手机维修电路原理及维修案例

电子产品维修手册范本电子产品维修手册第一章：简介本手册旨在为用户提供电子产品维修的相关指导和说明。

通过本手册，您将能够了解电子产品的基本构造、常见故障以及相应的维修方法。

第二章：安全注意事项在进行电子产品维修时，请务必遵守以下安全注意事项：1. 在维修前断开电源并确保设备处于关闭状态。

2. 使用绝缘工具以防止电击。

3. 维修过程中避免触碰带电部件，尤其是高压元器件。

4. 切勿让金属工具接触电路板，防止短路或损坏元器件。

5. 若发现电子产品冒烟、散发焦味或其他异常情况，请立即暂停维修并咨询专业技术人员。

第三章：工具准备在进行电子产品维修前，请确保您准备了以下工具：1. 维修工具套装：包括螺丝刀、挂钩工具、吸盘等。

2. 静电防护工具：如防静电腕带、防静电垫等。

3. 清洁用品：如清洁剂、刷子、棉签等。

4. 备用元器件：根据常见故障情况备有常用的电子元器件。

第四章：常见故障及解决方法1. 电池无法充电故障可能原因：- 充电器故障- 电池老化- 充电接口松动解决方法：- 更换充电器- 更换电池- 清洁充电接口或修复松动部件2. 屏幕显示异常故障可能原因：- 屏幕损坏或破裂- 显卡故障- 显示驱动程序问题解决方法：- 更换屏幕- 更新或重新安装显示驱动程序- 检查和更换显示相关的电子元器件3. 电子产品无法开机故障可能原因：- 电源供应故障- 硬件故障- 软件冲突解决方法：- 检查电源连接和线路- 检查电源配件是否损坏- 诊断和修复硬件故障- 软件重装或更新4. 声音质量差故障可能原因：- 声卡故障- 喇叭或耳机损坏- 音频驱动程序问题解决方法：- 检查声卡连接- 更换喇叭或耳机- 更新或重新安装音频驱动程序第五章：维修案例分析以下是一些常见电子产品维修案例，通过分析这些案例，您可以更好地理解故障排除和解决问题的方法。

案例一：手机屏幕黑屏故障原因：屏幕连接线脱落解决方法：重新连接屏幕连接线或更换屏幕。

案例二：笔记本电脑开机后自动关机故障原因：散热系统堵塞导致过热保护解决方法：清理散热系统或更换散热器。

米家自动洗手机
维修案例
一台小米洗手机自行灌装其他洗手液后，再也不能正常工作。

表现为有电机响，但不出泡沫，哪怕把洗手液换成水，也无法出液。

1.拆机
小米这款洗手机，设计为一次性，没有螺丝或卡扣能方便拆开（鄙视一下），上盖与壳体应该是超声波热压的，只能暴力拆机。

沿上盖周围，用刀划切，要有耐心。

切到深3mm左右，就可以撬开了。

2.拆起泡器
拆开后可以看到，起泡器的两根胶管已经有一个脱开了，应该是起泡器堵塞后在电机压力下崩开的。

有的起泡器只有一根管，这里的两根管，其中一个应该是进气管，就是小米号称的“合理控制气体与液体的起泡比至12 : 1”。

拆下起泡器：
一般洗手机不出泡沫，问题都是出在这个起泡器的滤网堵塞。

如果堵塞不严重，用较高压力的水反复冲洗也许可以将堵塞物冲洗出来，否则因为起泡器都是一体的，只能破坏式地拆开。

里面那个黑色的就是起泡芯。

右图上面那个金属网，就是小米号称的“微米孔径的双极分离泡沫筛网”。

3.安装
把黑色的起泡芯清洗干净后，装回起泡器，由于外壳已经破坏，套上一节硅胶管密封。

将起泡器装回洗手机，接好两根胶管，试机正常。

4.总结
洗手机原理都一样，用一个膜片式的小水泵把洗手液从下面的瓶中吸出，经过有滤网的起泡器后和空气充分混合形成泡沫喷出。

所以千万要用不含杂质的洗手液，特别是不能用那种含珠光的洗手液。

小米这款洗手机下面的储液瓶设计是一次性的（不厚道，再鄙视一下），但是可以把瓶盖用螺丝刀用力撬开，装入其他洗手液再盖回去，没必要非要使用原厂的洗手液。

如果普通洗手液比较粘稠，可以按1：5的比例加水稀释。

建伍TKR-820维修过程中遇到的真实例证，笔记1： TKR-820电台遭受雷击后，电源和指示灯亮，但收发都没有。

外观检查发现接收指示灯常亮，调整音量电位器无噪声输出。

打开机器检查发信收信单元中的收、发两个压控振荡器，测试点ＴＰ１和ＴＰ２上电压为０Ｖ，且调整微调电容无效（正常时可在０－８Ｖ之间变化）。

随后查该单元的供电电路，发现ＩＣ４型号为７８Ｎ０８和ＩＣ２（型号为ＭＢ３７５６）均已损坏。

随后将ＩＣ４更换，但在准备更换ＩＣ２时，因手头既无此件又无该元件的技术资料而遇到了麻烦。

根据图纸对ＭＢ３７５６的工作原理进行分析，发现该集成块受控于显示单元上的微处理器ＩＣ１，其中１脚为８．１Ｖ输出；２脚为１３．８Ｖ供电；３脚接４７μＦ电容，４脚接地；５脚为控制脚，平时为１３．８Ｖ，发射时０Ｖ；６脚为８．３Ｖ，发射时０Ｖ；７脚为空脚；８脚为０Ｖ，发射时８．３Ｖ。

据此我们利用ＬＭ７８０８、３ＤＫ４和３ＤＧ２３８设计了一个电路，固定在终端（功放）单元背面的空盒内（一定要注意散热），把ＮＢ３７５６焊下，将各引线按图对号接入各点，通电测试恢复正常。

该机维修后连续使用已一年有余，始终工作正常。

2：TKR-820电台通电无显示，连接更换保险丝均被烧断。

打开机器采用开路法分级检查供电电路，发现终端（功放）单元供电电路对地短路，进一步检查发现功放集成块ＩＣ１型号为Ｍ５７７２９Ｈ已被击穿。

将ＩＣ１更换后，通电开机电源指示灯点亮，接收正常；发射时发射指示灯亮，１３．８Ｖ供电电流为４Ａ（证明功放集成块工作），但无功率输出。

利用频率计采用短时发射（０．５秒以内）自发射天线接口处逐级向前测量，当测至功放集成块ＩＣ１第５脚时，发现有输出。

断电对ＩＣ１第５脚至发射天线接口间的元件逐一检查，发现Ｌ１１已严重烧焦，其它元件正常。

用漆包线按Ｌ１１样式绕制更换后，故障排除。

3：TKR-820能接收发射，电台收不到远距离手机的呼叫；但手机能收到基地台信号。

第1篇一、教学背景随着科技的发展，电子产品和家用电器在人们的生活中扮演着越来越重要的角色。

为了培养学生的动手实践能力和解决问题的能力，我们学校开设了综合实践修理工课程。

本课程旨在让学生了解电子产品的基本原理，掌握简单的维修技巧，培养学生的团队协作精神和创新意识。

二、教学目标1. 知识目标：了解电子产品的组成、工作原理和常见故障原因。

2. 能力目标：掌握基本的电子元件识别、电路分析、故障检测和维修技能。

3. 情感目标：培养学生严谨的工作态度、良好的团队协作精神和创新意识。

三、教学内容本次教学活动以手机维修为例，主要包括以下内容：1. 手机电路图识读2. 手机常见故障分析3. 手机维修工具和材料介绍4. 手机故障检测与维修实践四、教学过程（一）导入新课教师通过展示生活中常见的手机故障图片，引导学生思考：为什么手机会出现故障？如何解决这些问题？从而引出本节课的主题——手机维修。

（二）讲授新课1. 手机电路图识读教师向学生介绍手机电路图的基本组成，包括电源、信号、音频、射频等模块，并讲解电路图中常见符号的含义。

2. 手机常见故障分析教师列举了手机常见的故障现象，如无法开机、充电慢、信号差、按键失灵等，并分析故障原因。

3. 手机维修工具和材料介绍教师向学生介绍手机维修过程中常用的工具和材料，如万用表、电烙铁、吸锡器、电阻、电容等。

4. 手机故障检测与维修实践教师以一部故障手机为例，现场演示故障检测和维修过程，包括：a. 故障现象观察：教师向学生展示故障手机，让学生观察并描述故障现象。

b. 故障检测：教师使用万用表检测手机电路，找出故障点。

c. 故障排除：教师针对故障点，进行维修操作，如更换损坏的电阻、电容等。

（三）学生实践1. 学生分组进行手机故障检测与维修实践。

2. 教师巡回指导，解答学生疑问。

（四）总结评价1. 教师引导学生总结本次课程所学内容，强调手机维修过程中的注意事项。

2. 学生分享自己的实践心得，互相评价。

导电氧化的标准# 导电氧化的标准## 一、前言嘿，朋友！在当今这个科技飞速发展的时代，导电氧化可是个相当重要的事儿呢。

你看啊，从咱们日常使用的电子产品，像手机、电脑，到各种复杂的工业设备，都离不开导电氧化这个技术。

那为啥要有个标准呢？这就好比咱们玩游戏得有规则一样。

有了标准，不管是生产导电氧化产品的厂家，还是使用这些产品的用户，都能心里有数。

厂家知道怎么做出来的产品才合格，用户也能放心使用。

这样就可以避免很多不必要的麻烦，比如说产品性能不稳定啦，或者使用过程中出现安全隐患之类的。

所以呢，咱们今天就好好聊聊导电氧化的标准这个话题。

## 二、适用范围（一）电子行业在电子行业里，这个标准可太有用了。

比如说手机的电路板，上面那些密密麻麻的线路和小零件，很多都需要进行导电氧化处理。

你想啊，如果没有一个统一的标准，每个厂家都按照自己的想法来做，那这电路板的导电性可能就参差不齐。

有些手机可能信号就不好，或者容易出现短路之类的问题。

像苹果、华为这些大的手机厂商，他们的供应商在生产手机零部件的时候，就得严格按照导电氧化的标准来做，这样才能保证手机整体的性能稳定。

（二）汽车工业汽车上也有很多地方用到导电氧化。

比如说汽车的发动机控制系统，里面的电子元件和线路如果导电性不好，那可就麻烦了。

这就好比人的神经系统出了问题一样，汽车可能就无法正常启动或者行驶过程中会出现故障。

而且汽车是个很复杂的产品，要在各种环境下使用，像高温、潮湿的环境。

所以导电氧化的标准就能确保这些电子元件在不同的环境下都能正常工作，不会因为氧化层的问题导致导电性下降。

（三）航空航天领域这个领域就更严格了。

飞机上的每一个小零件都关乎着飞行安全。

像飞机的导航系统、通信系统等里面的电子部件，一旦导电氧化没做好，在高空中可能就会出现信号中断之类的严重问题。

比如说，如果飞机在空中和地面失去联系，那后果不堪设想。

所以航空航天领域对导电氧化的标准要求非常高，必须确保在极端的温度、压力等条件下，导电氧化层依然能够保证良好的导电性和稳定性。

设备维修人员的案例分享在现代社会，各种设备的维修保养工作不可或缺。

设备维修人员是维护设备良好运转的中坚力量。

他们积累了丰富的经验，也遇到了各种各样的案例。

在本文中，将分享一些设备维修人员的真实案例，通过这些案例可以更好地了解他们的工作和挑战。

案例一：机械设备故障一位设备维修人员叫李明，他曾经遇到了一台大型机械设备的故障。

这台设备是一个关键的生产设备，一旦发生故障会对整个生产线造成严重影响。

李明首先对设备进行了全面的检查，发现了故障部位。

然而，在修复过程中，他意识到所需的备件短缺，该备件需要从国外订购，交货周期较长。

为了解决这个问题，李明联系了供应商并加班加点跟进配送进度。

最终，备件按时到货，李明顺利完成了设备的修复工作，使生产线重新正常运转。

这个案例展示了设备维修人员需要面对的挑战：及时诊断故障、快速寻找解决方案、沟通协调供应商等。

他们需要在工作中克服各种困难，并始终保持积极的工作态度。

案例二：电子设备故障电子设备的故障也是设备维修人员常常遇到的问题。

刘涛是一位电子设备维修人员，他分享了一个他曾经遇到的案例。

某天，他接到了一个手机维修的任务。

手机主人说手机无法开机，屏幕一片漆黑。

刘涛通过观察和检测，初步确定了问题可能出现在手机的主板上。

然而，修复主板需要一些专用工具和技术，刘涛决定将手机送到公司的专业维修中心。

在维修中心，刘涛和其他工程师一起合作，利用微控制器技术对主板进行了修复。

经过几个小时的努力，他们成功地将手机恢复正常，主人对修复结果非常满意。

这个案例展示了设备维修人员的专业知识和团队合作能力。

他们需要不断学习和了解最新的技术，以适应不断变化的设备维修需求。

案例三：通讯设备故障通讯设备在现代社会中起着重要的作用。

一旦出现故障，将对人们的生活和工作产生严重影响。

杨华是一位通讯设备维修人员，他在一次故障排除过程中遇到了一个复杂的案例。

一家公司的主要通讯网络出现了问题，员工无法正常进行电话和互联网通讯。

MP3开关电源适配器电路原理分析案例一：该型适配器电路如附图所示，图中元件序号与实物一致。

变压器引脚号和同名端、接口符号为笔者所标画。

该电源适配器采用的是典型的开关电源结构。

工作原理如下：AC220V交流市电经DI～D4桥式整流、C1滤波后加在开关变压器T1的主绕组①→②→开关管Q1的c极；另一路经启动电阻R2→R4（R4主要起限流作用）→Q1b极，使Q1正偏导通，同时在反馈绕组上产生的感应电压极性为③正④负，该电压经加速电容C3//R6→限流电阻R5→R4→Q1的b极，在上述电压的共同作用下，Q1迅速饱和。

此刻，开关变压器中的磁通量Ψ达到最大；磁通增量△Ψ为零。

这就是“电”生“磁”的过程。

此后，磁场迅速消失．磁通变化量△Ψ为最大，同时在各绕组中产生的感生电压极性反向。

这又是“磁”生“电”的过程，此过程中在T1各绕组产生的感生电压极性为：①负②正；③负④正；⑤负⑦正。

①负②正的感生电压极易击穿开关管Ql，为防止Q1击穿，电路中加了D2、C4、R3削波抑制电路。

③负④正反馈电压促使了Q1的迅速反偏截止。

在T1的③→C3//R6→R5→R4→Q1的b--e发射结→④→③回路中，T1的③～④绕组中产生的惑生电压极性不停地正向、反向、正向、反向……周而复始地变化着，从而导致Q1反复地工作在饱和，截止、饱和、截止……的开关状态下。

⑤负⑦正的感生电压经D7整流、C5滤波后供电池充电之用。

电路中的Z1、C2、D5构成了钳位电路，使刚上电时的R2、R4、R5交汇点电压不高于Z1的稳压值与D5的正向导通压降值的代数和(本电路中为6.8V+0.7V)，目的是避免Q1一直处于导通失控的状态。

充电指示部分：接通电源后，红色工作指示灯点亮，插接MP3后，绿色充电指示灯点亮，表示在充电状态。

随着充电电压的升高，Q2的b极电压同时升高．当升至Q2的Vbe≤-0.7V时Q2截止，绿色充电指示灯熄灭，表示电池的电压已充满。

此后进入涓流充电工作状态，电流的流经路线如下：C5的正极→Q2的e→b→R10→被充电池→C5负极。