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文言小短文阅读训练(一) 孙登比丸吴太子孙登，尝乘马出，有弹圆过。
左右求之，适见一人，操弹佩圆，咸以为是。
辞对不服。
从者欲捶之，登不听。
使求过圆，比之非类，乃见释。
人之负冤，多因疑似，听者不能审谨，忿然作威，遂至枉滥。
【词句】 1.适见一人 2.咸以为是 3.登不听 4.乃见释（二）柳庆问饮后周柳庆，初士后魏，为雍州别驾。
有贾人持金二十斤，诣京师交易，寄人居止。
每欲出行，常自执管钥。
无何，缄闭不异而并失之。
谓是主人所窃。
郡县讯问，主人遂自诬服。
庆问而疑之，乃召问贾人曰：“卿钥常置何处？”对曰：“常自带之。
”庆曰：“颇与人同宿乎？”对曰：“无。
”曰：“与同饮乎？”曰：“向者曾与一沙门再度酣宴，醉而昼寝。
”庆曰：“主人特以痛自诬，非盗也。
彼沙门乃真盗耳。
”即遣吏逮捕沙门，乃怀金逃匿。
后捕得，尽获所失之金。
注释：别驾，官名。
后魏于诸州置别驾从事史，掌总理众务。
【词句】（1）诣京师交易（2）主人特以痛自诬服（三）蒋常留妪唐贞观中，衛州版桥店主张逖妻归宁。
有魏州三衛杨正等三人投店宿，五更早发。
是夜，有人取其刀杀逖，却纳鞘中，正等不觉。
至晚店人追及，刀血狼籍，收禁考掠，遂自诬服。
太宗疑之差御史蒋常复推。
常至，追店人十五以上皆集，人数不足，因俱放散，独留一妪，年八十余，晚乃令出，密遣狱典觇之，曰：“有人共语，即记姓名。
”果有一人问妪：“使人作何推勘？”前后三日，并是此人。
捕获诘问，具服：与逖妻奸杀逖，有实迹。
正等乃释。
注释：追，传诏。
狱典，狱吏。
使人，使者。
推勘，审查核对。
【词句】（1）收禁拷掠（2）密遣狱典觇之（四）刘崇龟换刀唐刘崇龟，镇南海。
有富商子泊船江岸，见一高门中有美姬，殊不避人。
因戏语之曰：“夜当诣宅矣。
”亦无难色，启扉待之。
忽有盗入其室，姬即欣然往就。
盗谓见擒，以刃割之，逃去。
富商子继至，践其血，污而仆，闻颈血声未已，觉有人卧地，径走至船，夜解维遁。
其家踪迹，讼于公府。
遣人追捕，械击考讯，具吐情实，惟不招杀人。
七年级文言文阅读训练10篇一、原文呈现谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
二、字词解释1. 内集：家庭聚会。
就像是一家人都凑到一块儿啦。
2. 儿女：这里指子侄辈，可不是光说儿子和女儿哦。
3. 文义：文章的义理，就是讲那些学问知识呢。
4. 俄而：不久，一会儿的功夫。
5. 骤：急，就是雪下得很急很大。
6. 欣然：高兴的样子。
7. 差可拟：差不多可以相比。
差，差不多；拟，相比。
8. 未若：不如。
三、句子翻译1. 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，和子侄辈们讲解谈论文章的义理。
2. 白雪纷纷何所似？这纷纷扬扬的白雪像什么呢？3. 撒盐空中差可拟。
在空中撒盐大体可以相比。
4. 未若柳絮因风起。
不如比作柳絮凭借着风飞舞。
四、阅读理解1. 这篇短文里，谢太傅提出了一个很有趣的问题，“白雪纷纷何所似？”这就像是我们在雪天的时候，突然突发奇想，看着雪就想问个究竟。
2. 兄子胡儿说“撒盐空中差可拟”，他的想法很直接，觉得盐撒在空中那种颗粒感和雪有点像。
但是兄女说“未若柳絮因风起”就更妙啦，柳絮在空中飘飘扬扬的，很轻柔，和雪花那种轻盈飞舞的姿态更接近，而且更有美感。
谢太傅大笑乐，说明他对兄女的回答很满意，觉得这个比喻更有诗意。
3. 从这里我们能看出古代文人家庭的文化氛围很浓厚，下雪天不只是看雪玩雪，还能一起讨论学问，玩这种文字游戏呢。
一、原文呈现陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
二、字词解释1. 期行：相约同行。
(一)文侯与虞人期猎文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之?”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉!”乃往，身自罢②之。
魏于是乎始强。
【注释】①掌管山泽苑囿打猎的官。
②罢：通“疲”。
1.用现代汉语翻译文中画横线的句子。
(4分)①天又雨，公将焉之?译：②虽乐，岂可不一会期哉!译：2.请简要说说你从这则故事中得到的主要启示。
（二）齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为．王吹竽，宣王说．之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
1.解释加点的词：①处士请为．王吹竽：为②宣王说之．：之2.译下边句子①齐宣王使人吹竽，必三百人。
译文②湣王立，好一一听之。
译文3.用一个成语来概括这个故事：（三）邹孟轲母（节选）邹孟轲母，号孟母。
其舍近墓。
孟子之少时，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。
孟母曰：“此非吾所以居处子也。
”乃去，舍市傍。
其嬉游为贾人⑴炫卖⑵之事。
孟母又曰：“此非吾所以居处子也。
”复徙舍学宫之旁。
其嬉游乃设俎豆⑶，揖让进退。
孟母曰：“真可以居吾子矣。
”遂居。
及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。
君子谓孟母善以渐化⑷。
注：（1）贾人，商人。
（2）炫卖，叫卖。
（3）俎豆，古代祭祀用的礼器。
（4）渐化，逐渐濡染。
1. 解释下列句中加点词的意思：（1）乃去．，舍市傍（2）及．孟子长2. 用现代汉语翻译句子：复徙舍学宫之旁。
译文：3. 请你用简洁的语言概括这则故事的主要内容，然后谈谈这个故事给你的启示。
内容：启示：（四）郑人逃暑郑人有逃暑①于孤林②之下者，日流影移，而徙衽③以从阴。
及至暮，反席于树下。
及月流影移，复徙衽以从阴，而患露之濡④于身。
其阴逾⑤去，而其身逾湿，是巧于用昼而拙于用夕矣。
[注释] ①逃暑：避暑，乘凉。
②孤林：独立的一棵树。
③衽(rěn)：卧席。
④濡（rú）：沾湿。
⑤逾：同“愈”，更加。
1.用现代汉语解释文中加点的词语。
课外文言短文训练一、酒以成礼【原文】钟毓(yù)兄弟小时，值父昼寝，因共偷服药酒。
其父时觉，且托寐以观之。
毓拜而后饮，会饮而不拜。
既而问毓何以拜，毓曰：“酒以成礼，不敢不拜。
”又问会何以不拜，会曰：“偷本非礼，所以不拜。
”（选自南朝·宋·刘义庆《世说新语》）【注释】①托：假装。
②酒以成礼：酒是用来完成礼仪的。
③寝：睡觉。
④因：趁机。
⑤时：当时。
⑥何以：为什么。
⑦觉：醒。
⑧值：当......时。
⑨且：尚且，暂且。
【参考译文】钟毓兄弟小时候,正赶上父亲午睡时，趁机一起偷喝药酒。
他们的父亲当时睡后醒来，姑且装睡看看他们要干什么。
钟毓行礼后喝酒，钟会喝酒不行礼。
随后父亲问钟毓为什么要行礼，钟毓说：“酒是完成礼仪的，不敢不行礼。
”又问钟会为什么不行礼，钟会说：“偷本来就不是礼仪，所以不行礼。
”【阅读训练】1．解释①寝：②因：③时：④何以：2．翻译：①且托寐以观之。
译文：②既而问毓何以拜。
译文：3．你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理？答：二、常羊学射【原文】常羊学射于①屠龙子朱。
屠龙子朱曰：“若欲闻射道②乎？楚王田③于云梦④，使⑤虞人⑥起⑦禽而射之，禽发⑧，鹿出于王左，麋交⑨于王右。
王引弓欲射，有鹄⑩拂王旃⑾而过，翼若垂云⑿。
王注矢于弓⒀，不知其所射。
养叔⒁进曰：“臣之射也，置⒂一叶于百步之外而射之，十发而十中。
如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣！”（选自明·刘基《郁离子》）【注释】①于：向。
②道：道理。
③田：同“畋”，打猎。
④云梦：古代湖泽名，泛指春秋战国时楚王的游猎区。
⑤使：让。
引：拉。
⑥虞(yú)人：古代管山泽的小官吏。
⑦起：赶起。
⑧发：跑出来。
⑨交：交错。
⑩鹄（hú）：天鹅。
⑾旃（zhān）：赤鱼的曲柄旗。
⑿垂云：低垂下来的云。
⒀注矢于弓：把箭搭在弓上。
注，附着。
⒁养叔：名养由基，楚国善射者。
⒂置：放。
【参考译文】常羊跟屠龙子朱学射箭。
屠龙子朱说：“你想听射箭的道理吗？楚国国王在云梦打猎，派掌管山泽的官员去哄赶禽兽出来射杀它们，禽兽们跑出来了，鹿在国王的左边出现，麋在国王的右边出现。
五年级语文版语文上册文言文阅读理解专项精选练习班级：_____________ 姓名：_____________文言文阅读理解1. 阅读短文，完成文后的练习。
杨氏之子梁国杨氏子九岁，。
孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。
为设果，果有杨梅。
孔指以示儿曰：“。
此是君家果。
”儿应声答曰：“。
”［1］将原文补充完整。
［2］解释文中加点字的意思。
诣：__________ 乃：_________ 示：___________［3］本文选自《__________》。
你从哪里可以看出杨氏之子的机智？_______________________________________2. 轻松阅读快车。
徐孺( )子年九岁，尝月下戏，人语之曰：“若令月中无物，当极明邪(yé)？”徐曰：“不然。
譬( )如人眼中有瞳( )子，无此必不明。
”1．给短文中的加点字注音。
2．查字典，并联系上下文解释下列词语的意思。
孺子：___________________________________尝：___________________________________戏：___________________________________人语之曰：___________________________________3. 阅读选文，完成练习。
红日初升，其道大光。
河出伏流，一泻汪洋。
潜龙腾渊，鳞爪飞扬。
乳虎啸谷，百兽震惶。
鹰隼试翼，风尘吸张。
奇花初胎，矞矞皇皇。
干将发硎，有作其芒。
天戴其苍，地履其黄。
纵有千古，横有八荒。
前途似海，来日方长。
美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（节选自《少年中国说》）［1］选文的第一段用哪些事物来赞美少年中国？找出这些事物后填空。
→河流→→→→→［2］选文中“______”这个词语表示将来会大有可为或劝人不必急于做某事。
写一个和“前途似海”一样带有“似”字的四字词语：_____________［3］朗读选文第二段时的语调应该________（轻柔低沉高昂）些，理由是____________________［4］选文第一段运用了象征的手法，请结合你的理解用线连一连。
四年级部编人教版语文下学期文言文阅读理解专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 阅读短文，完成练习。
滥竽充数齐宣王使人吹竽，必三百人。
南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪食以数百人。
宣王死，湣王立，好一一听之，处士逃。
注释：①滥：虚妄不实，失实的，假的。
②竽：乐器名。
③充数：凑数，④南郭：姓，⑤处士：没有做过官的读书人。
⑥说：同“悦”，高兴。
⑦廩（lǐn）食：官府供给粮食。
［1］请根据文章内容填空。
齐宣王喜欢听人吹竽，每次必须__________，因此南郭先生请求为他吹等齐宣王死后，齐湣王继承王位，他却喜欢听一个一个地独奏，南郭先生便________。
［2］用自己的话说说下面句子的意思。
宣王说之。
______________［3］“滥竽充数”这则故事告诉我们怎样的道理？________________________________________2. 阅读下面短文，完成练习。
智子疑邻宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑①，必将有盗。
”其邻人之父②亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
注释：①筑：修补。
②父：指老人。
［1］给下面加点字选择正确的解释。
（1）智其子（________）A．智慧 B．认为……聪明 C．理智（2）大亡其财（________）A．丢失 B．死亡 C．没有［2］翻译“其家甚智其子”，并说明这样说的原因。
__________________________________［3］这篇短文告诉我们一个什么道理？____________________________3. 课文直通车。
王戎不取道旁李王戎七岁，尝与诸小儿游。
看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动，人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。
”取之信然。
［1］本文出自《___________》。
［2］解释句中加点的字词和整个句子。
（1）常与诸小儿游。
__________________________（2）看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之。
中考课外文言文阅读训练150篇1-5（附答案与译文）1鲁钝不足忧资性①有钝敏②，不可强也。
虽然，亦视志之分数③如何耳。
如有十分志向，则其诚必④不息，俛⑤焉日有孜孜，毙而后已。
则亦无微之不入，无坚之不破。
管子曰：“精诚之极也。
”唯在有精进⑥之力无退悔之心有广大之愿无休歇之时古人有大就者，往往是鲁钝人。
不足为忧也。
（清·李光地《李榕林集》）【注释】①资性：天资，禀赋。
②钝敏：笨拙和聪明。
③分数：大小。
④诚必：诚，实在，的确。
必，一定。
⑤俛（miǎn）：同“勉”，勤勉。
⑥精进：努力进取。
【阅读训练】一、解释下列各句中加着重号的词语。
①资性有钝敏，不可强．也（）②如有十分志向，则其诚必不息．。
（）③则亦无微之不入．，无坚之不破．。
（）（）④不足为忧．也。
（）二、下列各句中加着重号词语的词意义和用法与例句不同的一项是（）例句：如有十分志向，则．其诚必不息。
A则．汉室之隆，可计日而待也。
B卒之为众人，则．其受于人者不至也。
C层层指数，楼愈高，则．明渐少。
D则．亦无微之不入，无坚之不破。
三、给文中划线的句子加上标点符号，并把它翻译成现代汉语。
①唯在有精进之力无退悔之心有广大之愿无休歇之时②译文：四、俗话说“笨鸟先飞早入林”，结合本文，谈谈你对这条俗语的认识。
答：五、文中说“古人有大就者，往往是鲁钝人”，你认为这个观点正确还是错误？谈谈理由。
答：【参考答案】一、①强：勉强，强求。
②息：停止。
③入：深入。
破：攻破。
④忧：忧虑。
二、与例句不同的是B，连词，表因果关系，因为；例句和ACD项，连词，表承接关系，那么，就。
三、①唯在有精进之力，无退悔之心；有广大之愿，无休歇之时。
②只是在于（他）有努力进取的毅力，没有退缩懊悔的心思；有伟大的志向，没有停止不前的时候。
四、示例：即使天资愚钝，只要刻苦学习，不断进取，也能超过一般人，取得非凡的成绩。
五、提示：本题允许有不同看法，可以从正反两个方面回答，只要言之成理即可。
文言文课外阅读练习题文言文阅读解题的四个步骤（供参考）：第一步：快速浏览题目课外文言文阅读试题有个特点：有的题目选项出示了文中某些关键字词的意思：有的题目则提示了文言文的主要内容。
浏览题目，有助于同学们初步了解文言文的大致意思。
所以，接到课外文言文阅读文段，首先应该快速浏览文段后的题目。
第二步：仔细分析标题一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。
教师要指导学生留意并仔细分析文段的标题。
因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。
例如，在一次测试中，考了一个“楚人学舟”的课外文言文阅读文段。
这个主谓结构的标题概括了文段的主要内容，我们看了标题就知道文段的主要内容了。
总之，仔细分析文段的标题，可使我们快速理解文言文的主要内容。
第三步：结合注释速读全文课外文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。
这些注释有助于同学们准确理解文言文的主要内容。
所以，教师应提醒学生千万别忽略这些注释，而应结合注释速读全文。
另外，需要注意的是教师要提醒学生，在阅读全文的过程中，碰到“拦路虎”，千万别停下来苦苦思索，而应继续阅读。
总之，速读全文，不求完全读懂，能明白文章的大致意思就可以了。
第四步：“对症下药”解答问题。
课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。
对于不同的题目则采用不同的解题方法：（1）词语解释题：这类题目多数是考查文言实词中一词多义的现象，而这些文言实词基本上都是同学们在课内文言文中学习过的。
解题时，应先套用我们学习过的文言实词的意思，再联系上下文检验，经检验意思通顺，则为正确答案。
（2）句子翻译题：翻译句子应该在直译的基础上意译。
首先，在草稿上把关键的字词的意思解释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。
在翻译句子时需要注意以下几个问题：①年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。
例如：“庆历(年号)四年春，滕子京（人名）谪守巴陵郡（地名）”。
小学古文文言文阅读训练30篇1.自相矛盾楚人有鬻（yù，卖）盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。
”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。
”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。
夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。
译文：楚国有个卖矛和盾的人，夸赞自己的盾说：“我的盾十分坚固，任何东西都不能穿透它。
”又炫耀自己的矛说：“我的矛十分锋利，什么东西都能刺穿。
”有人问：“用你的矛刺你的盾，会怎么样呢？”那个人回答不出来了。
什么都不能够刺穿的盾与可以刺穿任何东西的矛，不可能同时存在于这个世界上。
1.加点词语解释不正确的一项是（）A.誉．之曰（称赞）B.于物无不陷．也（穿透）C.吾矛之利．（好处）D.夫．不可陷之盾与无不陷之矛（句首发语词）2.“其人弗能应也”的原因是什么？3.假如你是楚国商人，你该怎样来推销你的“矛”和“盾”？4.学习这则寓言后，你得到什么启示？参考答案：1.C 2.因为自己把“矛”和“盾”的功力都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。
3.示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。
4.说话、做事都要认真考虑周到，不要自行相互抵触，产生矛盾。
2.义犬救主华隆好弋[1](yì)猎。
畜(xù)一犬，号曰“的尾”，每将自随[2]。
隆后[3]至江边，被一大蛇围绕周身。
犬遂咋[4](zé)蛇死焉，而华隆僵仆无所知矣。
犬彷徨(páng huáng)嗥吠(háo fèi)，往复路间。
家人怪其如此，因随犬往。
隆闷绝[5]委地，载归家，二日乃苏。
隆未苏之间，犬终不食。
自此爱惜，如同于亲戚焉。
摘自《太平广记》短文注释：[1]弋：射。
[2]将自随：带着它跟随自己。
[3]后：后来，以后。
[4]咋：咬。
期中文言文阅读提优训练 2023-2024学年语文六年级上册（统编版）小古文智①子疑邻宋有富人，天雨②墙坏③。
其子曰：“不筑④，必将有盗。
”其邻人之父⑤亦云。
暮⑦而果⑧大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
(选自《韩非子•说难》)注释：①智：聪明，意思是“认为⋯⋯聪明”。
②雨(yù)：下雨。
③坏：毁坏。
④筑：修补。
⑤父(fǔ)：老人。
⑥亦云：也这样说。
⑦暮：晚上⑧果：果然亡：丢失。
1．解释下列句子中加点的词。
（2）其子曰（2）必将有盗2．用现代汉语写出下面语句的意思。
暮而果大亡其财。
3．“智子疑邻”的根本原因是（）A．坍塌的墙正好与“邻人之父”紧邻，只可能是他偷的。
B．儿子这么说是一种高明的预见，“邻人之父”则是贼喊捉贼。
C．持有相同意见的人因为身份不同和与主人的亲疏关系不同而遭到不同的对待。
D．别人不知道他家的围墙坏了，只有儿子和“邻人之父”知道。
短文阅读割席断交［南朝宋］刘义庆管宁、华歆共园中锄菜，见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
宁割席分坐，曰：“子非吾友也。
”注释：轩冕：古代大夫以上官员的车乘和冕服，后指国君或显贵者。
4．解释加点的字。
华捉而掷．去之( )又尝．同席读书( )宁读如故．( )歆废书．．出看( )5．用现代汉语翻译下列句子。
又尝同席读书，有乘轩冕过门者，宁读如故，歆废书出看。
6．管宁为什么要与华歆割席断交？7．与“割席断交”的意思相近的是哪一句？（）A．道不同不相为谋。
B．有志不在年高。
C．言必行，行必果D．满招损，谦受益8．管宁和华歆各有什么样的性格特点？阅读短文，完成练习。
宋濂嗜学余幼时即嗜学。
家贫无从致①书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒、砚冰坚，手指不可屈伸，弗②之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾③约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
[注释]①致：买，得到；②弗：不；③逾：超过。
9．结合短文内容，说说下列加点字的意思。
文言文阅读训练及答案文言文阅读训练及答案篇1张起岩，字梦臣。
其先章丘人。
高祖迪，以元帅右监军权济南府事，徙家济南。
幼从其父学，年弱冠，以察举为福山县学教谕，值县官捕蝗，移摄县事。
久之，听断明允，其民相率曰：“若得张教谕为真县尹，吾属何患焉。
”中延祐乙卯进士，首选，除同知登州事，特旨改集贤修撰，进翰林待制，兼国史院编修官，选为监察御史。
中书参政杨廷玉以墨败，台臣奉旨就庙堂逮之下吏。
丞相倒剌沙①疾其摧辱同列，悉诬台臣罔上，欲置之重辟。
起岩以新除留台，抗章论曰：“台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。
今以奉职获戾，风纪解体，正直结舌，忠良寒心，殊非盛世事。
且世皇建台阁，广言路，维持治体，陛下即位诏旨，动法祖宗。
今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！”章三上，不报。
起岩廷争愈急，帝感悟，事乃得释，犹皆坐罢免还乡里。
迁中书右司员外郎，改燕王府司马，拜礼部尚书。
宁宗崩，燕南俄起大狱，有妄男子上变，言部使者谋不轨，按问皆虚。
法司谓：“《唐律》，告叛者不反坐。
”起岩奋谓同列曰：“方今嗣君未立，人情危疑，不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计。
”趣有司具狱，都人肃然，大事寻定。
中书方列坐铨选，起岩荐一士可用，丞相不悦，起岩即摄衣而起，丞相以为忤己。
迁翰林侍讲学士、知制诰兼修国史，修三朝实录。
转燕南廉访使。
搏击豪强，不少容贷，贫民赖以吐气。
滹沱河水为真定害，起岩论封河神为侯爵，而移文责之，复修其堤防，瀹其湮郁，水患遂息。
右丞相别里怯不花②为台臣所纠，去位。
未几再入相，讽词臣言台章之非，起岩执不可，闻者壮之。
俄拜御史中丞，论事剀③直，无所顾忌，与上官多不合。
诏修辽、金、宋三史，充总裁官。
史官有露才自是者，每立言未当，起岩据理窜定，深厚醇雅，理致自足。
史成，年始六十有五，遂上疏乞骸骨以归，后四年卒。
谥曰文穆。
注①倒剌沙，人名。
②别里怯不花，人名。
③剀，切实。
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( )A．以元帅右监军权济南府事权：暂管。
B．犹皆坐罢免还乡里坐：判处。
C．悉诬台臣罔上罔：迷惘。
D．丞相以为忤己忤：违逆。
解析罔：欺骗。
答案C2．下列句子中，全都表现张起岩“论事剀直，无所顾忌”的一项是(3分)( )①若得张教谕为真县尹，吾属何患焉②不亟诛此人，以杜奸谋，虑妨大计③起岩即摄衣而起④搏击豪强，不少容贷⑤讽词臣言台章之非⑥起岩据理窜定A．①②④B．①⑤⑥C．②③④D．③⑤⑥解析①体现他深得民心。
⑤别人的言行。
答案C3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)( )A．张起岩是政绩卓著的政治家和造诣极高的史学家。
他为官刚直不阿，不惧权势，为民请命；多次主持国史编修，亲自主持辽、金、宋三史的编撰。
B．张起岩有敏锐的洞察力。
宁宗去世后燕南突发大案，他不墨守《唐律》，将诬告朝廷官员图谋不轨的男子治罪，稳定了民心，使京师的形势安定。
C．张起岩打击恶霸，造福百姓。
在燕南廉防使任上，打击为害一方的恶霸，毫不宽容；又主持修治了危害百姓的滹沱河，平息了水患，造福一方。
D．张起岩学识渊博，治学态度严谨。
在担任修史总裁官时，有些史官故意炫才自以为是，编写内容失当，他依理修正，力求内容深刻丰富、理由充分。
解析“为民请命”属无中生有。
答案A4．把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1)台臣按劾百官，论列朝政，职使然也。
(5分)(2)今台臣坐谴，公论杜塞，何谓法祖宗耶！章三上，不报。
(5分)答案(1)台臣考查弹劾百官，讨论各项朝廷政事，是职责让他这样的。
(按：考查，审查；劾：弹劾；论列：讨论；然：这样。
也，表判断，判断句。
以上各1分，句意1分。
)(2)“现在御史台官员无故遭受谴责，公正的言论被阻止，哪里还谈得上效法祖宗呢？”张起岩多次上奏章，都没有得到回复。
(坐：无故；杜塞：堵塞；拒绝，表被动。
法：效法；报：答复，给回信4点4分，句意1分)文言文阅读训练及答案篇2左宗棠，字季高，湖南湘阴人。
道光十二年举人，三试礼部不第，遂绝意仕进，究心舆地、兵法。
喜为壮语惊众，名在公卿间。
尝以诸葛亮自比，人目其狂也。
胡林翼称之，谓横览九州，更无才出其右者。
咸丰初，广西盗起，张亮基巡抚湖南，礼辟不就。
林翼敦劝之，乃出。
叙守长沙功，由知县擢同知直隶州。
亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。
骆秉章至湖南，复以计劫之出佐军务，倚之如左右手。
宗棠用兵善审机，不常其方略。
筹西事，尤以节兵裕饷为本谋。
始西征，虑各行省协助饷不时至，请一借贷外国。
沈葆桢尼其议，诏曰：“宗棠以西事自任，国家何惜千万金。
为拨款五百万，敕自借外国债五百万。
”出塞凡二十月，而新疆南北城尽复者，馈运饶给之力也。
初议西事，主兴屯田，闻者迂之。
及观宗棠奏论关内外旧屯之弊，以谓挂名兵籍，不得更事农，宜画兵农为二，简精壮为兵，散愿弱使屯垦，然后人服其老谋。
既入觐，赐紫禁城骑马，使内侍二人扶掖上殿，授军机大臣，兼值译署。
国家承平久，武备弛不振，而海外诸国争言富强，虽中国屡平大难，彼犹私议以为脆弱也。
及宗棠平帕夏，外国乃稍稍传说之。
宗棠为人多智略，内行甚笃，刚峻自天性。
穆宗尝戒其褊衷。
始未出，与国籓、林翼交，气陵二人出其上。
中兴诸将帅，大率国籓所荐起，虽贵，皆尊事国籓。
宗棠独与抗行，不少屈，趣舍时合时不合。
国籓以学问自敛抑，议外交常持和节；宗棠锋颖凛凛向敌矣，士论以此益附之。
然好自矜伐，故出其门者，成德达材不及国籓之盛。
论曰：“宗棠事功著矣，其志行忠介，亦有过人。
廉不言贫，勤不言劳。
待将士以诚信相感。
善于治民，每克一地，招徠抚绥，众至如归。
论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。
宗棠初出治军，胡林翼为书告湖南曰：“左公不顾家，请岁筹三百六十金以赡其私。
”曾国籓见其所居幕小，为别制二幕贻之，其廉俭若此。
初与国籓论事不洽，及闻其薨，乃曰：“谋国之忠，知人之明，自愧不如。
”志益远矣。
（《清史稿》）5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．三试礼部不第第：科举考中B．由知县擢同知直隶州擢：提拔C．宗棠锋颖凛凛向敌矣颖：聪明D．及闻其薨薨：去世6．下列各组语句中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（）（3分）A．尝以诸葛亮自比彼犹私议以为脆弱也B．人目其狂也然后人服其老谋C．大率国籓所荐起曾国籓见其所居幕小D．宗棠独与抗行初与国籓论事不洽7．下列各句都能表现左宗棠善于谋划的一项是（）（3分）①亮基移抚山东，宗棠归隐梓木洞。
②虑各行省协助饷不时至，请一借贷外国。
③新疆南北城尽复者，馈运饶给之力也。
④宜画兵农为二，简精壮为兵，散愿弱使屯垦。
⑤廉不言贫，勤不言劳。
A．①③④B．②③⑤C．②③④D．①③⑤8．下列各句对原文有关内容的理解，正确的一项是（）（3分）A．左宗棠很有才能，但中举后多次考进士都未成功；后因胡林翼游说巡抚湖南的张亮基，才得以走上仕途。
B．左宗棠刚开始西征时，担心各行省协助军饷不能按时到达，请求向外国做些借贷，沈葆桢反对这样做，不过皇上下诏同意他向外国借钱五百万。
C．当时朝廷各将帅，大多数是曾国藩举荐的，他们也都对他很尊敬。
左宗棠是唯一与曾国藩抗衡的，一点也不退让，两人的志趣也完全不同。
D．左宗棠功勋卓著，品行也有过人之处，清廉勤政，爱护百姓，每攻克一座城池，都要将俘虏放回家去。
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)(1) 张亮基巡抚湖南，礼辟不就。
(3分)(2) 然好自矜伐，故出其门者，成德达材不及国籓之盛。
（4分）(3) 论者谓宗棠有霸才，而治民则以王道行之，信哉。
（3分）5.C6.Ａ7.Ｃ8.B9.（1）张亮基任湖南巡抚，以礼征召左宗棠为官，（左宗棠）不赴任。
（2）但（左宗棠）喜好自我夸耀，所以出自他门下有德行成大器的没有曾国藩门下的多。
（3）评论者认为左宗棠有霸才，但治理百姓却以仁义安抚方法来实行，确实是这样。
文言文阅读训练及答案篇4初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1．本文节选自《资治通鉴》，是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事，文中的.孙权是三国时期的人。
本书的作者是北宋时期的政治家，史学家。
2.解释下面句子中的加点词。
⑴蒙辞以军中多务。
（推辞）⑵见往事耳。
（了解，知道）⑶及鲁肃过寻阳。
（等到，到）⑷士别三日，即更刮目相待。
（重新）⑸卿今当涂掌事（古代君对臣的称呼）⑹孤岂欲卿治经（古时君王的自称）3.本文中有些语句已浓缩为成语，请写出一个成语。
答：⑴吴下阿蒙；⑵（士别三日，）刮目相待。
4.吕蒙不愿学的理由是事务多。
（不超过5字）5．文中的“博士”与现代汉语的“博士”含义一样吗？答：不一样，它是指当时专掌经学传授的学官。
6．文中的“经”是指什么？答：诗、书、礼、易、春秋。
7．文中的“蒙”指的是谁？写出《三国演义》中与他有关的一章的题目。
答：吕蒙。
吕子明白衣渡江。
8．“涉猎”一词在文应如何理解？答：浏览群书，不作深入研究。
9．翻译下面的句子。
①蒙辞以军中多务。
译：吕蒙以军队中事务繁多加以推辞。
②卿今者才略，非复吴下阿蒙！译：你现在的才干和谋略已经不再是当初吴县那个学识浅薄的阿蒙了。
文言文阅读训练及答案篇5公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。
子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。
公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。
”公输盘不说。
子墨子曰：“请献十金。
”公输盘曰：“吾义固不杀人。
”子墨子起，再拜，曰：“请说之。
吾从北方闻子为梯，将以攻宋。
宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。
宋无罪而攻之，不可谓仁。
知而不争，不可谓忠。
争而不得，不可谓强。
义不杀少而杀众，不可谓知类”。
公输盘服。
子墨子曰：“然胡不已乎？”公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。
”子墨子曰：“胡不见我于王？”公输盘曰：“诺。
”（节选自《公输》）1、解释下列语句中加粗的词。
愿借子杀之愿：____________公输盘不说说：____________吾义固不杀人固：____________然，胡不已乎已：____________2、下列句子中加粗的词的意义相同的一组是（）A、将以攻宋/皆以美于徐公B、子墨子闻之/臣之客欲有求于臣C、起于齐，行十日十夜而至于郢/荆国有余于地而不足于民D、知而不争/禽鸟知山林之乐，而不知人之乐3、下列对选文内容的理解和写法的分析，对的填“对”，错的填“错”。
（1）墨子热心救世，反对战争。
在得知楚将攻宋的消息后，为阻止战争爆发，昼夜兼程，不辞辛劳，赶到楚国进行劝说。
