政治复习资料(中考)

专题一、严防各种侵害保护未成年人健康【时政提要】1．2010年8月1日《网络游戏管理暂行办法》正式实施；2. 2011年春节，中国社科院农村研究所教授于建嵘在微博上发起“随手拍照解救乞讨儿童”行动。

热心网友纷纷参与，将见到的乞讨儿童照片传至微博，并与新闻媒体及公安部门互动交流，形成了声势浩大的“打拐”力量。

3．2011年3月28日是第十六个全国中小学生安全教育日，主题是“强化安全意识，提高避险能力”。

4．2011年5月，国务院批准设立国家互联网信息办公室，进一步健全完善网络文化建设和管理体系。

【考点链接】考点14.知道我国保护未成年人健康成长的两部专门法律以及特殊保护的意义。

考点15.掌握未成年人保护法分别规定的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的具体内容考点20.掌握日常生活中自我保护的方法和技能，特别是要知道获得法律帮助的方式和途径：主要包括诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。

树立自我保护意识，能够运用法律同违法犯罪行为作斗争。

考点35.知道公民的人身自由和生命健康权利。

考点36.知道法律保护公民人身自由和生命健康权利，了解法律对未成年人生命和健康的特殊保护，自觉维护人身自由和生命健康权利。

考点37.知道公民的人格尊严不受侵犯，未成年人的人格尊严受到法律的特殊保护，懂得自觉维护自己和他人的人格尊严【问题设计】1．校园安全事故或隐患、儿童被拐、流浪乞讨有什么危害?2．微博打拐有什么意义?3．国家为什么要高度重视校园安全建设？4．请从国家、社会、学校、学生自身四个方面为平安校园献计献策。

5. 未成年人如何增强自我保护？【试题探究】例1．简答题当前，校园安全问题越来越引起人们的高度重视。

某校九年级（8）班决定以“建设平安校园”为主题的墙报。

请你参与。

阅读下列材料并结合所学知识，完成以下三个拦目。

20l0年5月30目，广西壮族自治区公安厅新闻发言人称，公安机关将采取更加坚决有力的措施，严查严惩侵害学校、幼儿园师生安全的违法犯罪活动，坚决防止伤害学生扣幼儿案件的发生。

这位发言人表示凡是学校、幼儿园及周边发生直接侵害、伤害学生和幼儿的恶行案件。

警察赶到现场处置仍不能制止行凶者犯罪的．可以依法当场将其毙。

(1) [社会调查]目前，我们生活周围还存在哪些不利于青少年生命健康的安全隐患？（2) [合作探究]面对不安全因素，我们青少年应如何提高自我保护能力?【参考答案】：（1）①食品和饮食卫生安全。

②交通安全。

③校舍安全。

④各种总自然灾害和突发事件。

⑤大型集会活动的拥挤踩踏问题。

⑥打架斗殴等暴力事件等。

（2）①提高自我保护意识；②寻求社会、学校、家庭等对未成年人的特殊保护；③用智慧保护自己，掌握自我保护的技能和方法。

④善于用法律保护自己。

例2．分析说明题材料一：漫画两则材料二：2011年1月25日，中国社会科学院农村发展研究所教授于建嵘开设“随手拍照解救乞讨儿童” 新浪微博，建议网友看到街边乞讨儿童时，拿出相机拍下来，写上时间和地点发布到微博上，并“@”到该官方微博。

活动倡议一发出，就引起网友的极大反响。

英国《金融时报》这样评价微博打拐：“2010年盖茨和巴菲特来中国时，西方人批评中国人不热衷于公共慈善事业，但微博打拐行动挑战了西方人的这一偏见。

”（1）材料一中的两幅漫画反映了什么问题？漫画中未成年人的哪些合法权利受到了侵害？（2）有人批评材料二中的“微博打拐”是多管闲事，你怎么看？（3）为了杜绝类似材料一中的问题的出现，你有什么好建议？【参考答案】：（1）两幅漫画说明了现实社会中存在着侵犯未成年人合法权益的现象。

生命健康权、人身自由权、受教育权、人格尊严权，等（2）这种说法是错误的。

因为：微薄打拐，是解救乞讨流浪儿童的有效方式，是维护正义之举；是一项公益事业，既承担了社会责任，又帮助了他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；是同违法犯罪作斗争的有效形式，既维护法律尊严，又使侵犯未成年人合法权益的违法犯罪分子受到法律制裁，有利于保护未成年人合法权益；感召许多人共同参与公益活动，净化社会风气，维护家庭幸福，促进社会和谐；改善国家的国际形象，弘扬中华民族团结互助的美德。

（3）国家：完善有关未成年人保护的法律法规；严格执法，坚决打击拐卖胁迫儿童乞讨、允许未成年人进入网吧等违法行为；大力发展经济，帮助贫困地区、贫困家庭脱贫致富……社会：关爱未成年人，对生活困难的家庭伸出援助之手；网吧经营者、每一个人都要守法自律，不做侵犯未成年人权益的事；发现……及时救助和举报……学校：教育未成年人守法自律，学会自我保护；减免学习的相关费用，让每个少年儿童都能上学……家庭：切实履行抚养、教育、保护的义务，不让少年儿童流落街头或者沉迷网吧；青少年：树立远大理想，立志成才；磨砺坚强意志，克服生活中的困难；培养高雅情趣，拒绝不良诱惑；增强自我保护的意识和能力，敢于善于同……做斗争；认真对待长辈的教育…….专题六聚焦校车安全关注青少年健康成长【热点材料链接】热点材料一：2011年学校校车安全事故大盘点①2011年8月29日,海南省三亚市一名3岁男童早上7时许乘接送车抵达幼儿园后,因睡着而未被司机、老师清点到,以致被遗忘在校车内9小时。

直到下午4时30分左右被发现时,男童已经停止呼吸。

②2011年9月13日，星期二，中秋节后上学第一天。

荆州市两名年龄不到4岁的幼儿，被幼儿园校车接到幼儿园门口后，竟被司机和接车老师遗忘在校车上。

当日，荆州市的气温高达31℃，在校车内闷了8个小时后，两名幼儿才被发现，这时，她们早已停止了呼吸。

③2011年11月16日9时40分许，甘肃省庆阳市正宁县榆林子镇下沟砖厂门口，一辆大翻斗运煤货车与正宁县榆林子小博士幼儿园学生接送面包车迎面相撞，校车司机与4名幼儿当场死亡，多名幼儿重伤。

15人在送往医院抢救途中死亡，至此，事故遇难人数达20人，其中包括18名幼儿以及校车司机及1名教师。

④2011年12月13日，江苏丰县校车坠河事故已致15人死亡。

热点材料二：2011年11月27日，温家宝出席全国妇女儿童工作会议。

他称已责成有关部门在一个月内迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准；做好校车工作所需资金由中央和地方财政分担，多方筹集。

要明确地方政府和部门责任，严格责任追究制，对发生的恶性事故要依法严肃处理。

热点材料三：2011年12月11日，国务院法制办公布《校车安全条例（草案征求意见稿）》，明确接送幼儿、小学生的应是专用校车，还赋予校车三项优先权：交警指挥疏导校车优先通行；校车可以在公交专用车道以及其他禁止社会车辆通行但允许公交车辆通行的路段行驶；校车在道路上停车上下学生，后方车辆应当停车等待，不得超越等。

热点材料四：2012年2月17日上午12点30分左右，在陕西省安康市旬阳县蜀河镇至仙河镇的乡村公路上，发生一起交通事故，一辆面包车坠河，已确定事故中有目前有3死5伤。

热点材料五：情牵学子手，温暖上学路。

央视新闻中心推出大型新闻公益行动——“开往春天的校车”，汇聚公众爱心，凝聚社会公益力量，向贫困地区捐赠校车，让上学的路充满温暖与关怀。

以大爱温暖孩子，以公益幸福社会。

为了使活动能够在公开透明的条件下顺利开展，央视拟与信誉良好的基金会合作，动员社会力量，向广大公众募集善款，定向捐助几所贫困地区的乡镇小学校车，共同完成善举。

【说明考点链接】考点25 知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范（识记）考点26 理解我国法律是人民意志和利益的体现（理解）考点27 懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益（识记）考点28 知道法律对未成年人的特殊保护（识记）考点29 了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容（识记）考点33 掌握在日常生活中自我保护的方法和技能（运用）考点34 树立自我保护意识（运用）考点35 知道未成年人获得法律帮助的方式和途径（识记）考点41 知道法律保护公民的生命和健康不受侵害（识记）考点42 了解法律对未成年人的生命和健康的特殊保护（识记）考点43 学会运用法律保护自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害别人的健康、生命和权利（运用）考点55 知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的必然要求（识记）考点56 树立法制观念（运用）考点57 理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义（运用）【教材知识链接】关键词索引教材知识速查法律的含义法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的一种特殊行为规范。

法律的特征法律是社会行为规范，具有三个最为显著的特征：一是法律由国家制定或认可。

二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。

三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

法律的作用法律体现的是我国人民的意志和利益。

法律具有规范公民行为和保护公民合法权利的作用。

生命健康权人最宝贵的是生命，生命健康权是公民享受其他权利的前提和基础。

生命健康权是公民最根本的人身权，未成年人的生命健康权受到法律特殊保护。

法律特殊保护未成年人青少年是祖国的未来民族的希望，青少年由于身心发育不成熟容易受到不法侵害，因此青少年应该受到特殊保护。

四大保护家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护法律给予未成年人特殊保护未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。

然而，未成年人的生理、心理都不成熟，没有经济实力，缺乏自我保护能力。

未成年人自我保护的方法遭遇意外险情与伤害时，需要冷静，要学会运用最有效的救助方法。

遭遇不法分子的侵害，有能力将其制服时，当然要勇敢地同其搏斗；没有能力将其制服，可以采取“呼救法”“周旋法”“恐吓法”等及时脱身。

万不得已，也要对可能出现的不同后果进行比较，两害相权取其轻，争取把损失降到最小，保住最大的合法权益。

总之，青少年学会自我保护，不仅需要有保护自己的意识和勇气，也要有保护自己的智慧和方法。

【考场设问链接】1.甘肃校车事故发生原因有哪些？（1）父母没有尽到对自己的监护责任（2）学校没有尽到对学生的安全保护责任，为学生提供安全的出行保障（3）司机没有遵守交通规则，安全驾驶（4）交警部门执法力度不强，没有严格执法（5）政府的管理、监督不到位，社会没有营造一个校车优先的社会氛围。

2.校车事故带来哪些不良影响？（1）侵犯了未成年人的生命健康权（2）给受害人的父母带来沉痛的打击，给受害者的家庭带来了无尽的伤痛（3）不利于构建和谐社会，维护社会的稳定（4）对整顿交通秩序带来了负面影响。

3.为了避免类似事故的发生，应该怎么办？（提出一些建议）（1）国家：要制定和完善关于校车安全的法律法规（2）政府：要加大对校车的投资和扶持力度（3）社会：全社会要树立校车优先的交通意识（4）企业：要加大对校车的生产制造力度，保证校车本身的安全（5）交通执法部门要加大对校车的安全检查，加强对校车司机交通安全意识的监督检查（7）校车司机要遵守交通秩序，树立安全行驶的意识（8）学校：加强交通安全教育，规范校车的使用（9）家长：要对学生尽到监护的责任。