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《2024 年中级经济基础》模拟题二一、单项选择题（共 70 题，每题 1 分。
每题的备选项中，只有 1 个最符合题意）1.关于数字人民币的说法，正确的是（）。
A.数字人民币无法实现支付即结算B.数字人民币定位于 M2，不计付利息C.数字人民币采用“中央银行—商业机构”的双层运营体系D.数字人民币遵循“大额匿名、小额依法可溯”的原则【答案】C【考点】第十八章——货币供给2.将网购客户划分为互不相交的客户群，以便为不同的客户群推荐不同的目标商品，属于数据挖掘中的（）。
A.分类B.聚类分析C.关联分析D.趋势与演化分析【答案】B【考点】第二十三章—数据科学和大数据3.关于会计核算的经济业务事项的说法，正确的是( )A.债权债务的发生和结算是判断企业经营成果的主要依据B.款项和有价证券是流动性最强的资产C.预付账款属于企业的债务D.资本的增减直接影响到企业的生产经营活动【答案】B4.目前我国政府财务会计采用的会计确认和计量的基础是()A.收付实现制B.实地盘存制C.永续盘存制D.权责发生制【答案】D【考点】第三十二章—政府会计的概念5.根据《中华人民共和国商标法》的规定，下列说法错误的是()。
A.服务商标是服务业经营者用于其提供的服务项目上的标记B.雪茄烟和有包装的烟丝必须申请商标注册，未经核准注册的，不得生产、销售C.商标注册的申请与审核应遵循自愿注册原则、先申请原则、优先权原则D.注册商标在核定使用范围以外的商品上取得商标专用权的，无须提出注册申请【答案】D【考点】第三十七章—工业产权法律制度6.由于市场机制不能充分地发挥作用而导致的资源配置缺乏效率或资源配置失当的情况称为（）。
A.帕累托最优B.一般均衡状态C.政府失灵D.市场失灵【答案】D【考点】第六章--市场失灵的含义7. 在各种短期成本曲线中，随着产量的增加而递减,逐渐向横轴接近的是（）。
A.边际成本曲线B.平均总成本曲线C.平均可变成本曲线D.平均固定成本曲线【答案】D8.下列政府对进出口贸易干预的措施中，属于鼓励出口措施的是（）。
第一部分经济学基础第一章社会经济制度一、物质资料生产和基本经济规律（一）物质资料生产（人类最基本的实践活动）的三个基本要素1.人的劳动（劳动力的支出）——生产的最基本要素；2.劳动资料（劳动手段）——其中最重要的是生产工具；①未经加工的自然物3.劳动对象②经过加工的物质资料（原材料）（二）社会基本矛盾运动1.生产力的构成产力发展的主要标志。
生产起决定作用决定分配、交换、消费的对象、方式、数量和性质2.生产关系分配桥梁和纽带，重要影响（交换）消费最终目的和动力私有制（奴隶、封建、资本主义）3.经济关系是以生产资料所有制为基础公有制（原始社会、社会主义、共产主义）生产力决定生产关系的性质、发展变化4.生产力和生产关系的统一构成了社会生产方式生产关系反作用于生产力5.一定社会形态中占主导地位的生产关系的总和构成其“经济基础”；其上的政治、法律制度和社会意识形态即为“上层建筑”；经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础。
6.生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾构成了人类社会的基本矛盾。
二、社会经济制度的变革和演化（一）社会经济制度1.社会经济制度是一定时期占据统治地位的社会生产关系的总和，是最基本的经济基础。
2.社会经济制度是区分人类历史上不同社会形态的根本标志。
起着决定性作用3.在社会形态进化中，社会基本矛盾运动是社会经济制度变革的根本原因（二）社会经济制度演变的五个阶段1.原始社会制度2.奴隶社会制度3.封建社会制度4.资本主义社会制度5.社会主义社会制度三、自然经济与商品经济（一）自然经济最基本经济特征是“自给自足”（二）商品经济的产生和发展①社会分工（一般基础）1.前提②生产资料和劳动产品属于不同的所有者，存在具有独立经济利益的经济实体2.根本条件：生产资料和劳动产品属于不同的所有者。
四、市场与市场体系（一）市场商品经济的基本范畴商品市场（二）市场体系要素市场1.提高资源配置效率2.经济联系功能（三）完善的市场体系的功能 3.经济利益关系调整4.信息产生和传递5.社会评价第二章 商品经济的基本原理一、商品的基本属性和本质特征（一）商品的使用价值和价值1.使用价值商品的自然属性2.价值 商品特有的本质属性和社会属性（二）具体劳动和抽象劳动1.劳动的二重性决定了商品具有使用价值和价值两个属性。
本课程的考试内容与考核目标以课程考试大纲为标准，其重点内容为：第一章发展中国家、发展经济学的概念，发展中国家的主要特征，经济增长与经济发展的概念及其联系与区别，发展的涵义和发展水平的衡量，发展经济学的发展阶段。
第二章重点掌握哈罗德－多马经济增长模型、罗斯托的经济成长阶段论、刘易斯的两部门模型，并能对他们做出简要评价；重点掌握新旧增长理论的区别及其对经济发展的启示。
第三章掌握收入的规模分配与功能分配、吉尼系数与洛伦兹曲线的概念，吉尼系数衡量收入分配不平等状况的方法及其缺陷，发展中国家经济增长和收入分配的关系及库兹涅茨倒U曲线，发展中国家对解决经济增长与贫困之间关系的政策取向及发展中国家的收入分配与经济发展之间的关系。
第四章人口出生率、人口死亡率、人口增长率的概念，世界人口迅速增长的基本情况和主要原因，人口过渡理论及其对解决发展中国家人口问题的意义，马尔萨斯人口理论的主要内容及其缺陷，并分析为什么马尔萨斯的人口理论基本上是错误的，现代微观经济学的家庭生育理论及其对控制人口、制定人口政策的意义和作用，领会关于人口问题的两个基本观点的涵义，分析解决发展中国家人口问题所应采取的人口政策。
第五章人力资本的概念，人力资本的形成途经，教育在人力资源开发中的作用，教育与收入分配、计划生育的关系，教育的个人成本与收益、社会成本与收益，掌握教育的成本－收益分析方法，领会发展中国家教育存在的主要问题，分析发展中国家的教育发展战略与政策。
第六章掌握公开失业与隐蔽失业的概念，分析发展中国家就业问题的特点及其严重性，分析无就业的增长和产出滞后现象，领会产出与就业增长之间关系的两种不同观点，分析发展中国家的过渡城市化和人口劳动问题，掌握托达罗的乡－城人口迁移模型，并分析其对解决发展中国家就业问题的政策涵义。
第七章掌握凯恩斯的绝对收入假说、弗里德曼的永久收入假说、卡尔多的阶级收入假说，领会要保持一定的经济增长水平对投资率的基本要求，理解为什么提高资本利用效率有时比资本的量的增长更重要，各种储蓄行为理论的主要论点及其对资本形成的意义，理解资本在经济发展中的重要作用，分析为什么资本决定论是错误的，了解经济发展的其他决定因素及其作用。
1 第六章 经济增长与经济发展
20世纪80年代之前，经济学家把增长与发展分为两个问题。增长研究发达国家长期中的实际国民生产总值的增加问题，发展研究发展中国家如何走向发达的问题。前者称为增长理论或增长经济学，后者称为发展理论或发展经济学。80年代以后，增长与发展逐渐溶合。本章正是从世界的角度来研究增长与发展问题。
第一节 国际收入分配状况
一、穷国与富国 当富国的人们正在寻找减肥妙方时，非洲的灾民正处于死亡边缘。这种现象形象地描述了当代世界处于贫富对立之中。 按贫富状况，可以把世界上的国家分为这样几类： 最穷的国家有时也被称为不发达国家。不发达国家（underdeveloped country）是工业化水平很低、农业部门机械化程度极低、资本设备很少而且人均收入低的国家。按世界银行的划分标准，人均收入300美元以下的国家都属于不发达国家。在不发达国家，许多人在死亡线上挣扎。这些人把全部时间用来生产维持生命所必需的食物与衣服。他们没有剩余与别人交换，也没有剩余用于投资。最穷的国家人均收入在美国的4～9％之间，这些国家拥有世界人口的27％，但收入只有世界收入的6％。这些最穷的国家主要在非洲。 2
发展中国家（developing country）是贫穷但正在积累资本并发展工业与商业基础的国家。发展中国家有大量并正在增长的城市人口以及稳定增长的收入。这些国家的人均收入水平为美国的10～30％。发展中国家世界各地都有，但主要在亚洲、中东和中美洲，占世界人口的17％，世界收入的11％。 新兴工业化国家（Newly industrialized countries， NIC，）是正在迅速发展广泛的工业基础，而且人均收入迅速增加的国家。现在这些国家的人均收入水平接近美国的50%。这类国家诸如特立尼达、以色列、韩国等。新兴工业化国家的人口占世界人口的3%，收入也占世界的3%。 工业化国家（industrial countries ）又称发达国家（deve1oped countries）是有大量资本设备、人们从事高度专业化活动，人均收入高的国家。这是世界的富国，这些国家主要是西欧各国、美国、加拿大、日本、澳大利亚和新西兰。这些国家人口占世界人口的17％，收入占世界收入的49％。 产油富国（oil-rich countries）是少数盛产石油，人均收入极高，但在其他许多方面与最贫穷国家或发展中国家非常相似的国家。这些国家工业很少，除石油外也没有什么值得卖给世界各国的东西。他们的人口占世界人口的4％，收入也占世界收入的4％，但是，这些国家内收入分配极不平等：大多数人民的收入水平相当于最贫穷的国家，而少数人极为富有，实际上这些人是世界上最富有的人。 共产主义国家（communist countries）是生产性资本与企业的 3
私人产权很少，对市场机制的依赖程度不高，政府计划并决定大多数物品与劳务生产与分配的国家。这些国家的人口占世界人口的33%，收入占世界收入的28%。这些国家的人均收入与经济发展水平差别很大。中国的人均收入为美国的15%，属于发展中国家。朝鲜、越南、阿尔巴尼亚接近于不发达国家，原苏联，东欧各国则相当于新兴工业化国家。应该指出的是，这里说的共产主义国家是沿用了世界银行和一般经济学著作中流行的说法。实际上这些国家现在已发生了巨大的变化。前苏联、东欧各国已实行了以私有制为基础的市场经济。在经济制度上与发达国家相同，但经济水平仍有相当差距。中国、越南也实行了社会主义市场经济。 只有朝鲜、古巴经济制度基本没变。所以，严格来说，过去意义上的共产主义国家已经不存在。暂时沿用这一提法，等以后有了一般承认的更好划分方法时再重新归类。 二、世界洛伦茨曲线 洛伦茨曲线（Lorenz curve）是根据收入累积的百分比与相对应的人口累积的百分比作出的一条曲线。它可以反映收入与财富分配的状况，既可以用于一个国家，也可以用于全世界。在微观经济学中，曾用洛伦茨曲线来说明一个社会收入分配平等化的程度，在这里用来说明世界收入分配的状况。 图391为世界与美国洛伦茨曲线的比较。 4
在图中，横轴P代表累积的人口百分比（％），纵轴I代表累积的收入百分比。如果收入分配绝对平等，洛伦茨曲线就是从原点出发的45度线。这条线表示收入的百分比与人口百分比完全一样，即30％的人得到30％的收入，40％的人得到40％的收入，等等，所以，收入分配绝对平等。离这条线越近表示收入分配越平等，离这条线越远，则收入分配越不平等。由横轴与右边纵轴组成的“」”形曲线表示收入分配最不平等，被称为收入绝对不平等线。当然，收入绝对平等与收入绝对不平等在现实世界中都是不存在的。实际的洛伦茨曲线，总在收入绝对平等线与收入绝对不平等线之间。 图中，实线是美国各家庭的洛伦茨曲线，反映了美国社会收入分配的状况。虚线是世界的洛伦茨曲线，反映了各国间人均收入的分配状况。 美国的洛伦茨曲线比世界的洛伦茨曲线更接近于绝对平等线。这说明各国之间的收入分配比美国各家庭的收入分配更不平等。有着世界40％的人口的国家，只占世界总收入的不到10％。只有世界20％的人口的国家，占世界总收入的55％。由于世界洛伦茨曲线只反映 5
了不同国家之间收入不平等的状况，而没有反映出与收入相关的其他不平等（如人均财产、教育程度、卫生保健等问题），因此，世界范围内各国之间的不平等比洛伦茨曲线所反映的收入不平等还要严重得多。在世界上有25％以上的人每天的收入不到30美分，谁都可以想象出来靠这30美分该如何生活，但另一方面，发达国家每人每天的平均收入在30美元以上。因此，就全世界范围内而言，各国之间的不平等比一国内的不平等要严重得多。这就是当今世界的现实。 同时，世界的收入分配状况还有另一个特点。这就是越是富裕，人均收入越高的国家（产油富国除外），收入分配越平等；越是贫穷，人均收入越低的国家，收入分配越不平等。就一个国家而言，经济发展初期阶段的不平等程度往往比发展之前还会加剧。只有经济发展到一定阶段后，才会逐渐走向平等。美国经济学家库兹涅茨把这种现象概括为经济发展与收入分配平等状况的倒“U”形曲线关系。现在许多发展中国家收入分配比发达国家更不平等与这一规律相关。不平等也许是发展经济必须付出的代价。当今的发达国家在历史上也曾有过收入分配极不平等的时期，今天也没有消除收入分配不平等现象。但高度发达的经济与较为完善的社会经济政策使它们可以更好地实现收入分配平等。 贫穷是不发达国家和发展中国家的特征，收入分配不平等也是这些国家的特征。贫穷与收入分配不平等实际是相互关联的，是不发达这一问题的两个方面。解决这一问题的出路就是实现发展与增长。 三、增长率与收入水平 6
穷国可以而且正在变为富国。穷国可以通过达到长期实际人均收入的高增长率来变为富国。这里高增长率是关键。如果增长率在许多年内下降；则会引起实际收入的巨大损失。 可以用美国近年来的情况说明经济增长的重要性及其对收入水平的影响。美国60年代初，按实际国民生产总值衡量的总收入年增长率为4％左右。1965年以后，国民生产总值增长率放慢。 图392为美国的增长率与收入水平变化情况。
图2中，横轴代表年份，纵轴Y代表实际国民生产总值（万亿美元）。向右方倾斜的直线是如果能维持1965年前的增长率时1965年以后应有的增长趋势，曲线是实际的增长趋势。从图中可以看出，1990年，美国的实际国民生产总值比从1965年后应有的趋势要低2万亿美元，即低了40％。这就说明，由于没有维持应有的增长率，收入 7
水平下降了。 图3中，横轴代表年份，纵轴Y代表人均实际国民生产总值（1000美元／人），上面一条线是代表美国的人均实际国民生产总值的增长，下面一条线代表埃塞俄比亚的人均实际国民生产总值的增长。它说明了当穷国增长率缓慢而富国增长率加快时，穷国与富国之间差距的扩大。图中两条线之间的距离代表这两个国家人均实际国民生产总值的扩大。这种差额的扩大不仅仅存在于美国与埃塞俄比亚之间，也发生在广大发达国家与发展中国家之间。世界贫富差距的加大成为当代世界的一大特征。 穷国要赶上富国，它的增长率就必须超过富国。例如，1980年，中国的人均收入为美国的14％。在80年代，美国平均人均收入增长率为每年1.5％，如果中国也是这个增长率，那么，中国人均收入就仍是美国的14％，两国差距没变。但如果中国的人均收入增长率为3％，则人均收入增加为美国的220％。如果中国的增长率为每年12％，20年就可以赶上美国。 日本在战后几乎连续20年增长率超过了10％，所以，它迅速从战争的破坏中恢复过来，超过许多发达国家。只要保持一定的增长率，人均收入水平就可以提高。即使是世界上最穷的国家，只要达到并维持每年12％左右的增长率，就可以在30一40年内赶上美国的水平。 总之，达到高人均收入的关键是实现并维持高增长率。今天的发达国家也正是在历史上经历了这样一种较长期高增长率之后，才达到了现在的水平。今天的穷国只有找到达到并维持高增长率的途径，才 8
能在明天加入富国的行列。 增长率是一国发展的关键。那么，提高增长率之路何在呢？这正是下一节的内容。
第二节 投入、技术进步与经济增长 一、经济增长的源泉 在国民收入决定理论中，收入等于产量的价值。为了提高人均收入就要增加产量。一国的产量取决于其资源或投入，以及把投入转变为产出所用的技术。投入与产量之间的关系是生产函数。投入有三种：土地、劳动与资本。 土地包括所有自然的、非人类生产出来的投入品，比如土地本身、土地中的矿藏，以及所有其他非人类生产的投入品。这种投入的数量是由自然决定的，一个国家无法作出选择，只能有什么资源就利用什么资源。各国都不能通过增加自己自然资源的存量来达到高速、持续的增加。但各国都可能而且也确实经历了由于它们自然资源价格波动而引起的收入波动。有时候这些自然资源的价格上升得很快，这时候收入就会暂时增长。在70年代后期产油国就由于石油价格迅速上升而使收入迅速增加。但是，要达到长期持续的收入增长，就必须寻找自然资源以外的资源。有些国家的富裕与其自然资源相关，但也并不能全归功于自然，甚至主要还不是自然。例如，美国的发达、富裕当然与其优越的自然条件不无关系，但美国发展为今天这样的强国，则
