团体游戏 数青蛙

数青蛙从一数到20只整数数是小朋友在学习数学的基础技能之一。

而在数数的过程中，通过一些游戏化的方式，可以更好地吸引小朋友的注意力和培养他们的兴趣。

本文将为大家介绍一个简单的数数游戏：数青蛙。

数青蛙是一种有趣的数学游戏，可以帮助小朋友从一数到20只整。

通过这个游戏，小朋友能够在愉快的氛围中学会数数，同时培养他们的思维能力和注意力。

接下来，我们来详细介绍一下这个游戏的具体玩法。

首先，准备一些青蛙的玩具或者图片。

可以选择各种不同颜色和形状的青蛙，以增加游戏的趣味性。

然后，将这些青蛙排成一排，让小朋友依次数数。

在数数的过程中，可以给小朋友提供一些帮助和提示。

例如，你可以问他们每只青蛙的颜色，形状或者尺寸。

这样，小朋友不仅能够学会数数，还能够学习一些基本的形状和颜色知识。

当小朋友数到20时，可以给予他们一些奖励，例如夸奖或者小礼物，以激励他们学习和参与游戏。

这样，他们将更加积极地参与到数数游戏中，并且愿意不断学习和练习。

此外，为了增加游戏的趣味性，还可以加入一些变化。

例如，可以让小朋友在数数青蛙的同时，同时数数一些其他的物品，例如椅子、书籍等。

这样，他们不仅可以巩固数数的能力，还能够加深对不同物品的理解。

通过数青蛙的游戏，小朋友不仅能够学会从一数到20，还能够培养他们的思维能力和注意力。

同时，这个游戏还能够帮助小朋友学习一些基本的形状和颜色知识。

因此，可以将这个游戏作为数学启蒙教育的一部分，让小朋友在愉快的氛围中学习数学。

希望这个游戏能够对孩子们的数学学习有所帮助！。

数青蛙从一数到20只整1.一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。

2.两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通两声跳下水。

3.三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通扑通三声跳下水。

4.四只青蛙四张嘴，八只眼睛十六条腿，扑通扑通扑通扑通四声跳下水。

5.五只青蛙五张嘴，十只眼睛二十条腿，扑通扑通扑通扑通扑通五声跳下水。

6.六只青蛙六张嘴，十二只眼睛二十四条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通六声跳下水。

7.七只青蛙七张嘴，十四只眼睛二十八条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通七声跳下水。

8.八只青蛙八张嘴，十六只眼睛三十二条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通八声跳下水。

9.九只青蛙九张嘴，十八只眼睛三十六条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通九声跳下水。

10.十只青蛙十张嘴，二十只眼睛四十条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

11.十一只青蛙十一张嘴，二十二只眼睛四十四条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

12.十二只青蛙十二张嘴，二十四只眼睛四十八条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

13.十三只青蛙十张嘴，二十六只眼睛五十二条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

14.十四只青蛙十张嘴，二十八只眼睛五十六条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

15.十五只青蛙十张嘴，三十只眼睛六十条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

16.十六只青蛙十六张嘴，三十二只眼睛六十四条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

17.十七只青蛙十七张嘴，三十四只眼睛六十八条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

18.十八只青蛙十八张嘴，三十六只眼睛七十二条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

19.十九只青蛙十九张嘴，三十八只眼睛七十六条腿，扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通扑通十声跳下水。

数青蛙游戏作文数青蛙游戏作文（通用9篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是本店铺收集整理的数青蛙游戏作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

数青蛙游戏作文 1“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿……”我们进行了一次数青蛙游戏，大家吵吵囔囔，可热闹了。

唐老师选了第一组：何飞翰、潇泓羽。

第二组：周琳钧、李嘉乐。

一场比赛就开始了，第一组自信满满，稳操胜券的摸样。

第二组看是沉着冷静，不把活跃分了何飞翰放在眼里。

首先上场的是何飞翰，他不慌不忙地数了起来，每数一只青蛙都会吞一下口水，不时点一下头，我们为何飞翰捏了一把冷汗，个个心里七上八下，想：哪组会赢呢？他数到12只时，再也数不下去了，只好放弃了。

蒲泓羽连忙走过来，望一下天花板，并附上一声“e”，真是“举头望天花板，低头数青蛙。

我们大声给他喊加油，加油声此起彼伏，最后第一组获得了16只的好成绩。

第二组上场了，李嘉乐面带微笑，口齿伶俐地背了起来，但还有点害羞，几个“小猪头”小些翼翼地蹲在他前面，我们便大笑不已。

他数到4只时，一不小心说错了，便垂头丧气地回到座位上。

周琳钧赶紧接了上去，他表情严肃，生怕输在自己的口中。

我紧张得不得了，生怕他们会输，但最后，还是只数了9只，我们为第一组感到开心，但第二组也不要灰心，这已是很好的成绩了。

数青蛙这个游戏既锻炼了口才，又训练了我们的反应能力。

数青蛙游戏作文 2昨天，我和其他一些中年级同学进行了数青蛙比赛，比赛在二楼活动室举行。

做裁判的老师来了，她点了人数，就开始了。

“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，‘扑通’一声跳下水。

”“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，‘扑通’、‘扑通’跳下水。

”……第一次，我说得没错；第二次，也是准确无误；第三次也顺利通过。

已经淘汰不少人了，一位同学说:“19只青蛙19张嘴，”他渐渐放慢了速度，“38只眼睛……”“太慢了！不行，你淘汰！”老师突然叫起来。

介绍一个游戏数青蛙作文400字左右
作文一
小朋友们，今天我要给你们介绍一个超级好玩的游戏，叫数青蛙！
这个游戏可有意思啦！比如说，一个人先开始说“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿”，然后下一个人接着说“两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿”，就这样依次增加青蛙的数量。

我记得有一次，我和小伙伴们一起玩这个游戏。

一开始大家都很轻松，可是当青蛙数量越来越多的时候，就有人开始出错啦！有的把眼睛数错，有的把腿数错，大家笑得前仰后合。

这个游戏不仅能让我们开心，还能锻炼我们的反应能力和算术能力呢！你们也快来试试吧！
作文二
嘿，小朋友们！我来给你们讲讲数青蛙这个好玩的游戏。

玩数青蛙的时候，大家围坐在一起。

从一只青蛙开始数，嘴、眼睛和腿的数量都要数对。

就像这样：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿；两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿。

我跟你们说哦，上次我和班上的同学一起玩，小明太紧张啦，数到三只青蛙的时候，居然说成了“三只青蛙三张嘴，五只眼睛十条腿”，把我们逗得哈哈大笑。

这个游戏真的太有趣啦，能让我们一边玩一边动脑筋，小朋友们，赶快叫上你的小伙伴一起玩吧！。

1.数青蛙。

游戏规矩是人数不限，坐在一同，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。

第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。

到七只，后边的人接着从一只说起，讲错了的人或许卡住了的受罚。

2.三人抱团。

规矩：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时刻内找到两人抱好，这样就剩一人被筛选。

主持人可按实际情况喊口令。

3.绑脚联体赛跑4.丢手帕游戏5.心有灵犀猜物品。

规矩：预备一些写有物品称号的小纸条，以两人为一组。

一个用肢体动作或言语（但不能说出物品中的任何一个字）向火伴提示。

6.占据阵地。

规矩：每队六人需求游戏开端后先一同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失利，最终以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

7.真假难辩。

规矩：四个一样的杯子里只需一个杯子里装有果汁，其他三个装的是水，让参赛的队员猜谁喝的是果汁。

8.猪八戒背媳妇。

规矩：男生站一排，女人站一排，两排相距50米左右。

然后主持人发令开端，男生要以最快的速度跑到女人面前，背起她回来原地。

哪一对最终完结受罚，人体垫子俯卧撑，哈哈。

9.互赠参与团体活动前每人预备一个礼物，再写一句祝愿的话，相互赠送。

礼物纷歧定要多么宝贵，只需格外的就好，并且由抽签决议礼物受赠人。

10.坐气球。

每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。

坐暴10个气球，按用时多少算胜负。

11.纸杯传水。

每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。

12.顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

13.五毛和一块道具：不需要；场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。

数青蛙从一数到20只整标题：数青蛙从一数到20只整一、引言数青蛙是一种趣味性很强的游戏，可用于帮助孩子们学习数字和数学运算。

本文将介绍如何用数青蛙从一数到20只整的方法，旨在帮助孩子们学习和记忆数字序列。

二、游戏规则及准备工作在开始之前，我们需要准备一些小青蛙模型或图片，并将它们标上从1到20的数字。

接下来，按照以下规则进行游戏：1. 孩子们坐成一个圆圈，每人手中拿着一个青蛙。

2. 由一名孩子开始，他/她将持有数字为1的青蛙，同时说出数字"1"。

3. 接着，该孩子将把数字为1的青蛙传递给旁边的孩子，并说出数字"2"。

4. 传递青蛙的孩子继续这个过程，直到所有的青蛙都传递完毕，同时说出对应的数字。

三、数青蛙的过程1. 孩子A持有数字为1的青蛙，他/她说出"1"，将青蛙传递给孩子B，同时说出"2"。

2. 孩子B收到数字为1的青蛙，他/她说出"3"，将青蛙传递给孩子C，同时说出"4"。

3. 依此类推，每个孩子收到青蛙后，将数字加2后说出，并传递给下一个孩子。

4. 当青蛙最后传递给孩子T时，T应该说出"39"并把青蛙交回给孩子A。

四、游戏结束及进一步延伸当数字为20的青蛙传递回到孩子A手中时，整个数青蛙的过程就结束了。

此时，孩子们可以大声地喊出"整"，表示成功完成了数青蛙的任务。

通过这个有趣的游戏，孩子们不仅可以学习数字的顺序，还可以锻炼他们的记忆和注意力。

此外，教师或家长还可以通过增加游戏的难度，例如将数字序列逆序，或添加跳过某些数字的规则，来帮助孩子们进一步提高数学运算能力。

总结数青蛙是一种寓教于乐的游戏，适合用于学前教育和家庭教育。

通过游戏中的互动和趣味性，孩子们能够更易于理解和记忆数字的顺序。

希望本文提供的游戏规则和说明能够帮助到您在教育孩子时的实际应用。

数青蛙游戏规则数青蛙是一种古老的游戏，旨在锻炼孩子们的观察力和反应能力。

这个游戏可以让孩子们在玩耍中学习，培养他们的团队合作精神和竞争意识。

以下是数青蛙游戏的规则和玩法。

1. 游戏准备。

首先，找到一个开阔的场地，最好是草坪或者室内空间。

然后在场地上画上一些圆圈，圆圈的数量和大小可以根据参与游戏的人数和场地大小来确定。

每个圆圈里放上一只小青蛙玩具或者标志物，这些青蛙代表了每个圆圈的价值。

2. 游戏人数。

数青蛙游戏的参与人数没有限制，可以根据实际情况来确定。

但最好是保持在6-10人之间，这样可以保证游戏的流畅性和趣味性。

3. 游戏规则。

游戏开始后，所有参与者站在场地的边缘，等待指令。

一旦开始游戏，裁判会喊出一个数字，比如“3”，这时每个参与者都要向前跳3步。

跳到圆圈里的人可以将圆圈中的青蛙拿走，然后继续向前跳。

如果有多个人同时跳到一个圆圈里，他们可以一起分享这个圆圈里的青蛙，每个人得到相应的分数。

4. 特殊规则。

除了普通的数字指令之外，裁判还可以喊出一些特殊指令，比如“转弯”、“后退”、“跳跃”等。

这些特殊指令会让游戏变得更加有趣和刺激，增加了游戏的难度和挑战性。

5. 游戏结束。

游戏的结束可以根据时间来确定，也可以设定一个目标分数，比如第一个拿到10只青蛙的人获胜。

当游戏结束时，裁判会宣布游戏结果，最后得分最高的人获胜。

数青蛙游戏不仅能锻炼孩子们的身体，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

通过这个游戏，孩子们可以学会观察周围的环境，做出快速的决策，并且在与他人的竞争中不断提高自己的能力。

同时，数青蛙游戏还可以增强孩子们的注意力和反应能力，对于他们的成长和发展有着积极的影响。

在家庭或学校中，可以定期举行数青蛙游戏比赛，让孩子们在玩耍中学习，锻炼身体，培养团队合作精神。

这样的游戏不仅可以增加孩子们的乐趣，还可以促进他们的身心健康，是一种非常有益的活动。

希望大家能够多多尝试数青蛙游戏，让孩子们在快乐中茁壮成长。

数青蛙游戏教学设计引言：一、教学目标1.帮助学生掌握基础的数字概念，如数数、数的大小比较等；2.培养学生的数学计算能力，如加法、减法、乘法和除法等；3.提高学生的问题解决能力，锻炼学生思维的灵活性；4.激发学生的数学兴趣和参与度。

二、教学准备1.数青蛙游戏板：将1-9的数字分别写在青蛙的身上，每个数字有4个对应的到达点；2.游戏棋牌：用彩色卡片制作的棋盘，上面标有不同数字的格子；3.游戏骰子：制作一个1-6的骰子，用来决定前进的步数；4.游戏卡片：写有具体计算题的卡片，如加减乘除等；5.小奖品：用于鼓励学生取得好成绩。

三、教学过程1.游戏规则介绍：a.学生分成小组，每组一个数青蛙游戏板；b.一名学生掷骰子，随机决定前进的步数；c.根据落点的数字，在游戏棋牌上读出相应的计算题，并进行计算；d.回答正确的学生可以移动青蛙到对应的数字上；e.第一个将青蛙蛙王带回到起点的小组获胜。

2.游戏实施：a.分组并分配游戏材料；b.教师演示游戏的过程，向学生展示如何计算、移动青蛙；c.让学生分组进行游戏，教师辅助答疑和监督；d.游戏结束后，让学生进行回顾和总结，分享游戏中的心得和困惑；e.鼓励学生彼此之间交流和讨论，一起挑战更难的关卡。

3.游戏拓展：a.将游戏卡片的难度逐渐提高，引入更复杂的计算题；b.设计一些特殊的规则，如遇到特定数字可以跳过障碍等；c.增加游戏的变数，引入其他元素如魔法棒，使游戏更加有趣和刺激。

四、教学评估1.观察学生在游戏中的参与度和表现；2.适时给予学生鼓励和肯定，激发他们的学习动力；3.收集学生的游戏心得和反馈，针对问题进行改进和优化。

五、教学延伸1.游戏后引导学生进行讨论，总结游戏中的数学知识和解题技巧；2.鼓励学生自主设计并制作自己的数青蛙游戏板，培养学生的创造力和合作精神；3.将数青蛙游戏应用在其他数学课程中，如探索数字规律、解决实际问题等。

结语：数青蛙游戏是一种寓教于乐的数学教育工具，通过它可以激发学生的数学兴趣和参与度。

数青蛙从一数到20只整标题：数青蛙从一数到20只整正文：在我们童年的记忆中，总会有一些有趣又古怪的游戏陪伴着我们一起成长。

数青蛙就是其中之一。

当我们坐在一起，互相挑战数青蛙从一数到20只整时，既增进了友谊，又提高了我们的数数能力。

现在，让我们一起回顾一下这个充满回忆的游戏！数青蛙其实是一种数数游戏，通常需要三个以上的人参与。

游戏开始时，第一个人会说出“一只青蛙”，然后依次轮到下一个人说出“两只青蛙”，紧接着是“三只青蛙”，一直数到20只青蛙为止。

然而，游戏规则并不只限于数数，还需要遵守一些特别的规定。

首先，每个人要特别注意其他参与者的发言顺序。

如果有人说错了数字，或者发言顺序出错，就需要重新开始数数。

这就要求我们在集中注意力的同时，时刻保持警觉，以免错过一次又一次的挑战。

其次，在数数过程中，每个人只能说出自己的数字，不可以帮其他人数数。

这意味着，即使你注意到其他人发生错误，也不能主动纠正，只能静待下一轮再次挑战。

这样的规定增加了游戏的难度和紧张感，也锻炼了我们的自律和耐心。

此外，为了更加增添游戏的乐趣，我们可以设定一些额外的规则。

例如，每个数字都要用特定的语言说出来，或者要加上某种动作或表情。

这样的规定让游戏更加有趣，激发了我们的创造力和想象力。

数青蛙是一种既简单又有趣的游戏，不仅适合儿童，也可以成为家庭聚会或朋友聚会的互动娱乐项目。

通过这样的游戏，我们不仅可以提高数数能力和集中注意力的能力，还可以培养团队合作和沟通交流的能力。

更重要的是，数青蛙让我们重新感受到了童年时代的纯真和快乐。

无论是在儿时还是现在，数青蛙都是一个美好的回忆。

它不仅让人回味无穷，也教会了我们在游戏中学习和成长。

无论是在旅途中、聚会中还是每天的生活中，我们都可以随时开始一场数青蛙的游戏，让快乐和欢笑充盈在我们的生活中。

总结：数青蛙从一数到20只整是一种简单而有趣的数数游戏，不仅能够提高数数能力，还能培养团队合作和沟通交流的能力。

已重新整理排版，欢迎下载支持【关键字】团队游戏数青蛙游戏数青蛙游戏规则：口诀“N只青蛙跳进水中N个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字，依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。

说错或者跟不上节奏者受罚，很简单的游戏，就是有人对不上记不住反应慢。

心口不一007第一个人叫“0”和一个在座者的名字，被叫的再叫“0”和另一个在座者的名字，第二个被叫者叫“7”和第三个被叫者的名字，一旦听到第三个被叫者的名字后，他左右的两个人要在最短时间内做出反应，可以挥挥手或模拟抚摩第三个被叫者，让他带点儿众星拱月的自豪感。

反应慢的人只能服输。

之所以说它“心口不一”，因为最后那一关要考验的其实并不是被叫者，而是被叫者身边的两个人。

至于过程中任何人有什么不恰当的举动，都应判作错误而惩罚他们。

游戏的最大乐趣除了最后那一关，还有过程中的互相叫嚷，气氛相当热烈，牵涉面也相当广。

更有上海话的“7”和“吃”很是相像，第三个被叫者时常得忍受一些虚拟的咬啮。

另外一种说法：007 “0”“0”“7”“pia~”“啊!”边说边点个别人，被“pia”的人，他的相邻两个人要喊“啊”同时举起双手说错做错受罚。

再另外一种：由开始一人发音“0”随声任指一人，那人随即亦发音“0”再任指另外一人，第三个人则发音“7”，随声用手指作开枪状任指一人，“中枪“者不发音不作任何动作，但“中枪“者旁边左右两人则要发“啊”的声音，而扬手作投降状，出错者饮!文档从互联网中收集，已重新整理排版，word版本支持修改！1。