草吹绿，还会吹醒万物，吹出一个更美的春天！

假如风有颜色，我希望风是蓝色的，它代表夏天。蓝色的风会把红红的太阳吹凉，把大地吹得象冰激凌一样凉爽，让人们过一个舒舒服服的夏天。

假如风有颜色，我希望风是黄色的，它代表秋天。黄色的风会提醒农民伯伯，庄稼成熟啦！真是个丰收的季节啊！农民伯伯家里粮食堆满仓。

假如风有颜色，我希望风是白色的。冬天，让白色的风去找雪妹妹，让它下一场大大的雪。第二天，小朋友们一起堆雪人、掷雪球、打雪仗，他们玩的可开心了！白色的风在树枝上看着他们，好象也想加入他们的队伍哩！

假如风真的有颜色，那会怎么样呢？假如风真的有颜色，这个世界会变得更加美丽，更加绚丽多彩呢！

假如学生作文9

“我爱春天。我爱春天明媚的阳光，满园的春色，丝丝的春雨，但我更爱春天和煦的春风。我愿我是春风。”一个小小女孩的心声，在我心里，也在想假如我是春风。

假如我是春风，我就要在冬去春来的时候，拖着碧绿的长裙，系着粉红的围巾，踏着轻快的脚步，悄悄来到人间。

假如我是春风，我就要让人间充满绿色，让人感到浓重的春的.气息。我要用一只嫩绿的画笔，在祖国的大地上尽情绘画。假如我是春风，我要去唤醒那沉睡的小草。看，小草便悄悄地钻出大地，它对我点点头，然后欢乐地跳起舞来，多美地绿毯呀！是我给大地妈妈铺上的。

假如我是春风，我要吹进书声朗朗的校园。我要轻轻抚摸每一个同学的脸庞，要告诉他们必须抓紧春天的大好时光，勤奋学习，努力向上，不辜负老师和长辈的殷切希望，像小树苗一样，把自己的根深深地扎在泥土里，充分吸收大自然的养料，长大参天大树，成为有用之才。

“我爱春风，春风使大地焕然一新，春风使校园满园春色，春风带我们快乐和希望，催促我们奋发向上，我愿我是春风，为校园增添绿色，把祖国的春天装点得更美。

假如学生作文10

老师是辛勤的园丁，是我们心目中的太阳，是我羡慕的对象。但是，如果我是老师，我应该会做得更好吧。

如果我是老师，我将会改掉以前爱睡懒觉的习惯，当早上的第一缕阳光照进我房间时，我就要起床。在校园里，当同学们对我说：“老师好！”时，我会以一贯的微笑接受。

如果我是老师，我将会认真备课。上课时，当同学们有不理解的地方时，我会用一些小游戏，或让懂得同学来表演课文小品。即让他们获得知识，又让这堂课变得生动。

如果我是老师，当同学上课开小差，做小动作，讲话的时候，我会不理他们。下课了，我会走到他身边，细心的去教育他，让他反省一下。

如果我是老师，我不会给同学布置很多作业，只是让同学们回家复习今天的课程30分钟左右，然后读两篇课外文章。第二天，我会专门花节课，让每个同学用2分钟左右的时间来说一下自己回家怎么复习的，读了什么文章。

如果我是老师，我会让同学们有福同享有难同当。

如果我是老师…… 假如学生作文11

在过20年，我想我是一位数学家，还可能是一位医生，但是我更想当一名为人民服务的科学家。

假如我是一位科学家，我要发明一间多功能房间，别看这只是一个房间，这个房间可以防地震、还可以防洪水。这样，有自然灾害的时候，我们还是可以在屋里安心睡觉，不受干扰。

假如我是一位科学家，我要发明一个冷暖衣。这件衣服的胸前有一个心形的图案，里面有两个按钮，一个是红色的按钮，另一个是黑色的按钮。红色的会将这件衣服的温度升高，黑色的会将这件衣服的温度降低，如果衣服有一点脏，它就会自动洁净，可以不用换衣服了。到了冬天按红色的按钮就会暖和了，夏天按黑色的按钮就会凉爽。

假如我是一位科学家，我要发明一个自动床，这个自动床的控制方法是一个摇控器，而且是夜光的，因为里面有USP芯片，到了晚上，你睡不着，只要按一下摧眠按钮，就会让你进入甜美的睡眠中。