《高一语文劝学》PPT课件

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《高一语文劝学》课件

结语
总结全文要点鼓励学生努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。注：以上内容仅供参考，具体内容可根据需要进行修改和补充。
《高一语文劝学》PPT课件
高一语文劝学PPT课件大纲
引言
介绍本PPT的目的和内容
什么是劝学
劝学的定义和意义劝学的特点与方法
为什么要劝学
学习对个人和社会的意义过程中可能遇到的挑战
如何劝学
激发学习的兴趣和动力提高学习效率的方法培养学习的习惯和技巧

劝学策略与技巧
多样化的劝学策略如何调整劝学方法劝学中需要注意的问题

部编版高一语文上册第10课《劝学》PPT课件

部编版高一语文上册
6、连词，表并列，可翻译成“和”“与”。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
文言句式
（1）蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也句
（2）青，取之于蓝于水状语后置句（4）君子博学而日参省乎己状语后置句（5）蚓无爪牙之利，筋骨之强定语后置句
参省 (cān xǐng)
跬步 (kuǐ)
以为轮( róu ) 骐骥（qíjì）
须臾( yú)
驽马( nú)
跂而望矣( qǐ )
埃土（ āi ）
锲而不舍(qiè)
二螯（áo）
金石可镂(lòu)
部编版高一语文上册
整体感知
本文的论点是什么？作者是从哪几个方面来论述的？（找出各段的关键词句）
段落第一段第二段第三段
政治观
“法后王”
人性论
“性恶论”
部编版高一语文上册
人之性恶，其善者伪也。
人非生而知之。明礼义而化之。
部编版高一语文上册
伪
《荀子·性恶》：“可学而能，可事而成之在人者，谓之伪。”
通过学习而能做到，通过人去从事而成功的，叫做人为的。
部编版高一语文上册
字词正音
靛青（diàn）
蓼蓝（liǎo）
木直中绳（zhòng）槁暴（gǎo pù）
第四段
关键词句
学不可以已博学参省，知明无过
生非异，假于物积不舍心一
论述角度
中心论点学习的意义（分论点一）学习的作用（分论点二）
学习的方法和态度（分论点三）
部编版高一语文上册
合作探究一
作者是如何论证观点的？请根据文章内容画出各段的论证结构图，据以诵记。

[新版]10《劝学》精品课件—高中语文统编版必修上册(共21张PPT)

C上食埃土
D学不可以已
《劝学》检测
1. 輮(róu) 中(zhòng) 槁(găo)暴(pù) 跂(qǐ) 楫(jí) 跬(kuĭ) 锲(qiè) 镂(lòu) 2.金就砺则利（接近）假舆马者（借助）故不积跬步（跨出一脚）
无以至千里（没有……的办法）而绝江河（横渡） 3. D项：A B C 表示修饰；D表示递进 A吾尝跂而望矣 B吾尝终日而思矣 C顺风而呼 D君子博学而日参省乎已
二、读写解意
1.自学文本（教材p84，5分钟完成) 2.自学自检（暂停视频，5分钟完成）
《劝学》检测
1. 请给下列标红的字注音。輮( )以为轮其曲中( )规槁( )暴( ) 跂( )而望矣假舟楫( )者不积跬( )步锲( )而不舍，金石可镂( )
2. 解释下列标红的字词
金就砺则利（）假舆马者（）
作业布置
1.《劝学》新续——写作要求
作业布置
1.《劝学》新续——写作示例
君子曰：学贵于勤。吾之为学，当勤学不怠。古语有云： “读书破万卷，下笔如有神。”读书如登山，博览群书则如临绝顶，见者远矣；读书如游水，博览群书则如潜深潭，感者深矣。勤，则难者亦易矣；惰，则易者亦难矣。岂不闻“熟能生巧”乎？吾等勤学，待日久，必学有所成。
4. C项：A “知”通“智”；B“生”通“性”；D“有”通“又” A 则知明而行无过矣 B君子生非异也 C假舟楫者，非能水也 D虽有槁暴
5. D项：A“日”名词作状语，每天；B“水”名词作动词，游泳； C“上”名词作状语，向上。
A君子博学而日参省乎己 B假舟楫者，非能水也 C上食埃土 D学不可以已
重点虚词“而”
连词，表转折：而青于蓝/而寒于水/而见者远/而闻者彰/而致千里/而绝江河连词，表修饰：吾尝跂而望矣/吾尝终日而思矣/顺风而呼/登高而招连词，表并列：则知明而行无过矣/蟹六跪而二螯连词，表递进：君子博学而日参省乎已连词，表顺承：积善成德，而神明自得/锲而不舍