学前儿童钢琴启蒙教育的教材运用 ——以《巴斯蒂安钢琴教程》第一册为例 随着我国人民生活水平的提 高，学习钢琴的热度不断升温， 而学习钢琴也日趋低龄化。学龄 前儿童作为一个特殊的被教育阶 段，针对其钢琴教育相关问题也 越来越引起社会上的广泛重视。 钢琴教材是启蒙教育中的重要组 成部分，钢琴启蒙老师应该根据不 同年龄阶段钢琴初学者的生理特 点和心理特点来选择的钢琴启蒙 教材。近年来，我国关于学前儿 童钢琴启蒙的教材种类繁多，例 如《孩子们的哈农》 《菲伯尔钢 琴教程》 《巴斯蒂安钢琴启蒙教 程》等，其中《巴斯蒂安钢琴启 蒙教程》是美国著名钢琴教育家 詹姆斯．巴斯蒂安通过几十年的钢 琴教学和丰富的教学经验，根据 学前儿童的身心发展特点编著的 一套钢琴启蒙教材。 一、学前儿童钢琴学习综述 通常来说，学前儿童指尚未 达到入学年龄的儿童，林崇德在 其《发展心理学》一书中，指出： “幼儿期指儿童从３岁到６或７岁 这一时期，这通常是儿童幼儿园 时期，所以叫做幼儿期。又因为 口 罗慧娟 这是儿童正式进入学校以前的时 期，所以又称为学前期。” １．当下学前儿童学琴的目的 经过笔者在家教以及在长沙 司乐琴行兼职时对各位琴童家长 的采访和调查中发现，家长为孩 子学钢琴抱着“望子成龙，望女 成风”的心态非常少，早期流行 的“考级热”也在逐渐降温，现 在的家长更多的学会了理性对待 孩子的教育，大部分家长对于学 前儿童学习钢琴都抱着提升孩子 的气质、音乐素养、发展孩子的 综合能力等等。 ２．当下学前儿童学习的特点 而孩子选择学习钢琴更多的 是因为喜欢，然而处于这一阶段 的孩子，往往还没有真正意识到 “课堂”这一概念，且孩子天性好 动。笔者通过对身边一些学龄前 儿童启蒙老师的调查发现，大部 分老师在对于学龄前儿童的钢琴 授课形式上，和上普通的钢琴课 没有什么两样，而对于学龄前孩 子而言，长时间坐在钢琴这个看 起来黑黑的巨大的口怪物口面前， 显然是不太可能的。所以老师在 ４／音乐教育与锄ｆ￣／２０１８．１
A journey of a thousand miles begins with single step! Welcome Unit 基础过关(1)
I.单词拼写
1. The Swiss tend to be f and address each other last name.
2.Mr. Lee gives advice to students who want to study abroad and apply for (交换) programs.
3. Most first-year students live on c for it is safe and convenient.
4 She came to London in208 to study fashion (设计)
5. Though she felt unsure of herself, she managed to put on a c look
when giving the lecture.
6. Every man is born equal, regardless of color, race, or n .
7. First (印象) is very important, because you never get a second
chance to make another one.
8. He would (教训)me，telling me to get a haircut.
9. More f than males are employed in the factory.
10. There followed an a silence while we all tried to think of
2020-2021学年高一地理第一学期湘教版（2019）必修第一册第二章地球的表面形态第一节流水地貌基础练习
一、单选题
1．河流发育到一定程度，随流水冲刷与侵蚀，河流愈来愈弯曲，最后导致河流自然裁弯取直，河水由取直部位径直流去，原本弯曲的河道被废弃，形成的湖泊形似牛轭，称为牛轭湖；在迁徙改道过程中所遗留下来的废弃河道为河流故道，读“长江荆江段部分河道示意图”，①处经人工裁弯取直后，对其下游附近河段的影响是（ ）
A．流速减慢 B．流量增加 C．含沙量增大 D．淤积加快
2．关于沟谷的叙述，正确的是（ ）
A．沟谷流水的溯源侵蚀，使沟谷延长 B．沟谷流水的下蚀，使沟谷不断加宽
C．沟谷是由河谷发育而来 D．由于获得稳定的地下水补给，河谷发育成沟谷
河流阶地是在一般洪水位以上,呈阶梯状分布在河谷谷坡的地形。下图为河流阶地素描图,图中河流阶地由泥沙构成,是在长期地壳运动和流水作用下形成的。读图完成下面小题。
3．图示阶地形成时间最晚的是 （ ）
A．① B．② C．③ D．④
4．在阶地形成过程中,地壳运动的方向是 （ ）
A．垂直上升 B．垂直下沉
C．水平张裂 D．保持稳定
5．读我国某区域等高线地形图，甲地貌的形成过程是（ ）
A．径流量变小，流速变快，泥沙沉积 B．遇地形阻挡，流速变慢，泥沙沉积
C．遇海水顶托，流速变快，泥沙沉积 D．河流出山口，流速变慢，泥沙沉积
6．下图为某一河段的河口示意图和剖面图，此河流位于（ ）
A．南半球 B．北半球 C．赤道上 D．回归线上
读下面四种地貌景观图，完成下面小题。
7．四种地貌景观形成过程中，能量主要来自于地球内部的是（ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
8．石笋是我国西南地区典型的一种地貌景观，该景观的形成主要由以下哪种岩石形成（ ）
A．玄武岩 B．石灰岩 C．板岩 D．石英岩
钢琴教程简易汤普森第一册注释
1、请弹吧（用右手）
演奏这首乐曲之前，先让我们来学习一下触键的手型要求：5个手指自然分开，呈半圆状，手心像圆圆的屋顶，自然稳固（你的掌骨要像房梁一样稳固地支撑住），注意大拇指弹奏时，手指要立起来，其它四个手指仍然保持半圆状，注意不要变形！另外，我们来看看关于坐姿的要求：请你注意调整琴登的高度、距离，年龄小的孩子可以在脚下踩一个小凳子，这样，脚就不会悬在半空中！
在这首乐曲中我们新学到了4/4拍，你看到乐曲开头的4/4了吗？上面这个4表示每小节演奏4拍，下面这个4表示以四分音符为一拍。乐曲中这个长的像鸡蛋的音符叫全音符，它现在在高音谱号的下加一线上，这个音唱do，弹四拍。
整个小汤1册都是着重训练断奏，在演奏《请弹吧》这一首时，可以先利用节拍器唱1、2、3、4拍反复多次，正式开始弹前，先大声数出一小节基本节拍：1、2、3、4，在第4拍时抬手做准备“起”，——用手臂带动手腕提起来：第一拍松弛地下“落”在c音上。注意看清指法，并充分地保留全音符4拍的时值，手型应保持稳定。节奏准确，注意数拍子时身体不要随之晃动。结束时，一定要把手轻轻从琴上带起，然后轻轻放在腿上，这样才有结束的感觉！
提示 新学的音要牢牢记住：高音谱号下加一线就是do，记住这个音有助于寻找别的音。
试一试跟老师一起合作四手联弹吧！弹奏时注意听一听和声有什么变化？
2、爷爷的大钟
这首乐曲要注意：演奏时双手都要放在琴上，手型要保持稳固的圆屋顶形状，左右手交替时，要提前做好准备，避免拖延拍子或赶拍子。
另外，这首乐曲节奏依然是4/4拍，注意二分音符弹满两拍，手指不要提早离开琴键！
试一试 跟老师一起合作四手联弹吧！弹奏时注意听一听和声有什么变化？
3、莫卡辛软皮鞋舞
这首乐曲要注意：演奏时值较短的四分音符时，手指、手腕与小臂要互相配合，一起完成自上而下的触键动作，动作要连贯，触键力量要集中，避免松垮！
