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人教版生物八年级下册7.2.5《生物的变异》精选练习 (含答案)

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7.2.5《生物的变异》精选练习

一、选择题

1.研究者从拟南芥的DNA分子上切取一段，导入棉花受精卵中，培育出具有抗旱耐盐性状的棉花植株（如下图）。下列叙述正确的是 （ ）

A.抗旱耐盐性状由环境控制

B.这段DNA只存在于棉花根细胞中

C.抗旱耐盐性状不可遗传

D.该棉花的获得使用了转基因技术

2.一种果蝇突变体(一种变异类型)在21℃的气温下生存能力很差，但当温度上升到25.5℃时，突变体的生存能力会大大提高，这说明（ ）

A.温度是影响突变体生存的唯一因素

B.环境条件的改变，对突变体都是有利的

C.果蝇产生的突变体都是与环境相适应的

D.突变体的有利还是有害取决于环境条件

3.科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后，对大肠杆菌进行大规模培养，使之大量产生胰岛素。下列相关说法不正确的是 ( )

A.上述生产过程利用了转基因技术

B.“大肠杆菌产生胰岛素”这种变异不能遗传给后代

C.生产胰岛素的大肠杆菌是一种生物反应器

D.胰岛素可以用来治疗糖尿病

4.人类发生镰刀型细胞贫血症的根本原因在于基因突变，其突变的方式是基因内 （ ）

A.碱基发生改变(替换)

B.增添或缺失某个碱基对

C.增添了一段DNA

D.缺失一小段DNA

5.下列生物变异的实例中，属于可遗传变异的是（ ）

A.阳光充足处比树阴下麦穗大

B.运用转基因方法，培育出高产玉米

C.为减肥坚持锻炼，一年后身体变苗条

D.农民精心耕种，种出了粒大的水稻

6.下列几种变异中，能够遗传的是( )

A.长期在室外工作的人皮肤变黑

B.近亲结婚导致的血友病

C.单眼皮经手术变成的双眼皮

D.水肥充足水稻就穗大粒多

7.下列属于不可遗传变异的是( )

A.视觉正常的夫妇生下的患色盲的儿子

B.大蒜在无光条件下长成的蒜黄

C.一窝家兔中白色、黑色、灰色的个体 D.甜玉米的果穗上出现的非甜玉米籽粒

8.同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培，叶球的重量差别显著，原因是（ ）

A.基因发生了变化

B.性状不受基因的控制

C.性状由环境决定

D.环境影响性状的表现

9.研究人员把野生水稻与当地水稻品种杂交，培育杂交水稻新品种。杂交水稻培育的原理是利用生物多样性中的（ ）

A.生态系统的多样性

B.基因的多样性

C.生物种类的多样性

D.生物数量的多样性

10.某种蛾易被蝙幅捕食，但此种蛾的一部分会运用复杂的飞行模式，逃避蝙蝠的捕食。若干年后，变化后的蛾与祖先蛾不能自然交配。下列有关分析错误的是( )

A.祖先蛾和蛾的差异是自然环境选择的结果

B.变化后的蛾与祖先蛾已是两个物种

C.蛾复杂飞行模式的形成是定向变异的结果

D.蛾与编蝠在进化过程中相互影响

11.下列关于生物变异的叙述中，正确的是( )

A.凡是变异都可遗传

B.变异都是由于遗传物质的改变引起的

C.变异对生物的生存都是有利的

D.生物的变异是普遍存在的

12.下列有关生物的遗传和变异的认识，不正确的是（ ）

A.遗传和变异是生物的基本特征

B.性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代

C.“一猪生九仔，连母十个样”只描述了生物的遗传现象

D.病毒在活细胞内，通过复制方式繁殖，体现了生物的遗传

二、填空题

13.亲子间的相似性称为 .亲子间和子代个体间的差异称为 .

14.“种豆得豆，种瓜得瓜”这句话说明生物具有 现象.“世界上没有两片完全相同的叶子，”这句话说明生物的 在自然界普遍存在.

三、综合题

15.小麦是我市的一种重要粮食作物，如何提高小麦产量，一直是科研人员和农民朋友关心的问题。小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状，现将两株抗倒伏小麦进行杂交，子代中出现了如图中的两种类型，请分析回答有关问题：

（1）小麦的亲代都是抗倒伏植株，而子代中出现了不抗倒伏植株，这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为_______________。

（2）根据图解可以推知______________是隐性性状。

（3）显性基因用A表示，隐性基因用a表示，请写出子代的基因组成：____________。

（4）让子代中不抗倒伏植株自花传粉，其后代出现抗倒伏植株的概率是____________。

（5）如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种，请说明抗虫这种性状是否能够遗传及其原因：____________________________。

参考答案

1.答案为：D

2.答案为：D

3.答案为：B

4.答案为：A

5.答案为：B

6.答案为：B

7.答案为：B

8.答案为：D

9.答案为：B

10.答案为：C

11.答案为：D

12.答案为：C

13.答案为：遗传；变异.

14.答案为：遗传；变异

15.答案为：

（1）变异

（2）不抗倒伏

（3）AA、Aa、aa

（4）0

（5）能遗传；由遗传物质改变引起的变异是可遗传的.

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2015_2016学年八年级生物下册专题7.2.5生物的变异(测)(含解析)新人教版

2015_2016学年八年级生物下册专题7.2.5生物的变异(测)(含解析)新人教版

1 专题7.2.5 生物的变异（测）

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、选择题

1．国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种。以下有关叙述，错误的是

A. 杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉

B. 该杂交育种过程是通过植物的有性生殖实现的

C. 小麦与牧草杂交产生的后代都具有抗病、高产的性状

D. 小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

【答案】C

考点：遗传育种在实践上的应用

2．人类的下列变异能遗传给后代的是

A. 常在户外工作晒黑的皮肤

B. 用眼过度造成的近视

C. 在美容院割的双眼皮

D. 色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲

【答案】D

【解析】 2 试题分析：遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代以及子代个体之间的差异的现象。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。常在户外工作晒黑的皮肤、在美容院割的双眼皮、用眼不当导致的近视都是环境改变引起的变异，遗传物质没有改变，不能遗传给后代，是不可遗传的变异；色觉正常的夫妇生下的儿子患色盲是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，是可遗传的变异。

考点：生物的变异

3．下列变异能遗传的是（ ）

A．手术后的双眼皮

B．晒黑的皮肤

C．用眼不当形成的近视

D．双眼皮生单眼皮

【答案】D

考点：生物的变异。

4．下列属于可遗传变异的是（ ）

A．由遗传物质发生变化引起的变异

B．对生物生存有利的变异

C．对人类生活有利的变异

D．可以提高质量的变异

【答案】A

【解析】

试题分析：（1）按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异：

①可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；

人教版生物八下7.2.5生物的变异10分钟达标练习(解析版)

人教版生物八下7.2.5生物的变异10分钟达标练习(解析版)

第9页（共9页）

7.2.5生物的变异

（10分钟达标练习）

一．选择题（共15小题）

1．下列变异现象中不可遗传的是（ ）

A．饱满花生种子种在贫瘠土壤中所结果实瘦小

B．普通甜椒经卫星搭载后培育出太空椒

C．袁隆平利用转基因技术培育出超级杂交水稻

D．用秋水仙素处理甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，获得高糖甜菜

【解析】A、饱满花生种子种在贫瘠土壤中所结果实瘦小是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，A符合题意；BCD、普通甜椒经卫星搭载后培育出太空椒、袁隆平利用转基因技术培育出超级杂交水稻、用秋水仙素处理甜菜幼苗，使细胞内染色体数目加倍，获得高糖甜菜，都是由遗传物质改变引起的变异，因此都属于可遗传的变异，BCD不符合题意.

故选：A。

2．下列生物变异中，可以遗传给后代的是（ ）

A．使用染发剂改变头发的颜色 B．辐射诱变培育出的大豆新品种

C．同卵双胞胎兄弟，在野外从事地质工作的弟弟皮肤较黑 D．水稻因光照不足引起的减产

【解析】A、C、D中的变异都是由环境因素引起的，遗传物质没有发生改变，因此属于不可遗传的变异。ACD不符合题意B、辐射诱变培育出的大豆新品种是遗传物质改变引起的变异，是遗传物质决定的，因此属于可遗传的变异。B符合题意

故选：B。

3．矮牵牛的花色多为红色。将红花矮牵牛的种子经射线辐射后种植，有些植株开粉色花，

有些植株的花色红白相间。这是由于射线辐射从根本上改变了矮牵牛的（ ）

A．遗传物质 B．色素的形成 C．花的发育 D．生活习性

【解析】遗传育种是通过系统选择、杂交、诱变等方法培育人类需要的动植物新品种。将红花矮牵牛的种子经射线辐射后种植，有些植株开粉色花，有些植株的花色红白相间。这是由于射线辐射从根本上改变了矮牵牛的遗传物质，使之发生可遗传的变异。

故选：A。

4．以下有关生物变异的表达，正确的选项是（ ）

第9页（共9页）

人教版生物八年级下册7.2.5《生物的变异》例题解析1

人教版生物八年级下册7.2.5《生物的变异》例题解析1

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下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 第五节 生物的变异

1．关于生物的遗传变异现象，以下说法正确的选项是〔 〕

A．遗传和变异在生物界普遍存在

B．遗传和变异不能出现在同一生物体上

C．遗传现象只能在某些生物中出现

D．变异现象只能在某些生物上出现

【考察目的】生物的遗传和变异现象。

【答案】A

【解析】遗传是在新陈代谢的根底上通过生殖实现的，即亲代的遗传物质通过生殖传递给下一代，而遗传物质决定性状，从而使子代表现出亲代的某些性状。任何一种生物要繁衍下一代，都离不开生殖，都离不开遗传物质的传递，因此遗传是普遍存在的，如“种瓜得瓜，种豆得豆〞。变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异，变异分为可遗传的变异和不可遗传的变异两种类型。前者是由遗传物质决定的，可以传递给下一代的，后者不是由遗传物质决定的，而与物质环境条件有关，不能传递给下一代。虽然亲代的遗传物质通过生殖可以传递给子代，但子代与亲代之间以及子代的不同个体之间的遗传物质是不完全一样的，俗话说“一母生九子，九子各不同〞，这正说明了变异的普遍性。 应选A。

2．以下生物的变异性状，不可遗传的是〔 〕

A．经太空育种形成的太空椒的个大质优性状

B．杂交小麦产生的高产抗倒伏性

C．经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状

D．“南橘北枳〞的口味色泽性状

【考察目的】生物的变异的种类。

【答案】D

【解析】变异的原因可以分为可遗传的变异和不可遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，如果没有影响到遗传物质那么是不可遗传的变异，不能遗传给后代。经太空育种形成的太空椒的个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、经人工选择繁育出的高产.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 奶牛的高产性状，都由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属于可遗传的变异；“南橘北枳〞的口味色泽性状是环境影响产生的不遗传的变异。应选D。

人教版八年级下册生物 7.2.5生物的变异 练习题

人教版八年级下册生物 7.2.5生物的变异 练习题

第 1 页 共 7 页 人教版八年级下册生物 7.2.5生物的变异 练习题

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题

1 . 果蝇是生命科学研究重要的实验材料，对于果蝇生命活动的说法中正确的是（ ）

A．果蝇个体发育的起点是卵细胞

B．果蝇的红眼与残翅是一对相对性状

C．果蝇的性状表现只由遗传物质决定

D．果蝇群体中存在着先天的各种变异

2 .

科学家将高粱种子放在神舟十号飞船中，在太空飞行返回地面后，经试种，高粱的总产量和营养含量都有较大改变，其原因是（ ）

A．改变了高粱种子的营养成分

B．使高粱里的一些遗传物质发生了变化

C．直接改变了高粱的某些性状

D．淘汰了高粱的某些不良性状

3 . 下列生物的性状变化和基因没有关系的是

A．一只白色的猫生了一只黑色的小猫

B．父母都是高鼻梁，他们的孩子却是矮鼻梁

C．一棵红色的月季花上开出一朵黄色的花

D．一棵桃树上结的桃子有大有小

4 . 下列几种变异中，不能遗传的变异是（ ）

A．人类的皮肤的黑黄白

B．生长在遮阴处的小麦杆细穗小

C．ABO血型

D．玉米粒的黄白红

5 . 生物的变异首先决定于 第 2 页 共 7 页 A．环境 B．生活习性 C．环境和遗传物质 D．遗传物质

6 . 下列关于生物进化的叙述,不科学的是（ ）

A．自然界中生物通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰

B．越早形成的地层里,形成化石的生物越复杂

C．猎豹追捕羚羊,通过生存竞争,进行相互选择

D．生物性状变异是普遍存在的,为进化提供了原始材料

7 . 农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。其原理是：射线或药物

A．直接改变了农作物的某些性状 B．使种子里的遗传物质发生了改变

C．改变了农作物种子中的营养成分 D．淘汰了农作物的某些不良性状

8 . “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语揭示的生物现象是（ ）