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2020年高一语文情景默写课课练《琵琶行》白居易理解性默写1、白居易在《琵琶行》中，用" ________________ , ______________ ”描述了秋夜送客时候的景象：" ____________ , _______________ ”则描绘了洒醉之后即将分别时的情景。
2、写乐曲暂歌后余音袅袅，余味无穷的诗句是：" _________________ , ________________ ”O3、描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：“__________________ , _______________ ” -4、开篇以" _______________ , ________________ ”两句既交待秋天的背景又蕴含离别之意。
5、白居易以“______________ , ________________ ”两句写离别在即，惨然伤情，从环境气氛上烘托伤别之情，给人一种强烈的压抑感。
6、写与琵琶女相见的情形，以" ________________ , ________________ ”两句表现诗人急切的心情，绘岀琵琶女羞怯的情态。
7、白居易以“________________ , ________________ ”两句来描写琵琶女弹奏技艺之高超，从试音的三两声里，就已流露出感情。
8、白居易用生动的比喻来写无形的音乐，其中“________________ , __________________ ”两句描写两种旋律的交错岀现。
视觉形象与听觉形象同显，令人眼花缭乱，耳不暇接。
9、在《琵琶行》中以" _________________ , _________________ ”两句写琵琶声一会儿像花底下宛转流畅的鸟鸣声，一会儿又像水在冰下流动受阻艰涩低沉、呜咽断续的声音。
10、写琵琶声好像水泉冷涩开始凝结，凝结而不通畅才渐渐地中断的句子是“__________________ ,11、以" _________________ ，__________________ ”两句写岀了琵琶女弹奏暂时停歇时给人带来的深切感受，余音袅袅，令人拍案叫绝。
《琵琶行》《蜀道难》情景默写《琵琶行》理解性默写1．诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：_________________，____________ ____。
诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：__________________，_________________。
2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。
”3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：，。
这与下面琵琶女出场后“”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。
4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，________________。
门前冷落鞍马稀，_________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，___________ _ __。
”5．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“__________________，__________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“__________________”，表现热烈紧张场面的句子是“__________________，___________________”。
乐曲的终止也写得很好：“___________________，_________________。
”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。
6．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：___________________，___________________。
7．琵琶女年轻时人们对他的态度是：___________________，____________________。
而当她年老色衰之后则___________________，____________________。
1.白居易的《琵琶行》中“五陵年少争缠，头一曲红绡不知数”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
2.严格的说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听”两句表达了这样的意思。
3.白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句写的是演奏正式开始之前的准备过程。
4.白居《易琵琶》行中，同样运用了以声写声的手法来写琵琶声：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
5.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感叹6.《琵琶行》中“夜来忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干”写琵琶女沦落天涯后的悲苦，年华不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限悲伤。
7.《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决出场的句子是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
8.《琵琶行》中描写作者被贬之后，居住环境的诗句是“住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生”。
9．《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”既是全诗的主旨，更是作者与琵琶女感情的共鸣。
10.吴激《人月圆》中的“江州司马，青衫泪湿，同是天涯”化用了白居易《琵琶行》中的“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”和“同是天涯沦落人，相逢何必曾相”。
11.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景，以展现琵琶女高超技艺，些诗句是：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
12.琵琶行中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的诗句是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
13.《琵琶行》中的“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”两句，作者由琴声联想到珠玉声，这是声音的类比联想。
14.《琵琶行》中月这个意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节具有很重要的作用，请写出诗中离别时写到的两个句子“别时茫茫将浸月”和“唯见江心秋月白”。
《琵琶行》理解性默写汇编【理解背诵】（1）有的诗词开篇以景托情，奠定了全文感情基调，如白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
（2）白居易《琵琶行（并序）》中既交代秋天的背景，又蕴含离别之意的句子是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
（3）《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
（4）秋景常是古代文人笔下烘托送别气氛的典型环境，如白居易《琵琶行》中的“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
（5）白居易《琵琶行》开头“枫叶荻花秋瑟瑟”一句，以秋景烘托了送别友人的悲凉之情；“唯见江心秋月白”一句借秋江夜景，侧面表现乐曲的醉人。
（6）白居易在《琵琶行》中仅用“浔阳江头夜送客”七个字，就点出与客人送别的地点、时间和人物，又以“枫叶荻花秋瑟瑟”点染环境，描绘出一幅萧瑟的清秋景象。
（7）白居易《琵琶行》的语言简洁凝练，开篇仅用“浔阳江头夜送客”一句就已交代了时间、地点、人物和事件，“枫叶荻花秋瑟瑟”一句则点明了季节特征，并渲染了萧瑟落寞的氛围。
（8出场作了铺垫（设伏），也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应。
（9发别情，听完音乐后用“唯见江心秋月白”一句借月表达感受。
（10（11出琵琶女的演奏确实很有吸引力，以致于主人客人都驻足不愿离开。
（12）白居易《琵琶行》中，“奏的神奇效果，“东船西舫悄无言”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。
（13远处传来的琵琶声深深吸引的情景。
（14）白居易的《琵琶行（并序）》中既写出琵琶女的矜持、腼腆、羞怯的情态，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”。
（15）描写琵琶女初次出场时（情态）的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
（16）白居易《琵琶行》中以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。
（17）《琵琶行》中描写琵琶女犹豫不决而出场的诗句是“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
《琵琶行并序》理解性默写1.有些人离家在外，一时生活不太如意，当偶然遇到和自己境遇相似的人时，往往会发出《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的感喟。
2.朱自清《松堂游记》：好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。
文中引用《琵琶行》的名句：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
3.白居易《琵琶行》交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
4.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
5.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“转轴拨弦三两声”校弦试音，但诗人却用“未成曲调先有情”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。
6.《琵琶行》中描写了琵琶女弹琴的优美动作，先是“低眉信手续续弹”，似述说自己平生的不幸遭遇；后是“轻拢慢捻抹复挑”，弹出了当时著名的《霓裳羽衣曲》。
7.白居易的《琵琶行》中“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”两句诗既是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
8.联想是回忆的一种形式。
表象联想就是表象之间彼此互相引起的。
《琵琶行》中“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”，作者由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
9.《琵琶行》中在第二次音乐描写中表现音乐间歇时诗人的感受的诗句是：别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
10.古代诗文中，有许多描写丝竹乐器演奏的名句，如白居易《琵琶行》中的“间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
”11.白居易的《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
”用一轮秋月以及寂静的船舫来衬托琵琶女演奏技艺的高超。
12.白居易的《琵琶行》中表现诗人和琵琶女命运的相通之处的诗句是：同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。
13.运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
《琵琶行》理解性默写（一）1.“，”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
2.描写诗人送客船中却有酒无乐沉闷心情的句子是：，。
3. ，。
是全诗的主旨，更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
4.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：，。
5.描写琵琶女初次出场时的情态的诗句是：__________________，_________________。
6.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：_____________ _____，_____________________。
____________________，______________________。
7.琵琶女年轻时人们对他的态度是：_____________________，______________________ _。
而当她年老色衰之后则____________________，____________________。
8.《琵琶行》中以感情和环境做铺垫为琵琶女出场造势的句子是：，。
9.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意缘之一。
因其啼声甚哀，往往用来传达一种凄凉之情或思念之意。
《琵琶行》中有这样两句“？_________________”10．诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：________________，_______________。
11．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：_________________，____________________。
12．表现诗人听取琵琶女演奏的音乐及其身世遭遇之后的感受的诗句是：_____________ _______，_________________。
____________________，_____________________。
13．描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：_________________，___________________。
1、《琵琶行》中“弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志”两句是描写琵琶女弹奏的每一个旋律都是低沉的，似乎在倾诉他不得志的身世。
2、琵琶女年轻时人们对他的态度是：五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。
而当她年老色衰之后则：门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。
3、“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”由琴声想到珠玉声，是声音的类比联想。
4、《琵琶行》中“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”两句是描写音乐间歇时诗人感受的。
5、《琵琶行》中“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛”诗句是琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然止。
6、
声时诗人急切想知道弹奏的人，可琵琶女却迟疑不愿意说。
7、《琵琶行》中“醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”两句是以感情和环境做铺垫为琵琶女出场造势。
8、《琵琶行》中“曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒”两句是运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众。
9、《琵琶行》中“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”两句是描写琵琶女演奏时一曲千金盛况。
1、
女弹奏的每一个旋律都是低沉的，似乎在倾诉他不得志的身世。
2。
而当她年老色衰之后则：
3、
联想。
4、
间歇时诗人感受的。
高潮，却又戛然而止。
6、
到琵琶声时诗人急切想知道弹奏的人，可琵琶女却迟疑不愿意说。
7、
环境做铺垫为琵琶女出场造势。
8、
烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众。
9、
女演奏时一曲千金盛况。
高考必背古诗词曲40首18.《琵琶行》理解性默写1.白居易的《琵琶行》中，“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发”这两句从侧面写出琵琶女的演奏确实很有吸引力，以致于主人客人都驻足不愿离开。
2.描写琵琶女初次出场时（情态）的诗句是：千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
3.《琵琶行》中白居易以“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”自问自答，写出重闻琵琶曲后，自己超出其他听众的悲伤情怀。
4.在《琵琶行》中白居易听完琵琶女诉说的不幸后想到自己宦途所受”，是全诗的主旨，更是诗人表现他与琵琶女的感情共鸣。
5.白居易《琵琶行》中以“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”绘出琵琶女羞怯的情态，她调弦校音，信手弹来。
6.既交待秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
白居易《琵琶行》中“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
7.白居易的《琵琶行》中，对比和比喻的手法写出了琵琶在不同琴弦上产生的不同的听觉效果。
10.白居易在《琵琶行》中告诉人们艺术表现中要适当以“空白”展现更丰用比喻的手法写出了琵琶声在达到高潮并戛然而止时的震撼效果。
13.白居易《琵琶行》中的“其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣”两句借用设问和借景抒情手法，自现境况，表达了“迁谪意”。
14.白居易的《琵琶行》中，既描写音乐效果，又描写秋夜静寂月色的两句诗是：“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
”15.《琵琶行并序》中“沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容”描绘了琵琶女曲终时的动作、神态，不仅使人感到她的教养不俗，而且自然地表现她由弹奏到自叙身世的内心活动。
16.白居易的《琵琶行》中，通过琵琶女的自述，交代了琵琶女的户籍所在地，为下文与诗人产生感情共鸣作了铺垫。
17.从侧面写出琵琶女年轻时确实是貌美艺高，让人佩服，遭人嫉妒。
18.《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟”。
《琵琶行》理解性默写一、高考真题1.（2015年高考新课标全国卷Ⅱ）白居易《琵琶行》中“，”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
2.（2016年高考新课标全国卷Ⅲ）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。
白居易《琵琶行》中“，”两句表达了这样的意思。
3.（2018年高考新课标全国卷Ⅱ）白居易的《琵琶行》中“，”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了众多纨绔子弟的追捧。
4.（2018年高考北京卷）古人送别，常在渡口码头。
比如白居易《琵琶行》：“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
，。
”5.（2020年高考全国卷Ⅰ）元代戏剧家马致远的杂剧《青衫泪》根据白居易的诗《琵琶行》改编而成，剧名来自诗中的“，”两句。
二、补写合适的句子1．《琵琶行》中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：____________________， __________________2．诗人与朋友离别时的悲惨凄凉的氛围，借助“月”来表现的诗句是：____________________，__________________。
3．《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：____________________， __________________。
4．诗人邀请琵琶女相见，重开宴席的诗句是：____________________， __________________。
5．《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是：____________________， __________________。
6．琵琶女在演奏时，每根弦都发出低沉忧郁的声音，每一声都寄寓无限哀思的诗句是：____________________， __________________。
7．琵琶女的演技高超，虽是信手弹来，却能表达无限心事的诗句是：____________________，__________________。
