Module6 Unit1It was Daming’s birthday yesterda y同步练习一、从下列各项中选出不同类的单词，将序号填在题前括号中。
二、单项选择。
( )1.This book is ____ England.A. ofB. aboutC. at( ) 2.This Chinese spaceship took a woman ____ space.A. intoB. ofC. for( ) 3. They ____the first animal into space yesterday.A. sendB. sentC. sending( ) 4. Her mother bought a new dress ____ her the day before yesterday.A. forB. myC. me( ) 5. --- Dad, please buy ____ a new bicycle.--- OK, I’ll buy it for you tomorrow.A. IB. myC. me( )6 .This cat is for ______little brother.A. SimonB. Simons’C. Simon’s( ) 7.You can’t take this book, _______you can take that one.A. and B .but C. or( )8.The girl ____ the apples ____ the basket.A.put,onB.put,inC.put,off( )9.Who ____ this storybook to you?A.gaveB.giveC.giving( )10.The picture ____interesting.A.likesB.lookC.looks( )11.My brother _____ back from Shanghai yesterday morning.eesC.came( )12.Please tell me more _____Beijing.A.ofB.aboutC.from( )13.---____ did you go to Beijing? ---By train.A.WhatB.WhenC.How( )14.---____ he play football after school yesterday?---No,he _____.A.Did,didn’tB.Did,didC.Does,doesn’tD.Does,does( ) 15. They are _____the books.A. readB. readsC. reading三、按要求写出下列单词的适当形式。
新标准英语Module 6 Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday.教学设计教学内容：本课围绕“谈论生日礼物”展开教学。
以一般过去时态为主，借助重点句型展开教学，使学生在情景中掌握教学内容，运用含有动词过去形式的陈述句和谈论过去发生的事，培养学生的综合语言运用能力。
教材分析：1.本课的故事是讲述Daming生日礼物的故事，主要学习一般过去时态。
2.运用一般过去时态陈述过去发生的活动，重点是用陈述句叙述和谈论过去发生的事。
教学目标：基础知识：1. 掌握本课中的“四会”单词：home got(get的过去式）等，能听懂，会说，会读“三会”单词：space interested fininshdecide.2. 掌握短语：be interested in space travel3.掌握句型：It was Daming’s birthday yesterday.Simon’smum bought him a present.It was a book aboutspace travel. Simon was interested in the booktoo.基本技能：1. 熟练掌握本节课的单词，短语和句型，能够利用本节课所学词句和语法谈论自己或他人过去发生的事。
2.能将所学语言运用到现实生活中，提高学生的语言运用能力，培养学生自主学习的能力。
教学重难点：重点 1.能够掌握“四会”单词和短语。
2.能够掌握一般过去时态的“四会”句子：It was Daming’s birthday yesterday.Simon’s mum bought him a present.It was a book about space travel.Simon was interested in the book too.3.能够运用新语句陈述自己或他人过去发生的事。
难点：运用新语句陈述自己或他人过去发生的事。
小学英语外研版（三起）六年级下册教案Module 6知识与能力目标：知识目标：1、介绍礼物。
2、描述太空旅行。
功能：全体学生能运用It was Daming’s birthday yesterday, Simon’s mum bought him a present. The name of the spaceship is Shenzhou V.语音：进一步强化语音语调，初步达到语调达意。
运用：全体学生能运用已学语言介绍礼物和描述太空旅行。
学习策略：能初步借助简单的工具书学习英语。
文化意识：在学习和日常交际中，能进一步注意到中外文化异同。
任务：1、小组设计制作宇宙飞船模型。
2、向全班展示小组制作的宇宙飞船模型第一课时Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday.一、热身Poem: 朗诵上一模块所学的诗歌。
二、导入与呈现1、播放活动一，看听，理解语境。
2、再次观看，学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读。
3、PPT学习“home”,并对其进行运用训练三、课文学习1、播放活动二动画，看听，理解课文语境。
2、再次观看，学生完整听一遍，进一步理解语句。
第三次观看，学生逐句跟读。
对于学生跟读有困难的句子，教师根据意群和节奏带读，提醒学生注意模仿语音语调。
3、PPT学习“got space interested spaceship finish decide paper”,并对“got”进行运用训练。
4、小组选择自己喜欢的方式读课文，并展示。
巩固训练：活动三，学生看图听录音跟读，提醒学生注意模仿语音语调。
活动四，看图片朗读例句。
然后根据连线情况写句子，并请部分学生朗读句子，全班核对答案。
家庭作业：跟读课文五遍。
第二课时Unit 1 It was Daming’s birthday yesterday.热身复习：1、greetings.2、小组展示朗读课文。
任务完成：1、向学生布置任务，分小组设计并制作宇宙飞船。
六年级英语下册教案《Module 6 Unit It was Daming’s birthday yesterday》外研版一、教学目标1.能够听懂和运用生日的相关语句。
2.理解并掌握类别词语，如：fruit, vegetables,animals等。
3.学习并练习用几个标准发音发出生日祝福语。
4.通过听、说、读、写四种基本技能，提高学生的综合语言能力。
二、教学准备1.课文P33，卡片。
2.班级画板，黑板笔，幻灯片。
3.CD、MP3歌曲文件。
三、教学过程Step 1【导入】 1. Greeting. 2. Happy Birthday to you. 3. T：Did you have a good time on your last birthday? Can you share your experience with us?Step 2【新授】 1. 生日单词的概念介绍：Cake, present, balloon, card, hat等。
2. 听Match My Cards这首歌，并带领同学们唱出来，爱护生日的好心情。
（CD P71/T8）。
Step 3【讲解】 1. 引导学生读出卡片2：Yesterday was Daming’s birthday. He got many presents. Help him to match the presents with the cards. 2. 将卡片分开，让学生看，并找出相对应的搭配。
3. 学生进一步练习读卡片，提高发音和语调水平。
Step 4【练习】 1. 将卡片挂在画板上，分成两组竞赛，看谁更快地找出卡片。
2. 学生分两个队，互相问答卡片中的问题。
Step 5【拓展】 1. Introduce the concept of 类别词 (Nouns)。
2. 引导学生走进精彩的农场，看看各种各样奇怪的动物。
帮助三个外国小朋友学习和翻译这些类别词语。
