初中阅读理解答题技巧

初中英语阅读理解和完型填空答题技巧

一． 教学大纲对阅读理解的要求

（一）初中英语教学大纲对学生阅读上的基本要求：

1．能阅读难度相当于课文的材料，理解其大意。

2．能独立阅读所学语言知识范围内的材料，生词率不超过3%。

3．阅读速度要求每分钟50-70词。

（二）中考阅读理解的考点

1．文章的话题—略读文章，领会文章大意的题

2.文章的中心题—归纳，概括的能力

3.文章的细节—扫读或细读文章，以获得某些特地信息或准确的寻找所需细节的能力。

4．文章的寓意，结论-领会作者的言外之意或推断出文章的结论

5.生词词意，猜词—对生词词意的判断能力

（三）中考阅读理解考察的文体

1．记叙文—抓住人物，地点，时间，情节发展线索。

2.说明文—要以事物为中心进行思考。抓住事物的特征，用途，相互关系等。

（四）解题思路与技巧

1.快速浏览全文，掌握大意。

2．仔细审题，分析比较选项 。

3．带着问题复读，捕捉关键信息，解答问题。

4．再读全文，核对答案。

二．阅读理解题型及解题技巧

从近几年的中考阅读理解情况看，短文体裁多样，题材各异，文章涉及科学知识、社会文化、政治历史、人文环境和日常生活等方面，充分体现其时代性、实用性。短文难度逐年加大。常见题型有主旨题、细节题、推断题、猜测词义题和正误判断题。

做阅读理解练习应先看问题，弄清考点。在阅读短文之前，快速浏览问题，以便在阅读短文时做到心中有数，快速、准确地捕捉所要信息。先易后难。做题时不必拘泥于书中所呈现的语篇顺序，应遵循先易后难的原则。如可先做细节题再做推断题，因为细节题大多能直接从文中找到答案，而推断题则需对短文进行深层理解，再作判断。

（一）主旨题

主旨题主要考查学生对短文中心思想或作者意图的掌握。做此类题时，应通读全文，理解文章大意，充分理解主题句的意义。短文往往围绕主题句展开，主题句通常出现在短文第一句或最后一句。

（二）细节题

细节题是用来进一步表达主题，体现中心思想的，往往针对短文某个细节来设题。做此类题时，应快速捕捉信息，可能是一些事例、数字等，阅读时要有针对性。

第４卷　（２０１０年）　

第２４期第７７—７８页　中学课程辅导・教学研究　

Ｓｅｃｏｎｄａｒｙ　Ｓｃｈｏｏｌ　Ｃｔｍ－ｉｃ￣ｕｍ　Ｃｏａｃｈｉｎｇ・Ｔｅａｃｈｉｎｇ　Ｒｅｓｅ￣ｃｈ　Ｖｏｌ　４．　（２０１０）　Ｎｏ．２４　Ｐ７７－Ｐ７８　

初中现代文阅读理解答题技巧　

余　萍　

摘要：初中现代文阅读理解在语文教学中占有越来越重要的位置。阅读理解的关键是掌握解题的正确方　

去。本文对现代文阅读理解答题技巧进行了探讨。　

关键词：现代文；阅读理解；技巧　

中图分类号：Ｇ６３３．３　文献标识码：Ａ　文章编号：１９９２—７７１１（２０１０）２４—００７７—０２　

《语文课程标准》指出“在通读课文的基础上，理清　

思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境　

中的意义和作用。对课文的内容能表达有自己的心得，提　出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨　

疑难问题。在阅读中了解叙述、描写、说明、议论、抒情等　

表达方式。欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领　

悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启　

示。”同时还指出“阅读是学生个性化的行为，不应以教　

师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极　

的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思　

考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”　

一、整体把握文章　

１．反复阅读选文　

这里的“读”一定要带着题目用心去读文章。现在的　

选文大多是文质兼美的文章，它们或注重思辨．或展示　

科技新貌．或寓理于情，可以引导学生形成正确的审美　

观、人生观，有的还代表着新的文化观念等，大多数同学　

对这些材料是陌生的，因此引导学生对材料进行多种方　

式的阅读是必不可少的。如：浏览、细读、品读这ｊ种方　

法。　浏览。即快速阅读包括标题和检测题在内的所有文　

字资料。通过浏览，大体知晓材料的内容和命题的方向，　

形成初步印象；细读，即在浏览的基础上，让学生带着检　

测题细细阅读选文，深入了解文章立意、写作思路、表达　

初中英语阅读理解题型及答题技巧

【摘要】阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。【关键词】阅读理解题型答题技巧阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。学生对于不同体裁或不同题材语言材料的理解能力，以及通过材料的阅读，对材料中信息的捕获能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。

一．中考阅读理解题选材，一般遵循三个原则：

1. 文章不少于三篇，阅读量在1，000单词左右；

2. 题材广泛，包括科普、社会、文化、政治、经济等多方面内容；

3. 体裁多样，包阔记叙文、说明文、应用文等。

二．中考阅读理解题目类型

1.a类题：可以直接从原文中找到答案的题目

a类题是拿分题。

丢分原因： 1）凭印象做题，准确率低。

2）时间把握最容易出问题：忘记内容的时候往往会回到文章中去找答案，一篇文章往往要读好几遍。

a类题解题技巧：看清题目所问的内容之后，要在原文中划出原句，并标上题号。

这样做的目的：

1）做到万无一失，保证把该拿到的分数拿到手。

2）减少阅读文章的次数，争取宝贵的时间。

如：schools will go electronic computers will be important

and popular among students.everything will not need to bring

books to school.they will find information on the

初中语文阅读理解答题技巧

【摘要】根据新课标及目前中考的实际情况，中学语文阅读理解在考试中占有非常重要的地位，而中学生在这方面失分很多，现在全国各地的初中语文教学和考试都在进行大的变革，体现在中考上有这么几点：一是基础知识比重进一步缩小，而且涉及的多为背诵及文学常识；二是现代文阅读从课内转向课外，目前绝大多数省市只考课外篇目；三是由客观性试题转向学生可以自由发挥的主观性试题，而且答案并不唯一，只需言之成理。【关键词】阅读理解新课标解题技巧方法要培养学生的阅读理解的能力，除了要注重学生平时的知识积累外，同时也要提高学生的解题技巧和方法，通过我们长期的教学实践，阅读理解题的解题应分以下几个步骤：

一．纵观全文，把握主旨

1、理清文章的思路。文章的每一段、每一句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想往往是行之有效的。对于这种题目，在回答之前一定要把全文仔细看几遍，然后可以用这样的关键词来进行回答：“通过…… 故事，歌颂（赞美）了……表达了作者……的思想感情，揭示了……的深刻道理。

2、要找寻、读懂文章中关键的词句。特别是那些体现作者立场观点、反映文章深层次内容、内涵较丰富、形象生动的词句。尤其是文章的开头句、结尾句、独立成段的句子、比喻句、连问句、过渡句、抒情议论句，文章的主旨常常隐含其中。 ① 不要急着去做题，在进入题目之前，必须读两遍文章。第一遍是速读，重点是理解文章的体裁。答题时切忌还没完整的阅读文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。

② 画出在文章的结构上起过渡、连接作用的词语、句子、段落，画出各段落中的中心句，尤其注意段首、段尾，这些词句往往就是回答问题时需要重点研读的，通过找重要的词句进一步理解文章的思路，结构层次。

③ 心中要有文体意识，找出画龙点晴的句子。要找到阅读理解要求的关键字、词或句子所在段落，要求学生在阅读文字材料时有重点地圈下来，然后再来重点理解与分析，目的是为了弄清题意，直接提取从文中提取有效的信息。