沪粤版《1.2测量长度和时间》ppt课件

常用单位： 千米（km) 分米（dm)、厘米（cm)、毫米（mm） 微米（um)、纳米（nm
单位换算： （千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米）
1千米=1000米=103米 1米=1000毫米=103毫米 1毫米=1000微米=103微米 1微米=1000纳米=103纳米
（1km=1000m=103m） （1m=1000mm=103mm） （1mm=1000um=103um） （1um=1000nm=103nm）
59
0 31
28 57
14 0 1
13
2
2
26
12
3
55 24
11
4
10
5
9 8 76
53
33 4 35
6
37
22 51
20
49 18 47 16
8 39
10 41 12 45 14 43
编后语
老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
3.2cm
0cm 1
2
3
4
5
0cm 1
2
3
4
5

第一章 · 走进物理世界
测量长度和时间
课程导入
仔细观察下面几个图片说出你的感受
你的眼睛会欺骗你！
活动1：目测课桌的长、宽、高比较它们的长短 不用尺，如何证实你目测的结果是正确的？ 用你的方法动手量一量
如何解决这个问题，请同学们思考这个问题？
同学们：物理学是以实验为基础的精密定量的学科， 在研究和学习物理的过程中，常需要进行测量。测量 就是一种定量比较。其中长度和时间的测量是物理学 中最基本的两种测量。不仅物理学中测量非常重要， 人的日常生活中也离不开测量。
零刻度线
量程
取出你的刻度尺，仔细观察一下：
1.它的量程是
；
2.它的分度值是
;
3.它的零刻度线在哪里？
分度值
信息快递
会放
刻度尺的使用方法:
⑴使刻度尺 有刻度的一边 紧靠被测物体; ⑵ 放正 尺的位置,不能倾斜; ⑶刻度尺的 零刻度 与被测物体的一端对齐.
会看
视线要与尺面 垂直 .
会读
测量值要估读到 分度值的下一位 ;
编后语
常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
一、释疑难
对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已 经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。
常用的工具有手表、秒表、打点计时器 等
你见过吗
3.学会使用秒表

(2)拳头的宽度是1 __d__m______；
(3)课桌桌面的长是6 _d_m____,
高是80__c_m____
2、下列各物体的高度接近6厘米的是（ ）
BA．围棋子
B．墨水瓶
C．矿泉水瓶 D．课桌
探究点二、长度单位的换算
（1）长度单位间的进率关系
1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm=103nm
3AD.下11.列8.8m单米=1位=.81×换.81算×00过100m程0m0中==11正8800确00m的毫m是米[
]
ห้องสมุดไป่ตู้
B 1.8米=1.8米×1000=1800毫米
C 1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米
D 1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米
长度单位换算练习：
1、1dm= m 1cm = m
（1）7×10-5 m=
mm
解:7×10-5 m =
mm
= 7×10-2 mm ×10-6
（2）5.29×10-5 μm =
m
解: 5.29×10-5μm =
m
=5.29×10-11m
课堂小练
(1) 64dm=______cm (2) 0.005m=_______mm (3) 156.3cm=_______m
表示方法：a×10n （1<a<10）
1290000= 1.29 × 106 0.000034= 3.4 × 10-5
运算方法： 10 a× 10b= 10a+b
练习：
10 3× 105= 10 23× 10-29=
10 a÷ 10b= 10a-b

0cm
1
0cm
1
1cm 1.5cm
2
1mm 2 1.52cm
3、用厘米刻度尺测物体的长度，结果正确的
是（ B ）。
A、3.40厘米 B. 34毫米 C. 34.0毫米 D. 3.40
如果是毫米刻度尺，结果正确的是（A,C ）
4、某同学用分度值为1毫米的刻度尺 测量某一物体的长度, 下列四个数据中
测量范围、分度值以及零刻度线是否磨损
量程：一次能测量的最大范围。 分度值：相邻两条刻度线之间的长度。
零刻度线
量程0-8cm
单位
分度值1mm
认清测量范围、分度值和零刻度线 是为了便于选择和使用刻度尺。
例1、刻度尺的分度值有的是1厘米，有
的是1毫米，使用时( C )
A.选用分度值是毫米的尺子最好； B.选用哪一种都是一样的 C.要根据测量要求选用其中一种
正确的是 ( C )
A．1.8分米 B．18.2厘米
C．182.3毫米 D．182.34毫米
5、如图4所示, 刻度尺的分度值为 1mm , 所测木板的长度为 2.70 cm。
6、图1所示，用两种尺来测两个 物体时记录数据应为： A尺 2.4 cm，B尺 2.40 cm．
A
B
拓展提高
7、使用刻度尺测量物体的长度时,下
【预习梳理增加练习 】
6。填空
这支刻度尺的量程为0___-_-__-_8___c_m _,分度尺为_0或__._11__mc__m __m 7.建立知识结构： 三看、三放、二读、二记
合作探究
一、 认清”三看”处有什么作用？
二、“三放”是要求怎么摆放刻度尺？ 三、怎么估读？
测量长度的工具：刻度尺