2010年小学学校工作总结(精)

2010年郝庄小学学校工作总结(2010-2011学年度第一学期)本学期我校教学工作以党的十七大思想为指针,以新课程改革为突破口,以让每一个学生都得到发展为出发点,以全面实施素质教育为根本宗旨,依靠全体教职工的共同努力,取得了一定的成绩,现总结如下:一、关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,制定了本期教学计划,拟定了措施。

老师们向课堂要质量,大力进行教学改革, 教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思、善思的学习习惯,贯彻“先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练”这一课堂教学模式。

习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。

二、推进课程改革,使用好新教材突出新课程改革工作重点。

全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新教材,逐步摸索出适应新教材,适应我校学生特点的教学路子,重视学法指导,倡导学生主动参与,乐于探究,培养学生收集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力，开展了形式多样的校本研讨活动。

三、强化教学常规管理,规范教学行为坚持依法治教。

严格执行课程计划。

加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理，继续细化教学管理。

进一步完善和修订教学常规的要求,以加强教学工作的常规管理为重点,不断规范教师的教学行为,将教学常规工作落到实处。

四、开展校本培训,提高教师素质学校着力打造一支崇德尚美、才高艺精的教师队伍。

开校初,学校对教师集中进行校本培训,首先是对教师进行师德培训,培训教师必须具有终身从事教育事业的决心;艰苦奋斗,不畏艰辛,开拓创新的进取心;对学生高度负责的责任心,热爱社会主义祖国,热爱教育事业,热爱学生。

2010学年度小学第一学期学校工作总结我校高举邓小平理论的伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，仔细贯彻党的十六大精神为指针，降实全国、省、市基础教育工作会议精神。

坚持以德育为核心，以科研为先导，以现代教育技术为依托，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以提高教师素养为保障，狠抓软件建设，提高全面质量，推进素养教育。

在上级部门的关怀支持下，经过全镇教师的共同努力，已顺利完成期初制订的学校工作目标，现将一学期的工作总结如下：一、要紧成绩1、宁波市立项课题正积极进行研究，另有三个课题被立为奉化市XX年教育科学课题。

侯军波老师的《校园络对小学生道德行为调控的研究与实践》；王优娜老师的《别良环境下小学生道德行为调控新策略》；孙科峰老师的《系列活动对小学生道德行为调控的研究与实践》。

2、学校教育站本学期改版，推出了上办公平台，功能别断完善，内容别断充实。

XX年10月7日的奉化日报对我校的信息教育进行了报道。

3、教师业务水平别断提高。

王优娜、汪杰、孙科峰获奉化市教坛新秀称号；侯军波老师撰写的教学案例获奉化市优秀案例；黄哲芳、沈利芬、潘婷儿、孙玉增合写的论文获幼教学科论文一等奖；王优娜、范明春撰写的论文获奉化市教师论文竞赛三等奖；汪通航老师获奉化市体育教师基本功比赛二等奖，孙颐芬老师获奉化市英语教师基本功比赛三等奖；夏波、夏宜荣老师的文章在奉化市《进修与教研》杂志上发表。

4、校女子、男子排球队在奉化市“亚茂”杯小学生排球竞赛中荣获第二名、第三名。

排球差不多成为我校体育方面的特色。

5、学生的个性特长得以发挥。

XX年奉化市中小学信息比赛又获佳绩，陈曙东同学获一等奖，孙含琳、孙潮同学获二等奖，孙巧辉、李春奇、孙展翔翔同学获三等奖；孙泽光同学在XX 年第廿一届中小学三模竞赛中获三等奖；孙楠同学获04元旦市中小学生书画竞赛书法组二等奖，竺淑静获美术组三等奖。

二、要紧工作（一）德育工作1、仔细学习、努力实践“三个代表”重要思想。

2010年度工作总结2010年已经过去，展望未来，回首过去，总结经验，找出差距。

2010年我校的工作既做出了一定成绩，也有许多不足之处，经回顾，我们大致做了以下几点：一、政治思想工作一年来，我们始终坚持四项基本原则，带领全体教师认真学习了马列主义、毛泽东思想以及江泽民的“三个代表”和胡主席的科学发展观，教师队伍的思想觉悟有了很大的提高。

通过学习，大家明确了工作目标，明白了奋斗方向，工作积极性空前高涨。

通过开辟“学习园地”，每位教师写学习心得10篇，读书笔记1本（近两万字）。

从年初到年终没有一位教师旷工、早退。

刘思勤老师，明年5月就要退休，身患高血压，但仍然坚持工作第一线，并担任着六年级的语文课及班主任和（3——6）年级的音乐，为全校教师树立了榜样。

贾玉娟老师踏入我校以来，没有请过一天假，没有迟到过一次，天天出满勤，干满点。

李棉花老师虽然是一位协议老师，但她能以校为家，热爱工作，热爱孩子，每次卫生评比她所教的一年级班总是第一。

平时孩子们的衣服脏了帮他们洗、衣服破了帮他们缝，受到群众和领导一致好评。

杜学胜老师是我校唯一的本科毕业生，他工作不分贵贱，不计较工作得实，除担任（3——6）年级的英语课外，还担任了全校的信息技术课，平时交给他的打印任务从来都是不折不扣地完成。

不仅如此，今年我校发表的20篇新闻稿件中，15篇都是他的作品。

裴炳周主任，常年患胃病，有时胃病犯了，他就一边用手捂住自己的胸口，一边给学生上课。

有一次，裴主任的胃病很严重，我多次劝他回家休息几日，他却坚决不肯，实在是坚持不住了，就跑到医专看医生。

结果，医生让他住院治疗，他坚决反对，他对医生说：“学校需要我，孩子需要我，我怎么能耽误学生的学习哪！”医生没有办法，只好给他开了几十剂中药，让他回家慢慢治疗。

可他哪能丢下几十个孩子不管呢？于是他就买了一口药锅，把药锅带到学校，一边上课，一边熬药，但他一天也没有耽误过学生的功课。

他的工作热情让我们感动，为此他也一直深受学生、家长、老师的喜爱。

2010－2011学年度小学学校工作总结2010－2011学年度小学学校工作总结一年，在上级教育部门的正确领导下，我校全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，全面提高教学质量，取得了一定成绩。

在2010下期镇抽测六年级数学中我校稳居第一。

在2011年上期县抽测中我校也取得了较好的成绩，其中五年级语居全县第五名。

在2011年毕业水平测试中我校综合排名居全镇第一名。

开展“回赠母校一棵树”活动中，在县、镇领导的多次检查中获得好评。

结合本校实际，现就情况总结如下：一、加强领导班子建设，充分发挥班子的主导作用一年，领导班子团结一致。

上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规制度做到有可循，心中有数。

教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了堂教学尝试。

一学年，在领导的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面受到上级和干部群众的肯定和好评。

加强教学管理，全面提高教学质量是学校领导义不容辞的职责。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主科。

领导班子深入堂听，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为堂教学作依据，在领导的带动下，教师相互听已蔚然成风，大家实实在在地研究堂教学微观领域经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。

一年，我校注重对教师队伍的建设。

首先加强职业道德修养，开展教师政治业务学习。

一年经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

同时，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

2010—2011学年度下学期小学部工作总结本学期，我校以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，全面落实科学发展观。

以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。

现将一学期以来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平1、加强领导班子建设。

学校坚持校长负总责、校班子成员各负其责的领导责任机制。

加强领导班子政治学习，经常召开工作会议，研究讨论解决工作中出现的问题，努力建设一个同心同德、求真务实、高能高效、凝聚力强的领导集体。

2、加强教师队伍建设。

教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平。

坚持以校本培训为主，充分借助网络开展多种形式的培训活动。

（1）二月二十日，学校组织了校本培训，学习了《中小学教师职业道德规范》，二十一至二十四日，全体教师进行了公开课教学，促进了教师专研业务，提高教学水平的意识。

（2）为提高教师基本功，小学部要求教师每月一本钢楷，每学期一篇论文，一篇优秀教学案例，一篇反思。

对教师教学教研能力水平起到了促进作用。

３、本学期完善并继续实施《襄河农场小学部教师工作量化考核办法》，通过奖惩办法，激励广大教师努力工作。

４、进一步加强学校安全工作。

安全工作，涉及千家万户，责任重大。

学校主要做了以下几方面工作：（1）学校高度重视，从不放松对师生的安全教育，遇事必讲，逢会必谈。

班主任利用班队会进行对学生进行安全教育。

六月份设为学校安全教育月，重点对学生进行全方位的安全教育。

（2）学校建立健全管理机制，设立安全组织机构，分工明确，制度上墙，制定和完善了突发公共事件应急预案。

3月2日，公安局、消防队和学校联合进行了消防疏散演习，提升了学生的自我保护意识。

（3）强化措施，重点在防控上下功夫。

学校领导24小时值班值宿，农场公安24小时住校，加强保安和门卫更夫力量，提高防范各类突发事件预警和处置能力。

2010秋中心小学学校工作总结真抓实干全员参与求发展促和谐本学期，我校在上级教育行政部门的正确引导下，以开展行风评议为契机、以创先争优为目标，在中心小学全体教师的共同努力下，学校工作全面开展。

凭借科学规范的管理，依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，恪守“以全面发展的视野培养科持续发展的现代人”的理念。

全员参与，以质量求生存、以效益求发展，取得了较好的成绩，现将一学期来的工作总结如下：一、以人为本，增强队伍建设。

1、做好下派支教、上派学习工作今年八月底、九月初，我校遵循上级教育部门的指示精神，积极响应和谐才能发展的政策。

在学校三十二名教师中采取自愿报名、组织推荐的方式，择优推荐了七位中青年骨干教师下派和进城学习，并确定了二位优秀教师参加难得的国培学习。

据跟踪了解，我校所派出的教师个个都在新的岗位上赢得了领导的一致好评，在我校及全镇也起到了示范带头作用。

2、狠抓师德建设，树立崭新的校风、教风、学风。

（1）、今秋，我校开展了廉洁文化进校园的活动。

首先在师生中广泛开展师德、廉洁宣传教育，坚持育人为本、德育为先。

学校领导带头遵守法律法规和廉洁自律的各项规定，自重、自省、自警、自励，树立了清正廉洁的形象。

培养了教师师德典型，让教师学有榜样。

通过每周安排的一节廉洁文化知识课，让学生从小树立了正确的世界观、人生观、价值观。

并收集了一百多篇来自学生的廉洁文化小论文，我校择优上交了二十篇作品给了教育总支、教育局。

学校也向上级上交了一篇《浅谈农村小学校园廉洁文化教育的思路与对策》的心得体会。

（2）、强化了班主任队伍建设。

开学初，通过全体行政会，从我校三十多名教师中择优德、能、勤、绩好的教师为班主任人选。

坚持每月开好一次班主任会，班主任每周要向学校上交班级周汇报报表。

对班主任的班级管理有详细可行的量化考核制度。

并定期让优秀班主任走出去，学习先进的班级管理经验和模式，今年朱琳老师参加了全市组织的班主任培训班，很有成效，回来上交了班主任培训心得体会，并把先进的管理理念带进了我们的课堂，也带动了我们全校班主任工作。

小学年度学校工作总结本年度我校工作以科学发展观为指导思想，坚持以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量，认真贯彻落实市教育局提出的教育工作主要任务，增强学校的凝聚力、战斗力，培育优秀教师群体，全面提升教育质量。

在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下：一、抓好两支队伍建设，争创业绩。

（一）重视干部队伍自身建设，强化服务意识。

1、抓好班子思想建设。

学校的领导干部时时处处以身作则，做到三要三不：即工作中要统一思想、顾全大局、不各行其是；处理问题要讲原则、不徇私情；工作要以对学校负责、对学生负责，不以权谋私。

以新的精神状态，新的工作作风，新的办学目标全面做好各方面的工作。

使自己的分管工作创一流。

2、领导干部能集中主要精力，深入教学第一线，深入课堂与教研组，了解并分析全校的教学情况。

坚持积极参与教育教学活动，及时解决教育教学中的具体问题，在参与中实现教育思想的引导，在参与中求得更多的沟通和理解，在参与中汲取工作的智慧、力量和信心。

努力为每一位教师搭建可持续发展的平台，努力创造条件帮助教师不断超越自我、展示自我、提升自我，在教育教学活动中体验成功。

（二）在改革实践中自我完善，提高教师素质1、加强师德建设，树立师表形象。

开展师德教育活动，通过多种形式的学习、讲座、经验交流及宣传师德典型系列教育活动，在全体教师中树立“五种精神”：终身从教的敬业精神，刻苦钻研的科学精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉献精神。

努力成为社会文明的典范，学生效仿的榜样，家长依赖的朋友和参谋。

2、深化课改理念，强化校本研训。

学校围绕新课程改革，通过集体学习、教师自学、讨论、写心得体会、外出培训、专题汇报、骨干教师作教学经验介绍等形式，使全校教师在有效的校本研训中吸收、消化新的课改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念，然后指导自己的教育实践。

3、扎实开展“教育技能大比武”活动。

4、青年教师的培训，充分发挥学科带头人及教学能手的帮扶作用，采用“以点带面、以老带新、以新促老”等途径，通过开展课堂教学观摩、典型课例研讨、开放课等活动，加速新教师在思想和业务上的成熟。

官庄小学学校工作总结官庄镇官庄小学是一所潍坊市级规范化学校，现有教学班12个，教职工31人，在校学生490名。

过去的一年，是官庄小学信心百倍、奋发有为的一年，是开拓创新、锐意进取的一年，是官庄小学全体师生努力拼搏、再创佳绩的一年。

在各级教育主管部门的正确领导下，官庄小学坚持“以质量求生存，以质量谋发展”的办学宗旨，在教学上做文章，在高效上下功夫，在管理上想办法，立足创新，加强精细化管理，全面提高教育教学质量，走出了一条适合我校特点的发展之路。

现将我校的一些主要做法汇报交流如下：一、抓好“两个改善”（一）改善校园环境。

学校校园文化是学校的“生命之树”，是立校之本，强校之基，是学校可持续发展的不竭动力。

良好的校园文化是一种积极进取,奋发向上的能动力。

几年来,我们官庄小学坚持把"提升学校品位,打造学校品牌；立足文化建设，营造书香校园"作为学校的办学目标,走内涵发展的道路,注重在校园内营造浓厚的人文环境，营造浓厚的教学、科研氛围，不断深化教育教学改革, 树立学校内在形象,促进优良校园文化的形成，以充分发挥环境育人的作用。

（二）改善办学条件。

学校不断增大教学性投资，使师生工作、学习的条件逐步实现现代化，有效地提高了教育教学质量和效率。

我校现有设施完备的12个多媒体教室、微机室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、音乐室、科技活动室、美术室、音美器材室、体育器材室等功能室；在学校财政极度紧张的情况下，我校多次对校舍进行大型维修、改建和投入；2005年学校微机接入了互联网；2009年我校在经费十分紧张的情况下，千方百计筹措资金，共投资20多万元，美化校园环境，添置学生电脑30余台，建立了多媒体设备12个，为教师添购笔记本电脑10余台，对微机室和多媒体教室进行升级改造，将微机室改造成教师电子备课室，进一步提升了我校现代化技术装备水平，使功能室得到了进一步的完善，让这些功能室充分发挥其功能，为教学服务、为教师服务、为学生服务。

祁村小学10-11第一学期学校工作总结祁村小学2010至2011学年度上学期的工作即将划上句号,一学期来,学校教职工围绕学校中心工作、重点工作,竭尽全力有效地履行自己的工作职责,学校工作因为大家的共同努力,在社会和学生家庭中反响较好,树立了良好的教育形象。

一、继续加强师资队伍建设,不断提升教师专业素养及发展潜能。

为加强师资队伍建设,在中心的统一领导下,我们坚持做好三个“强化”。

1、强化师德建设。

我校严格遵守教师职业道德建设的有关规定,全面加强全体教师教书育人的责任感和使命感。

学校通过师德教育和培训工作的开展,使我校教师逐步形成爱岗敬业、勤学乐教、无私奉献的师德风范。

为了教育、为了学生,已成为我校教师的基本习惯。

2、强化理论修养。

新的课程改革已进入纵深发展,我校教师的教育教学理论也有了新的突破。

学校教师注重魏书生的教育教学理论学习,能更新观念,转变教学思想,树立全新的教师观、学生观、师生观及发展观,教育教学理论显著提高。

使魏书生的“科学、民主”真正走进课堂。

3、强化业务研修。

为提高教师的业务水平及教学能力,我校积极为教师创设学习的平台,为教师的成长发展搭桥铺路。

本学期除组织教师参加中心组织的集体教研外,每两周我校自己组织贴近教学实践的教研活动。

全校50周岁以下的教师对信息技术知识的掌握有了一定的提高。

使业务能力和专业理论有效融合,在交流中不断成长和发展。

二、有效深化课堂教学改革,推进素质教育,提升教育教学质量。

为深化课堂教学,贯彻落实学校各项教学教研工作,我们坚持做好四个“稳抓”,以确保教育教学质量的稳步提升。

1、稳抓课堂教学。

教学质量是衡量学校发展的重要标准。

在开展教学工作中,抓好课堂教学是关键。

为提高课堂教学质量,组织了全校探索课研讨,使教师的课堂驾驭能力大大得到提高,教学能力逐渐增强。

2、稳抓学科教研。

学科校本教研的目的是推进新课程改革的实施及教师素质的发展,学科校本教研的重点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上。

XX中心小学2010年学校工作总结2010年，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实上级教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。

一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。

现将我校一年来的工作总结如下：一、强化德育工作，营造成优良育人环境。

1．强化思想政治工作，务实和谐向上的思想基础。

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。

充分利用读报、政治课、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

在科学发展观活动实践中，我们XX 学区党支部2010年7月获得“XX县践行科学发展观先进党组织”荣誉称号，XX校长荣获XX县优秀共产党员荣誉称号。

目前校党组织的凝聚力日益强化，德育工作逐步加强，工会活动深入人心，少先队工作稳步扎实开展。

2．认真组织实施，使我乡基础教育顺利通过“两基”复检和开展“义务教育常规管理达标县”，效果显著，特别是加强校园文化建设的德育效能，创设优美和悦的校园环境。

一年来，我校立足实际，把整治校园环境，建设优美校园迎“两基”复检和迎接自治区在我县对义务教育学校常规管理检查作为工作重点，加大改造力度，宽敞、洁净的校园，多品种的绿化，得体醒目的标语布置，让每个学生在不知不觉中接受教育，虽潜移默化，润物无声，却有着明确的德育导向性。

在fg林学院园林专业的专家规划下，我们XX中心校校园美化绿化得到进一步提升。

此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，别出心裁在学校食堂、教室张贴对联式名言、警句，及时更新学校、班级黑板报。

XX 中心小学、XX小学的学生饭桌文化建设得到了“两基”复检、常规管理检查领导小组的赞赏；学校开通了校园广播网，丰富了内宿生在校的课余生活。