六年级语文下册《藏戏》课后练习及答案
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1 / 4 六年级语文下册《藏戏》课后练习及答案
一、 看拼音，写词语。
tuí rán jǔ sàng kū wěi wēi fēng lǐn lǐn
páo xiào yōng dài dǐ yù xiōng yǒng péng pài
二、 在加点字的正确读音或解释下面画横线。
1．九曲．（qū qǔ）黄河万里沙，浪淘．（①冲洗 ②淘气）风簸．（bŏ bo）自天涯。
2．水村山郭．（guō kuò）酒旗风。
3．茅檐长．（zhǎng cháng）扫净无苔，花木成畦．（qí wā）手自栽。
三、 辨字组词。
骆（______） 熬（______） 搅（______） 肿（______） 稠（______）
洛（______） 傲（______） 觉（______） 钟（______） 绸（______）
四、 先把下列词语补充完整，再回答问题。
（____）石（____）草 日（____）雨（____）
恐惧（____）（____） （____）所未（____）
郑重（____）（____） （____）（____）自慰
（____）（____）安命 天（____）海（____）
1．写出三个带“天”的成语___________、____________、____________。
2．“形容说话做事时态度非常严肃认真”可用成语“____________”概括。
五、 选词填空。
2 / 4 拘束 约束
1、大家见面，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不（________）。
2、人们自觉接受道德、法律等方面的（________），这是社会的进步。
一碧千里 翠色欲流
3.在天底下，草原（________），而并不茫茫。
4.那些小丘的线条是那么柔美，到处（_______），轻轻流入云际。
六、 品析句子。
1．还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
这句话在全文谋篇布局中起________的作用。前面总括藏戏三大特点，用“还是”作________，引出介绍______________及藏戏的形成。
2．面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。
这个句子的前后部分是__________关系：“运用象征、夸张的手法”是__________，“人物形象突出、性格鲜明”是__________。象征的手法用具体的事物表现某种特殊意义或思想感情。比如_________________________。夸张的手法是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。比如，
_______________________。
七、 课内阅读。
藏戏（节选）
雪山江河作背景，草原大地作背景。表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们（一无所获 别无所求），只要有观众就行。
观众团团围坐，所有的剧情全靠艺人们用说唱来描述。艺人们唱着，说着，跳着，在面具下演绎着各种故事。面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明，这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的原因之一。
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再、再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方（随心所欲 自得其乐）、优哉游哉，一出戏
3 / 4 演他个三五天毫不稀奇。
1．用“/”划去选文括号里不恰当的词语。
2．藏戏以 ____________、____________作背景。
3．选文中画“ ”的句子前后之间是什么关系？（ ）
A．总分 B．因果 C．递进 D．转折
4．结合选文，说一说为什么一出藏戏可以演他个三五天？请分点说明。
__________________________________
5．不同的地区不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术形式，除了选文中的藏戏，还有安徽的____________，四川的____________，陕西的____________，还有被称为“国粹”的____________等。这些剧种使我们感受到____________________________________
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参考答案
1、颓然 沮丧 枯萎 威风凛凛 咆哮 拥戴 抵御 汹涌澎湃
2、1．qū ①冲洗 bǒ 2．guō 3．cháng qí
3、骆驼 熬粥 搅拌 肿胀 粘稠 洛阳 骄傲 睡觉 钟表 丝绸
4、乱 野 晒 淋 万 分 闻 闻 其 事 聊
以 知 足 涯 角 天长地久 天高地厚 翻天覆地 郑重其事
5、拘束 约束 一碧千里 翠色欲流
6、承上启下 转折 唐东杰布的传奇故事 因果 原因 结果
藏戏中用红色的面具代表威严，绿色代表柔顺 藏戏中用半黑半白的面具代表两面三刀的性格，用青面獠牙的面具代表妖魔
7、
1．一无所获 自得其乐
2． 雪山江河 草原大地
3．B
4．①艺人的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥；②情节可以拖延，一段戏可以再三重复；③观众在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲；④西藏地广人稀，生活节奏缓慢。
5． 黄梅戏 川剧 秦腔 京剧 我国悠久的历史，灿烂的文化和人民无穷的创造力。
