初一历史重点内容复习

初一下册历史知识点归纳总结初一下册历史的学习中同学们所需要掌握的知识点是有很多的，所以同学们在这个学期的学习中需要对所学知识点进行整理总结。

以下是店铺分享给大家的初一下册历史知识点归纳，希望可以帮到你! 初一下册历史知识点归纳第一单元第一课繁盛一时的隋朝(P2-5)隋文帝：杨坚(北周外戚)1.建立隋朝(581年，都城长安)2.灭陈，南北重归统一(589年)3.励精图治隋炀帝：杨广1. 开通大运河(605年开始)一. 南北重归统一1. 国家出现统一安定的局面，人民负担较轻，社会经济繁荣，人口有大幅度增长，据史书记载大仓库的粮食、布匹，可以供应政府五六十年的开销。

二. 大运河的开通目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

意义：它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。

1. 大运河以洛阳为中心，北达涿郡(今北京)，南至余杭(今浙江杭州)，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

(隋朝大运河) 隋统一条件：客观上：①北方民族的大融合，南方经济的发展②长期分裂割据，人民渴望统一③南京陈政权的腐败主观上：①隋建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣②隋灭陈作了充分准备，战略战术得当2.大运河：三个点：洛阳、涿郡、余杭四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江第二课贞观之治(P7-10)一.李渊(唐高祖)建唐(618年长安)二.唐太宗(李世民)------贞观之治贞观之治1.关于贞观之治：一是贞观、太宗年号是唐太宗时期，二是“贞观之治”政治比较清、明经济得到恢复和发展，国力强盛。

1. 唐太宗从波澜壮阔的农民战争中认识到人民群众力量的伟大，吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民。

措施：1.吸取隋亡的教训(政治)2. 轻徭薄税，发展农业(经济)3. 勤于政事，善听正确意见(政治)4. 唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役(经济)5. 同时注意“戒奢从简”，节制自己的享受欲望(经济)6. 他还下令合并州县，革除“民少吏多”的弊政，有利于减轻人民的负担(政治)7. 唐太宗注意任用贤才和虚心纳谏(政治)善于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦(人称：房谋杜断)敢于直言的魏征(著名的谏臣)女皇武则天武则天：1.我国历史上唯一的女皇上2. 晚年称帝，改国号为周3. 继续实行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强4. 政启开元，治宏贞观第三课“开元盛世”(P12-15)开元之治1. 任用贤才，励精为治。

初一历史复习提纲与考点总结从初一开始，学生才系统的学习历史。

虽然我们常常说学习没有固定的方法，但是好的方法可以使学生学习达到事半功倍的效果，历史的学习也是一样。

接下来小编为大家介绍初一历史学习的相关内容，一起来看看吧!初一历史复习提纲与考点总结第1课隋朝的统一与灭亡1、隋的建立：581年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。

2、隋的统一:589年，隋朝灭陈，统一全国，实现我国封建历史上第三次统一。

隋实现统一的原因：①长期的分裂和战乱，人民渴望统一;②北方：经过南北朝的民族大融合，民族界限缩小，为南北统一创造了条件;南方：江南经济的发展，南北人民要求结束分裂局面，加强双方的经济交流。

③隋朝励精图治，国力强盛;陈朝统治腐败，力量衰弱。

意义：结束了长期(西晋末年以来二百七十多年)的分裂割据局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。

3、隋的灭亡：隋炀帝暴政引起农民起义，公元618年，隋炀帝在江都(扬州)被部将杀死，隋朝灭亡。

二、隋朝经济的繁荣──“开皇之治”1.措施：隋文帝统一后，发展经济，编订户籍，同意南北币制和度量衡制度;加强中央集权，提高行政效率。

2.表现：促进社会经济和社会发展，人口激增，垦田扩大。

3.原因：①国家统一，社会安定;②隋文帝励精图治，发展生产;③统治者提倡节俭。

4.隋文帝在位时期，国家统一、安定，人民负担较轻，经济繁荣发展，史称隋文帝的统治为“开皇之治”。

三、大运河的开通1、目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

2、开通原因：①隋文帝在位的二十多年里，国家治理得比较好，出现了经济繁荣的景象，这就使隋炀帝开通大运河具备了经济实力。

②隋朝国家统一，使隋炀帝有征发几百万人的可能性。

③有前代开凿的几段古运河为基础。

3、时间、人物：隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

4、中心、起始点：以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。

5、长度及地位：全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

部编人教版初一七年级上册历史期末考试复习知识点总结这些资料涵盖了教育部七年级上册历史期末考试复习的知识点汇总，供学生在期中和期末考试时使用。

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建议收藏一下第9课秦统一中国一、秦灭六国：1、秦统一全国的原因（条件）：（1）人民希望结束战乱，过上安定的生活；（2）商鞅变法的成功为秦统一全国打下了坚实的基础；(3)秦王嬴政英明，任用贤士，积极筹划统一大计。

2、秦灭六国:(1)时间：公元前 230—公元前 221 年；(2)灭六国顺序:韩、赵、魏、楚、燕、齐。

(3)灭六国过程的特点；由近及远（自西向东）；各个击破。

3、秦朝的建立：（1）时间：公元前 221 年（2) 都城：咸阳(3）开国皇帝：秦始皇嬴政4.秦统一的意义:结束了春秋战国以来的长期战乱和混战，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家。

二确立中央集权制度中央：国家的最高统治者称为皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国一切军政大权。

嬴政自称“始皇帝”，史称秦始皇。

皇帝之下，设有中央政治机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。

地方:建立中央直接管辖的县制。

全国分为36郡，各郡下有郡，各郡的官吏由朝廷直接任免。

郡县制的实施开创了中国历代地方行政的基本模式。

三、秦始皇巩固统一的措施:政治上：中央集权制度：经济上：统一货币，（圆形方孔半两钱）统一度量衡；文化上：统一文字；（把小篆作为全国规范文字）交通上：车同轨，开灵渠；军事上：北击匈奴修长城。

四、秦的疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南到南海。

5.秦始皇最大的历史功绩是什么？答:统一中国，建立中国历史上第一个统一的多民族封建国家。

第 10 课秦末农民大起义一、秦朝的；1、秦朝的表现在：（1）沉重的赋税；（上交三分之二）（2）繁重的徭役和兵役；（3）刑罚残酷（严苛的法律）（4）秦二世的统治更加残暴。

（赵高“指鹿为马” ）2、秦始皇的统治特点：急于求成和暴虐。

精编初一历史下册知识点复习资料汇总第一课繁盛一时的隋朝1、隋朝：581年——618年，建立者：杨坚——隋文帝。

都城：长安2、隋朝统一南北的时间是589年，隋朝灭掉的最后一个朝代是陈，★3、现在的台湾在隋朝时称为流求，三国时称为“夷洲”4、“天下转漕，仰此一渠”这句话中，“一渠”指的是隋朝大运河5、“北达涿郡之渔商，南云江都之转输，其为利也博哉！”这句话赞颂的是隋朝大运河★6、隋朝大运河开通的目的：加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

时间：605年开凿者：隋炀帝中心：洛阳大运河全长二千多公里南北起点：北达涿郡（北京）、南至余杭（杭州）。

大运河的作用：加强了南北交通，促进了我国南北经济的交流。

7、如何评价隋朝大运河：①大运河的开通加强了南北交通，促进了我国南北经济的交流。

②开凿大运河也给人民带来了巨大的痛苦。

③大运河的积极作用还是主要的，利大于弊。

8、隋炀帝时为什么能够开通纵贯南北的大运河？（1）经济繁荣（2）国家统一，可以征发几百万人（3）有古代的运河为基础★第二课“贞观之治”1、唐朝：618年，长安、李渊（唐高祖）2、“贞观”是唐太宗在位年号，“开元”是唐玄宗的年号。

★3、李世民的的统治被称为“贞观之治”。

武则天的统治被称为“政启开元、治宏贞观”唐玄宗的统治被称为“开元盛世”4、唐太宗任用的人才有：任命富于谋略的房玄龄善断大事的杜如晦为宰相，人称“房谋杜断”。

还重用敢于直言的魏征。

5、“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

”这句话出自唐太宗，这句话表明唐太宗深刻的认识到君与民的关系。

6、我国唯一女皇帝是武则天，她改国号“唐”为周，★7、“贞观之治”出现的原因：（或者是列举唐太宗的开明措施有哪些？）①唐太宗认识到人民力量的伟大，吸取隋亡教训，轻徭薄赋，发展生产②要求皇帝勤于政事，戒奢从简；大臣要廉洁奉公③合并州县，革除“民少吏多”的弊政④任用贤才，虚心纳谏⑤完善科举制度，选拔人才⑥执行开明的民族政策⑦加强对外友好交往。

初一历史下册复习（必备5篇）1.初一历史下册复习第1篇一、宋朝：活字印刷术：北宋毕昇(意义：促进了文化传播和发展，对人类文明的发展产生重大影响。

优点：省时、省力、省材)隋唐时期雕版印术。

元代王祯发明转轮排字法，在《农书》中总结了木活字;元朝，出现铜活字印刷。

指南针：汉代时发明司南，宋代时发明指南针。

北宋末年，中国的海船上开始使用指南针。

(意义：大大促进了世界远洋航海技术的发展。

)火药：唐朝时发明火药。

宋朝时运用到军事领域。

元朝用金属作筒，发明火铳。

(意义：对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

)二、明朝：李时珍的《本草纲目》是规模空前的药物学著作。

宋应星的《天工开物》是一部科技巨著，对我国古代的农业和手工业生产技术进行了全面的总结。

被誉为“中国17世纪工艺百科全书”。

徐光启的《农政全书》是一部重要的农业科学巨著。

2.初一历史下册复习第2篇一、活字印刷术：①雕版印刷术：隋唐时期发明了雕版刷术。

②活字印刷术：北宋毕昇发明了活字印刷术。

元代王祯在《农书》中对活字技术作了总结。

③意义：印刷术的发明，促进了世界文化的发展和传播，对人类文明的发展产生了重大的影响。

④传播：13世纪传入朝鲜和日本，后又传到波斯和欧洲。

二、指南针①汉代时，人们利用天然磁石制成“司南”，这是最早的指南工具。

②北宋时，制成指南针，并开始用于航海事业。

③传播：由阿拉伯人传入欧洲。

④意义：指南针应用于航海，大大促进了世界远洋航海技术的发展。

三、火药①唐朝时，中国人发明了火药。

②宋代，火药开始应用于军事领域。

元朝发明了火铳。

③传播：13世纪传入阿拉伯，14世纪由阿拉伯人传入欧洲。

④意义：火药的发明和西传，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。

5、历史意义(四大发明整体的意义)：我国古代的四大发明，代表了我国古代科技发展的最高水平，对全人类的文明与进步产生了巨大影响，是我国对世界文明的重大贡献。

初一历史知识点青岛版七年级历史知识点归纳总结昌盛的文化一、佛教东来和道教兴起1、佛教⑴、佛教起源于古印度。

⑵、佛教在西汉末年经丝绸之路传入我国中原地区。

⑶、我国第一座佛教寺院-----白马寺。

⑷、佛教教义：佛教宣扬生死轮回、因果报应，认为人生是痛苦的，只有忍耐眼前的一切痛苦，信奉佛教，努力修行，才能在来世得到幸福。

⑸、东汉末年，佛教在民间流传开来。

2、道教⑴、道教产生于东汉时期，是中国本土的宗教。

⑵、东汉以后，思想领域逐渐形成了以儒家为主，儒、佛、道三家并立互补的局面。

二、司马迁与《史记》1、司马迁撰写的《史记》，是我国历第一部纪传体通史。

2、《史记》全书130篇，52万多字，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事。

三、威武雄壮的地下军阵举世闻名的秦始皇陵兵马俑是其中杰出的代表。

初一上册历史必考知识点归纳原始的农耕生活原始的农耕生活原始居民地域距今时间生产工具房子畜牧手工业河姆渡居民长江流域约七千年磨制石器耒耜干栏式家畜纺织陶器半坡居民黄河流域约五六千年磨制石器骨箭头半地穴式猪狗纺织彩陶1、我国较早种植粟的是半坡居民2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶3、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻;半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物是粟。

华夏之祖炎黄部落联盟→华夏族→汉族→中华民族黄帝→人文初祖1、我国原始社会结束在禹时期2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。

首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结束该制度的是禹。

夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。

祖国境内的远古居民1.元谋人是我国境内已知的最早人类。

元谋人距今约170万年。

遗址在云南省元谋县(位于长江流域)。

元谋人已经会制造工具和知道用火。

会不会制造工具，是人和动物的根本区别。

2.北京人遗址在北京周口店，距今约70万年至20万年，还保留猿的某些特征。

但手脚分工明显，能够制造和使用工具。

历史复习资料大全初一上册历史复习资料大全初一上册历史是一门让我们了解过去、理解现在、展望未来的学科。

对于初一学生来说，历史课程的学习是非常重要的，它不仅可以帮助我们了解过去的文明和历史事件，还可以培养我们的思考能力和批判性思维。

为了帮助初一学生更好地复习历史知识，下面将介绍一些初一上册历史复习资料。

一、古代文明1. 中国古代文明中国是世界上最古老的文明之一，拥有悠久的历史和丰富的文化遗产。

初一学生可以通过阅读《中国古代文明》相关章节，了解中国古代文明的起源、发展和特点。

可以重点关注黄河文明和长江文明的形成，以及商、周、秦、汉等朝代的兴衰。

2. 埃及古文明埃及是古代世界的一个重要文明中心，拥有众多的金字塔和壁画等文物。

初一学生可以通过学习《埃及古文明》相关内容，了解埃及的地理环境、社会制度、宗教信仰等方面的知识。

可以重点关注尼罗河的重要性和法老王的统治。

二、历史事件1. 世界大战世界大战是20世纪最具影响力的历史事件之一。

初一学生可以通过学习《世界大战》相关章节，了解一战和二战的起因、过程和结果。

可以重点关注战争对世界格局和国家命运的影响。

2. 五四运动五四运动是中国现代史上的重要事件，标志着中国新文化运动的兴起和中国青年的觉醒。

初一学生可以通过学习《五四运动》相关内容，了解五四运动的背景、目标和影响。

可以重点关注学生运动和爱国主义思潮的兴起。

三、历史人物1. 孔子孔子是中国古代最重要的思想家和教育家之一，他的思想对中国和世界产生了深远的影响。

初一学生可以通过学习《孔子》相关章节，了解孔子的生平、思想和教育理念。

可以重点关注孔子的仁爱之道和儒家文化的传承。

2. 阿拉伯数学家阿拉伯数学家在中世纪对数学的发展做出了重要贡献，他们的成就影响了整个欧洲。

初一学生可以通过学习《阿拉伯数学家》相关内容，了解阿拉伯数学家的贡献和数学知识的传播。

可以重点关注他们在代数、几何和三角学等方面的成就。

四、历史地理1. 丝绸之路丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道，也是世界历史上最著名的商业道路之一。

七年级历史下册期末考试复习提纲班级： 初一八班 姓名： 门磊第1课：1、581年，北周外戚 杨坚 夺取了政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。

589年，隋灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。

2、★ 隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。

开凿的目的是为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，全长两千多公里，是古代世界最长的运河。

大运河的开通，成为南北交通的大动脉，促进了南北经济的交流，巩固了国家统一的局面。

第2课1、隋朝的统治跟秦朝很相似，只经历两代皇帝。

隋朝第二位皇帝隋炀帝实行暴政，最终导致隋末农民起义。

（隋朝：581~618年）2、618年，唐朝建立，建立者李渊，都城长安，李渊就是唐高祖。

3、唐太宗年号贞观，他在位期间，采取了许多巩固措施，使唐朝政治比较清明，经济发展较快，国力逐步强盛，历史上称当时的统治为“贞观之治”。

唐太宗采取的措施有：①非常注重吸取隋亡的教训；②重视农业生产，轻徭薄赋；③注意“戒奢从简”；④整顿吏治；⑤任用贤才和虚心纳谏。

4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两为宰相：房玄龄、杜如晦。

而当时最著名的谏臣是魏征，唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。

5、武则天是我国历史上唯一的女皇帝。

她改唐朝的国号为周，她在位期间，继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。

人们称她的统治“政启开元，治宏贞观”。

6、左边这段话唐太宗曾经引用过。

这句话的意思是：统治者好比是船，人民就是水；水能使船在水上航行，也能把船打翻。

这句话表明了人民群众力量的强大。

第3课：1、唐玄宗前期年号开元，在他统治前期，政治清明，经济空前繁荣，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有：善于任用贤臣，重视地方吏治，重视农业生产，注意节俭等。

舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。

——唐太宗3、唐朝经济繁荣表现在：农业方面：①水利事业发达；②耕作技术和栽培方法的进步；③新植物品种的出现（有新蔬菜品种和茶叶。

初一下册历史期中复习重点之科举制度的
创立和发展
背景：
1，从三国到南北朝，主要用九品中正制选拔官员。

2，隋朝建立和统一全国后，急需大批人才。

创立：隋文帝废除九品中正制，下令“分科举人”。

隋炀帝时开设进士科，科举制度正式创立。

发展：唐朝时，科举制度得到了很大发展。

1，科举成为唐朝选拔官员的最重要的方式。

基本特征：分科考试，择优录取。

唐朝科举分常科和制举两大类。

常科中，最重要的是进士科,其次是明经科。

2，唐朝科举已形成相对固定的程序：初试省试。

体貌伟壮、能言善辩、书法精良、擅长撰写和处理司法文书的进士往往被委以重任。

影响：科举制度是一种新的选官制度，它的出现表明我国古代的选官制度已从推荐考察为主转变为以考试为主。

通过较为公开公平的考试，一批有真才实学的人进入各级政权。

科举制前后沿用了年，对我国历史有深远影响。

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初一下册历史期中复习重点之辽、西夏与北宋并立初一历史期中复习重点之气度恢弘的隆盛时代。

七年级下册历史全册知识汇总第一单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代第1课 隋朝的统一与灭亡1、隋朝建立的时间、人物、都城；统一的时间、意义？时间：581年 人物：杨坚（隋文帝） 都城：长安 统一时间：589年意义：结束了长期分裂对峙的局面，顺应了历史发展趋势。

2、隋文帝的统治内容，意义？经济：①发展经济，编订户籍，同一南北币制和度量衡制度；政治：②加强中央集权，提高行政效率。

意义：促进了社会经济的恢复和发展；人口数量和垦田数量大幅增长；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。

（出现了“开皇之治”的局面。

）3、大运河开通的目的、人物、概况、评价？目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。

人物：隋炀帝概况：一条贯通南北的大运河；二千七百多千米；三点：中心洛阳、北端涿郡、南端余杭；四段：永济渠、通济渠、邗（hán）沟、江南河;五河：连接海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。

评价：①（积极）是古代最长的运河加强了南北地区的政治、经济和文化交流；②（消极）劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。

4、科举制创立的时间、标志、影响（①②③④）？隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。

影响：①政治上：是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大官吏选拔范围，使有才学的人能够参政，促进社会阶层的流动。

②教育上：推动了教育事业的发展，提高了官员的文化素质；③文化上：促进了文学艺术的繁荣。

④科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。

5、隋朝灭亡的时间、原因？618年；灭亡直接原因：隋末农民起义；根本原因：隋炀帝的残暴统治。

第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”1、唐朝建立的时间、人物、都城？618年 唐高祖李渊 长安2、唐太宗的治国措施？名臣有哪些？治国效果？①用人上：虚心纳谏、广纳贤才。

名臣:魏征——“镜子”， 房玄龄、 杜如晦（房谋杜断）②政治上：完善三省六部制；制定法律，减轻刑罚；增加科举考试科目；严格考查官吏政绩。