《我们叫它粉灵豆》读后学习有感

《满分作文》读后感《满分作文》读后感在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。

你所见过的作文是什么样的呢？以下是店铺精心整理的《满分作文》读后感，欢迎大家分享。

《满分作文》读后感1昨天我看完了《满分作文》这本书。

本书收录了许许多多的作文。

有写景的、写物的、写事的、自拟题、考场命题、半命题等等，其中有好几篇我很喜欢，有《你是那颗闪烁的星星》，作者肖思瑶；《李白重返人间》，作者陈秋伊；《神奇的魔力豆种》，作者龚悦铭；《与爱的对话》，作者胡雨珂；《我家的“开心果”》，作者潘奕露等。

其中《神奇的魔力豆种》是篇寓言作文，讲述了兄妹皮皮和西西因为拿错花种而发现了一个奇怪的豆种，竟然生长速度惊人，还开出了能实现愿望的九色菊和各种口味的怪味豆，帮他俩节省了许多时间。

但同学聚会时，一位贪心的同学竟把九色菊偷了一株回去，当他许愿时，花仙子给了他严重的惩罚，他知错就改，把九色菊送了回去，这对兄妹也送了大家许多豆种。

专家点评道：可能作者受到了《渔夫和金鱼》的启发，但这篇文章能够从一个崭新的角度出发，另辟蹊径。

《满分作文》这本书给我提供了我许多素材，开拓了我写作文的思路。

这本书每篇作文后面都有专家点评，点评一针见血，一下就把每篇作文的写作特点点出来了，读后非常受益。

《满分作文》读后感2花了整整一个月的时间，终于把这本厚厚的《爱的教育》读完了。

读完后给我的第一感触，那就是——爱。

这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。

爱的教育文字虽然简单朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。

例如，每月故事中——马可尔万里寻母的故事。

文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。

《一粒种子》读书个人心得体会10篇当细细品完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，写一份心得体会，记录收获与付出吧。

下面给大家分享一些关于《一粒种子》读书个人心得体会，供大家参考。

《一粒种子》读书个人心得体会1《一粒种子》是一篇科学童话。

教学中既要让学生进入童话的情境，又要学到科学知识。

程玲老师的教学较好地体现了这两方面的有机结合。

这节课先让学生从整体上了解全文概貌，抓住四个“挺—挺”理清课文脉络，为最后。

总结种子发芽的过程和条件打下基础。

在分层阅读阶段，注意把学生带入童话的境界。

教师采用形象生动的贴图，种子从微微睁开眼到最后长出小叶，钻出地面，使学生形象地感知了种子发芽的过程，富有儿童情趣。

教师还采用分角色朗读对话的方法，让小朋友做种子、蚯蚓，使学生从旁观的阅读者转换为课文中的“人物”，体验种子的情感。

采用这些方法，使学生进入童话境界，情趣盎然。

在逐层理解的基础上，又回到整体，让学生从总体上把握种子发芽的过程和条件。

在这个阶段，教师充分利用板书，让学生从感性认识上升到理性认识，也初步掌握了阅读科学童话的方法。

这节课教学的另一个突出特点是把语言训练和促进儿童思维发展紧密地结合起来。

低年级儿童长于形象思维，程玲老师非常注意发挥这一优势。

“春风在唱歌，泉水在唱歌，小鸟在唱歌，小朋友也在唱歌”一句，老师让小朋友说说它们各是怎么唱的，唱什么歌。

学生回忆了春风、泉水的歌声，再唱唱小鸟和小朋友的歌，通过表象的再现，形象具体地感受到春天的一派热闹景象。

在此基础因势利导，学生自然地理解了“热闹”这个词。

教师并没有给“热闹”下定义(事实上也很难下)，学生却实实在在地懂得了什么是“热闹”，这样教对低年级学生来说是非常适宜的。

为了让学生体会“赶快”这个词的重要性，教师把删去这个词的句子与原句比较，再让学生想象一下种子这时的心情，从而认识到“赶快”用在这儿特有的情味。

接着，教师又让学生把“春风在唱歌，……”跟“春风在吹，……”两个句子读读、比较，学生感到前一种说法好，而且知道了因为把春风、泉水、小鸟当作人来写，所以很生动。

芒种杯征文1—3年级读后感《芒种杯征文1 - 3年级读后感：篇一》《芒种杯征文1 - 3年级读后感》我读了芒种杯征文里好多1 - 3年级小朋友写的文章，那感觉就像是走进了一个充满奇思妙想的小世界。

刚翻开这些文章的时候，我心里还犯嘀咕呢，1 - 3年级的小娃娃能写出啥呀？也许就是些流水账呗。

嘿，我可真是大错特错了。

就像有个小朋友写他种小豆芽的经历，那写得叫一个生动。

他说小豆芽就像是一个个绿色的小逗号，从土里冒出来。

这个比喻可太有趣了，我仿佛能看到那些嫩绿嫩绿的小豆芽，像一群调皮的小逗号，在土里排着队往外钻呢。

还有个小朋友写他和小动物的故事。

他说他家的小猫，眼睛在夜里就像两颗绿色的小宝石。

我家也养过小猫，看到他这么写，我一下子就有画面感了。

不过呢，我觉得他要是能再写写小猫调皮捣蛋的事儿就更好了，比如说小猫把他的作业本当成了自己的小毯子，在上面踩来踩去，那印子就像一朵朵黑色的小梅花。

这些小朋友的文章里，充满了对生活的热爱。

他们能把身边那些看似平常的小事，写得像童话一样。

我记得我小时候写作文，那可真是头疼，满脑子都是不知道写啥。

可是这些小娃娃呢，他们就像一个个小小的生活观察家。

可能他们还不太懂得什么写作技巧，但是他们就是把自己看到的、听到的、感受到的，一股脑儿地写出来。

这就好比做菜，他们用的是最天然的食材，不加什么复杂的调料，却做出了最原汁原味的美味。

从这些文章里，我也学到了不少东西呢。

有时候，我们大人写东西，想得太多，反而把文章写得干巴巴的。

这些小朋友的天真无邪，就像一阵清新的风，吹进了我的心里。

我就想啊，以后我写东西，是不是也能像他们一样，简简单单，却又充满真情实感呢？我觉得应该试一试。

这芒种杯征文啊，可真是个宝藏，让我发现了小朋友们内心世界的无限可能。

你说，是不是这样呢？《芒种杯征文1 - 3年级读后感：篇二》《芒种杯征文1 - 3年级读后感》读芒种杯征文里1 - 3年级小朋友的作品，就像是在品尝一盒五彩斑斓的糖果，每一颗都有独特的味道。

《豌豆》读后感我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。

妈妈问我：为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？我跟妈妈说：这本书很好笑。

豌豆有许多缺点：他考试经常考0分；他上课不认真听讲，经常做小动作；上课时还爱睡大觉。

这些我不能向他学习。

豌豆也有许多优点：爱看书；爱踢足球；爱唱歌；还很幽默。

这些我要向他学习。

豌豆总是让我很开心。

有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。

不一会儿，他又站门口睡着了。

每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看《豌豆》，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。

豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。

所以，我喜欢看《豌豆》这本书。

豌豆花读后感豌豆花读后感范文一一朵豌豆花儿绽开了，她是那么可爱，那么漂亮。

蝴蝶飞过来了，他问蝴蝶你有什么愿望吗，我可以帮助你。

我希望做个妈妈，豌豆花儿低声说。

那样你就会干枯的，你不怕吗，蝴蝶问。

不，我不怕。

豌豆花儿坚决地说：好吧，我帮你。

蝴蝶绕着豌豆花儿飞了几圈，就飞走了。

几天后，豌豆花儿的花芯里张出一颗小小的青豆荚，豌豆花儿把这个消息告诉了豆茎和豆叶，她们都高兴极了。

十多天过去了，豆荚长大了许多，豌豆花儿却变得苍白憔悴了。

坚持住，我们会帮你的，豆茎和豆叶说。

一阵大风吹过，豆茎坚强地挺立着，为豌豆花儿挡风；一阵大雨落下，豆叶尽力伸展着，为豌豆花儿遮雨。

又是许多天过去了，一个胖乎乎的大豆荚挺立在豆茎上，而豌豆花却变成了一个黑色的小点儿。

我恐怕不能再照顾小宝宝了。

我们会照顾他们的。

豌豆花儿放心了，她微笑着落到了泥土里。

秋天到了，豆荚成熟了，四颗饱满的豆子从豆荚里滚了出来。

妈妈，他们对着豆茎和豆叶喊。

豆茎和豆叶摇摇头，他们已经太老了，再也没有力气说话了。

那么，还有谁会把豌豆花儿的故事告诉他们的孩子们呢，别担心，有风，有雨，有阳光。

还有那只美丽的小蝴蝶。

豌豆花舍弃美丽，孕育出四个健壮的孩子，可见母爱是最伟大的，想想我们的妈妈也是这样的，给与我们生命，从小教我们怎么做人，她从来不怕艰辛和劳苦，一直在我们身后默默的付出，腰弯了背驼了头发白了，这就是我们的母亲给与了我们的爱，所以我们每个人都要学会珍惜回报这份爱。

《豌豆》读后感《豌豆》读后感1我每天吃完饭，就爱上床看《豌豆》这本书，不喜欢看别的书。

妈妈问我：“为什么总爱看《豌豆》这本书，不看别的故事书？”我跟妈妈说：“这本书很好笑。

”豌豆有许多缺点：他考试经常考0分；他上课不认真听讲，经常做小动作；上课时还爱睡大觉。

这些我不能向他学习。

豌豆也有许多优点：爱看书；爱踢足球；爱唱歌；还很幽默。

这些我要向他学习。

豌豆总是让我很开心。

有一次他上课时睡觉，被老师发现，罚他站在门口。

不一会儿，他又站门口睡着了。

每当我在学校不开心的时候，我放学回家就看豌豆，就把不开心的事情给忘了，会开心起来。

豌豆就像一个经常逗我开心的好朋友一样。

所以，我喜欢看《豌豆》这本书。

山东省日照市五莲县实验小学二年级：林子纯《豌豆》读后感2我读了一本豌豆笑传，这本书主要介绍了豌豆怎样搞笑，让你笑掉大牙，笑破肚皮的开心世界。

文中有这样一个故事，勤俭节约活动开展以来，大家都是怎么做的呢？老师请同学们到讲台上说一说，洋葱说铅笔用到最后，拿不住时，我就把它插进塑料管里接着用。

小丫说我每天的洗脸水，我都留着冲厕所。

豌豆说大家都看见这块抹布了吗？我拿它即擦脚，又抹脸，还擦马桶带洗碗，他太不讲卫生了，为了节约什么都不顾了。

其实我知道，豌豆并不笨，如果你读书累了，有难过的事或心情不好，读一读豌豆心情就会变好，感觉也不那么累了，还会带来开心。

《豌豆》读后感3五颗豌豆不就是我们的食物吗？难道它们也会有着自己的一个故事？有一只豆荚里住着五颗豌豆，它们吸收阳光，吸收水分，越长越大，渐渐变黄，它们非常兴奋，都在思考着：自己会在什么地方继续生活呢？“啪”一声，豆荚裂开了，豌豆们都被小孩的豆枪射了出去。

第一颗成了鸟种食物，第二颗射进了脏水里，第三第四颗很懒惰，不知在哪里睡大觉，但第五颗呢？被射入到小楼下长满青苔和霉菌的裂缝里。

楼中住着一位穷苦的女人，她有一个病女儿，他对女儿的病况很失望。

但她们发现了这颗豌豆，在这么恶劣的环境中，不屈向上，长出了小叶子，很欣赏这坚韧不拔的精神，躺在床上的女孩，天天看着它生长，慢慢的，小豌豆开出了美丽的花朵，争奇斗艳，小女孩的心灵，被豌豆着坚强的生命所感动，对生命充满了希望。

小学生读后感小学生读后感(精选15篇)认真读完一本著作后，大家心中一定有不少感悟，这时最关键的读后感不能忘了哦。

你想知道读后感怎么写吗？以下是小编帮大家整理的小学生读后感，欢迎阅读与收藏。

小学生读后感1我们在慢慢脱去稚嫩的外壳，也在不知不觉中遗弃了一些能让我们人生发光发彩的东西，那就是——激情、梦想和勇气。

我们习惯了对生活习以为常，好像就要习惯生活千篇一律的样子，对所有的.改变和新奇事物都充满了警觉和懈怠，不愿意找麻烦事，怎样简单怎样来。

其实一切都还来得及，请不要抗拒改变和挑战，就从现在开始，不要惧怕，对于有追求的人来说，生命的任何时候都是及时的，来得及的。

小学生读后感2大家好，我读过一本书，书的名字是《会走路的房子》，这本书的作者是杨红樱。

她讲了房子跟别的房子是不一样的'，那栋房子有一双脚，一双很大很大的脚，脚上穿着一双很大很大的皮鞋，走起路来咵咵得响。

这所房子的脾气可大得很，要是谁惹她了，她准会气得满脸涨红。

由于对别人很不礼貌，没有人跟她做朋友，所以她很寂寞。

但是她是自己找不着快乐，因为胖鹅和小花狗都想住进来，小房子说：“胖鹅和小花狗一个太胖了，一个太难看了，不让你们居住”所以她没有任何朋友。

这篇故事告诉我们，做事情要宽容的对待别人，这样才能让人不厌恶自己。

小学生读后感3《封神演义》这本书，使我释手不倦，里面的人物可多了：有聪明的姜子牙，残忍的纣王，勇敢善战的昆仑弟子，原始天尊，通天教主等等。

《封神演义》说的是商朝的'最后一个君主纣王，他荒淫无度，残暴凶狠，在狐狸精妲己的挑唆下，日夜歌舞，神魂颠倒，杀害忠良，荒废朝政，内乱四起，民不聊生。

还听信狐狸精妲己的毒计，把人投入毒蛇洞，征徭役造鹿台，残害了多少生灵。

书里我最佩服姜子牙，因为他精通各种法术，如：火遁，水遁，五行法术等等。

他服从姬发即位，帅军东伐，破了九曲黄河阵，化血阵，万仙阵等等，打败了残忍的纣王，并宣布了纣王的十大罪状，使纣王无言以对。