人物传记类文言文
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文言文人物传记短篇公元前1194年,商朝末年,北方戎狄侵略频繁,商王朝岌岌可危。
在这个动荡的时期,一个名叫赵信的年轻人从南方来到商都,希望能为国家出一份力。
赵信年仅十七岁,身材英俊,眉目清秀。
他的父亲是一位将门之后,传承了家族的武艺。
赵信自小跟着父亲学习武技,剑术娴熟,箭术精湛。
他虽年少,但自幼痴迷于武艺,心怀抱负,立志保卫国家安定。
赵信来到商都后,加入了商王朝的军队,成为了一名士兵。
他勤奋刻苦,对待军队的训练时时刻刻全力以赴。
他以军纪严明著称,从不违背上级命令。
他讲求团结一致,深受同袍们的尊敬。
赵信的忠诚和勇猛很快得到了国王的赏识。
公元前1192年,当戎狄大举进攻商都时,赵信奋勇杀敌,展现出卓越的实力。
他率领军队奋战不懈,最终击败了戎狄,保卫了商王朝的国土。
赵信的英勇和贡献广为流传,他被国王封为大将军,并给予重要职位。
然而,赵信并没有因此而骄傲自满,反而更加努力向前。
他不仅在军队中严明军纪,更致力于加强军队实力的建设。
在接下来的几年里,赵信积极推动军事改革,引进先进的兵器装备,加强军事训练。
他注重培养士兵的意识,使军队更加强大,战斗力更强。
他常说:“兵者,国之大事,依法而治,勇而不智,无不胜矣。
”公元前1184年,赵信历经艰辛终于带领军队在一次大规模战役中击败了来犯的北方戎狄。
这一战役成为商王朝历史上的一次重要转折点。
赵信的功勋受到了国王和百姓的赞誉,他被封赏为国家的功臣。
然而,赵信并没有沉浸在胜利的喜悦中,他倍感责任重大,更加努力奋斗,为国家的繁荣稳定贡献自己的力量。
赵信晚年时,商王朝的国力达到一个空前的高度。
他退居幕后,将军务交由后继者接手,全心致力于为国家祈福和教育后世。
他修书立篇,撰写了一部兵法书,为后人提供了宝贵的经验和教训。
赵信卒于公元前1168年,享年六十三岁。
他的传记流传到了后世,成为孜孜不倦追求理想和为国家奉献的楷模。
他的名字和事迹镌刻在商王朝的历史长河中,永不磨灭。
人物传记类文言文《_____传》_____,_____人也。
生于_____之世,家素贫,然其志高远,不为困厄所屈。
幼聪慧,好读书,常昼夜不倦。
每有所得,欣然忘食。
年方束发,已通经史,能诗文,乡邻皆奇之。
及长,负笈远游,以求师问道。
历艰辛,行万里路,足遍名山大川。
其间,结交四方贤士,切磋学问,增益其所不能。
_____性宽厚,善与人交。
遇贫者,施予援手;逢不义之事,挺身而出,仗义执言。
故人皆敬之,愿与之交。
_____之业,始于_____。
初,位卑职微,然勤谨于事,未敢有丝毫懈怠。
所任之事,皆尽善尽美,上司嘉其能,遂擢升之。
后数载,因其才识过人,谋略出众,屡建奇功。
或解危局于须臾,或兴利业于困窘。
遂名动一方,为众人所仰。
然_____未因功而骄,反愈谦逊。
常曰:“吾之所得,赖众人之力,非吾一人之功也。
”其待下宽厚,不以权势压人。
属员有过,责之而教之,使之改过自新。
_____居家,孝亲敬长,和睦邻里。
虽事务繁忙,仍不忘关怀家人。
其妻贤淑,伉俪情深,相濡以沫,共历风雨。
_____一生,历经风雨,然其心不改,志愈坚。
或有挫难,皆坦然处之,以其智、其勇、其仁,化险为夷,成就非凡。
至暮年,_____退隐归乡。
乡人闻之,皆夹道相迎。
其于乡中,以其阅历、学识,教诲后生,使之受益无穷。
_____卒于_____年,享年_____。
乡人皆悲,为之立祠,以彰其德。
其一生,立德、立功、立言,堪称楷模,后世子孙当效之。
观_____之生平,可知其为人,重义轻利,心怀天下。
其行事,果断坚毅,不为俗流所染。
其品德,高洁无瑕,为世所颂。
如此人物,实乃吾辈之典范也。
今记其事迹,以励后人,望诸君能以其为鉴,奋发图强,成就一番事业,不负此生。
文言文阅读(一)人物传记类文言文:于頔(崇明区)(四)阅读下文,完成第15-20题。
(19分)①于頔,字允元,河南人也。
始以荫补千牛,调授华阴尉。
充入西蕃计会使,有出疆专对之能。
②出为湖州刺史。
部有湖陂,异时溉田三千顷,久堙废。
頔命设堤塘以复之,岁获粳稻蒲鱼之利,人赖以济。
州境陆地褊狭,葬者不掩柩,頔葬朽骨凡十余所。
改苏州刺史,浚沟渎,罢淫祠,整街衢,至今赖之。
虽为政有绩,然横暴已甚,杖前部尉以追憾。
观察使王纬以闻,德宗不省。
自以为得志益恣威虐官吏日加科罚其惴恐重足一迹。
掾姚岘不胜其虐,自投于河而死。
③贞元十四年,为襄州刺史,充山南东道节度观察。
吴少诚之叛,頔率兵赴唐州,破贼于濯神沟。
于是广军籍,募战士,器甲犀利,僴然专有汉南之地。
小失意者,皆以军法从事。
时德宗方姑息方镇,頔奏请无不从。
于是公然聚敛,恣意虐杀,专以凌上威下为务。
④及宪宗即位,威肃四方,頔稍戒惧。
归朝入觐,册拜司空。
十年,王师讨淮、蔡,頔贡财助军,诏不纳,复还之。
十三年,頔表求致仕。
其年八月卒,赠太保,谥曰“厉”。
其子季友从猎苑中,诉于穆宗,赐谥曰“思”。
⑤太常博士王彦威疏曰:“古之圣王立谥法者,所以彰善恶、垂劝诫。
頔顷拥节旄,肆行暴虐,人神共愤,法令不容。
杀戮不辜,诛求无度,臣故定谥为厉。
今陛下不忍,改赐为‘思’,诚出圣慈,实害圣政。
且如頔之不法,然而陛下不忍加惩,臣恐今后不逞之徒如頔者众矣!死援頔例,陛下何以处之?是恩曲于前而弊生于后。
如以頔常入财助国,改过来觐,可以赎论,夫伤物害人,剥下奉上,纳贿求幸,尤不可长其渐焉。
”(节选自《旧唐书》,有删改)15.写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)頔葬朽骨凡十余所()(2)诏不纳()解析:(1)总共(2)接受16.为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(2分)(1)德宗不省()A.检查B.查问C.反省 D.醒悟(2)尤不可长其渐焉()A.开端B.缓慢C.滋长 D.逐渐解析:B、A17.第②段画线句断句正确的一项是()(3分)A.自以为得/志益恣威虐/官吏日加科罚/其惴恐重足一迹B.自以为得志/益恣威虐官吏/日加科罚其/惴恐重足一迹C.自以为得/志益恣威虐官吏/日加科罚其/惴恐重足一迹D.自以为得志/益恣威虐/官吏日加科罚/其惴恐重足一迹解析:D18.把第⑤段画线句译成现代汉语。
课外短小文言文阅读--人物传记专题练2025年初中语文中考复习备考黄鲁直德性夙成黄鲁直得洪州解头①,赴省试。
公与乔希圣数人待榜②,相传鲁直为省元③。
同舍置酒,有仆自门被发大呼而入,举三指,问之,乃公与同舍三人,鲁直不与。
坐上数人皆散去,至有流涕者,鲁直饮酒自若。
饮酒罢,与公同看榜,不少见于颜色。
公尝为其妇翁④孙莘老言:“重之后妻死,作《发愿文》⑤,绝嗜欲,不御酒肉。
”至黔州命下⑥,亦不少动。
公在归州⑦日,见其容貌愈光泽。
留贬所累年,有见者,无异仕宦时。
议者疑鲁直,其德性殆夙成⑧,非学而能之。
【注】①黄鲁直:宋代文学家、书法家黄庭坚。
洪州:今江西省南昌市。
解头:又称“解元”“举首”,指乡试第一名。
②公:此处指孙升。
待榜:等待录取名单公布。
③省元:省试第一名。
④妇翁:俗指岳父,孙莘老是黄庭坚的岳父。
⑤《发愿文》:见《豫章黄先生文集》卷二十一。
⑥黔州命下:黄庭坚曾为《神宗实录》检讨官,后有人指责《实录》有不实之处,黄庭坚就被贬为涪州(今重庆涪陵)别驾、黔州(今重庆彭水县)安置。
⑦不少动:不稍改变。
少,同“稍”。
⑧归州:地名。
⑨殆:大概。
夙成:长期养成。
1.解释文中加点词的含义。
(1)置( ) (2)皆( ) (3)异( )2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)问之,乃公与同舍三人,鲁直不与。
(2)饮酒罢,与公同看榜,不少见于颜色。
3.结合文章内容,说说你认为黄庭坚是一个怎样的人。
阅读下面的文段,完成下面小题。
或上言秦府(秦王李世民官府)旧兵,宜尽除①武职,追入宿卫。
上谓之曰:“朕以天下为家,惟贤是与,岂旧兵之外皆无可信者乎!汝之此意,非所以广朕德于天下也。
”上谓公卿曰:“昔禹凿山治水而民无谤讟(dú怨言)者,与人同利故也。
秦始皇营宫室而民怨叛者病人以利己故也。
夫靡丽珍奇,固人之所欲,若纵之不已,则危亡立至。
朕欲营一殿,材用已具,鉴秦而止。
王公以下,宜体朕此意。
”由是二十年间,风俗素朴,衣无锦绣,公私富给。
古代人物传记译注24篇(文言文阅读材料)1. 羊耽妻辛氏羊耽妻辛氏,字宪英,陇西人,魏侍中毗之女也。
聪朗有才鉴。
初,魏文帝得立为太子,抱毗项谓之曰:“辛君知我喜不?”毗以告宪英,宪英叹曰:“太子,代君主宗庙社稷者也。
代君不可以不戚,主国不可以不惧,宜戚而喜,何以能久!魏其不昌乎?”弟敞为大将军曹爽参军,宣帝将诛爽,因其从魏帝出而闭城门,爽司马鲁芝率府兵斩关赴爽,呼敞同去。
敞惧,问宪英曰:“天子在外,太傅闭城门,人云将不利国家,于事可得尔乎?”宪英曰:“事有不可知,然以吾度之,太傅殆不得不尔。
明皇帝临崩,把太傅臂,属以后事,此言犹在朝士之耳。
且曹爽与太傅从受寄托之任,而独专权势,于王室不忠,于人道不直,此举不过以诛爽耳。
”敞曰:“然则敞无出乎?”宪英曰:“安可以不出!职守,人之大义也。
凡人在难,犹或恤之;为人执鞭而弃其事,不祥也。
且为人任,为人死,亲昵之职也,汝从众而已。
”敞遂出。
宣帝果诛爽。
事定后,敞叹曰:“吾不谋于姊,几不获于义!”其后钟会为镇西将军,宪英谓耽从子祜曰:“钟士季何故西出?”祜曰:“将为灭蜀也。
”宪英曰:“会在事纵恣,非持久处下之道,吾畏其有他志也。
”及会将行,请其子琇为参军,宪英忧曰:“他日吾为国忧,今日难至吾家矣。
”琇固请于文帝,帝不听。
宪英谓琇曰:“行矣,戒之!古之君子入则致孝于亲,出则致节下于国;在职思其所司,在义思其所立,不遗父母忧患而已,军旅之间可以济者,其惟仁恕乎!”会至蜀果反,琇竟以全归。
祜尝送锦被,宪英嫌其华,反而覆之,其明鉴俭约如此。
泰始五年卒,年七十九。
——《晋书列女》【注释】毗(pí )殆(dài ):危险。
属:通“嘱”。
四个辅佐大臣:司马懿、曹爽、刘放、孙资。
祜(h ù )[译文]羊耽的妻子辛氏,字宪英,陇西人,是魏侍中辛毗的女儿。
为人聪明,有才干和鉴察力。
当初,魏文帝被立为太子的时候,抱着辛毗的脖子对他说:"辛君你知道我高兴吗?"辛毗把这件事告诉了宪英,宪英叹息道:"太子是要继承君王、宗庙和国家的人。
文言文阅读(一)人物传记类文言文阅读:董三齐传(四)阅读下文,完成第15—19题。
(17分)董三齐传[明]辛广恩①公讳三齐,字表渤,别号膺赐。
性纯孝,事父母,未尝疾言遽色,问安视寝,虽严冰溽暑,弗少懈。
岁乙丑,予与公偕试郡中。
夜半闻扣户声甚急,趋启视,得母病家报。
公仓皇燃火促装。
诸同人慰止之,公泣曰:“功名岂重生我者哉?”遄驰归。
父病昼夜侍榻前浣牏拭秽衣不解带者旬余。
及殁,公躃踊①哀痛,柴毁骨立,几灭性。
与弟二人同居,事母无私蓄,事叔父如父,抚族子弟如子弟。
②为人坦易和平,与乡人居,即市井负贩,未尝不折节礼下之。
然介不可夺,少年负才者,喜放言谑论,当公前则扪舌而退。
③庚辰岁大歉,粥饘饿者。
日集数百人,全活甚众。
盗起,焚人庐舍,延公庄,无积薪,争率其党徙之,曰:“乃公家世忠厚,吾侪安忍火其居哉?”④公登崇祯庚午乡试,三上春官②不第。
今母老,乃谒选司理大同,奉母往。
抵官,明日有所市易,胥吏循旧例以官价进,公正色日:“焉有攫取市货以徇已私者乎?”禁官价无复用。
平反冤狱以数百计。
钦犯数十案,屡以轻拟驳审,公执议不挠,曰:“法如是足矣。
若求多焉,是深文③也。
”卒如公议。
辘轳会首李文才等歃血谋不轨,公单骑觇贼,廉其状,扑灭之。
[注]①躃踊:捶胸顿足。
②春官:礼部的别称。
③深文:指制定或援用法律条文苛细严峻。
15.解释下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)趋启视__________(2)公单骑觇贼__________解析:(1)疾行(2)侦察16.结合文意,为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(2分)(1)未尝不折节礼下之()A.屈己下人B.鞠躬致敬C.改变节操D.调和争执(2)争率其党徙之()A.移居B.搬走C.调动D.流放解析:AB17.第①段画线部分有三处需加句读,请用“/”把这三处标识出来。
(3分)父病昼夜侍榻前浣牏拭秽衣不解带者旬余。
解析:逐字逐字准确翻译,参考答案如下:父病/昼夜侍榻前/浣牏拭秽/衣不解带者旬余评分说明:错一处扣1分,扣到0分为止。
文言文人物传记作文
《吾友小李传》
吾友小李,那可是个顶有意思的人呐。
记得有一天,我们一起相约去爬山。
这小李啊,一大早就咋咋呼呼地打来电话,“喂,赶紧的啦,太阳都晒屁股咯,咱得赶紧出发啦!”等我见到他的时候,他背着个鼓鼓囊囊的大包,像个要出征的战士。
一路上,他就没闲过嘴,一会儿说这山看着多高多陡哇,一会儿又说等会儿他要第一个冲到山顶。
开始爬山啦,这家伙刚开始还劲头十足,蹭蹭地往上爬。
可没一会儿,就气喘吁吁啦,“哎呀呀,不行啦,太累啦!”边说还边一屁股坐在地上。
我笑话他,“你不是要第一个到山顶嘛。
”他白了我一眼,“急啥嘛,这不得休息休息喘口气呀。
”然后就从包里掏出一堆吃的喝的,开始大吃大喝起来,嘴里还嘟囔着,“哎呀,还是先补充补充能量重要。
”结果呢,吃吃喝喝了好一会儿,等再起身的时候,那腿都有点发软啦。
好不容易爬到半山腰,他看着那漫长的山路,愁眉苦脸地说,“哎呀呀,这啥时候才能爬到顶哟。
”然后就开始耍赖,说走不动啦,要我拉他一把。
我没办法,只好拉着他慢慢往上挪。
等快到山顶的时候,他突然又来精神了,大喊着,“哇,马上到啦,我要冲啦!”然后就像只猴子一样冲了上去。
这就是小李,一个总是充满活力又有点搞笑的家伙。
和他在一起,就总有那些让人哭笑不得却又无比欢乐的事儿。
嘿,吾友小李,真是让人难忘呐!。
01 人物传记类(知识点思维导图+习题训练)【湖北省江汉油田潜江天门仙桃2022年中考语文真题】一、文言文阅读(10分)张养浩传①张养浩,字希孟,济南人。
幼有行义,尝出,遇人有遗币于途者,其人已去,追而还之。
年方十岁,读书不辍,父母优其过勤而止之。
养浩昼则默诵,夜则闭户,张灯窃读。
山东按察使焦遂闻之,荐为东平学正。
②游京师,献书于平章①不忽木,大奇之,乃荐入御史台。
一日病,不忽木亲至其家问疾,四顾壁立,叹曰:“此真台掾②也。
”③及为堂邑县尹,罢旧盗之朔望参者③,曰:“彼皆良民,饥寒所迫,不得已而为盗耳;既加之以刑,犹以盗目之,是绝其自新之路也。
”众盗感泣,互相戒曰:“毋负张公。
”有李虎者,尝杀人,其党暴戾为害,民不堪命,旧尹莫敢诘问。
养浩至,尽置诸法,民甚快之。
去官十年,犹为立碑颂德。
④天历二年,关中大旱,饥民相食,特拜养浩为陕西行台中丞。
既闻命,即散其家之所有与乡里贫乏者,登车就道,遇饿者则赈之,死者则葬之。
到官四月未尝家居止宿公署终日无少怠。
遂得疾不起,卒年六十。
关中之人,哀之如失父母,(节选自《元史·张养浩传》,有删改)【注释】①平章:官职名。
②掾(yu àn ):属官,副职,助手。
③罢旧盗之朔望参者:废除了有盗窃前科的人第月初一、十五例行到官府受审讯的规定。
1. 下列句子中加点词语意义和用法相同..的一项是( ) A. 遇人有遗.币于途者 以先帝简拔以遗.陛下 B. 四顾.壁立 顾.野有麦场 C. 其.人已去 其.真无马邪 D. 乃.荐入御史台 当立者乃.公子扶苏 思维导图习题训练2. 下列对文中画我部分的断句,最合理...的一项是()A. 到官四月未/尝家居止/宿公署/终日无怠B. 到官/四月未尝家居/止宿公署终/日无怠C. 到官四月/未尝家居/止宿公署终/日无怠D. 到官四月/未尝家居/止宿公署/终日无怠3. 下列对选文的理解和分析,不正确...的一项是()A. 焦遂听说张养浩“幼有行义”“读书不辍”,推荐他做了东平学正。
初三课外人物传记类文言文阅读1. 初中课外文言文阅读的分类1、言志篇:但他们的体裁又有所不同:有议论文、有记叙文。
从古代文体来看,有"记"、"说"、"铭"、有"表"、有"传记"。
"记""说""铭"都是古代文体中的一种。
但无论是在表现思想内容的深度、广度上,还是在体现写作方法及写作的特色上,都是大不相同的。
如:课内文言文《陋室铭》《爱莲说》都运用托物言志的写法。
《桃花源记》《惠子相梁》故事性强,想像丰富。
《鱼我所欲也》虽是议论文,但善于比喻,大量使用排偶句,富于文采和气势。
2.战争篇:课内的如《唐雎不辱使命》《公输》《得道多助,失道寡助》《曹刿论战》,课外选择的也是这样。
文体上,《唐雎不辱使命》《公输》《曹刿论战》是记叙文,《得道多助,失道寡助》是议论文。
三篇记叙文主要是以记言为主,通过人物的语言表现人物的性格特点及主张。
但写作特色还是各不一样:《唐雎不辱使命》作者把这两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突当中,除了通过对话,鲜明地表现他们各自的性格特点外,还用多种形式的对比和衬托来刻画人物。
《公输》则是通过曲折生动的故事,围绕矛盾冲突来阐明道理,突现人物的。
作者还善于运用比喻,进行层层推理。
《曹刿论战》虽是记叙了长勺之战的史实,但由于题目是"论战",故而文章着重在"论"上下笔墨,对战争的经过叙述相当简单,材料安排详略得当,巧妙运用对比衬托的手法使人物形象鲜明。
以议论为主的《得道多助,失道寡助》则善于运用排比,语句整齐流畅,一气贯注,具有说服力,而且手法多样,论证严密。
3.学习篇:课内如《〈论语〉十则》《伤仲永》《孙权劝学》《送东阳马生序》上述文章几篇文章都与学习有关,但每篇文章的角度不一样。
《〈论语〉十则》以记言的形式直接告诉了我们学习的态度和方法;《伤仲永》是一篇借事说理的文章,以方仲永的实例,完整地叙述了方仲永从五岁到二十岁间才能变化的过程,说明后天教育对成才的重要性。
人物传记类文言文阅读既罢,归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。
廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。
且相如素贱人,吾羞,不忍为之下!”宣言曰:“我见相如,必辱之。
”相如闻,不肯与会。
相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。
已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。
今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。
且庸人尚羞之,况于将相乎?臣等不肖,请辞去。
”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?”曰:“不若也。
”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。
相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。
今两虎共斗,其势不俱生。
吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也。
”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。
根据文章内容,完成一下练习题。
1、请你概括一下这段故事的内容?2、这段故事表现了廉颇和蔺相如什么样的品质?参考答案:1、负荆请罪2、廉颇:知错就改 蔺相如:深明大义。
人物传记类文言文文体特征:人物传记类阅读材料的特点:(1)所选材料以真实的历史人物传记为主,辅之以与官职、法体裁特点 类型 传主身份一般写作顺序价值取向 通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。
(以写人记事为主要内容) 一类是史传文学,即正史中的人物传记; 一类是杂传文学,即具有传记性质的碑、铭、诔、自传等。
政治类:领袖、政治家 文艺类:文学家、艺术家、哲学家、教育家 民间类:侠义之士、奇人异士、模范、孝子 姓名→籍贯→官职→经历→事件 为官清廉、淡薄名利,为民作主、关爱百姓,孝敬父母,聪明智慧、卓越的军事、政治才能,针砭时弊、弘扬正气。
律、习俗等有关的内容。
(2)所选文章的内容都有一定的现实意义,一般赞扬所记人物,弘扬正义,贬斥邪恶。
天文言文阅读训练人物传记五十篇(1)(1)张纲传张纲少明经学,虽为公子,而厉布衣之节,举孝廉不就,司徒辟为侍御史。
时顺帝委纵宦官,有识危心。
纲常慨然叹曰:“秽恶满朝,不能奋身出命扫国家之难,虽生,吾不愿也。
”汉安元年,选遣八使徇行风俗,皆耆儒知名,多历显位,唯纲年少,官次最微。
余人受命之部,而纲独埋其车轮于洛阳都亭,曰:“豺狼当路,安问狐狸!”帝虽知纲言直,终不忍用。
时,广陵贼张婴等众数万人,杀刺史、二千石,寇乱扬、徐间,积十余年,朝廷不能讨。
以纲为广陵太守。
前遣郡守,率多求兵马,纲独请单车之职。
既到,乃将吏卒十余人,径造婴垒,以慰安之,求得与长老相见,申示国恩。
婴初大惊,既见纲诚信,乃出拜谒。
纲延置上坐,问所疾苦。
乃譬之曰:“前后二千石多肆贪暴,故致公等怀愤相聚。
二千石信有罪矣,然为之者又非义也。
今主上仁圣,欲以文德服叛,故遣太守,思以爵禄相荣,不愿以刑罚相加,今诚转祸为福之时也。
若闻义不服,天子赫然震怒,大兵云合,岂不危乎?若不料强弱,非明也;充善取恶,非智也;去顺效逆,非忠也;身绝血嗣,非孝也;背正从邪,非直也;见义不为,非勇也;六者成败之几,利害所从,公其深计之。
”婴深感悟,明日,将所部万余人与妻子面缚归降。
纲乃单车入婴垒,散遣部众,任从所之;子弟欲为吏者,皆引召之。
人情悦服,南州晏然。
天子嘉美,征欲擢用纲,而婴等上书乞留,乃许之。
纲在郡一年,年四十六卒。
百姓老幼相携,诣府赴哀者不可胜数。
张婴等五百余人制服行丧,负土成坟。
(《后汉书·张纲传》)张纲单骑诣贼垒,谕张婴而降之,言弭盗者侈为美谈。
然纲卒未几,婴复据郡以反,纲何尝能弭东南之盗哉!民行为盗,无以自容,使游泳于非逆非顺之交,翱翔而终思矫翮;抑且宠而荣之,望其悔过自惩而不萌异志,岂能得哉?张纲者,以缓一时之祸,而不暇为国谋也,何足效哉!(王夫之《读通鉴论》)1.对下列句子中加点的词语解释,不正确的一项是()A.厉布衣之节厉:劝勉。
文言文阅读(一)人物传记类文言文:王维传(长宁区)(四)阅读下文,完成第15—19题。
(17分)王维传①王维,字摩诘,太原祁人。
开元九年进士擢第。
事母崔氏以孝闻。
与弟缙俱有俊才,博学多艺亦齐名,闺门友悌,多士推之。
历右拾遗、监察御史、左补阙、库部郎中。
居母丧,柴毁骨立,殆不胜丧。
服阕,拜吏部郎中。
②禄山陷两都,玄宗出幸,维扈从不及,为贼所得。
维服药取痢①,伪称喑病。
禄山素怜之,遣人迎置洛阳,拘于普施寺,迫以伪署。
禄山宴其徒于凝碧宫,其乐工皆梨园弟子、教坊工人。
维闻之悲恻,潜为诗曰:“万户伤心生野烟,百官何日再朝天?秋槐花落空宫里,凝碧池头奏管弦。
”贼平,陷贼官三等定罪。
维以《凝碧诗》闻于行在,肃宗嘉之。
会缙请削己刑部侍郎以赎兄罪,特宥之,责授太子中允。
③维以诗名盛于开元、天宝间,昆仲宦游两都,凡诸王驸马豪右贵势之门,无不拂席迎之,宁王、薛王待之如师友。
维尤长五言诗书画特臻其妙笔踪措思参于造化;而创意经图,即有所缺;如山水平远,云峰石色,绝迹天机,非绘者之所及也。
人有得《奏乐图》,不知其名,维视之曰:“《霓裳》第三叠第一拍也。
”好事者集乐工按之,一无差,咸服其精思。
④维弟兄俱奉佛,居常蔬食,不茹荤血;晚年长斋,不衣文彩。
得宋之问蓝田别墅,在辋口;辋水周于舍下,别涨竹洲花坞,与道友裴迪浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日。
妻亡不再娶,三十年孤居一室,屏绝尘累。
乾元二年七月卒。
(选自《旧唐书》,有删削)[注]①痢:中医学病名。
15. 写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)多士推之()(2)服阕()解析:(1)推重(2)终了16. 为下列句中加点词选择释义正确的一项。
(2分)(1)闺门友悌()A.妇女所居之处B.指宫廷C.指妇女、妻子D.指家庭(2)居常蔬食()A.居住的地方B.储存C.平时D.处于解析:D、C17.把第②段画线部分译成现代汉语。
(6分)维服药取痢,伪称喑病。
禄山素怜之,遣人迎置洛阳,拘于普施寺,迫以伪署。
文言文阅读(一)人物传记类文言文阅读:王竑(普陀区)(四) 阅读下文,完成15—20题(19分)①王竑,字公度,其先江夏人。
祖俊卿,坐事戍河州,遂著籍。
②英宗北狩①,郕王摄朝,群臣劾王振误国。
众皆伏地哭,请族振。
锦衣指挥马顺者,振党也,厉声叱言者去。
竑愤怒,奋臂起,捽②顺发呼曰:“若曹奸党,罪当诛,今尚敢尔!”且骂且啮其面,众共击之,立毙。
③四年正月,以灾伤叠见,上言曰:“请敕责诸臣痛自修省,省刑薄敛,罢无益之工,严无功之赏,散财以收民心,爱民以植邦本。
陛下益近亲儒臣,讲道论德,进君子,退小人,以回天意。
”帝纳其言。
④先是,凤阳、淮安、徐州大水,道殣相望。
竑上疏奏,不待报,开仓振之。
至是山东、河南饥民就食者坌至,廪不能给。
惟徐州广运仓有余积,竑欲尽发之,典守中官不可。
竑往告曰:“民旦夕且为盗。
若不吾从,脱有变,当先斩若,然后自请死耳。
”中官惮竑威名,不得已从之。
竑乃躬自巡行散振不足则令沿淮上下商舟量大小出米。
劝富民出米二十五万余石,给饥民五十五万七千家,全活百八十五万余人。
人忘其饥,颂声大作。
是年十月,济宁亦饥,帝遣尚书沈翼赍帑金③三万两往振。
翼散给仅五千两,余以归京库。
竑劾翼奉使无状,请仍易米备振,从之。
⑤天顺五年,孛来寇庄浪,都督冯宗等出讨。
用李贤荐,起竑故官。
竑与宗击退孛来于红崖子川。
宗等还,竑仍留镇。
明年春,复令督漕抚淮、扬。
淮人闻竑再至,欢呼迎拜,数百里不绝。
⑥宪宗即位,给事中萧斌、御史吕洪,共荐竑堪大用,尚书王翱、大学士李贤请从其言。
帝曰:“古人君梦卜求贤,今独不能从舆论所与乎?”即召竑为兵部尚书。
命下,朝野相庆。
[注]①北狩:皇帝被掳到北方去的婉词。
②捽:揪住。
③赍帑金:带着国家库藏的金帛。
15.写出下列加点词在句中的意思。
(2分)(1)坐事戍河州()(2)孛来寇庄浪()解析:(1)犯罪(因…罪、获罪)(2)侵犯(侵略、进犯,但攻打不行)16.结合文意,为下列加点词语选择释义正确的一项。
左宗棠记
左公宗棠,湖南湘阴人也。
家世寒素,少时敏悟,负笈苦读。
及长,应科举,中得进士。
始为郎官,既而迁为郎中。
公之任职,有政声,清廉自守,人皆称之。
公之学养毅力,尤崇经世致用之学。
于时,世务日新,公独能以深邃之眼光,窥见天下大势。
尝言:“国家兴亡,匹夫有责。
”其忧国之心,可见一斑。
左公之军事生涯,尤为辉煌。
自收复新疆之役,抗击外敌,斩获累累。
其在疆场,勇毅果决,敌畏之如虎。
既而,平定新疆,为国家守卫疆土,巩固边防。
公之武功,为当时人所称颂。
公亦致力于社会事务,推动洋务运动,创办学校,选拔人才。
尝言:“国以民为本,民以教育为先。
”其重视教育之观念,为世人所敬佩。
又对贫苦百姓,多所照顾,行善举以利民生。
左公具备忠诚勇敢之品质,一生献身国家。
尝在战斗之中,身先士卒,勇往直前。
其智勇之将,为世所重。
公之忠诚勇敢,为后人所敬仰。
左宗棠在中国历史中产生深远影响。
其经世致用之学,洋务运动之举,皆为中国近代化之先声。
公之忠诚勇敢,智勇之将之形象,为后世所敬仰。
其所代表之价值观及思想遗产,对后世启示良多。
总之,左宗棠为中国近代史上一杰出人物。
其学养毅力,尤崇经世致用之学。
其在官场、军事及社会事务方面皆有卓越表现。
公之忠诚勇敢、智慧等品质为后人所敬仰之余;公之影响力及遗产为中国历史中产生深远影响;其地位以及对当今世界和中国意义甚大。
人物传记类文言文
安史之乱后,唐朝灭亡,五代十国之间,国势衰弱,战乱不断。
在这样的历史背景下,一位无名的乡村少年悄然崛起,成为一位闻名天下的将军,他就是李元霸。
李元霸生于唐末五代时期,是河南省商丘市某个普通农村家庭的村姑娘所生的孩子。
村庄贫苦,家境微薄,但李元霸从小聪慧过人,好勇斗狠,是个天生的战士。
十三岁那年,李元霸加入了一支山贼团伙。
在团伙之中,他表现出色,被团伙首领重用。
几年之后,山贼团伙被官方围剿,李元霸侥幸逃脱,并加入了河北的一支地下反抗组织。
在组织之中,李元霸不断学习军事战术和政治智慧,成长为一名合格的将领。
他曾参加过许多抵抗唐朝官军和外族侵略者的战斗,多次建立功勋,很快成为一名著名的将领。
在当时,李元霸的名声远扬之外,又具有深厚的人脉关系,使他在政治上和社会上都有很高的地位。
因此,李元霸不断地担任各种重要的官职和领导职务,他成为一个铁血军人,同时也是一个深得人民信任的政治家。
在他的一生中,李元霸多次立下战功,为国家捻瞻、为人民立业,成为了一名传奇的将领和英雄。
李元霸善用兵法,多次指挥人民抵御外族入侵。
当时普遍认为蛮族手中的铁戈钩镰及马背上的飞驰压倒一切,因此,李元霸
带领的部队也有了更多的新技能和新战术,以应对外族军队突袭。
他的战斗技巧精湛,勇气和智慧并重,从未被打败过,这也使他倍受尊敬之余,更是不断吸引着人们的敬佩和崇拜。
在他的领导下,河北地区有了一个强有力的军队,协助太行地区抵御汉地和北方的入侵者。
他利用智慧和聪明才智,充分发挥了他的领导才能,高效地领导了一支强大的军队,经常在战场上获胜,收获大量战利品。
李元霸还善于交际和缔结联盟,在防御华北时与董存瑞等知名将领达成协议,形成心意相通、守护同盟,成为了名扬天下的著名联军。
最终,李元霸平定了河北地区,成为了一个维护国家安全的英雄。
他的成功几乎挽救了当时困苦的唐朝,也成为了一名树立正义、保护民族安全的模范人物。
李元霸就是这样一位勇敢、聪明、卓越的将领,他的勇猛和智慧在当时的战场上波澜壮阔,掀起了一股正义之爱的领军浪潮,几百年后,他的事迹依然被后人传颂和倣效。
李元霸平定河北后,他开始关注整个唐朝的安定和稳固。
他认为,唐朝的衰落不仅仅是由于外部的入侵和战争,更主要的原因是内部的不和谐和统治机构的腐败。
因此,李元霸开始推动一些重要的政治改革措施,如加强法律制度,整顿朝纲,加强财政收入等,使唐朝重新成为一个更加强大的王朝。
李元霸的改革方案得到了许多知名人士的支持和赞誉,他们认
为李元霸的改革是对唐朝健康发展的必要措施,可以有效地加强国家的实力和减少社会不满情绪。
然而,也有许多人对李元霸的改革持反对意见,因为这会大幅度削弱他们的权力和利益。
一些地方领导人和官员对此藏污纳垢,甚至联合起来阻挠李元霸的改革工作。
这使得李元霸的改革变得更加困难,但他仍不退缩,坚定地走着自己的路。
在李元霸的改革工作中,他也注意到了对待百姓和平民的问题。
他认为政府的首要任务是保障人民的生活和安全,而不仅仅是坐收税款和建立军队。
因此,他下令解决人民的贫困和失业问题,鼓励人们自力更生,建立学校和医院,提高人民的素质和健康水平。
通过这些措施,李元霸成功地改变了唐朝当时的局面,使国家重新焕发生机和活力。
他的成功不仅仅是他的刻苦努力和身手过人,更也是他的智慧、勇气和正义之爱的综合体现。
然而,随着国家和社会的发展,李元霸也面临着新的挑战。
他的敌人已经不仅仅是那些反对他的人,而是那些对唐朝的基本制度和安排持怀疑和质疑态度的人。
他需要扩大战线,联合更多的力量,推动更多的改革。
在接下来的几年中,李元霸继续在唐朝政治和军事领域上发挥着重要作用,在国内外的许多危机和难关中阻止了许多悲剧和恶果。
他不断寻求新的方法和途径,以保障自己的国家和人民,并确保唐朝继续成长,始终保持强大和繁荣。
尽管李元霸的生涯辗转波澜,而且常常受到挑战和压力,但他始终坚定不移,清晰明了地分辨是非,行之有恒地追求正确和正义。
他的勇气、智慧、责任和执着,使他成为了被后人推崇和信服的伟大将领,并深深地留在了人民心中。
今天的中国已经处于一个强大的地位,但我们不能忘记曾经为民族和国家做出巨大贡献的人们,他们的精神和智慧将永远活在我们的记忆中。
李元霸的勇气和智慧将继续激励和启迪我们,让我们相信,无论面临多么艰难的挑战和局面,只要拥有正确的信仰,坚定的意志和正确的领导,我们就能够战胜困难,让我们的国家和人民再次繁荣昌盛。