山东省“+”对口贯通分段培养师范

附件2

山东省2018年“3+4”对口贯通分段培养职业学校分市招生计划

学校数：31 总计划数：1669

中职学校 中职专业名称 衔接本科高校 本科专业名称 开始试点时间 培养规模

（人）

日照市工业学校 A1数控技术应用 临沂大学 机械设计制造及其自动化 2015年 43

青岛电子学校 A1计算机应用 青岛科技大学 计算机科学与技术 2013年 45

A2电气技术应用 青岛科技大学 电气工程及其自动化 2014年 45

青岛旅游学校 A1高星级饭店运营与管理 青岛大学 酒店管理 2018年 30

曲阜中医药学校 A1中药 济宁医学院 中药学 2015年 43

山东省莱阳卫生学校 A1医学影像技术 滨州医学院 医学影像技术 2016年 43

山东省轻工工程学校 A1数控技术应用 青岛科技大学 机械工程 2013年 43

A2机电技术应用 青岛科技大学 电气工程及其自动化 201443 中职学校 中职专业名称 衔接本科高校 本科专业名称 开始试点时间 培养规模

（人）

年

山东省济南商贸学校 A1会计电算化 山东管理学院 财务管理 2015年 43

烟台经济学校 A1服装设计与工艺 德州学院 服装设计与工程 2014年 43

山东省烟台护士学校 A1护理 滨州医学院 护理学 2016年 43

山东省潍坊商业学校 A1物流服务与管理 聊城大学 物流管理 2014年 43

A2会计 潍坊学院 会计学 2013年 43

青岛华夏职业学校 A1会计 青岛科技大学 财务管理 2013年 45

山东省淄博市工业学校 A1数字媒体技术应用 潍坊学院 计算机科学与技术 2014年 43

济南市历城职业中等专业学校 A1数控技术应用 山东交通学院 机械设计制造及其自动化 2014年 43

淄博建筑工程学校 A1建筑工程施工 烟台大学 工程管理 2014年 43

寿光市职业教育中心学校 A1机械制造技术 潍坊科技学院 机械设计制造及其自动化 201343 中职学校 中职专业名称 衔接本科高校 本科专业名称 开始试点时间 培养规模

日照师范学校与曲阜师范大学学前教育专业

对口贯通培养转段考核实施方案

为做好日照师范学校与曲阜师范大学学前教育专业对口贯通培养转段考核工作，根据山东省《关于做好职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段考核测试工作的意见》要求,结合《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》精神及我校（专指日照师范学校)教学工作实际，现就做好转段考核工作制定实施方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以素质教育为基础，以服务为宗旨，以能力为本位，以就业为导向，以学生为主体，全面贯彻国家教育方针，树立人人成才、多样化成才的观念。以提高质量为核心，以改革创新为动力，培养学生具有良好的思想道德，掌握必要的文化基础知识和熟练的职业技能，适应现代幼教发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求。

二、考核原则

（一)坚持过程考核与综合测试相结合的原则,实施思想道德素质、专业技能与文化素质全面评价，促进学生全面发展。过程考核强化对学生在校学习期间的日常表现、课堂表现、学习成绩和参加社会实践活动等情况的考核和评价；综合测试突出对本科段人才培养所需知识和能力的考查。

（二）体现贯通培养的原则。过程考核和综合测试内容既要体现我校中职阶段所学文化基础知识、专业基础理论和基本技能内容，实现中职阶段培养目标,同时也要体现曲师大本科段学习对学生基础知识和专业能力的要求，保证培养的贯通性。

(三）激励导向和公平公正的原则。考核测试的目的是提高我校学前教育专业教育教学和人才培养质量,充分调动学生学习积极性，促进学生全面发展。考核过程结合《山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养转段工作实施方案》以及《曲阜师范大学与日照师范学校学前教育专业“3+４”对口贯通分段培养人才培养方案》要求，确定考核测试内容，严格考核测试办法和程序，切实做到公平公正。

三、过程考核

(一）凡参与 “3+4"对口贯通分段培养的我校学前教育专业录取（通过省教育招生考试院办理了录取手续)并注册了相应学籍的学生，均在曲阜师范大学的指导协助下,由我校对其进行过程考核。

— 1 — 2015年山东省职业院校与本科高校对口贯通分段培养

试点学校、专业及培养规模

招生

类型 职业院校 衔接本科高校 开始试点时间 培养规模（人） 生源范围 学校名称 专业名称 学校名称 本科专业名称

“3+2”试点 山东商业职业技术学院 物联网应用技术 齐鲁工业大学 物联网工程 2015年 80 夏季高考

食品检测及管理 山东师范大学 食品科学与工程 2014年 80 夏季高考

会计 济南大学 会计学 2013年 80 夏季高考

山东职业学院 电气自动化技术 齐鲁工业大学 电气工程及其自动化 2014年 80 夏季高考

道路桥梁工程技术 山东交通学院 土木工程 2014年 80 夏季高考

机械制造与自动化 济南大学 机械设计制造及其自动化 2013年 80 夏季高考

电子信息工程技术 山东建筑大学 电子信息工程 2013年 80 夏季高考

济南职业学院 应用电子技术 山东师范大学 电子信息工程 2015年 80 夏季高考

机电一体化技术 齐鲁工业大学 材料成型及控制工程 2014年 80 夏季高考

青岛职业技术学院 旅游管理 泰山学院 旅游管理 2015年 80 夏季高考

应用化工技术 青岛农业大学 化学工程与工艺 2014年 80 夏季高考

计算机应用技术 山东科技大学 计算机科学与技术 2013年 80 夏季高考

青岛港湾职业技术学院 物流管理 青岛农业大学 物流管理 2015年 80 夏季高考

机械制造与自动化 青岛农业大学 机械设计制造及其自动化 2014年 80 夏季高考

电气设备应用与维护 青岛大学 电气工程及其自动化 2013年 80 夏季高考

淄博职业学院 电气自动化技术 山东交通学院 电气工程及其自动化 2015年 80 夏季高考

会计 临沂大学 会计学 2014年 80 夏季高考

应用化工技术 山东理工大学 化学工程与工艺 2013年 80 夏季高考

东营职业学院 计算机网络技术 曲阜师范大学 网络工程 2015年 80 夏季高考

山东省教育厅关于下达2015年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知

文章属性

• 【制定机关】山东省教育厅

• 【公布日期】2015.05.29

• 【字 号】鲁教高字〔2015〕7号

• 【施行日期】2015.05.29

• 【效力等级】地方规范性文件

• 【时效性】失效

• 【主题分类】职业教育与成人教育,高等教育

正文

山东省教育厅关于下达2015年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任务的通知

鲁教高字〔2015〕7号

各市教育局，有关高等学校：

根据《山东省人民政府关于加快建设适应经济和社会发展的现代职业教育体系的意见》（鲁政发〔2012〕49号）、《山东省人民政府办公厅关于贯彻落实鲁政发〔2012〕49号文件推进现代职业教育体系建设的实施意见》（鲁政办字〔2013〕126号）要求，在学校自愿申报对接和统筹考虑全省布局的基础上，经研究，确定了2015年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点学校、专业及培养规模。现就有关事项通知如下：

一、试点学校、专业及培养规模

“3+2”对口贯通分段培养试点高职高专院校46所，共计75个专业点（含2015年新增的42个专业点），衔接本科高校26所，培养规模4980人。“3+4”对口贯通分段培养试点中等职业学校34所，共计42个专业点（含2015年新增的11个专业点），衔接本科高校17所，培养规模2870人，其中，非师范类“3+4”试点中等职业学校26所、专业点31个、培养规模1430人，师范类“3+4”试点中等职业学校8所、专业点11个，培养规模1440人。具体试点学校、专业及培养规模见附件。

二、报名、录取及转段

（一）“3+2”贯通培养试点

考生需报名并参加夏季高考，按文史类或理工类专科（高职）批填报志愿，考生投档成绩须达到我省本科二批录取最低控制线下50分之内，由高职院校根据高考录取原则择优录取并办理专科录取手续。