小学关于开展评选三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员方案

小学“三好学生”评选活动方案及文案一、指导思想为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。

二、领导小组组长：周林秦淑琴副组长：李婧成员：魏彦邓瑶瑶三、评选标准1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。

（20分）2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人小学“三好学生”评选活动方案及文案小学“三好学生”评选活动方案及文案。

（20分）3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

（30分）4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。

（30分）四、参加范围各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。

五、活动内容学校统一组织参评学生演讲，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。

六、评委成员及分值评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。

每班选五名学生作为观众观赛。

评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。

七、活动流程1、主持人宣布活动开始2、选手按顺序发言3、每个选手演讲完毕，评委打分。

计分组进行计分。

4、每三个选手演讲结束，宣布分数。

5、最后以分数高低评出一二三名。

第一名，1人（区“三好学生）；第二名，1人（区“三好学生”）；第三名8人（校“三好学生）。

上杭小学优秀少先队员评比制度
为了做好每年度校级“文明班、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员”的评选工作，根据《学生奖惩制度》，现将胡营小学“文明班、三好学生、优秀学生干部、优秀少先队员”评比制度的有关事项通知如下：
1、“文明班”的评选条件：
凡能模范执行《学生守则》、《学生日常行为规范》，班委会健全，工作得力，班风好，能积极开展各项活动并取得较好成绩或显著进步。

在年级能起到榜样作用，一学年重大违纪违法犯罪率为“0”的班级，可评为“文明班级”，突出者可推荐为区“文明班级”。

2、“三好学生”的评选条件：
凡思想品德好，操行评定为“优”，学习成绩优秀，通过《国家体育锻炼标准》、体育课成绩良好（B级或75分以上）的学生，可评为校三好学生，其中尤为突出者可评或推荐为乡三好学生。

3、“优秀学生干部”的评选条件：
凡思想品德好，操行评定为“优”，但任班委、少先队中队委及上职务的学生干部，工作责任感强，热心为同学服务，学习成绩为优良，通过《国家体育锻炼标准》、体育成绩良好（B级或75分以上）的学生，可评为校优秀学生干部。

其中突出者可评或推荐为区优秀学生干部。

4、“优秀少先队员”的评选条件：
（1）热爱少先队组织，学习老一辈革命家和英雄模范人物的事迹，以先进模范为榜样，不断努力向上。

（2）树立为祖国富强而学习的理想、勤学多思，遵纪守法，成绩优良，德智体美劳全面协调发展。

（3）文明有礼，团结互帮，热爱集体。

（4）积极参加少先队组织的各项活动，充分发挥小主人翁的精神。

（5）培养自己的“五自”能力，并取得一定成绩。

北京市教育委员会关于印发《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》的通知京教德[2009]2号各区县教委、中等专业学校：随着社会的发展、教育教学改革的不断深化和学生成长需求的变化，在认真总结多年评选工作经验和广泛听取各方面意见的基础上，我们对《北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法》进行了修订，已经市教委2009年第6次主任办公会通过，现印发给你们，自2009年9月1日起施行，请遵照执行。

北京市教育委员会二〇〇九年五月二十七北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。

一、评选条件（一）小学市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。

模范遵守《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

积极参加综合实践活动和公益活动，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区好评。

学习兴趣广泛，初步养成良好的学习习惯，善于提问，乐于探索，学科学年总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

身心健康，开朗乐群、不怕困难。

体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）初中市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

小学“三好学生”评选活动方案一、指导思想为进一步推进“做一个有道德的人”主题实践活动深入开展，贯彻落实党和国家在新时期继续开展学习雷锋精神的有关要求，依据市教育局文件精神，引导广大中小学生自觉践行社会主义核心价值体系，通过树立一批道德先进典型，让全市中小学生学有榜样、行有楷模，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，学校决定开展“三好学生”评选活动。

二、领导小组组长：周林秦淑琴副组长：李婧成员：魏彦邓瑶瑶三、评选标准1、凡具有正式学籍的全区统一学号的在校学生均有资格参加区级各类先进学生的评选。

（20分）2、热爱社会主义祖国、热爱人民、热爱中国共产党，自觉遵守《中（小）学生日常行为规范》，诚实守信、见义勇为、扶残帮困、尊敬师长、团结同学、关心集体、乐于助人。

（20分）3、学习目的明确，态度端正，能较好的掌握各门学科的基础知识和基本技能，学习成绩优良。

（30分）4、坚持锻炼身体，积极参加文娱活动，有良好的学习习惯，身体健康，体育成绩达到国家体育锻炼标准。

（30分）四、参加范围各班推选一名学生，具有以上五个方面中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人。

五、活动内容学校统一组织参评学生演讲，评委投票，按分数高低，取一二名选为区“三好学生”。

六、评委成员及分值评委：行政班子成员（主评委）和每年级一名老师组成评委团。

每班选五名学生作为观众观赛。

评分：主评委分值占70%，普通评委分值占总分30%。

七、活动流程1、主持人宣布活动开始2、选手按顺序发言3、每个选手演讲完毕，评委打分。

计分组进行计分。

4、每三个选手演讲结束，宣布分数。

5、最后以分数高低评出一二三名。

第一名，1人（区“三好学生）；第二名，1人（区“三好学生”）；第三名8人（校“三好学生）一、指导思想为贯彻落实上级文件精神，以深化素质教育，活跃校园文化生活，全面提高学生身体素质、艺术修养和创新实践能力为根本宗旨，2014年，我校将全面开展“我们的节日”系列主题教育活动。

管理 办 法编制单位：学校三好学生、优秀学生干部、优秀班级评选办法一、评选范围和对象三好学生：凡我校具有正式学籍的在校中小学生，均有资格参加“三好学生”的评选优秀学生干部：凡担任班委会、学生会或团支部、团总支、团委会委员等职务一学期以上，现任上述职务的学生干部均有资格参加优秀学生干部的评选优秀班级：我校中学部、小学部所有班级二、评选条件：（一）三好学生（合格+特长）：1、思想品德合格。

按照各学部各学段思想品德的评价方案评价，思想品德为优秀等级，并能在同学中起模范带头作用，从未违反过学校的校纪校规。

2、学习合格。

学习目的明确，学习态度端正，通过自己的努力可以达到的最高成绩水平（班主任和科任老师分析决定）学习成绩优良，具有一定的创新精神和实践能力。

3、身体合格：积极参加文体活动、坚持锻炼身体，讲究卫生，身体健康，体育达标，体育成绩不低于75分。

4、特长：“特长”的含义：学生在某一方面的爱好、兴趣通过进一步的训练，在某一阶段获得进步，达到一定的水平。

它包括艺体特长，也包括英语、计算机、演讲、摄影、摄像、主持、科技制作、写作等各方面的特长。

（二）优秀学生干部：评选条件原则上与三好学生评选条件相同。

在思想品德方面，还要优秀学生干部能热心为同学和集体服务，敢挑重担，大胆负责，并且有较强组织能力，在学生中有较高的威信。

鉴于学生干部公务活动占用时间较多，优秀学生干部科平成绩可较三好学生适当降低要求。

（三）优秀班级：1、政治思想好：集体中有明确的教育目标，经常性开展热爱祖国、热爱共产党、热爱社会主义、传统美德、理想前途、道德情操、纪律与法制等方面的教育，积极参加各项活动，且取得良好的效果。

坚持不懈的学习英雄模范，并有显著的成绩。

整个集体能追求文明健康、科学的生活方式，政治思想工作搞得生动活泼，重视思想品德评价工作，收效良好。

2、学习风气好：集体中具有为振兴中华而勤奋学习的观念，注重基础知识的学习，重视开发智力和学习能力的培养，坚持在以课堂学习为主的基础上，积极开展课外的学习活动，但没有集体补课的现象。

评选优秀少先队员活动方案我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。

一、评选及表彰时间：___月___日——___月___日二、评选范围、拟授荣誉：2-----___年级少先队员，拟授予“优秀少先队员”荣誉称号三、优秀少先队员条件评选条件1、安全卫生。

珍爱生命，注意安全，无安全事故发生，对不遵守学校安全规定而发生安全事故责任的学生实行一票否决。

讲究个人卫生，有良好的卫生习惯；保持教室、校园等公共场所的整洁，不随便吐痰，不乱扔垃圾；保护环境，爱护花草树木。

2、品德方面。

尊敬师长，团结同学，文明礼貌，遵守社会公德，自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。

2、学习方面。

学习态度端正，能较好地掌握各门功课的基础知识、技能，学习成绩良好，无旷课现象。

3、班级活动。

在班级自主管理中，首先以身作则，遵守班规校纪，并且能坚持自主管理，认真履行自己的义务，为班级的良好发展做出了贡献；积极参加班级或少先队的活动，勇于实践，敢于创新；能积极配合班主任、班委做好班级工作。

4、穿着仪表。

衣着整齐得体，进校佩戴红领巾，符合小学生的打扮；仪表端庄，男生不留长发，女生不留披肩发、不戴耳环手饰。

四、评选要求1、评选采用班级公开投票或民主推荐的方法，按照评选标准投票、计票、画票。

此次评选严格杜绝感情票，每一名队员都有权利推荐和被推荐。

2、当选___将在校园内公告公示。

如无异议由学校为“优秀少先队员”颁发奖状和奖品。

3、各年级___月___日前将优秀少先队员推荐表上交政教处，要求填写写清楚、完整。

巡检学校政教处___年___月评选优秀少先队员活动方案（2）一、方案背景和目的作为中国共产主义青年团的后备军队，少先队员是培养未来社会主义建设者和接班人的重要群体。

北京市中小学市级三好学生、优秀学生干部和先进班集体评选办法为贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》关于“通过评选三好学生等活动，为中小学生树立可亲、可信、可敬、可学榜样”的工作要求，引导广大中小学生立志做有理想、有道德、有文化、有纪律，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业建设者和接班人，市教委决定在全市中小学中继续开展市级“三好学生”、“优秀学生干部”和“先进班集体”评选活动。

一、评选条件（一）初中市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》。

有服务他人、集体和社会的责任感，在志愿服务和实践活动中达到学业要求，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

学习勤奋，具有良好的学习习惯，较好地掌握各学科的基本知识和基本技能。

善于思考，能将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践能力。

学科学年总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯。

身心健康，有坚强的意志品质，承受挫折的能力较强。

体育课成绩优良并达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

残疾学生（须持有中华残疾人联合会核发的残疾证）能努力参加力所能及的体育锻炼。

（二）高中阶段市级“三好学生”条件具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的优良品德。

有正确的理想信念，自觉践行社会主义荣辱观。

模范遵守《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，具有良好的社会公德和公民素养。

有服务他人、集体和社会的责任感，积极投身社会实践和志愿服务，达到学业要求，表现突出。

品德行为表现获得同学、教师、家长和社区的好评。

学习刻苦，有良好的学习习惯，学有特长。

勤于思考，善于质疑，具有科学的思维方式和创新意识，有较强的创新精神和实践能力。

学科总评成绩优良。

积极参加文体活动，有良好的生活习惯和心理素质，较强的社会适应力和沟通能力。

体育课成绩优良，达到《国家学生体质健康标准》优秀等级。

“三好学生”“优秀学生干部”“模范班级”评选标准和方法为促进学生全面发展，鼓励学生互相学习、共同进步，形成良好校风，我校在原有的“三好学生”“优秀班干部”评选的基础上，结合学生发展实际，对“三好学生”“优秀班干部”评选标准及评选方法进行如下说明。

一、“三好学生”评选标准自觉执行《中小学生守则》和《中小学生行为规范》，在同学中起到模范带头作用。

㈠、身心健康1．热爱生活，珍爱生命，以积极向上的阳光心态努力学习、与人交往、关注社会。

2．能正确评价自己与他人，性格开朗，懂得感恩，懂得宽容。

3．乐于参与集体活动，善于与他人合作完成任务，理解尊重他人，愿意与人交流和分享。

保持良好的竞争心态。

4．积极参加体育锻炼，认真做好课间操，体育锻炼达标，体育总评成绩良好以上。

有健康的体魄，有阅读、观看健康有益的图书、报刊等健康的生活方式。

㈡、品德高尚1．有强烈的社会责任感，并能将自己的爱国情感、责任感转化为实际的行动。

2．集体观念强,与同学友好相处,善于帮助同学，关心同学,乐于为他人服务。

3．积极参加学校、班级组织的各种活动,并认真完成各种任务。

4．尊敬长辈，体贴家长，理解老师，关心邻里。

善于和父母、师长交流。

听从师长的教导。

5．诚实正直，有爱心，不做法律禁止的事。

6．遵守社会公德，遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。

7．有正确的劳动观点的良好的劳动习惯，积极参加值日工作。

8．有集体荣誉感，自觉维护班级、学校的荣誉。

㈢、习惯良好1．严格遵守学校学生常规管理要求，尊敬老师，友爱同学，仪表整洁，举止文明。

2．有良好的生活习惯，学习料理自己的生活，生活有规律，按时作息。

3．有良好的卫生习惯，学习用品摆放整齐，自觉维护校园内的环境卫生。

4．有良好的学习习惯，有求知欲，以认真的态度上好每一节课，完成好每一次作业。

5．爱惜粮食和学习、生活用品。

爱惜劳动成果，勤俭节约，不比吃穿，不乱花钱。

㈣、学业优秀1．课堂表现优秀，作业书写工整,课本、作业本保持整洁。

关于“六·一”儿童节三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员评选方案在“六·一”儿童节来临之际，为了激励果宝小学学生的积极性和上进心，特在校内评选出一批优秀的三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀少先队员，评选方案如下，一、评选目的：必须坚持德、智、体等全面发展的原则，坚持公开、公平、公正的原则。

各班要把评选活动作为加强学校精神文明建设、加强学生思想道德教育、实施素质教育的一项重要工作来抓，使学生在活动过程中受到教育。

特表彰一批先进学生，通过评优树立学生身边的榜样，促进班风、学风、校风建设。

现将有关事项通知如下：一、评选标准1、三好学生（1）模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，热爱祖国，热爱集体，积极参加学校组织的校内外活动，并表现突出；尊敬师长，团结同学，遵纪守法，敢于制止校园内各种有违社会公德的不文明行为，关心他人，爱护环境，养成良好的行为习惯，具有良好的心理素养，意志坚定，不任性骄纵。

（2）学习目的明确，态度端正，具有良好的学习习惯，勤奋努力，能较好地掌握各门功课的基本知识和基本技能，学习成绩优秀或进步较快。

（3）积极参加体育锻炼和文娱活动，有良好的卫生习惯、生活习惯和健康的身体素质。

2、优秀学生干部（1）符合三好学生条件。

（2）热心班级工作，有较强的工作能力，工作认真负责、积极肯干，有较强的组织能力，能出色完成工作任务。

（3）有团队合作精神，严格要求自己，以身作则，维护集体荣誉，团结同学，积极主动为同学服务，在同学中有较高的威信，能起到模范带头作用。

3、优秀团员（1）符合三好学生条件。

（2）能自觉履行团员义务，模范执行团的决议，自觉遵守团的纪律，积极发挥团员先锋模范作用，出色完成团组织交给的各项任务。

4、优秀少先队员积极参与学校开展的各项活动，不断提高自身的综合素养；积极投身于学校少先队组织建设，热衷于各类主题活动和少先队工作，严以律己，以一名优秀的新时代少先队员的要求作为自己的行为准则。

关于评选市、区三好学生及优秀学生干部的通知关于评选市、区三好学生及优秀学生干部的通知各中小学，区职教中心：为全面贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体、美等多方面发展，鼓励学生积极参加“创三好、争三好”活动，激发学生干部为同学服务的热情，经研究，决定继续在全区中小学生中评选市、区级三好学生及优秀学生干部。

现将有关事项通知如下：一、评选条件（一）中学三好学生评选条件1．身体好：（1）坚持锻炼身体，积极参加课内外文体和科技活动。

（2）具有良好的生活习惯，自信自强，社会适应能力较强，不怕困难。

（3）体育课成绩良好以上，体育达标成绩优良或体质健康标准良好以上。

残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免修体育课的学生（须有县区级以上医院的证明）能努力参加力所能及的体育锻炼。

2．思想品德好：（1）热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关注时事政治，关心国内外大事，了解国情。

（2）思想上积极要求进步，热爱集体，主动为集体服务，积极参加学校组织的各项活动，在活动中起模范作用。

（3）模范执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《中小学生礼仪常规》，养成良好的行为习惯。

有社会责任感，知法守法，自觉遵守纪律和社会公德。

（4）人际关系和谐，诚实守信，敬老爱幼，团结同学，主动帮助他人。

爱护公物，保护环境。

（5）热爱劳动，养成良好的劳动习惯，珍惜劳动成果，勤俭节约。

（6）具有正确的审美观点，生活情趣健康向上。

（7）每年积极参加社会实践活动。

3．学习好：（1）学习刻苦努力，具有良好的学习习惯和科学的学习方法，在全面提高素质的基础上，学有所长。

（2）勤于思考，乐于助人，善于创新，注意将所学知识应用到生活和实践中，有较强的实践动手能力。

（3）各科学习成绩优秀。

（二）中学优秀学生干部评选条件1．“身体好”和“思想品德好”均达到三好学生标准，学习成绩良好。

2．热心社会工作，责任心强，有较强的组织工作能力和表达能力。

3．在各项活动中起模范带头作用，成绩突出。