计算机网络教研室工作计划

1 计算机教研室工作计划

2013年－2014学年第一学期

一、指导思想

以服务教学为宗旨，不断提高教育教学质量和学生的综合素质为目标，统一思想认识，认真贯彻学校精神。根据学校和系部在本学期的工作要求，结合本教研室实际情况，我们制定了本学期的工作计划，使我们有根据、有计划、有步骤地去做各项工作。

二、主要工作

1.加强教研室自身建设。

“建立和谐教研组，充分调动教师的积极性”是本教研室的当务之急，只有统一认识，发挥教师的主人翁精神，不断提高教学水平，才能更好地为学校的发展服务。

2.加强理论学习，提高教学理论水平和教学能力。

注重日常教学常规，夯实中职计算机专业学生的操作技能，着力培养高职计算机各专业的操作技能和理论基础，关注下学期要实习的班级的学生的综合素质和实践能力。

3.积极开展教科研活动

建议各位老师结合专业教学实践撰写计算机专业教学和专业论文，争取在国家、省市等杂志上发表。提倡有能力的教师以个人或团队形式积极申报校级课题，力争申报一个市级课题。

4.加强技能竞赛．

筹备以“团结协作、骨干带动，保证时间，注重实效”为原则，从我校的培养目标、我系的专业特点以及技能教学实际出发，瞄准省市竞赛的具体要求，做到教与学、练与改、点与面的有机结合，力争做到竞赛、教学双丰收。

三、工作目标及具体措施

1.每位老师学期初制定出科学合理的教学进度计划、写好一周的教案和课件，并据此组织实施，并于开学初进行期初教学资料检查。

2.组织本教研室的老师积极申报本学期的公开课、示范课。

3.做好五年制高职品牌专业申报的准备工作。

2 4.组织好12级学生的网络管理员和数据库管理员的考证辅导工作，任课老师能够重视，平时教学有目标、有重点，认真教学、多交流与研究，争取工考通过率达到90%。

5.积极做好市技能大赛选拔工作，为技能大赛挑选人才，做好准备工作，努力争取在市计算机技能大赛中获得好成绩。

6.努力提高教师的教科研成绩。多读书、多研究、多学习、多交流。鼓励教师积极撰写论文，争取在各项论文比赛中获得佳绩；同时能够在省级、市级刊物和论坛上发表论文；积极参加学校领导组织的教科研，争取优秀科研课题。

彭州市磁峰中远学校2010-2011学年度下期

计算机教室管理工作计划

本学期,计算机教室要以学校工作为中心,充分发挥微机室的功能,以加强信息技术管理和应用为重点,进一步推进我校教育信息化进程,以信息化带动教育现代化,切实提高我校全体学生的信息技术素养和信息技术应用能力,促进学校信息技术教育的发展。

1、遵守和完善各种规章制度,使各项工作有章可循。

2、整理学校网络,提高网络的利用率,充分利用现有的资源,最大限度的发挥计算机在教学中的作用,积极为教学服务,从而,提高教育教学质量。

3、继续实行设备保管责任制。使用者即是保管者,以能确保设备的正常使用,提高学生的保管责任心,特别是强化学生要在学会使用微机设备的基础上,更好的保管现有设备,把人为损坏因素降到最低,从而保证设备的完好率。

4、继续做好计算机教室的使用,做到“一勤一检”:勤使用,勤检查。每位上课学生及时认真做好记录,保证使用率达95%以上。

5、继续建立故障限时修复制度,认真对待报修设备,自报修之时开始,如无硬件故障尽量课内修复,以保证学生的正常使用,确保设备完好率100%。

6、强化网络防毒工作,重视网络信息安全。加强对学生的网络信息安全教育,严格杜绝通过校园网传播不良信息,杜绝病毒和垃圾邮件的传播,对计算机每两周至少查毒、杀毒一次。发现重大网络信息安全事故,及时向校长室汇报。

7、继续加强电脑、网络资源使用纪律。学生在上课时间,电脑只能用于学习,禁止上课时间做与课堂无关事情。

8、加强信息技术培训与教学,进一步提高教师与学生信息技术的实践操作技能。 9、搞好财产管理,每学年组织一次机房财产清点,做到物帐相符。

2011-2-16

计算机教研室2011~2012第一学期工作总结

本学期计算机教研室承担学校其它系部计算机基础、以及信息传媒系的计算机专业课程的教学任务.本学期教师们在承担大量的教学工作的同时，还承担了市“三项市导”、品牌专业创建、实训基地验收等评估材料的准备工作，因而教学工作和事务性工作比较繁重。在学校科室领导的关怀指导下，通过全教研室教师的团结合作与努力，克服了教学任务、评估工作事务的困难，顺利地完成了本学期的各项工作和任务。现将本学期的工作做如下总结：

一、政治思想方面

教研室全体成员都能积极宣传党的教育路线、方针、政策，注重培养育人意识。重师德师风建设，要求教师为人师表，讲职业道德，教书育人，管教管导。及时将学生的建议和问题反馈给教师，以加强师生之间的沟通与交流。

二、教研室日常工作方面

教学常规管理方面，做好机房日常管理工作，开展教案、听课笔记、作业的集中检查。开展教师教学研究活动，强调了对教育教学方法的交流与探讨。授课过程强调充分利用多媒体教学手段，借助直观易懂的演示课件，改善教学

三、课堂教学方面

本学期来，我教研室每位教师的教案都齐全且规范，作业布置适量且难度符合我系各计算机专业的要求，他们均能做到及时批改，完成了对后进生的辅导和转化，能做到关心每位同学和对个别尖子生的培养。集中教研室织多次集体备课，讨论、解决教学中出现的相关问题。课堂教学教师组织有序，能认真授课，耐心为学生解决疑难问题。 四、竞赛获奖和课外活动方面

半年来，我教研室教师积极参加各种课外活动的辅导工作。参加课外活动辅导工作的教师基本能做到有计划、有记录、有措施。注重课外活动的科学性和实效性，而且效果非常显著，具体情况如下：

1.在开学初，安排教师对全系所有机房上课的老师开展业务培训，使他们能熟练掌握电子教室、投影仪等多媒体设备的使用，提高了他们的操作技能，为拓宽授课技能做好准备。

2.每周星期二、三、四下午第2、3节课，开展了多门计算机选修课，为计算机技能竞赛储备了一定的优秀人才。

- 1 - 榴园镇教研室2017—2018学年度第一学期

工作计划

一、指导思想

坚持全面实施素质教育，坚持以教学工作为中心，坚持以质量为核心，以落实《峄城区教育局关于全面提升中小学教育教学质量的意见》【峄教发（2015）2号】为总抓手，落实基础教育综合改革和中小学德育课程一体化改革；推进“三大行动”：即中小学阅读与写作衔接育人行动、学生发展核心素养培养行动和教师核心素养提高行动；提升以下方面重点工作：即优质资源评用活动、“学查纠”活动、特色品牌建设和学生身心健康成长工程。强化工作落实，努力提高教学研究、指导、管理和服务水平。

二、主要工作目标和重点措施

（一）全面提高教学质量

1.落实好市、区教学工作评价方案。认真落实新修订的《枣庄市教育工作评价方案》，以“教学质量评价细则”为抓手，实施质量统测、抽测、随机测评，引领全镇各小学校全面抓质量，抓质量的全要素。

2.实施目标引领，科学备考。坚持质量目标管理，倡导学校优化“顶层设计”，将目标层层分解，细化到班级、学科和任课教师，真正寓目标管理于教学常规实施之中。依据3～6年学段周期，探索衔接育人有效路径、方法和措施，为多元智能型学生全面而个性发展提供指导、帮助。继续实施“六定”（即以考定管，以考定教、以考定学、以考定练、以考定考、以考定评），举校体制备考，指导任课教师研透考试说明、考题和学情，提高复习课的效

- 2 - 能，提高集体教研实效，确保常态下练习题和模拟题的针对性，努力挖掘增长要素并寻求突破，倡导学校搞好“外联”，与名校对接，采用可信信息和高端资源。

3.继续优化教学质量责任制。继续落实《关于规范全市中小学考试行为全面提高教学质量的指导意见》（枣教发〔2011〕61号）坚持学校工作以教学为中心和质量为核心，落实好“3+2”学习质量检测制度。即课堂、作业、单元检测，期中、期末质量检测。落实好教学质量“分级验收”制度。以镇教委为主体建立镇、学校、教研组三级教学质量保障体系。。