教师师徒结对发言演讲稿4篇
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大家好!今天,我们在这里隆重举行师徒结对活动,这是我校教师队伍建设的一项重要举措。
在此,我代表学校向各位领导和同事们表示热烈的欢迎和衷心的感谢!同时,我也很荣幸能在这个特殊的时刻,与各位新教师们分享我的几点心得体会。
首先,我想说的是,师徒结对活动是学校为教师们搭建的一个学习、交流、成长的平台。
在这个平台上,我们有幸成为彼此的导师和徒弟,共同探讨教育教学的方法,共同提高教育教学水平。
我相信,通过这次活动,我们能够实现以下目标:一、传承优秀教育教学经验作为资深教师,我们有责任将我们多年的教育教学经验传授给新教师。
这些经验包括教学理念、教学方法、班级管理等方面。
通过言传身教,让新教师尽快适应教育教学工作,提高教育教学质量。
二、促进教师专业成长师徒结对活动为教师们提供了一个相互学习、共同进步的机会。
在这个过程中,新教师可以学习到资深教师的先进理念、教学方法,从而促进自身专业成长。
同时,资深教师也可以通过与新教师的交流,不断更新自己的教育教学观念,提高教育教学水平。
三、增强团队凝聚力师徒结对活动有助于加强教师之间的沟通与协作,增进彼此的了解和信任。
通过共同面对教育教学中的困难和挑战,我们能够增强团队凝聚力,为学校的发展贡献力量。
下面,我就如何开展师徒结对活动,谈几点建议:一、明确师徒双方职责导师要充分发挥传、帮、带的作用,关心徒弟的成长,耐心指导徒弟的教学工作。
徒弟要虚心向导师学习,积极请教,努力提高自己的教育教学水平。
二、制定切实可行的计划师徒双方要共同制定一个切实可行的学习计划,明确学习目标、学习内容、学习时间等。
同时,要定期检查计划的执行情况,确保学习目标的实现。
三、开展丰富多彩的活动学校要组织开展形式多样的师徒结对活动,如:教学观摩、听课评课、课题研究等,为师徒双方提供展示自我、交流学习的平台。
四、加强考核评价学校要建立健全师徒结对活动的考核评价机制,对师徒双方的学习成果进行评价,对优秀师徒进行表彰奖励,激发师徒双方的学习热情。
【介绍】教师师徒结对讲话演讲稿篇1敬爱的各位领导、老师们:大家好!今日我们齐集一堂,盛大举行新老教师结对子活动,共结一心,谋求我校教育事业的展开。
今日我以一个指导教师的身份来讲话,内心感觉十分的不沉静,还清楚地记得我刚来我们学校的时候以一个徒弟的身份站在这里讲话的场景,恰似转瞬的功夫,我就老成指导教师了。
不得不感触光阴真的是把杀猪刀啊!老师们都知道,跟着根基教育课程改革的不停深入,我们面对着新课程、新教材、新教课方法的挑战。
这势必促使教师转变教育观点、教课方法,建立新的育人观、教育观和展开观。
所以,教师如何赶快增强适应能力,提升自己素质和水平,促使自己的专业化展开,愈来愈成为我们教师关注的话题。
作为一名年青教师,最大的长处是富裕激情和创新精神,而最大的弊端那么是教育教课经验缺少。
近几年我校的新老教师“结对子〞活动正幸亏这二者之间架起了一座桥梁,用新教师的激情和创建力,发挥老教师丰富的教育教课经验,推进我校的教育教课水平不停迈上新的台阶。
作为一名教师,在我内心里,我一直感觉新老教师之间不只是是同事,是朋友,更是为一中教育事业展开而共同奋斗的战友。
为了不辜负校领导对我们的希望和要求,我谨代表指导老师作以下承诺:一、在态度上我们会本着为人师表的原那么,以身作则。
做到三教:一是教德,把爱岗敬业、为人师表的道德传给青年教师;二是教识,把对教材的整合状况,把每一节重、难点的办理状况传给青年教师;三是教法,把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。
二、在原那么上我们会本着不厌其烦的原那么,倾囊相授。
我们会毫无保留地把我们的经验教授给青年教师,更愿意和青年教师共同商讨新教材的教法和学生的学法,互相学习,共同提升。
1/6俗话讲:“师傅领进门,修行在个人。
〞青年教师要想更快地成熟、更快速的成长,我想应当注意以下三点:一、要主动学习、虚心讨教。
老老实实做“徒弟〞,认仔细真学经验,扎扎实实搞教研。
二、要擅长总结、扬长避短。
教师师徒结对发言稿教师师徒结对发言稿集锦15篇在我们平凡的日常里,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
你知道发言稿怎样才能写的好吗?以下是收集整理的教师师徒结对发言稿,仅供参考,大家一起来看看吧。
教师师徒结对发言稿1尊敬的各位领导、老师们:大家晚上好!我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言,心情激动,同时也深感身上的责任和压力。
首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。
今天,我们签订的“结对”协议,虽然不是一张军令状,但这也是一份沉甸甸的“责任书”。
我想,要想做好“传、帮、带”工作,“帮带”教师首先要做到:言传身教,率先垂范,我代表“帮带”教师表个态:结成对子后,我们愿意工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,让新教师“采更多的花、酿更甜的蜜”!教书的艺术是博大精深的,是一个教师为之终身奋斗的目标。
“教无止境,学无止境。
”我们深知老教师有经验的优势,但在我看来“帮带”的意义不止是老教师带新教师,在我们新教师身上也有值得我们学习的东西。
你们对新事物的学习劲头足,对新的教育、教学理念与知识的掌握领悟快,你们精力充沛、你们充满热情、你们有强烈的求知欲,这些都是值得我们去学习的。
因此“帮带”是相互的。
我们每一位师傅在成就徒弟的同时也就成就了自己。
有句话说得更好:“能者为师”。
因此,请你们相信师徒之间的交流永远是平等的、互助的,希望我们在今后的工作中共同思辩教育教学中存在的问题,共同探讨最适合孩子的教育教学方法,让我们优势互补、共同提高。
愿师徒结对的每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。
让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。
师徒结对发言稿14篇师徒结对发言稿篇1尊敬的老师们:大家下午好!很荣幸参加学校组织的教师结对帮带仪式并作为指导教师代表发言,此时此刻我的心情是激动的;同时也深感身上的责任和压力。
但是,我还是要用影湃的激情,不苟的态度,坚韧的来担当这份沉甸甸的承诺。
作为一名教师,在我内心里,始终感到新老教师之间不仅仅是同事,是朋友,更是为马泰的教育事业发展而共同奋斗的战友。
所以,我要代表指导教师说:教学的艺术博大精深,这是我们终身为之奋斗的目标,但并不是密不传人的吃饭本钱,把自己的, 工作所获一点一滴、亳无保留地传给年青教师,分享给教育同行,给予他们真诚的关心与帮助,是我们马寨二中多年传承的优良传统, 也是每位指导教师当仁不让的义务。
我们的经脸能在年青同行身上得到传承和发扬,如若如此,夫复何求?此不失为人生之大幸。
我也要对年轻教师说:三人行,必有我师,指导教师并非万能, 他们历经岁月的磨砺时光的洗礼,身上总有一些闪光点值得借鉴和学习,择其善者而从之,其不善者而改之,年青的你们终将会成长为教肓界的大咖。
那时,学生会以聆听你的教诲为荣,会以是你的弟子为傲,此不失为学生之大幸。
我还要对老师们说:教师结对“传帮带”是相互的、是平等的、是双嬴的。
这绝不仅仅是你每节课都先听别人的课再上自己的课、拷走了他人的课件、借鉴了他人的那么简单,什么是集体备课,只有经过每位教师对教材的认真研读、深思熟虑、设计后把疑问提出来交流,并且每位老师都能贡献自己的优势才叫集体备深。
只有在这样的基础上,我们的“传帮带” 才是真正有效的。
每位年轻教师成长的同时也才能是指导教师的成长。
我真诚地希望老师们在今后的工作中相互信赖、相互学习,共同探讨、共同提高,此不失为教育之大幸。
我更要对学校说:感谢为我们专业成长的平台,搭建互帮互助的桥梁,让我们优势互补,在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐工作。
我们深知,振兴马二,每位马二人责无旁贷,振兴教育,每位教育工作者义不容辞,我们的心会想到一处,我们的力能使到一起!此不失为马二之大幸,社会之大幸。
2024年有关教师师徒结对发言演讲稿尊敬的各位领导、教师同事、亲爱的学生们:大家好!首先,我要感谢学校领导给予我们教师师徒结对的机会,并充分肯定我们教师们在过去一年中对学生的关心和心血的付出。
作为教师师徒结对的一员,我感到无比荣幸和骄傲。
回首往昔,我们走过的路程虽然短暂,但每一步都是铭记在心的。
在这个过程中,我们共同成长、互相磨合,取得了许多可喜的收获和成绩。
今天,我想借此机会,与大家分享一些我在这个特殊的师徒关系中所体会到的心得和感悟。
首先,师生互学互教,共同成长是教师师徒结对的核心之一。
作为老师,我们以丰富的知识储备和丰富的教学经验为基础,用耐心、关爱和智慧去指引年轻的学生。
而学生,用他们纯真的眼神和积极的探索欲望,给我们带来了无穷的启示和鼓舞。
在师生互动中,我们不仅仅是知识的传递者,更是知识的接收者。
我们相互学习、相互切磋,共同提高,共同成长。
其次,良好的师生关系是教师师徒结对的保障之一。
在我们的师徒关系中,依托于学校的组织和管理机制,我们建立起了良好的师生关系。
老师们像父母一样关心着学生的成长和发展,学生们像孩子一样依靠老师的育才之恩。
师生之间的真挚信任和密切合作,让我们在教学中更加融洽、更加和谐。
正是这种和谐与融洽,使我们的师徒关系更加紧密,让我们的教学工作更加高效。
再次,教师师徒结对促进了教育教学的质量提升。
教师师徒结对旨在提升教师的教学能力和学生的学习效果。
在过去一年中,我们精心设计了一系列师生共同参与的教学活动,通过这些活动,我们培养了学生的学习兴趣,增强了学习动力,提升了学习能力。
同时,我们教师也通过这个过程不断反思教学方法和教学理念,不断提高自身的教学能力。
在师生共同努力的推动下,我们的教育教学质量得到了显著提升。
最后,教师师徒结对给予了每一位学生个体的关爱和陪伴。
在师徒关系中,我们耐心倾听学生的心声,关注他们的需求和成长。
我们与学生一起度过了笑声和泪水,一起经历了成功与挫折,一起攀登了知识的高峰。
教师师徒结对发言演讲稿4篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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大家好!今天,我站在这里,非常荣幸能够代表全体教师,就“师徒结对”这一主题发表演讲。
首先,我要感谢学校为我们提供了一个这样难得的学习、交流、成长的平台。
在这里,我们不仅要传授知识,更要传承师德,共同进步。
自古以来,我国就有“尊师重道”的传统美德。
而“师徒结对”正是这一美德的体现。
它不仅是一种教学方式,更是一种精神传承。
在“师徒结对”的过程中,徒弟在师傅的引领下,不断成长,师傅也在徒弟的陪伴中,不断完善自己。
这种相互促进、共同进步的关系,正是我们教育事业的基石。
首先,让我们谈谈“师徒结对”对徒弟的意义。
对于新教师来说,他们刚刚踏上工作岗位,对教育教学工作还处于摸索阶段。
而“师徒结对”则为新教师提供了一个良好的学习平台。
师傅们凭借丰富的教学经验,可以毫无保留地将自己的教学技巧、教学方法传授给徒弟。
徒弟们可以通过观摩、研讨、实践等方式,快速提升自己的教育教学能力。
此外,师傅们还会关心徒弟的生活,帮助他们解决工作中的困惑,让他们在短时间内迅速成长。
其次,让我们看看“师徒结对”对师傅的意义。
对于有经验的教师来说,他们可能会认为自己的教学水平已经很高,无需再学习。
然而,时代在进步,教育理念在更新,教育教学方法也在不断变革。
通过“师徒结对”,师傅们可以与徒弟们共同探讨教育教学中的新问题、新思路,从而激发自己的教学热情,提升自己的教育教学水平。
同时,师傅们还可以在徒弟们的身上看到自己的影子,发现自身的不足,从而不断完善自己。
那么,如何开展“师徒结对”工作呢?以下是我的一些思考:一、明确结对目标。
在结对前,要明确双方的目标,确保结对工作有的放矢。
徒弟要明确自己的学习目标,师傅要明确自己的指导目标。
二、加强沟通与交流。
结对双方要定期进行沟通,分享教育教学心得,共同探讨问题。
在交流中,要注重倾听,尊重对方的意见,以达到共同进步的目的。
三、注重实践与反思。
徒弟要在师傅的指导下,积极参与教育教学实践,不断反思自己的教学行为,提高自己的教育教学能力。
教师师徒结对发言稿教师师徒结对发言稿「篇一」各位领导、老师:大家好!很荣幸,成为这次同伴互助结对中的师傅,这是对我信任,也将是我不断进取的动力。
但也很惭愧、很忐忑,因为我觉得我自己就是一个需要帮助需要学习的对象。
还记得刚刚上班的我,面对教育教学工作,时常有困惑的时候,有时甚至会感到束手无策,幸而身边有很多的热情的老师们(特别是我的师傅朱老师),给了我无私的帮助和关怀,她们总会把自己的经验和想法耐心、细致地教给我,让我在这个大家庭里迅速地成长着。
这是我一生的财富。
一转眼十一年都过去了,如今我也已荣幸地成为他人的师傅了。
我想同伴互助结对只是一种形式,它内在的意义在于合作之上的携手前进,同生共长。
我们将欣喜于这种成长,感动于这种齐心合力。
今天,在这个隆重的”同伴互助结对会“上,我想代表在坐的师傅们,向大家承诺:结对子后,我们愿意对自己工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传授给徒弟们,和其他教师分享。
在同伴互助中共同进步。
谢谢大家!教师师徒结对发言稿「篇二」尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好!非常荣幸,作为师徒结对活动的徒弟代表在这里发言。
首先向帮助我们,关心我们成长的校领导和各位老师表示衷心的感谢。
走进XX中学,短短的三个周时间,我们就感受到了这个大家庭的关怀和温暖。
我们年轻的眼光也能察觉到XX中学是一个开放,创新,务实,包容的集体。
在工作中领导和各位老师毫无保留的传授经验给我们。
无论是班主任工作还是教学中,我的师傅XX老师都是悉心指导,耐心帮助。
组里的老师们也总是倾囊相助。
学校的精细化管理和师徒结对让我们年轻人受益匪浅。
让我印象最深的是我们XX 中学的集备。
每周三下午的数学组集备,不走过场很务实。
前辈们的经验和智慧在此时展现,我们从中学到很多。
作为年轻人,我们有工作的热情也有上进的心。
但没有经验,不够成熟。
庆幸的是济南路中学以他包容的胸怀给我们提供了成长的舞台。
老师结对的发言稿(集锦8篇)随着社会的进展,人们对演讲的需求也日益加添,演讲的形式重要有称谓、开场白、主体、结尾等。
以下是我为大家收集整理的老师结对的发言稿,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
老师结对的发言稿第1篇尊敬的各位领导、老师们:大家好!特别荣幸代表“师徒结对”活动新老师徒弟在这里发言。
在此,请允许我向供给这次学习机会的校领导们表示由衷的感谢,向在工作中对我们进行悉心引导、耐性帮助的师傅们致以崇高的敬意。
时间如白驹过隙,转瞬间我们来到珲春一中已经有一年的时间了。
在一中这个暖和的大家庭里,我们得到了真挚的关怀和无私的帮助。
虽然这一年里,我们每个人都很繁忙,但却在繁忙中收获着工作的阅历、同学的进步、同事的挂念和领导的关怀。
在这个充足活力和潜力的大集体中,老老师无私奉献的精神,时刻教育着我们;年轻老师积极进取的精神,时刻推动着我们。
作为年轻的新老师,我们有理想、有激情、有闯劲,但我们身上也存在很多的不足。
譬如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学阅历还有待丰富——总之,与老老师相比,我们还有很大的差距。
我们迫切需要老老师的引导和帮助,希望在老老师的引导和帮助下尽快成长。
我们拜师学艺,就是要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神;就是要学习他们教书育人、严谨治学的教风;就是要将珲春一中的优良传统发扬光大。
我们的师傅都是在教坛上沉默耕耘了多年的老老师,他们积累了丰富的教学阅历,拥有精湛的教学艺术,并形成了自身独特、鲜明的教学风格。
可以说,我们的每一位师傅都是一个丰富的资源库,都有很多值得我们青年老师学习和借鉴的地方。
因此,在结对期间,我们定会虚心请教、勤学多问、适时总结、认真讨论教法、加强教育教学本领、尽快提高自身水平。
真心、细心、细心、耐性是我们拜师学习的态度;勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法;成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。
师傅们,你们是我们的目标,站在前面指引我们前进。
“师徒结对”发言稿模板尊敬的领导、亲爱的师傅、亲爱的师弟师妹们:大家下午好!首先,我要衷心感谢领导给予我们“师徒结对”这个难得的机会,让我们能够成为一对师徒,彼此相互学习,共同成长。
今天,我很荣幸地站在这里,向大家分享一些关于“师徒结对”的心得和感受。
首先,我想谈谈作为师傅的责任与使命。
作为师傅,我们是学习的引领者、成长的指引者。
我们要对师弟师妹们负责,要为他们提供良好的学习环境,并给予他们全方位的指导和帮助。
我们要倾听他们的困惑和问题,积极解答他们的疑惑,帮助他们克服学习上的难题。
同时,我们也要以身作则,用自己的实际行动影响和激励他们,让他们看到我们的努力和成果,从而培养他们的学习动力和自信心。
作为师傅,我们要时刻关心师弟师妹们的学习和生活,给予他们足够的关心和关注。
只有在我们的关心和激励下,他们才能够真正实现自己的成长与进步。
其次,我想谈谈作为师弟师妹的责任与使命。
作为师弟师妹,我们要虚心学习,认真听从师傅的指导和教诲。
我们要保持良好的学习态度,勤奋努力,不断提升自己的能力和水平。
在遇到困难和问题时,我们要勇于向师傅请教和寻求帮助,不断完善和提升自己的学习方法和技巧。
同时,我们也要积极参与到师傅的工作中,主动承担起一些任务和责任,为师傅分担工作压力,提供帮助和支持。
作为师弟师妹,我们要维护师傅的尊严和权威,遵守师傅的规章制度,不违背师傅的意愿和要求。
只有在我们与师傅之间建立起良好的互动和沟通,我们才能够共同成长和进步。
“师徒结对”不仅仅是一种关系,更是一种精神和文化。
它代表着传统文化中一种师道传承的方式,也体现了社会主义核心价值观中的“传道、授业、解惑”的教育理念。
在这种师徒关系中,不仅师傅对师弟师妹们起到了积极的引领和指导作用,师弟师妹们也能够在师傅的影响下逐渐成长和成熟起来。
通过这种师徒关系,我们可以更好地传承和发扬优秀的传统文化,同时也可以培养和造就一批优秀的青年人才,为国家的发展和进步做出积极的贡献。
老师师徒结对发言稿(合集9篇)随着社会的进展,人们对演讲的需求也日益加添,演讲的形式重要有称谓、开场白、主体、结尾等。
以下是我为大家收集整理的老师师徒结对发言稿,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。
老师师徒结对发言稿第1篇尊敬的各位领导,老师们:大家好!今日我们团聚一堂,在这里举办师徒结对活动。
师徒结对是我们学校的传统项目,是我们学校培育青年老师的一个紧要环节,至今已结出丰硕的成绩,就我们语文教研组来说,省教坛新秀、省优质课一等奖获得者潘丽云、陈晓英、郑永威等老师,就是这个工程结出的硕果。
因此,我们今日的结对活动是很有意义的。
很荣幸,今日我再次成为师徒结对中的师傅,这是学校对我的信任,也将是我不绝进取的动力。
但我也很忐忑,由于课改的深入,科技的进展,我觉得自身尚需不绝的学习,很多方面还比不上年轻老师。
我结对子的对象贾佳佳老师,自身就很优秀,已经是婺城区的教坛新秀,所以我很挂念自身会不太称职。
但有道是“三人行必有我师焉”“他山之石,可以攻玉”,今日我们虽是“师徒”结对,但我认为我们更是结成了一个战斗的团队,我们可以相互学习,共同进步。
年轻老师可以向老老师学习教学阅历、教学方法、教学手段;老老师可以向年轻老师学习他们旺盛的`工作热诚,敢于创新的精神,以及那猛烈的求知欲望等等,我们师徒在携手前行的途中,会一起收获成长的喜悦,共同感悟心手相联的欢乐。
“教无止境,学无止境”,我由衷祝福我们每一个师傅能够像徒弟一样充足活力,每一个徒弟都能比师傅更加老练,希望年轻老师们都能“青出于蓝而胜于蓝”。
老师师徒结对发言稿第2篇各位参加师徒结对仪式和进展促进中心的老师们,大家下午好:今日下午我们齐聚一堂进行新学期的第一次活动,首先请允许我介绍中心的新成员,焦老师、袁老师、薛老师、王老师、梁老师、李老师,欢迎她们的加入。
今日的活动分两部分,首先进行我校新学年的师徒结对仪式。
请戴校长宣布本学年师徒结对师徒对子名单。
请每对师徒签订协议,师徒结对协议一式三份,师徒各一份,一份留存学校。
师徒结对的发言稿关于师徒结对的发言稿(精选13篇)在社会一步步向前发展的今天,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。
还是对发言稿一筹莫展吗?以下是为大家整理的关于师徒结对的发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。
师徒结对的发言稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家好!非常荣幸能够代表新教师在这里发言。
刚踏上教育工作岗位的我们,对于教育充满着憧憬,充满着热情。
我们热爱我们所从事的教育工作。
但因为我们刚刚走上讲台,有的只是源于课堂的一些教学理论,课堂教学实践却很少,因此,我们还有太多的东西需要学习。
像在教学语言上,作为新教师的我们,教学语言总是不够精炼,不够精彩,不能很好的吸引学生的注意力。
在教学机智上,不能很好的应对课堂中出现的突发性情况,不能在教学过程中有效的驾奴进程,对学生提出的问题不能作出恰如其分的评价等。
此时的我们就像蹒跚学步的孩童,需要大人的指点。
很庆幸,学校给了我们这样一个机会,让我们每一位新教师都有了一个属于自己的“师傅”,给我们指点迷津。
记得著名教育学家陶行知先生说:“要想做好教师,最好是和好教师做朋友。
”而我们有幸拥有了这样的好教师——我们的“师傅”。
他们有着丰富的教学经验,有着很强的教学能力,有着很多优秀的教学品质……能拥有如此优秀的“师傅”,我们非常的荣幸。
在这里,我谨代表新教师,感谢学校给我们这么好的学习机会,感谢我们的师傅愿意教授我们宝贵的知识和经验。
我也代表新教师在这里保证,我们一定会好好珍惜这个机会,虚心向我们的师傅学习,努力提高自己各方面的能力。
俗话说:“师傅领进门,修行靠自身。
”因此我们将严格要求自己,努力做好以下几点,使尽快成为一名合格的教师。
一、强化自身素质,提高师德修养,用我们的“爱心、诚心、耐心、信心、真心”去教育我们的学生。
二、不断加强学习,完善自己,时时为自己“充充电”。
三、热爱我们的学生,关注学生的差异,促进学生全面、主动、健康发展。
【推荐】教师师徒结对发言演讲稿4篇教师师徒结对发言演讲稿篇1尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天我们齐聚一堂,隆重举行新老教师结对子活动,共结一心,谋求我校教育事业的发展。
今天我以一个指导教师的身份来发言,内心感到十分的不平静,还清晰地记得我刚来咱们学校的时候以一个徒弟的身份站在这里发言的场景,好像转眼的功夫,我就老成指导教师了。
不得不感慨岁月真的是把杀猪刀啊!老师们都知道,随着基础教育课程改革的不断深入,我们面临着新课程、新教材、新教学方法的挑战。
这必将促进教师转变教育观念、教学方法,树立新的育人观、教育观和发展观。
因此,教师如何尽快增强适应能力,提高自身素质和水平,促进自身的专业化发展,越来越成为我们教师关注的话题。
作为一名年轻教师,最大的优点是富有激情和创新精神,而最大的缺点则是教育教学经验不足。
近几年我校的新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁,用新教师的激情和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。
作为一名教师,在我内心里,我始终感到新老教师之间不仅仅是同事,是朋友,更是为一中教育事业发展而共同奋斗的战友。
为了不辜负校领导对我们的期望和要求,我谨代表指导老师作以下承诺:一、在态度上我们会本着为人师表的原则,言传身教。
做到三教:一是教德,把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师;二是教识,把对教材的整合情况,把每一节重、难点的处理情况传给青年教师;三是教法,把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。
二、在原则上我们会本着诲人不倦的原则,倾囊相授。
我们会毫无保留地把我们的经验传授给青年教师,更愿意和青年教师共同探讨新教材的教法和学生的学法,相互学习,共同提高。
俗话讲:“师傅领进门,修行在个人。
”青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长,我想应该注意以下三点:一、要主动学习、虚心请教。
老老实实做“徒弟”,认认真真学经验,扎扎实实搞教研。
二、要善于总结、扬长避短。
师徒结对新教师发言稿(五篇)第一篇:师徒结对新教师发言稿大家下午好。
我很荣幸站到这里代表新老师发言。
在此,我代表所有的青年教师感谢学校领导为我们提供了这次宝贵的学习机会。
感谢在坐的各位老师在教学工作中对我们进行指导和帮助。
作为一名年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲儿,但我们缺乏经验,教学理念有待更新,业务水平有待提高,教学经验有待丰富,业务知识有待拓宽,这都是我们与老教师相比存在的差距,此时的我们正如憋足了劲儿却找不到奋斗方向却总是忙得团团转的蚂蚁,此时,学校的师徒结对活动为我们叩开了一扇通向成功的大门。
我们的每一位师傅都是一座富矿,一个丰富的资源库,他们有精湛的教学艺术,丰富的教学经验,富有个性的教学风格,完善的教学体系,这些都是值得我们学习和借鉴的地方。
除此之外我们还要学习师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神、教书育人、严谨治学的教风,只有虚心向学,虚心请教,才能够让自己更快的成长。
希望以后各位师傅能够在教学工作上对我进行指导和帮助,师傅的这种倾囊相授,让我大为感动。
在此,向我的师傅表示感谢!在此,我谨代表所有徒弟们向咱们的师傅们表示感谢!熟话说:“师傅领进门,修行在个人”。
在师傅的指引和带领下,我们更要严格要求自己,主动去学习。
多问、多听、多讨论、多总结、多观察,在学习老教师经验的同时,自己认真学习和钻研,注重于自身特点结合,学以致用,多探索,多积累,最终找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我相信,有了师傅们的相扶相携,我们新教师的教育之路会越走越稳,越走越坚实,越走越宽阔。
谢谢大家!第二篇:新教师师徒结对发言稿新教师师徒结对发言稿首先,很荣幸也很感谢校领导让我代表新教师在师徒结对大会上发言。
我不知道是多大的缘分,让我再一次走进了立新小学,走进了这个教师道路上助我成长的摇篮,让我结识了辛勤栽培我的领导,亲切照顾我的同事,最重要的还有一路扶持我成长,引领我前进的师傅!去年差不多也是这个时候,我和王小玲老师签下了我们师徒结对的协议,从此也与王老师结下了不解之缘。
师徒结对仪式发言稿师徒结对仪式发言稿(精选6篇)随着社会不断地进步,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿在写作上具有一定的格式要求。
为了让您在写发言稿时更加简单方便,下面是精心整理的师徒结对仪式发言稿(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
师徒结对仪式发言稿1尊敬的各位领导、老师:大家下午好!很荣幸能够代表新进教师在此发言,此刻我的内心充满了感激。
一来感激学校领导用心良苦、给我们新老师如此深厚的关心和关注,二来感激各位师傅们,愿意倾其所长,助我们发展,帮我们成才。
初为人师,我们怀着满腔热情和教育梦想走上三尺讲台,但我们缺乏经验,还存在很多不足。
比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽。
“学高为师,身正为范”,和名师们相比,我们有太多差距,我们迫切需要骨干教师的指导和帮助,希望在骨干教师的指导和帮助下尽快成长。
学校“师徒结对”活动的适时举行,犹如雪中送炭给了我们希望和信心,使我们在教学上有了引路人,为我们开启了一扇通往成功的大门。
首先,我们要继承和发扬师傅们爱岗敬业、无私奉献的精神,学习他们教书育人、严谨治学的教风,将学校的优良传统发扬光大。
其次,我们要虚心地向导师学习,真诚地向师傅请教。
我们的师傅都是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,他们积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并形成了自己独特、鲜明的教学风格。
我们新教师要把自己看作学生,向师傅们学习教学方法,学习工作态度,学习人格魅力。
俗话说“师傅领进门,修行靠个人”,在导师的指导下,我们要更加严格要求自己。
平日里勤学多问,多听课,多讨论,多总结,诚恳地接受师傅的指导、督促和批评。
在学习师傅经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。
我们一定不会辜负师傅的希望与厚爱,也一定不会辜负学校的要求和培养。
努力成为一个为学生争成绩,为自己争实力,为学校争面子的合格西科人!我们的教育之路将在师傅的言传身教和自己的努力下,越走越宽,越走越稳!最后我代表我们青年教师郑重地向所有师傅说一声:谢谢,以后您多费心了。
师带徒师傅发言稿(共17篇)篇1:师带徒师傅发言稿尊敬的各位领导、老师们:大家好!我很荣幸作为师徒结对的师傅代表发言,心情非常激动,同时也深感身上的责任和压力。
首先,我想对在坐的每一位徒弟说一句:我非常羡慕你们!在你们教育生涯刚刚起步的时候,就有人在注视着你们,关心着你们,搀扶着你们,你们是幸运的。
今天,在这个隆重的师徒结对会上,我代表在坐的师傅们,向大家承诺:结成对子后,我们愿意工作上严要求、业务上多提高。
我们会将自己的工作经验和教学经验一点一滴、毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助,让新教师采更多的花、酿更甜的蜜!愿师徒结对的'每个日子成为我们专业成长的平台,成为我们互帮互助的桥梁。
让我们在学习中成长,在成长中成熟,在成熟中快乐生活、快乐工作。
愿每个徒弟都能青出于蓝而胜于蓝。
谢谢大家!篇2:师带徒师傅发言稿各位领导,各位老师:大家好!首先感谢学校领导给我这个机会,作为指导教师代表在这里发言。
相信我们所有在场的老师们都有同感:能给充满活力的青年教师以帮助是信任,是嘱托,是荣幸,更是责任,是压力。
借此机会,请允许我代表全体指导教师向大家表个态:作为指导教师我们首先要做到,言传身教,率先垂范。
我们会将自己的工作经验毫无保留地传给新教师,在年轻教师遇到困难时一定给予真诚的关心与帮助。
认真履行“青蓝工程”的所有职责:从高从严要求新教师,使之成为一名称职的班主任,为七十号小学的新教师培养工作尽我们的全力。
在这我还想和青年教师们说几句心里话:当一名优秀的园丁,是每一位教师的追求和理想。
要实现这样的理想,我们要始终坚持做到:1、虚心学习,提高自己。
学如逆水行舟,不进则退。
我们一起努力,做到勤学好问,一步一个脚印,做好日常班级管理工作,组织好每一次活动,为自己不断的发展奠定坚实的基础。
2、学会积累,充实自己。
教学生涯是一个动态的发展过程。
里面有规定动作,更有不少自选动作;有学习借鉴,更有创新生成;有程式规范,更有个性张扬;有行为常规,更有情感领悟。
教师师徒结对讲话稿8篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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在师徒结对仪式上教师代表发言稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天,我们聚集在这里,共同见证师徒结对仪式的庄严仪式,这是一次具有深刻意义的仪式,同样也是一次特殊的仪式。
站在这个特殊的时刻,作为代表教师的我感到无比荣幸和责任重大。
首先,请允许我对所有参与师徒结对的教师表示由衷的敬意和祝贺!你们是我们学校的中流砥柱,你们是学生们的引路人,你们的教诲将塑造他们的未来。
通过这次师徒结对,你们将肩负更多的责任和期望。
我相信,你们会坚守教育使命,竭尽全力将你们最好的智慧和经验传授给学生,为他们的成长和发展提供无限的帮助。
作为师徒结对的结果,我相信每一个学生都能感受到无比的幸运和荣耀。
师徒结对不仅仅意味着学生迎来了一位负责任的引路人,更意味着他们将有机会接触到更广阔的知识和经验,获得更深刻的教育和人生启迪。
亲爱的同学们,作为教师代表,我希望借此机会为你们传递一些重要的信息和寄语:首先,要尊重师徒关系。
师徒结对是一种特殊的教育模式,它要求学生要对自己的导师保持敬重和信任,跟随导师的引领,接受他们的教导和指导。
导师则要尽责任地履行自己的师徒职责,成为学生的榜样和指引。
尊重师徒关系,是师徒制度能够持续发展的基础。
师徒之间的信任和理解,是师徒制度能够有效运行的前提。
其次,要珍惜师徒期间的机会和时间。
教育是一种最珍贵的礼物,而时间则是最宝贵的资源。
在师徒期间,学生们拥有了更多的机会接触到高质量的教育资源,同时也有更多的时间和机会与导师沟通交流。
我希望每位同学都能够充分利用这个机会,虚心倾听导师的教诲,积极思考问题,不断进步和提升自己。
同时,我也希望每位导师能够把握好师徒期间的时间,精心指导学生,耐心解答他们的问题,做好榜样,让学生们从中受益终身。
再次,要注重师徒之间的情感建设。
师徒之间除了教育和传授知识外,也是朋友和伙伴。
师徒之间的情感建设,能够让双方建立起深厚的互信和友谊。
我鼓励每一位学生和导师在交往中保持真诚和坦诚,相互倾听和理解,为建立良好的师徒关系提供坚实的基础。
师徒结对上的讲话稿师徒结对上的讲话稿(精选6篇)在我们平凡的日常里,我们需要用到讲话稿的情形越来越多,讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。
那么讲话稿一般是怎么写的呢?下面是小编整理的师徒结对上的讲话稿(精选6篇),欢迎大家分享。
师徒结对上的讲话稿1尊敬的领导,亲爱的同事们:大家上午好!今天我作为一名导师带徒传技,青年拜师学技活动中的青年徒弟代表,向在以后工作中,对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
工程局举办的拜师学艺活动,给我们这些新来大学生提供了一个非常难得的机会。
我们要努力学习师傅们不思辛苦、一丝不苟的工作作风,我来到x局的xx施工局,成为技术部一员,能够参加中国第二大水电工程施工而倍感自豪,同时,也感到从事技术工作的责任和压力。
我深知自己存在着很多不足,有着从学校里带来的书生气,有着教育体制下的眼高手低,动手能力和主动性差的一些坏毛病。
现在我接触工作也有段时间,对工作有了初步的了解,和师兄师姐们相比,我有太多的差距。
我的观念有待于更新,业务水平有待于提高,经验有待于丰富,知识领域有待于拓宽。
而师傅们则是在专业领域耕耘多年,有着深厚的理论功底和丰富的实践经验,练就了独特的技艺,形成了不同的管理和技术风格。
今天我拜的师傅是XX,他将传授我关于混凝土工程施工和钢结构专业技术两方面的知识。
在这一年内,首先是通过工程实例和实物了解工艺,熟悉混凝土施工的整个流程,再直接参与设计和现场施工。
在混凝土工程施工和钢结构专业上,能够进行混凝土施工组织设计和各种技术措施设计,以及钢结构设计等。
他告诉我在施工技术措施设计前,先明确任务,启发思路,广泛参考。
在措施编制和设计过程中,不断改进,最终做到能独立思考和完成工作计划。
在拜师的过程中,我们一定要虚心学习,真诚请教,努力去挖掘师傅们那里的宝藏,汲取他们积累多年的知识技艺。
通过师傅们的言传身教,迅速成长,挑起大梁,独挡一面。
2024年实用的教师师徒结对发言演讲稿范文尊敬的各位领导、亲爱的师长们,亲爱的同事们:大家好!我是XXX学校的一名教师。
首先,我要感谢组织给我机会在这里发表演讲。
今天,我想和大家分享的主题是“教师师徒结对”。
时光荏苒,转眼间我们已经来到了2024年。
回首过去的几年,教育事业发生了巨大变革,教师师徒结对制度已经在全国范围内广泛推广。
这项制度将老师和新教师结对,让老师充当新教师的引路人、朋友和帮助者,共同提升教师的教育教学能力。
这个制度让师生之间建立起更紧密的联系,共同努力为学生的发展提供更好的教育服务。
在教师师徒结对制度中,老师担任了重要的角色。
首先,老师是新教师的引路人。
新教师刚刚步入教育岗位,对教育事业的规章制度、学校环境等方面都不太熟悉。
而老师就像一束指路明灯,引领新教师适应教育工作。
老师会教新教师如何应对学生,如何与学生建立良好的师生关系,如何运用教学方法等等。
通过老师的引路,新教师可以更快速地适应教育工作,提高教学效果。
其次,老师是新教师的朋友。
在师徒结对制度中,老师和新教师之间不仅仅是教育上的关系,更是建立起了友谊。
老师会倾听新教师的心声,关心新教师的成长和困惑,给予新教师温暖和支持。
他们会一起开展教学研讨,分享教学经验,共同解决教育中的难题。
在工作之余,他们也会互相交流生活中的点滴,增进彼此的了解和信任。
这个友谊不仅提升了师生之间的关系,也有助于新教师的成长。
最后,老师是新教师的帮助者。
在教育工作中,新教师难免会遇到各种问题和挑战。
而老师作为新教师最可靠的支持者和帮助者,会随时为新教师提供指导和支持。
他们会共同备课,相互交流教学经验,帮助新教师克服教育中的困难,提高自己的教学水平。
通过老师的帮助,新教师可以更好地应对各种教育问题,提高自己的教学能力。
教师师徒结对制度的推行,不仅有助于新教师的成长,也对整个学校的发展都起到了积极的推动作用。
首先,教师师徒结对制度有效地传承了教育经验。
随着老师的传授,新教师得以继承和吸收老师积累的教育经验,使得优秀的教育理念和教育方法不会因老师的离职而消失。
教师师徒结对发言演讲稿4篇教师师徒结对发言演讲稿篇1尊敬的各位领导、各位老师:大家下午好!我是____,今天能够代表新教师在这里发言,我很激动。
无论对我还是对在座的各位老师而言,都具有特别的意义。
这个夏天,我们告别了懵懂的年少时光,告别了单纯的学生时代,走上了工作岗位,迎来了教师生涯。
很高兴能与大家在此相遇相聚,我想,这是冥冥中的一种缘分,注定我们将在的新学期,携手相行,一起揭开人生的新篇章。
____一中校风严谨,领导管理有方,教职员工勤奋敬业,我为自己能加入到这个充满希望的集体倍感自豪,同时也深深感到了身上肩负着的重大责任。
在学校的安排下,我们从上学期开始提前走进课堂、走向高考,向一名优秀教师的轨道进发。
刚踏上教育工作岗位的我们,虽然对教育事业充满着憧憬和热情,但也曾因为角色的转换而感到迷茫,我们有太多的东西需要学习。
多么希望在我们最需要帮助的时候有人愿意助我们一臂之力。
很庆幸的是,在我们教育生涯刚刚起步的时候,学校就为我们每位新教师安排师傅。
我们深深体会到学校搭建这个平台的良苦用心:通过这种互动,尽可能让我们少走弯路,在短时间内熟悉教育教学业务,得到帮助,迅速成长。
师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间,一定能使我们在有意无意之中增加交流和相互学习的机会,从而在老师的帮助下得到提高、茁壮成长。
学校的关怀使我们如沐春风,我们可以自豪地说,有领导的关注,有同事的关心,有师傅的搀扶,我们肯定会由一棵棵教坛新苗长成参天大树。
作为新教师,青春是我们的资本,自信是我们的个性,拼搏是我们的誓言。
然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的,需要我们自己去发扬苦干精神,不断去探究教学与班级管理的方法。
因此,在这里,我代表新教师向学校领导与老教师们承诺:在以后的工作中,我们一定不辜负领导与其他教师们的厚望。
教学上,勤恳钻研,踏实肯干,虚心多向其他有经验的老师们学习请教,争取在最短的时间内让自己的教学工作步入正轨。
同时,学习班主任独特的班级管理方法,耐心细致的观察总结、多思多问,尊重、保护、关爱每一位学生,引导他们养成良好的学习习惯。
“捧着一颗心来,不带半根草去”是陶行知先生对我们教师职业道德最好的诠释。
我们清楚地认识到,爱是教师职业道德的核心。
进了____一中,这里就是我们的家,我们爱着我们的家人,爱着我们的家,不管以后有多苦有多累,为了家的美好明天,我们所有人将竭尽全力,为家争一口气!最后,我代表所有新教师向在座每一位辛勤耕耘在教育领域的领导、老师们致以最诚挚的祝福:祝大家工作顺利、身体健康!谢谢大家。
教师师徒结对发言演讲稿篇2尊敬的各位领导、老师、同事们:大家好!在这桃李金黄、硕果累累的季节里,我们在此隆重集会,举行师徒结对仪式,我有幸作为徒弟代表发言,感到万分激动。
在此,请允许我代表所有的新教师向为我们提供了宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢,向在未来工作中对我们进行悉心指导、耐心帮助的师傅们致以最崇敬的敬意。
首先,我想谈一下跟师傅们学习的必要性。
开学伊始,我为能加入无锡市玉祁高中这个大家庭感到无比得光荣和自豪。
学校便宜可口的饭菜,干净整洁的办公室,前辈们温暖贴心的话语,领导们谆谆友善的教诲,一切都是那么美好。
但我们在享受这些美好的同时,也必须时刻明白身上的责任和压力。
作为年轻教师的我们,有理想,有激情,有闯劲,但也有许多不足。
比如:教学水平有待提高,教学经验有待丰富,教学风格有待形成,管理方法有待创新等等。
所幸学校的师徒结对活动让各位骨干教师成为我们的师傅,让我们能继承各位前辈敬业乐业的精神,学习严谨治学的态度,领悟高超娴熟的教学本领。
每一位师傅都积累着丰富的教学经验,他们精湛的教学技能,鲜明的教学风格,独特的人格魅力,都是我们新教师应该学习和借鉴的。
可以说,每一位前辈老师都是一个丰富的资源库,也是为我们新教师指引航向的灯塔。
其次,知道学习很重要,知道该怎样学习更重要。
在教学前,我们新教师应自主备课,在备课中善于发现问题,虚心向师傅们请教。
在教学中,新教师应积极主动听课,做笔记,不断寻找差距,并想方设法弥补差距。
在教学后,新教师需勤于反思,积极总结收获与不足,完善备课笔记,努力形成自己的教学风格。
孔子曰:不耻下问。
因为不懂才要学,只有学习才有进步。
对于我们新教师来说,多听课,多备课,多参与磨课,多与师傅碰撞,及时与师傅和同仁们交流才是王道,才能避免一些问题的出现,避免走一些不必要的弯路。
在这个拜师仪式上,我们没有隆重的拜师礼来报答师傅们的栽培之恩,但我们有最真诚的谢意和饱满的激情,我们将秉承师傅们学而不倦的优良学风,诲人不倦的高尚师德,在三尺讲台上,献上我们的青春,让它在教师队伍里熠熠闪光,献上自己的灵魂,让它在学生们纯洁的目光里熔冶得更加纯洁。
献上自己的忠诚,让昨天、今天培养我们的人们为我们而感到自豪!最后我仅代表各位新教师们,祝各位领导、前辈们身体健康,工作顺利,也祝各位师徒合作愉快,祝玉祁高中的教育事业前程似锦。
谢谢大家!教师师徒结对发言演讲稿篇3尊敬的各位领导、老师们:大家好!今天我们齐聚一堂,隆重举行新老教师结对子活动,共结一心,谋求我校教育事业的发展。
今天我以一个指导教师的身份来发言,内心感到十分的不平静,还清晰地记得我刚来咱们学校的'时候以一个徒弟的身份站在这里发言的场景,好像转眼的功夫,我就老成指导教师了。
不得不感慨岁月真的是把杀猪刀啊!老师们都知道,随着基础教育课程改革的不断深入,我们面临着新课程、新教材、新教学方法的挑战。
这必将促进教师转变教育观念、教学方法,树立新的育人观、教育观和发展观。
因此,教师如何尽快增强适应能力,提高自身素质和水平,促进自身的专业化发展,越来越成为我们教师关注的话题。
作为一名年轻教师,最大的优点是富有激情和创新精神,而最大的缺点则是教育教学经验不足。
近几年我校的新老教师“结对子”活动正好在这两者之间架起了一座桥梁,用新教师的激情和创造力,发挥老教师丰富的教育教学经验,推动我校的教育教学水平不断迈上新的台阶。
作为一名教师,在我内心里,我始终感到新老教师之间不仅仅是同事,是朋友,更是为一中教育事业发展而共同奋斗的战友。
为了不辜负校领导对我们的期望和要求,我谨代表指导老师作以下承诺:一、在态度上我们会本着为人师表的原则,言传身教。
做到三教:一是教德,把敬业爱岗、为人师表的品德传给青年教师;二是教识,把对教材的整合情况,把每一节重、难点的处理情况传给青年教师;三是教法,把教师应有的教法和学生学法传给青年教师。
二、在原则上我们会本着诲人不倦的原则,倾囊相授。
我们会毫无保留地把我们的经验传授给青年教师,更愿意和青年教师共同探讨新教材的教法和学生的学法,相互学习,共同提高。
俗话讲:“师傅领进门,修行在个人。
”青年教师要想更快地成熟、更迅速的成长,我想应该注意以下三点:一、要主动学习、虚心请教。
老老实实做“徒弟”,认认真真学经验,扎扎实实搞教研。
二、要善于总结、扬长避短。
总结的过程就是一个自我提高的过程。
通过总结,认识到自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善。
三、要突破创新、富有个性。
要多听课、多思考、多改进,要正确处理好继承与发展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在继承老教师丰富教学经验的基础上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格,努力追求自身教学的高品位。
各位老师,新松恨不高千尺,老树成荫仗根深。
一支独秀不是春,万紫千红春满园。
目前,学校正处于特殊的发展时期,学校发展需要人才,自身发展需要成才,我衷心地祝愿青年教师发奋图强,努力学习,早日脱颖而出,崭露头角,成为一名师德高尚、教学有方的优秀教师。
也希望我们指导老师能够“百尺竿头,更进一步”,为一中的教育教学继续发光发热,贡献自己的力量。
但今天,这个刚刚过完教师节的日子里,我最想说的是,请所有老师们,保重自己。
我们可以为了头顶的光环不负良心,可以为了改变别人孩子的命运尽心尽力,可以为了拯救和升华学生们的灵魂殚精竭虑,可以为了领导的嘱托家长的期许呕心沥血,也可以为了职称升级等一点自尊焦头烂额,但,只有你的健康是真正属于你的,没有了健康,再风光的业绩也会在岁月中消弭,所以,请所有老师们,珍重自己!谢谢!教师师徒结对发言演讲稿篇4尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天,我能代表新教师发言,倍感荣幸。
在此,请允许我代表新教师向为我们提供这次宝贵学习机会的学校领导们表示衷心的感谢,向即将在工作中给予我们悉心指导和耐心帮助的师傅们致以崇高的敬意。
新学期转眼间已经过去一个多星期了,虽然这段时间我们每个人都很忙碌,但在这忙碌中却收获着工作的经验、学生的进步、同事的关心和领导的关怀,我觉得这是一个充满活力和潜力的大集体,年轻教师积极进取的精神相互激励着彼此,老教师“爱岗敬业,无私奉献”的高尚品质更是深深的感染着我们,推动着我们前进。
在这个温暖的大家庭里,我们渐渐得到了真挚的关怀和无私的帮助。
作为新教师,面对新教材,面对新学生,面对新的一切,我们心中必然是充满着疑虑和惶恐的。
我们年轻,我们青春;我们有理想,我们有激情,可我们缺乏经验缺乏历练,还存在很多很多不足,比如:教学理念有待更新,教学能力有待提高、班级管理能力有待加强。
总之,与老教师们相比,在很多方面存在着明显的差距。
“路漫漫其修远”,这就迫切需要老教师们为我们指点迷津,只有在他们的帮助和指导下,我们才能尽快成长,早日成为一名优秀的教师。
俗话说:“师傅领进门,修炼在个人”。
在师傅的指导和带领下,我们更应该严格要求自己,更主动的去学习。
平日里一定要勤学多问,多听课,多讨论,多总结。
认真学习教育教学理论,刻苦钻研教材教法。
在学习老教师经验的同时,注重与自身特点相结合,学以致用,多探索,多积累,尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格,争取早日成长为学校的教学能手!我相信,只要我们新教师刻苦求索、博采众长,未来的我们一定能在教学一线上打造一片属于自己的天地,不辜负师傅对我们的期待和要求,不辜负学校领导对我们的关怀和培养!所以,请领导放心,请各位老教师放心,我们一定能行,我们一定能做到。
最后,祝各位领导、老教师身体健康,工作顺利。
你们是我们永远的榜样!我的发言完毕,谢谢!。