电气工程及其自动化专业导论作业指导书
第一章 绪论 ..................................................................................................................................... 2
1.1 电气工程及其自动化专业概述 ....................................................................................... 2
1.2 专业发展历程与趋势 ....................................................................................................... 3
1.2.1 发展历程 ....................................................................................................................... 3
1.2.2 发展趋势 ....................................................................................................................... 3
第二章 电气工程基础理论 ............................................................................................................. 4
2.1 电路理论基础 ................................................................................................................... 4
第三章
1.为什么要进行需求分析？通常对软件系统有哪些需求？
为了开发真正满足用户需求的软件产品，需求分析是软件开发工作获得成功的前提条件，不能满足用户需求的程序只会令用户失望，给开发者带来烦恼。
功能需求、性能需求、可靠性和可用性需求、出错处理、借口需求、约束、逆向需求、将来可能提出的要求。
2.怎样与用户有效地沟通以获取用户的真是需求？
访谈是最早开始使用的获取用户需求的技术，也是目前广泛使用的需求分析技术，访谈有两种形式，分别是正式的和非正式的访谈。正式访谈时，系统分析员将提出一些事先准备好的具体问题。在非正式访谈中，分析员将提出一些用户可以自由回答的开放性问题，以鼓励被访问人员说出自己的想法。其中情景分析技术往往非常有效。
3.银行计算机储蓄系统的工作过程大致如下：储户填写的存单或取款单由业务员输入系统，如果是存款则系统记录存款人姓名、住址（或电话号码）、身份证号码、存款类型、存款日期、到期日期、利率及密码等信息。并印出存单给储户；如果是取款而且存款时留有密码，则系统首先核对储户密码，若密码正确或存款时未留密码，则系统计算利息并印出利息清单给储户。
用数据流图描绘本系统的功能，并用实体-联系图描绘系统中的数据对象。
流程图上一章节已有
4.分析习题2第3题所述的机票预订系统。试用实体-联系图描绘本系统中的数据对象并用数据流图描绘本系统的功能
流程图上一章节已有
5.分析习题2第4题所述的患者监护系统。试用实体-联系图描绘本系统中的数据对象并用数据流图描绘本系统的功能，画出本系统的顶层IPO图。 流程图上一章节已有
6.复印机的工作过程大致如下：未接到复印命令时处于闲置状态，一旦接到复印命令则进入复印状态，完成一个复印命令规定的工作后又回到闲置状态，等待下一个复印命令；如果执行复印命令时发现没有纸，则进入缺纸状态，发出警告，等待装纸，装满纸后进入闲置状态，准备接收复印命令；如果复印室发生卡纸故障，则进入卡纸状态，发出警告，等待维修人员来排除故障，故障排除后回到闲置状态。
专业导论课程教学大纲
（IntroductionToAutomationTechno1ogy）
学时数：16学时
其中：实验学时：
课外学时：
学分数：1
适用专业：电气工程与自动化
一、课程的性质、目的和任务
本课程是全面介绍电气工程与自动化专业的培养方向、课程设置、教学计划以及培养方法等内容的一门导论课，是学科基础课程。本课程开设的主要目的，是使学生了解本专业在国民经济中的地位、本专业学习内容和专业现状和发展前景，使本专业学生能尽快适应大学生活，掌握正确的学习方法，树立明确的奋斗目标，增强专业学习兴趣，以及对课程设置和相互间联系有一个清晰的概念。介绍各级学位和报考研究生的情况等。
二、课程教学的基本要求
（一）通过本课程的学习，使学生明确本专业的专业培养目标，明确大学学习特点和规律；掌握大学工科的学习方法，通过对本专业人才计划的了解，明确本专业课和设置及各门课之间的关系；
（二）了解自动化技术的发展现状与前景，培养专业学习兴趣，提高学习积极性和主动性；（三）有志于进一步深造的同学从入学开始就要有明确目标并搞好高等数学、外语等课程的学习，为将来报考研究生作好准备。
三、课程的教学内容、重点和难点
第一章 专业培养目标和人才素质要求（2学时）
基本内容
1、自动化和自动化类专业；
2、我国高等院校自动化类专业的培养目标；
3、基本术语；
4、当前自动化类专业对所培养人才的素质要求。
重点：专业培养目标和人才素质要求
难点：自动化、自动控制及控制论三者之间的区别与联系 第二章自动化的概念和发展简史（2学时）
基本内容
1、控制和自动化的概念；
2、我国古代自动装置；
3、控制和自动化技术发展简史；
4、我国的自动化教育和科研机构。
重点：自动化技术的概念和发展简史难点：自动化的研究内容
第三章自动控制系统的类型和组成（2学时）
基本内容
1、恒值自动调节系统；
2、程序自动控制系统；
3、随动系统（伺服系统）；
电气工程及其自动化专业导论-第3章 电力系统及其自动化
第三章 电力系统及其自动化
电力系统是一个同时利用发电站、输电线路和配电变电站等设施，以及自动监控设备以及自动控制系统的电力传输、输送和配电的系统。它是一个交相联系的复杂系统，其自动控制系统是必不可少的组成部分，其功能是对电力系统进行实时监测，调节，调度和保护，实现系统平稳，可靠性更加优越的运行。这就要求电力系统自动控制系统有力，可靠，灵活，要求以不断的技术的升级，然后利用计算机和高科技技术如数字化，自动化，现代化通信和信息技术来控制和管理电力系统，实现自动控制运行。
POMS是一种广泛的信息系统，用来管理电力系统的运行状况和设备状态，有效地监控电力系统的运行状态，实现电力系统的可靠运行和安全稳定的运行。它有效地将各种测量，控制设备及其保护装置，通讯技术与计算机相结合，结合数据及多重报警实行自动化运行，利用当前计算机技术来实现数据正确性，实时性和安全性的控制要求，实现信息采集，处理和综合管理电力系统。POMS系统能提供当前和历史状态数据，可以根据数据库及用户定义的信息进行分类，并将报警系统和安全系统集成到一起，以确保用户的实时反馈和准确的控制。
电力系统自动化发挥着现代电力系统运行管理的重要作用，是实现可靠，安全，经济的发电，输电，配电的操作和管理的有效手段。1电力系统自动控制系统及其应用在电力传输，供配电和电力运行中，能够实现对电力系统参数的实时监测，调度调整，安全保护，智能控制等，可以大大提高电力传输和供配电的可靠性、稳定性和经济性，关乎国家的经济社会的可持续发展。
