2015-2016学年浙江温州苍南县七年级上学期期末政治试卷(带解析)

绝密★启用前2015-2016学年浙江温州苍南县七年级上学期期末政治试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：27分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、单选题（题型注释）1、下图漫画启示我们在学习中要A ．集中注意力，提高学习效率B ．课后作业效率第一，质量第二C ．做好学习计划，科学安排时间D ．作业写得越慢，准确率就越高2、黑暗中，石头愤愤不平对钻石说：“你凭什么被视为珍宝”。

钻石回答：“我和你一样不会发光，但我懂得如何对待别人的光芒”。

此时，天边露出星光，石头发现身边的钻石立刻熠熠生辉。

这给我们的启示①要善于正确认识自我②要挑战强者勇于竞争③学他人之长，为我所用④要正确对待与欣赏别人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3、学习方法千百种，学习有法，贵在得法。

真正的善学者，往往假人之长以补其短。

这充分说明A．勤奋苦读是学习成功最重要的前提B．要尝试多种多样的学习方法才能成功C．学习最重要的是模仿成功者的方法D．善于借鉴，找到适合自己的学习方法4、当今社会是网络信息时代，微信、ＱＱ等无处不在，它正悄无声息中改变着我们的生活，我们可以与远地的亲人朋友瞬间相连、互通信息。

这充分说明A．网聊可以实现我们一切交友的愿望B．网络交友将成为现代社会的交友主流C．网络世界充斥着不可预知的风险D．网络让我们的生活变得更加高效便捷5、著名教育专家朱和平曾说过：“心的距离靠什么拉近？对你的老师付出真情，对你的学生无怨无悔，两颗心的方程式只有用…情‟配平。

”这说明A．学生应当多理解老师B．老师必须全身心关爱学生C．师生之间要相互理解，增进情谊D．学生应当主动与老师沟通交流6、青春期孩子的抵触情绪很大，常有许多心理矛盾，总急于摆脱父母的管束，与父母之间时常隔着一堵“心墙”。

要拆除这堵“墙”，我们正确的做法是①加强沟通，理解尊重父母②心平气和，冷静处理矛盾③换位思考，善于求同存异④依赖父母，事事顺从父母A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7、《奔跑吧，兄弟》在电视台热播后，在初中生中引起很大反响。

面对偶像们，我们正确的态度是A．模仿偶像，全面学习偶像的一切B．追求时尚，更加注重形象的打造C．学习优点，善于汲取其团队精神D．学习表演，努力成为明星级人物8、“既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们”。

为尽快融入新集体、结交新伙伴，我们应当做到①完善自我，适应新环境②主动有为，积极参与集体活动③保持独立，摆脱外在约束④友善结交，懂得随大流人云亦云A．①② B．①③ C．①④ D．②③9、从小学升入初中后，我们面对了许多“新变化”，最能准确地反映这些“新变化”的说法是A．走进新校园，师生关系变得不同B．换了新环境，学习变得轻松自由C．面对新压力，已经变得不再依赖D．面对新变化，自主意识不断增强10、青春是流动的小溪，是盛开的花朵。

度过这美好的青春时光，我们青少年应该①积极创新，敢于对自己的行为负责②青春有为，完善自我焕发精彩③享受青春，自由自在快乐至上④身体力行，践行青春勇于挑战A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④第II卷（非选择题）二、简答题（题型注释）11、一滴水能折射出太阳的光辉,一件小事能折射出城市的文明。

十四年持之以恒，十四年创建功成，2015年温州终于荣膺“全国文明城市”称号。

文明创建不仅改变了温州市民生活方式和习惯，更重塑了这座城市的内在基因。

但是夺得全国文明城市这一金字招牌不是温州文明的终点，而是更高的新起点，“温州的文明创建永远在路上”！因为：。

理由一：温州人用餐文明了，剩菜打包的人多了，但仍有浪费……理由二：温州人待人热情，但大多数人还不知道5月8日是“世界微笑日”，人与人之间的微笑还太冷……理由三：闯红灯的人少了，让行人的车多了，但仍有遗憾……理由四：。

（1）请你为“温州文明创建永远在路上”主题活动开展续写一条理由。

理由四：。

（2）苍南县文明办为助力“温州文明创建永远在路上”，在网络推出主题宣传口号征集活动。

请你响应号召，设计一条宣传口号，要求简洁新颖、主题明显。

并结合七年级思品的学科内容，简要写出设计意图（至少两点）。

12、升入初中的小丽，开始用日记来记录自己成长的烦恼与快乐，让我们一起帮她排除烦恼，和她分享快乐吧！{青春的乐章}小丽日记一：学校2016年的元旦迎新汇演选拔开始了。

老师和同学们推荐我代表班级演出，我真是异常的兴奋和自豪，我一定好好努力，为班级奏响最华美的乐章。

{青春的彷徨}小丽日记二：今天节目开始最后一次彩排，我感到前所未有的紧张。

别班同学的节目实在太强了，站在空旷、绚丽的舞台上，我竟然又一次唱破了音，我真害怕自己不能坚持到最后...{青春的泪水}小丽日记三：噩梦发生了，今天的迎新表演我彻底演砸了，我又一次的唱破了音，之后竟然要命的忘词了！我辜负了同学老师的期望，我给班级丢脸了。

泪水你尽情的流吧，洗刷我的耻辱，带走我的痛苦，我要躲在无人的角落再也不见人了。

（1）在日记中，小丽先后经历了哪几种基本情绪？这说明情绪具有哪种特性？（2）请你谈谈对小丽演出后的情绪表达的看法？（3）作为的小丽的同龄人，请你从调控情绪的角度给小丽提两点合理性建议。

三、探究题（题型注释）13、初中生活过得真快，一个学期就快结束了。

在小伟这一学期的“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：阅读上述材料，回答问题。

(1)结合材料，说明报告单中有哪几种认识自我的 (2)你认为小伟对自己的认识会对他产生怎样的影响? (3)小伟要怎样正确对待老师的评价?参考答案1、A2、C3、D4、D5、C6、A7、C8、A9、D10、B11、（1）列举一文明现象及存在的不足即可。

如：动车订票排队购票的人多了，但插队的情况还时有发生。

（2）口号要符合文明主题，突出持之以恒，人人参与的内涵。

理由阐述要结合七年级学科观点：如①文明交往：交往是人的基本需要，交往能力对现代人越来越重要，交往是一门艺术，交往要相互尊重、礼貌相待、平等待人；②融入集体：个人和集体是不可分割的，个人离不开集体，集体也不能缺少个人。

个人利益与集体利益是相互依存的，我们要树立团队意识。

12、（1）喜、惧、哀；情绪的多样性。

（2）小丽遭遇挫折后，在适当的场合哭（或写日记倾诉）是一种合理的宣泄，但她要躲起来，这是一种逃避的心理，是一种自我封闭。

（3）输入自我调控的意识、转换角度看问题、用行动调控自己的情绪13、（1）报告单中，小伟“写给自己”通过自我评价（自我观察）认识自己，“老师寄语”是通过他人评价了解自己。

（2）正确。

他能用全面的眼光看待自己，既看到自己的优点，也看到了自己的缺点；并能用发展的眼光看待自己，通过不断发扬优点、改正缺点来完善自己（或他能悦纳自我，完善自我）。

（3）他人对自己的评价往往更具客观性，要重视他人的态度与评价，冷静地分析。

既不能盲从，也不能忽视。

【解析】1、试题分析：此题旨在考察学生对学习效率的认识，主要考查学生的分析运用，认真观察漫画中的文字和人物行为，边写作业边玩，是注意力不集中的表现，20分钟的作业用了1个小时，是学习效率不高，所以要提高学习效率，其中BD观点错误；C不符合题意，所以正确答案选A考点：学习效率2、试题分析：此题旨在考查学生对正确认识自己的掌握，主要考查学生的理解能力。

题文中的关键信息“懂得如何对待别人的光芒”，即我们既要正确认识自己，也要学习借鉴他人的优点和长处，正确对待和欣赏他人，其中②不符合题意，所以正确答案选C 考点：正确认识自己3、试题分析：此题旨在考查学生对学习方法的认识，主要考查学生的理解能力。

从题文中的关键信息“贵在得法”，表明我们要找到适合自己的学习方法是非常重要的，其中AB不符合题意；C观点错误，正确答案选D考点：学习方法4、试题分析：此在考查学生对网络的认识，主要考查学生的分析运用，题文中通过网络加强亲朋好友之间的沟通联系，体现了网络的积极作用，其中A观点绝对，是错误的；BC不符合题意，所以正确答案选D考点：对网络的认识5、试题分析：此题旨在考查学生对师生关系的认识，主要考查学生的理解能力。

师生交往中，要相互理解体谅，积极沟通交流，才能增进感情，其中ABD观点都是片面的，所以正确答案选C考点：师生关系6、试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识，主要考查学生的理解运用，题文中的“墙”即代沟，所以我们要做到理解体谅父母，积极与父母沟通，学会换位思考，求同存异，与父母发生矛盾时，要心平气和，冷静处理，其中④的观点是错误的，所以正确答案选A考点：父母子女关系7、试题分析：此题旨在考查学生对追星的认识，主要考察学生的辨别能力。

对于明星，我们要学习他们身上的优点和长处，避免盲目追星，其中ABD的做法是错误的，正确答案选C考点：对追星的认识8、试题分析：此题旨在考查学生对怎样适应初中新生活的认识，主要考查学生的分析运用，进入初中，我们要积极适应新的环境，参加集体活动，积极与同学交往，建立新友谊，其中③④做法错误，正确答案选A考点：怎样适应初中新生活9、试题分析：此题旨在考察学生对初中新生活的认识，主要考查学生的分析运用，进入初中生活，我们面对新的学习环境，知识增多，压力加大，我们需要建立新的师生关系，题文中的关键词“最能准确反映”其中ABC的观点是错误的，所以正确答案选D 考点：初中生活新变化10、试题分析：此题旨在考察学生对青春的认识，主要考查学生的认知能力。

对于青春，我们要珍惜，利用青春的大好时光努力学习，积极创新，勇于对自己的行为负责，所以①②④都符合题意；③观点错误，正确答案选B考点：对青春的认识11、试题分析：（1）此题旨在考查学生对文明礼貌的认为，主要考察学生的认知能力。

属于开放性试题，“文明创建永远在路上”表明社会生活中存在不文明行为，所以只要从不文明现象和行为切入，言之有理即可得分。

（2）此题旨在考察学生对文明交往的认识，主要考查学生的识记运用，对于宣传口号，属于开放性试题，只要言之有理即可得分。

设计意图，要围绕宣传口号切入回答，运用教材知识点，言之有理即可得分。

考点：文明礼貌；文明交往12、试题分析：（1）此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析能力。

从“兴奋和自豪”、“害怕”、“泪水你尽情的流”可以看出，从喜到惧到哀的情绪变化，表明了情绪的多样性。

（2）此题旨在考查学生对怎样发泄情绪的认识，主要考察学生的理解和情感态度价值观，演出后的小丽因为失败大哭，或写日记发泄自己的情绪，是合理发泄法，但是躲起来的做法是不可取的，是自我封闭的心理。