第1课 史前时期的人类
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第1课 人类的形成
教学目的
1．知识和技能：
人类从类人猿进化而来：“完全形成的人”；猿人和智人；人种；母系氏族；父系氏族；私有制的产生；原始社会瓦解；国家产生。
2．过程和方法：
（1）在教帅的帮助下，要求正确认识到人类是由类人猿进化而来，从而培养学生学会用历史唯物主义的观点来分析评价问题。
（2）通过对本课的阅读和教学，提高学生阅读、了解和认识历史知识的能力。
3．情感、态度和价值观：
（1）通过对人类出现的学习，使学生科学地认识到人类的进化过程，劳动创造了世界和人类本身。
（2）通过人种的出现是由于自然和历史条件形成的学习，使学生认识到世界上不同的人种之间是互相平等的。
（3）通过对氏族、国家的产生的学习，让学生认识到随着生产力的不断提高，人类社会也不断向前发展。
本课重点和难点
重点：氏族社会、国家的产生
难点：母系氏族与父系氏族的关系
课堂教学设计
1、回顾中国史的分期
古代：先秦（夏商周）——秦汉——魏晋南北朝——隋唐——辽宋夏金——元明清
近代：1840-1949
现代：1949-现在
2、世界史的分期：
古代史：从三四百万年前人类的产生——1640年英国资产阶级革命之前，经历了原始社会、
奴隶社会和封建社会。 世界古代史又分为：上古和中古两个历史时期，公元5世纪西罗马帝国的灭亡作 为上古史和中古史的分界线，标志着西欧奴隶制的结束和封建制的开始。
近代史：从1640年英国资产阶级革命开始 —— 1917年俄国十月革命之前。 （以资本主义的确立和发展为主要内容）
现代史：1917年俄国十月革命—— 现在（以资本主义和社会主义的平行发展为主要内容）
【导入新课】
人类的历史是从人类的出现开始的。那么人类是怎样起源、发展，不同的人种又是怎样产生的呢？人类最初的社会是什么样的？国家又是怎样产生的？就让我们带着这些问题，一起来学习第一课——史前时期的人类，共同去追寻早期人类生活的足迹吧！在新课之前，我们先来了解一下两个概念：史前时代：没有文字记载之前的历史时期。文明时代：有文字记载的历史时期。
【讲授新课】
关于人类的出现，世界各国都有很多神奇有趣的传说.你知道有哪些关于人类起源的
神话故事呢？(学生回答，展示图片）
教师小结：比如说中国古代最著名的就有盘古开天辟地和女娲造人等神话故事。其他很多国家也有类似的传说，如《圣经》里的“上帝造人说”等等。但这些仅仅是人们的传说，我们应该通过阅读文字资料，考察研究文物、古迹或遗址来学习和了解人类历史象。
那么，人类的始祖到底从何而来？（学生回答，展示图片：从猿进化而来《物种起源》达尔文）
活动与探究（学生看书，分组讨论）
1、现代人类起源于什么呢？它是怎样发展成为现代人类的？
2、世界上的三大主要人种是如何产生的？
3、在原始社会，人类又经历了哪两个不同的时期？简述母系氏族和父系氏族的异同点？
一、人类的起源
1、早期人类
（1）现代人类起源于什么呢？出现的地点？时间?
（2）那么猿又是怎样从猿变成人的呢？什么在其中起了决定性作用？人与猿的根本区别是什么？
比较两幅图“南方古猿”与“晚期猿人”，从名称、体质和生活特点来看，“南方古猿”与“晚期猿人”有哪些主要差别？
前者接近 “猿”，后者更靠近“人”，从猿变成人的过程中起了决定性作用的是劳动，而人与猿的根本区别是：人工制造工具。
2、三大人种
给出三大人种图片，说一说：他们分别属于哪一人种？
展示幻灯 11、12
讨论：西方国家某些人认为白种人起源于智人，而有色人种起源于古猿和猿人；白色人种是天然的优等民族，而有色人种是天然的劣等民族。你同意这种观点吗？为什么？
师：各地区自然地理环境的不同是影响人种形成的主要因素。各人种毛发、肤色等体貌特征的差异，就是他们适应各自环境演化的结果，因而各人种只有外表上的差异，决无智商高低、种族优劣之区分，各种族经济文化水平的不同是后天因素决定的，种族歧视是决无道理的反
文明行为。
三大人种分布状况（学生回答）
二、、氏族社会
1、原始社会主要使用的生产工具是什么？石器（复习新、旧石器时代）
2、原始社会生产和生活的基本组织是什么？氏族（简单介绍氏族，河姆渡和半坡遗址）
3、人类社会先经历 母 系氏族，后经历 父 系氏族。
读一读，想一想，说一说：
古代希腊关于宇宙起源的神话中，有一位最早从混沌状态下分离出来的大地女神该亚。相传她生下乌剌诺斯（天）、蓬托斯（海）以及许多其他神灵，她是最初的万物创生者，被看作人类始祖、培育植物和幼儿的母亲女神。
1、这则神话会话反映了怎样的历史事实？(母系氏族社会时期)
2、关于这种氏族的情况，你知道的有哪些？
读一读，想一想：
读课本P7第二段小字部分，厄瑞斯忒弑母却被雅典娜女神宣布无罪的神话传说反映了怎样的历史事实？(父系氏族社会时期)
说一说：
相对于母系氏族社会，父系氏族出现了哪些变化？（男子取代女子的主导作用；血缘关系和财产由父系计算；妇女地位下降，男子地位提高）
议一议：
母系氏族社会向父系氏族社会转变，其根本原因是什么？（生产力的发展）
那么父系氏族社会又是怎样出现的？有什么特点？
随着劳动工具的不断革新，生产力的发展和社会分工的扩大，适合男子的犁耕农业和畜牧业不断发展，男子在生产生活中逐渐取代了妇女，占据了支配地位。男女经济地位的变化导致彼此社会地位的变化，母系氏族社会逐渐过渡到了父系氏族社会。
由于生产的发展，到了父系氏族社会后期，出现了私有财产和贫富分化，私有制和阶级的出现，标志着原始社会逐渐解体，人类社会开始进入阶级社会。奴隶社会是人类历史上第一个阶级社会。
【作业】
