五年级语文下册第八单元测试题(含答案)

五年级语文下册 第八单元测试卷

第一部分 积累运用

一、看拼音写词语。

xiàng mào miǎo xiǎo xiǎng lè fù yōng

（ ）（ ）（ ）（ ）

mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù luó sī

（ ）（ ）（ ）（ ）

二、下列词语的读音完全正确的一组是（ ）

A.家禽（qínɡ） 搔痒（sāo） 窈窕（yǎo）

B.污秽（huì） 爱憎（zēnɡ） 薄弱（bó）

C.揿电铃（xiān） 痴迷（chī） 祸患（huò）

D.胚胎（pēi） 附庸（yōnɡ） 琴弦（xuán）

三、用“\”画去括号中不正确的字。（9分）

造（诣 指） 爱（增 憎） 附（佣 庸）

（粱 梁）国 （秒 渺）小养尊处（忧 优）

翻来（覆 复）去 随心所（欲 遇） 团结一（至 致）

四、补充词语，并选词填空。

随心所( ) 翻来( )去

( )尽脑汁 ( )不作声

我有一个打乱的魔方。我( )，也无法将它复原。一旁( )的妈妈见我在沙发上( )地扭魔方，对我说：“你需要仔细阅读说明书，而不能( )，胡乱地扭动，我想你会找到窍门的。”

五、给下列加点的字选择正确的解释。

闻的解释:A.听见 B.听见的事情、消息 C.有名望的 D.用鼻子嗅 E.姓

(1)未闻．孔雀是夫子家禽。( )

(2)西湖是全国闻．名的风景区。( )

(3)你知道吗?今天晚间的新闻．真让人寻味。( )

(4)你闻．出这是什么味了吗?( )

(5)闻．家的人都搬到外省去了。( )

风光的解释:A.风景;景物B. 光彩;体面

(6)除了这等享乐的风光．．事以外,遇到工作,他们只是其他手指的附庸。( ) (7)天苍苍,野茫茫，好一派北国草原的风光．．!( )

六、选择正确的词语填在括号里。

痴迷 着迷 迷惑

1. 人类对飞行一直( )，从远古长着翅膀的天使、天神，到今天的太空穿梭机，人类从未放

弃过。

2. 那里风景如画，令我( )，常常在那里流连忘返。

发明 发现 发生

3.找到攻克艾滋病的疫苗，是人类医学重大的( )。

4.考古学家在冰川里( )远古时代的微生物。

七、对下面这段话的主要内容的概括，最恰当的一项是( )。

人生的价值犹如一条河，我们站在河边各有各的位置。我们能否喝到水，关键并不在于我们的位置，而在于我们是否敢于去争取那生命之源。望而止步，不敢向生命挑战的人，不论你处于多么优越的位置，成功只会是过客，不会属于你。

A.人生犹如一条河。

B.人在河边各有各的位置。

C.人生的价值在于敢于挑战。

D.人生的价值在于优越的位置。

八、下列句子中省略号、破折号的作用不正确的一项是( )

A．我明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(解释说明)

B．“今天好热啊——你什么时候去上海？(意思转换)

C．“岂止是鸟！人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”(列举的省略)

D．人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。(说话断断续续)

九、按课文内容填空。

1. 孔君平 ，父不在， 。为设果， 。孔 曰：“ 。”这则小古文选自 时期《 》。

2. 五根手指如果能 ，成为 ，那就 ， ，不再有什么 、 之分了。

3.《朱子语类》中的“ ， ”告诉我们人要有羞耻之心。《左传》中的“ ， ”告诫我们不要做坏事，否则必将得到惩罚。 第二部分 能力提升

十、按要求写句子。（8分）

1. 年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源、发育和进化。（缩句）

2. 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?（改成陈述句）

3. 无名指、食指贴身左右。（改成比喻句）

4. 我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。（修改病句）

十一、小古文阅读。(8分)

借 牛

有走柬①借牛于富翁者。翁方对客，讳②不识字，伪启缄③视之。对来使曰：“知道了，少刻我自来也。

[注释]①走柬：传信、送信。②讳：忌讳，这里指不愿别人知道。③缄：信封。

1.下面句子的朗读节奏划分正确的是( )。(2分)

A.有走/柬/借/牛于/富翁者。

B.有走柬/借/牛于富/翁者。

C.翁方/对客，讳/不识字，伪启缄/视之。

D.翁方/对客，讳不/识字，伪启缄/视之。

2.“翁方对客，讳不识字，伪启缄视之。”这句话中的“之”是指( )。(2分)

A.送信人 B.牛 C.信封 D.信

3.请用自己的话解释下面这句话。(2分)

对来使曰：“知道了，少刻我自来也。

_______________________________________________________

4.这则故事讽刺了那些___________________________的人。

十二、重点段落品析。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少ー个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身;水要喷出来，叫他死力抵住;血要流出来，叫他拼命按住;重东西翻倒去，叫他用劲扳住;要读书了，叫他翻书页;要进门，叫他撒电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒人舒服后，感谢的是其他四指。

1.用“ ”在文中画出描写大拇指形状不美的句子。

2.文中画“ ”的句子，用了 和 的修辞手法。

3.文中画“ ”的句子，在结构上的作用是( )

A.总领全段 B.承上启下

4.下列说法符合文意的一项是( )

A.作者从大拇指的体形、头形、构造三个方面说明大拇指形状算不上美。

B.给人搔痒，表明大拇指很能吃苦。

C.拉胡琴时，大拇指相帮扶住琴身，表明大拇指很会讨好生活。

十三、阅读下面的文章，然后回答问题。

西栅的梆声（节选）

迟子建

①乌镇是一枝莲，东栅、西栅、南栅、北栅是它张开的花瓣。东栅因为天光和烟火气盛，这片花瓣在我眼里是银粉色的。西栅呢，它被不绝的流水环绕着，那层层叠叠的楼台水阁，迷宫似的灰街长巷，也就有了舟楫的气象，似乎你轻轻一推，它们就会起航。这片轻灵的花瓣，在我眼里就是烛白色的了。烛白色不像银白那么耀眼奢华，也不像乳白那么温柔平淡。烛白色，它高贵而又深沉。因为烛白色里掺杂着天堂的色彩。

②来乌镇的，不仅仅是人，还有白鹭、云朵、晨雾。与它们比起来，依赖车船出行的人，是多么的被动啊。白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀，倏忽间就翩然而至了（甲）；云朵呢，如果它们思念身下这片枕河入梦的人家了，从天宇的某个角落出发，且歌且舞，飘飘洒洒，也是说到就到了。比起白鹭和云朵，晨雾不是远客，它们就栖息在乌镇纵横交织的水泽深处，只要它起了顽皮，就一哄而起，缚住太阳，把人间幻化为海市蜃楼，霸气十足地做这世界早晨的皇帝。

③西栅由十二座小岛组成，所以进出西栅，须乘坐渡船。我到乌镇时已是晚上九点，江南的雨淅淅沥沥下着，好像乌镇这个素服女子忙活了一天，正在做安寝前的沐浴。从西栅的码头登船，去通安客栈，大约一刻钟。西栅的渡船是我喜欢的那种，带篷的木船，梭形，人工摇橹，至多坐六人，既不像大船那样笨拙少情调，又不像只能容一两个人坐的小舟，在水波上活跃得像条鱼一样，让人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚。船家是个女子，乌镇人对她们有个亲切的称谓：船娘。而我觉得，女子的性情，最适合在西栅摆渡。因为这儿不是荒凉的海域，需要顶天立地的男人披荆斩棘；西栅是一个宁静的港湾，是个听桨声的地方，由性情多温婉的女子做“掌门人”，再妥帖不过了。

④船娘戴着斗笠，不紧不慢地摇着橹（乙）。虽然落着雨，但岸上投下的灯影，依然盛开在河面上，看来电的筋骨，实在强啊。没有月亮的夜晩，那一团团湿漉漉的橘黄的灯影，看上去像是月亮生出的金发婴孩，是那么的鲜润明媚（丙）。带着一身的水汽，船停靠在客栈的码头上了。简单吃了点东西，洗漱后躺下，已是深夜了。旅途的劳顿，并没有使我立刻入睡。不过在西栅失眠是幸福的，因为你在静得出奇的夜里，能听见淙淙的流水声。

——有删改

1.联系上下文，说说下面词语的意思。

枕河入梦：___________________________________________________________

且歌且舞：___________________________________________________________

2.文中画横线的甲、乙、丙三个句子，表现了景物的动态美还是静态美？请选一选。

甲：_____ 乙：_____ 丙：_____

A.动态美 B.静态美

3.第①段运用比喻的修辞手法和对比的写法，突出了西栅________、________和________的特点。

4.请将西栅的渡船和威尼斯的小艇进行比较，并填写下表。

西栅的渡船 威尼斯的小艇

形状

大小

船家 女子

行船的速度 非常快

5.试欣赏下面句子的绝妙之处。

不大不小的渡船，如同恰到好处的鞋子，最适合游人的脚。

这句话运用了________的修辞手法，把_______________________________比作________________________________。这样写的好处是：_______________

_____________________________________________________________________

第三部分 写作天地

十四、题目：爸妈，我想对你说 生活中，爸爸、妈妈总是无微不至地关爱你。有时，却引起了一次次意想不到的误会，或者让幼稚的“我”很不理解……小朋友，你如果有不理解爸爸或妈妈的地方，也可以在作文里说一说，写一写，记住要流露真情实感哟！