2021年幼儿园老师奖惩制度

幼儿园绩效工资考核标准师德师风：（26分）1、有明显体罚或变相体罚者，大声呵斥幼儿，发现一次扣5分。

2、上岗期间未带上岗牌的，发现一次扣3分。

3、工作态度消极应付，接受任务推三托四，外出学习，不服从安排，一次扣2分。

4、工作期间相互配合，相互帮助，取长补短,不得在教职工之间相互教唆说长道短，挑拨离间搞不团结，在外有损学校形象的言行,相互妒忌和猜疑的每次扣3分。

5、不自觉节水节电、无故浪费，灯亮、水开者发现一次班级教师每人扣1 分。

6、上班期间不用普通话交流或不用普通话组织教育教学活动的，发现一次扣5分。

7、对家长及有关人员来园咨询不予理睬，态度不积极者扣2分。

8、不管任何情况下，不能在幼儿园与同事、家长发生冲突、争吵，更不能给家长做工作劝幼儿退学，发现投诉一次经核实的扣5分。

备注：情节超过五条的，师德师风全项没分。

保教工作（42分）一、文案1、各种计划、记录，总结，活动反思（节日、活动）、家园联系、教育随笔、个案分析、区域观察、教案等，未完成各扣2分、迟交扣1分（教案要求：格式正确、条理清楚、目的明确、书写工整、语言组织恰当、重点突出、上交及时，有活动小结）。

2、所有作业或作品，批阅不规范或未批阅的，发现一次扣2分。

二、教育教学1、根据月主题或周主题，利用投放材料，教师每周必须教跟孩子一种技能（例折纸，简笔画，手工制作等），不按要求者一次扣5分。

2、教学活动检查无教具无组织造成幼儿混乱，带幼儿串班或离开幼儿，不按流程进行教育活动者扣2分（教师私自调课者一次两个人各扣1分）。

3、户外活动无组织或放羊式组织，发现一次扣带班老师2分。

三、教研1、听课：按规定参加听课并写好记录，参与评课发言，无故不参加者扣2 分（无记录、发言不积极者扣1分）。

2、教研活动定为每周五下午夏季1：00—2;30冬季1：00—2;00，如有变化，另行通知，无故不参加，无记录每次扣2分。

四、家园合作1、每期召开至少两次家长会，缺一次扣2分。

2021年幼儿园管理制度（通用6篇）幼儿园管理制度1一、组织领导制度（一）建立一把手亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。

（二）坚持“两手抓、两手硬”，一起部署、一起落实、一起检查；建立健全创建文明学校目标管理责任制，将年度工作细化、量化，层层分解，签订责任书，落实到部门，落实到教工，形成严格监管、严格考核、严格奖惩的管理机制。

（三）建立健全创建文明学校各项制度和规范，把文明学校的创建纳入制度化、规范化、科学化的运行轨道，各项制度要落实到位。

（四）根据上级关于创建文明行业的部署，认真完成创建规划，制定年度计划，安排阶段性工作，并组织实施。

（五）对创建工作中存在的问题提出意见和建议，并及时协调处理解决。

二、分工负责制度（一）建立创建文明学校工作责任制和分工负责制，明确分工、明确任务、明确责任、明确奖惩。

（二）主要负责人总揽文明学校创建的工作，搞好总体决策、组织、指挥、落实工作；班子成员和领导小组成员负责职责范围内的文明学校创建工作，并对主要的活动任务挂靠包干，负责落实。

（三）工会、青年、妇女等群众组织要结合职能，在群众生精神文明创建活动中发挥主体作用，担负起组织指导文明学校创建的共建任务。

三、会议制度（一）定期召开创建文明学校领导小组会议，专题研究创建文明学校工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

（二）每学期召开文明学校创建工作动员学习会，对创建任务措施进行全面部署，对创建意义深入学习，鼓励全体教工以饱满的热情积极投入到创建工作中。

四、检查督导考核制度（一）每学期对创建工作情况进行总结；对重要工作活动及时检查、抽查，确保各项工作落到实处取得成效。

（二）强化社会监督，对创建文明学校实施全面监督。

（三）采取座谈会、问卷等形式，广泛征求意见和建议，不断改进工作。

五、奖惩激励制度（一）每学期开展“文明教工”“微笑教工”“爱心教工”“师德标兵”等评比活动，对成绩突出的教工给予奖励，提高广大教工创建积极性。

幼儿园教师的奖惩制度幼儿园教师的奖惩制度是一种管理手段，旨在帮助教师提高教学质量、提升团队凝聚力和敬业精神。

奖惩制度可以激励教师积极工作，同时也可以对教师不当行为进行惩戒，保障园所的正常秩序。

下面将从奖励方面和惩罚方面展开介绍。

一、奖励制度：1.物质奖励：物质奖励可以是一定金额的奖金、购物卡、礼品等。

这些奖励可以激励教师在工作中表现出色，激发教师的积极性。

3.培训奖励：给教师提供专业培训的机会，提高其教学和管理能力，并提供相应的学习资源和学习条件。

4.公开表彰：可以在园所内部的议事会、教师大会等场合表彰教师的优秀表现，给予公开表扬和赞许。

5.个人成长奖励：鼓励教师持续学习和专业发展，给予个人成长的机会和空间，可以通过晋升、工资调整、职称评定等方式给予教师个人成长的奖励。

二、惩罚制度：1.口头警告：对于那些轻微的职业缺失或不当行为，可以进行口头警告，提醒教师注意自己的言行。

2.写检讨：对于一些较为严重的问题，可以要求教师写检讨，使其认识到错误所在，并进行自我反思。

3.扣减奖金：对于严重违反幼儿园管理规定的行为，可以扣减奖金或者其他一定金额的经济处罚，以此来惩戒教师。

4.停课调离：对于严重违反园所规定，或者多次重复发生同一问题的教师，可以进行停课处分，并调离相关职责，以此给予更严厉的惩罚。

5.取消晋升、降低职务：对于多次违反园所规定、工作严重失职的教师，可以取消其晋升的机会，或者在职称评定等方面进行处罚，以此给予教师更严厉的打击。

总结起来，幼儿园教师的奖惩制度旨在激励教师的积极性和促使其改进不足之处。

但是在制定和实施奖惩制度时，应该兼顾公正性和适度性，避免过分严苛或者任人唯亲的现象发生。

同时，应该注重教师的培养和成长，提供良好的学习和发展机会，以激发教师更好地为幼儿教育事业做出贡献。

幼儿园教师奖惩制度模版第一章总则第一条为了加强对幼儿园教师的管理，提高教师的职业素养，激发教师的积极性和创造力，特制定本制度。

第二条本制度适用于本幼儿园的全体教师。

第三条本制度内容包括奖励、处分、违纪违规予以处理等。

第二章奖励第四条幼儿园教师在工作中有出色表现，可给予以下奖励：一、表彰通报：对完成工作任务的教师进行表彰，给予嘉奖，并公开表彰通报。

二、奖金和津贴：对于成绩突出的教师，可给予一定数额的奖金或津贴。

三、荣誉称号：对在教学、教研、育人等方面取得显著成绩的教师，可授予荣誉称号，并颁发荣誉证书。

四、职称晋升：对取得教育部门认可的专业职称教师，可晋升其职称，并享受相应职务待遇。

第五条教师在教学和工作中大胆创新，积极参加各类培训学习，对教育教学和园务管理工作有重要贡献，可给予适当的奖励。

第三章处分第六条幼儿园教师在工作中有以下不良行为的，应予以相应处分：一、无故迟到早退：对于无故迟到早退的教师，根据情节轻重，给予警告、记过、记大过等处分。

二、工作不负责任：对于工作不负责任，导致教学或管理工作出现重大失误的教师，给予严重警告、记过、记大过等处分。

三、违反教师职业道德：对于违反职业道德，损害学生利益的教师，给予警告、记过、记大过等处分，并可以减少或停发其职务津贴。

四、私自离职：对于教师私自离职的，给予严重警告、记过、记大过等处分，并扣发其工资。

第七条对于教师在工作中有轻微违纪违法行为的，可以采取以下处分：一、批评教育：对于违反工作纪律的教师，可以进行批评教育，并记录在案。

二、通报批评：对于在工作中不认真负责，导致错误产生的教师，可在全体教师会议上进行通报批评。

第八条教师在工作中有轻微违纪违规行为的，可给予警告、记过等处分。

第九条幼儿园教师经过多次违反工作纪律、职业道德或教育部门规章制度的，可以给予记大过、降职、辞退等处分。

第四章违纪违规予以处理第十条幼儿园教师在工作中有以下违纪违规行为的，予以处理：一、违反幼儿园规章制度：教师未按规定执行工作任务，违反园务管理制度的，给予警告、记过等处分。

幼儿园教师的奖惩制度范本一、奖励制度1. 优秀教师奖为了激励幼儿园教师在教学和教育工作中取得优异成绩，每年选拔评选出一批优秀教师，并给予一定的奖励和表彰。

优秀教师奖的评选标准包括：教育成果、教学能力、教育创新能力、教育管理能力等。

2. 教学创新奖对于在教学工作中创新思维，积极探索教学方法和手段的教师，可以给予教学创新奖的奖励。

教学创新奖的评选标准包括：教学设计的独特性、实施效果、教学资源的创新利用等。

3. 优秀科研奖鼓励幼儿园教师积极参与科研活动，提高教育教学水平和研究能力。

每年评选出一批优秀科研项目，并给予一定的奖励和表彰。

评选标准包括科研成果的创新性、实用性和对教育教学工作的推动作用等。

4. 勤奋奖对于在工作中表现出良好的职业态度、态度端正，勤奋努力的教师，可以给予勤奋奖的奖励。

勤奋奖的评选标准包括工作时间和工作量的投入程度、工作成果的质量等。

5. 先进个人奖评选出在工作中表现突出，对学生有杰出贡献的教师，给予先进个人奖的奖励。

先进个人奖的评选标准包括对学生发展的影响程度、教育教学工作的成果等。

二、惩罚制度1. 违纪处分对于违反学校纪律、教师职业道德或校规校纪的教师，根据违纪程度，给予相应的处分措施，包括警告、记过、记大过、取消晋升资格等。

2. 教学不合格处理对于在教学工作中表现不合格的教师，需要加强教学能力培训或者进行教学工作整改，并在一定时间内进行评估。

如果仍然不能达到要求，可以给予相应的处理措施，包括降职、解聘等。

3. 严重失职处理对于在工作中严重失职、导致严重后果或对幼儿造成安全隐患的教师，给予严重失职处理，包括解聘等。

4. 不当行为处理对于在工作中存在不当行为的教师，根据情节轻重，给予相应的处理措施，包括批评教育、警告、停薪留职等。

5. 违法违纪处理对于违反法律法规，违纪违法行为的教师，依法给予相应的处理措施，包括纪律处分、公安处理等。

总结：幼儿园教师的奖惩制度是对教师工作表现的一种反馈和激励机制，通过奖励优秀教师和惩罚不良教师，可以有效提高教师的工作积极性和教育教学水平。

幼儿园奖惩制度培训记录时间：2021年10月15日地点：幼儿园会议室主讲人：张老师参加人员：全体教职工一、培训背景为了更好地管理幼儿园，提高保教质量，营造和谐、温馨的校园环境，幼儿园决定对现有的奖惩制度进行修订和完善。

此次培训旨在让全体教职工深入了解和掌握新奖惩制度的内容，确保制度的顺利实施。

二、培训内容1. 奖惩制度的目的和原则张老师首先介绍了奖惩制度的目的和原则。

奖惩制度的目的是激励教职工积极工作，提高工作质量，促进幼儿园的发展。

奖惩制度的原则包括公平、公正、公开、透明，确保每一个教职工在制度的阳光下受到公平的对待。

2. 奖励措施张老师详细讲解了奖励措施。

奖励措施包括：绩效奖金、优秀员工称号、晋升机会、培训机会等。

同时，她还强调了奖励的标准，即工作成绩、工作态度、团队协作、创新能力等方面。

3. 惩罚措施接着，张老师阐述了惩罚措施。

惩罚措施包括：警告、严重警告、停职、解聘等。

她强调，惩罚不是目的，而是手段，目的是让教职工认识到自己的错误，改正错误，提高工作质量。

4. 奖惩的实施程序张老师介绍了奖惩的实施程序。

奖惩程序包括：提名、审核、公示、实施等环节。

每一个环节都要严格按照规定执行，确保奖惩的公正、公平。

5. 申诉机制为了保障教职工的权益，张老师讲解了申诉机制。

教职工如对奖惩决定有异议，可以在接到决定之日起5个工作日内向园长提出申诉。

园长应当在收到申诉之日起10个工作日内作出答复。

三、培训效果通过此次培训，全体教职工对奖惩制度有了更加清晰的认识，对奖励和惩罚的措施有了更加明确的了解。

大家纷纷表示，将严格按照新奖惩制度的要求，提高自己的工作质量，为幼儿园的发展贡献力量。

四、培训总结此次培训会的成功举办，标志着幼儿园新奖惩制度的正式实施。

我们相信，在全体教职工的共同努力下，幼儿园的各项工作将再上新台阶。

同时，我们也希望大家能够正确对待奖惩，将奖惩化作自身成长的动力，为幼儿园的繁荣昌盛添砖加瓦。

结束语：此次培训会的成功举办，离不开全体教职工的支持与参与。

Every love is for holding a lamp and meeting someone who resembles himself.勤学乐观天天向上（WORD文档/A4打印/可编辑/页眉可删）幼儿园小朋友奖励制度幼儿园幼儿管理制度规章制度是幼儿园管理的重要手段。

它将幼儿园的各项工作和对各类人员的要求条理化、系统化，并具体规定为必须遵守的条文。

通过规章制度进行管理就是制度管理。

制定制度的目的在于执行，执行是制度管理的关键，执行时应注意以下几点。

反复讲解，细致地做思想工作，讲清道理，明确是非，提高执行制度的自觉性。

认真督促检查，严格要求，使之成为习惯，并坚持奖惩制度，做到赏罚分明。

该奖的不奖，会影响工作人员的积极性；该罚的不罚，是对错误的纵容，都不利于形成幼儿园良好的秩序及工作作风。

在执行过程中要做到一视同仁，不能因人而异。

领导以身作则，树立榜样。

幼儿园的制度能否贯彻执行，关键是园领导能否严格要求自己，处处做遵守制度的表率，为工作人员树立执行制度的榜样。

壹＜教师职责一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结．二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。

三、要认真选好好教材，备好课，上好课。

四、积极开动脑筋，自制教具。

五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好铟迎接幼儿的准备工作，按时上课。

六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时纵幼儿服药。

七、组织工作好幼儿吃饭，让幼儿安静愉快就餐，教育幼儿不挑食，不掉饭粒。

八、值好班，注意幼儿的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿好衣服。

九、注意幼儿安全，家长来幼儿时，要简单介绍幼儿的当天情况。

十、搞好教室、寝室的卫生。

保持通风、清洁整齐。

每半月把被子、枕头整理出来，让让家长带回去洗。

十一、幼儿大小便了的脏衣裤要及时清洗干净交给家长．贰幼儿人身安全措施一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。

幼儿园最好教师奖罚制度幼儿园教师奖罚制度应当综合考虑教师的工作表现、专业素养、师德师风以及对幼儿的关爱程度。

以下是一套幼儿园教师奖罚制度的草案：1. 奖励制度：- 优秀教学奖：对于教学方法创新、教学效果显著的教师，给予奖金和荣誉证书。

- 师德模范奖：对于师德表现突出，得到家长和同事一致好评的教师，给予表彰和奖金。

- 创新贡献奖：鼓励教师参与教学研究和课程开发，对于有突出贡献的教师，给予奖励。

- 团队协作奖：对于在团队中发挥积极作用，促进团队合作的教师，给予奖励。

- 家长满意度奖：根据家长反馈，对于满意度高的教师，给予物质奖励和荣誉表彰。

2. 惩罚制度：- 教学失误惩罚：对于因个人原因导致教学失误，影响幼儿学习的教师，给予警告并要求整改。

- 师德失范惩罚：对于违反师德规范，损害幼儿身心健康的教师，视情节轻重给予警告、罚款或解聘。

- 工作懈怠惩罚：对于工作态度不端正，经常迟到早退的教师，给予批评教育，并根据情况扣除奖金。

- 违反规定惩罚：对于违反幼儿园规章制度的行为，如擅自离岗、泄露幼儿信息等，给予相应的处罚。

- 家长投诉处理：对于家长投诉经调查属实的问题，根据问题严重程度，给予相应的处罚。

3. 监督与反馈机制：- 建立定期的教师评估体系，包括自我评价、同事评价、家长评价和管理层评价。

- 设立透明的奖罚记录，确保每位教师都能了解自己的表现和奖罚情况。

- 鼓励教师、家长和管理层之间的沟通，及时解决工作中的问题。

4. 持续改进：- 定期对奖罚制度进行评估和修订，确保制度的公平性和有效性。

- 为教师提供专业发展的机会，包括培训、研讨会等，以提升教师的专业能力和教学水平。

5. 透明度和公正性：- 确保奖罚制度的制定和执行过程公开透明，避免任何形式的偏袒或不公。

- 对于奖罚决定，应有明确的标准和依据，确保每位教师都能接受。

这套制度旨在激励教师提高工作热情和教学质量，同时确保幼儿园教育环境的和谐与健康。

2021民办幼儿园教代会会议记录
会议记录：赵贝会议日期20xx 年6 月8 日出席对象全体教干、教师会议地点幼儿园会议室应到17 人，实到：16 人
会议主题修改幼儿园考勤奖惩制度。

一、会议原则：
1、共同讨论，共同参与。

2、统一目标、提出问题，解决问题。

3、互相尊重、共同维护，做到合情、合法、合理为基本原则。

二、李园长主持本次会议讲话。

1、首先李园长总结及肯定了，本学期教师们的工作表现。

会议过
2、对教师们提出进一步完善考勤奖惩制度的想法，给予了程肯定和支持。

3、拿出问题，让教师们集体商量讨论。

4、教师们各抒己见，交流自己的想法。

5、总结教师们最后商讨的结果建议。

三、李园长在全体教师面前，宣读会议修改结果。

1、把原来事假病假请假一天扣30 元改为一天扣10 元。

2、把原来没有代课费调为替别人代课一节，代课费2 元。

3、把原来请假一天自己安排调课调整为一天之内学校给安排调课老师上课。

四、宣读完会议最终修改结果，请全体教师举手表决。

五、宣读最后修改考勤计划结果，教师们全体通过。

六、把修改后的制度打印成书面形式，请教师们签字。

七、从即日起幼儿园实施新的教师考勤奖惩制度。

八、会议结束。

街道第一幼儿园20xx 年6 月8 日。